提高中职学生英语口语能力的教学方法探析

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2019年16期总第456期
ENGLISH ON CAMPUS
提高中职学生英语口语能力的教学方法探析
文/曹浩智
跃，适合采取各种能够活跃课堂气氛的办法，激发学生的学习积极性。

比如教师可以推荐学生一些发音准确、语速较慢的英文歌曲给学生欣赏。

中职这个阶段的学生大多都喜欢音乐，老师可以鼓励学生课后多听类似的歌曲，在课堂开始时让学生上台进行演唱，这样学生不仅可以展示自我，还可以活跃课堂气氛。

学生在迈出自己开口说英语的同时还可以感受获得知识的满足感。

2.改进自身的学习方法。

在英语口语教学过程中，教师不
仅要创造一个轻松愉快的学习氛围，还要有一个高效的教学方法，精心设计课堂的教学环节，通过游戏表演等方式，组织好课堂的活动，提高学生的学习积极性。

例如，在中职英语第一册Chapter 3 “Shopping”中组织小组或是全班的口语互动。

首先，老师可以作为商店的售货员导入交际句型“What can I do for you？” “May I help you”，给学生不同的卡片，卡片上标明不同的商品信息，学生可以根据自己的兴趣爱好运用之前的交际句型向老师购买商品。

其次，采用分组方式，每一小组为一个“shopping store”，通过设计相关的情境，组织小组的成员向其他小组成员询问如何购买、讨价、结帐等问题，通过这些情境环环相套，让学生掌握充分的信息，这样就可以鼓励每个学生都参与到英语口语教学活动，获得开口讲英语的机会，课堂教学趣味性强，教学质量也得到提高。

四、结束语
总之，提高中职学生英语口语能力方式和方法有很多种，
但并不是一朝一夕的事情，是一项长期的、艰苦的工作，是需要教师长期不断地去实践，更深入地去探索、研究和总结，也需要学生对学习英语口语保持着一定的热情。

中职英语教师应清醒的认识到时代赋予的责任，着眼于学生的将来，立足于家和社会的发展，转变教育观念，充分利用现代化教学方式和手段，优化教学过程，发挥学生的主动性，通过各种途径，帮助学生克服口语表达中的障碍，培养和提高学生用英语准确流利地进行交际的能力，进而促进职中英语整体教学水平的提高。

清楚的认识到当今社会英语口语的重要性。

双方共同努力，学好英语口语。

参考文献：
[1]樊伽利.技工院校商务英语口语教学分析[J].科学中国人,2017 (1Z).
[2]赵有文.技工院校英语口语教学的现状分析及方法[J].中华少年, 2017(18):228-229.
[3]刘溪萍.合作学习在中职学校英语口语教学中的实验研究[D]. 河北师范大学,2015.
一、问题的提出
随着中国对外开放的政策一步步落实，中国已经和世界接
轨，中国人民渐渐走出国门，外国人民走进中国，中国走向世界，世界进入中国。

想要与世界更好的沟通，第一要素就是语
言，英语又属于世界第一语言，作为交流的桥梁，英语的重要性可想而知。

所以学习英语刻不容缓，为了培养更多的能和国际接轨的有用人才，各个学校都非常重视英语学科的学习，但是中职学校由于更加重视学生的职业素质与能力，相较而言对于英语的重视程度不是很高，学生对于英语口语的学习热情也不是很高涨，如何才能有提高中职学生英语口语能力的教学方法呢。

二、中职学生学习英语口语的困难原因及分析
随着近些年来的普通高中扩招，中职生的质量渐渐下降，大
部分的中职生英语基础非常薄弱，他们在初中阶段就没有打好英语口语的基础，在进入中职阶段后，存在对英语学习缺乏热情、缺乏学习兴趣、没有良好的学习环境、发音不标准、口齿不清、单词不会读、句子读不流利等问题。

1.中职学生学习热情不高。

一般来说，在中职学校就读的学
生大多数都是对于学习不是很感兴趣的，所以导致他们对于英语口语的学习也没有很高的兴趣，在英语学习的过程中遇到了很多问题也不都会去向老师请教，他们更希望在课后可以有更多自由的时间而不是将时间花在英语口语的学习上。

他们认为英语是一项非常折磨人的一项科目并不愿意去花时间在这门科目上。

2.班级学生多影响英语口语训练。

一般来说，一个班级都有五、六十个学生，有的甚至更多。

面多人数众多的班级，教师无法使每位学生都有充足的时间和机会操练说英语。

口语教学必须面向全体学生，课堂上组织全体学生操练口语十分困难，教师安排了全班朗读、小组朗读、个人朗读和角色扮演等，虽然是面对全体学生，但那仅仅是读书而已；小组表演也只能选择几个小组，大部分学生只是观众，学生的表演积极性受到限制，口语训练收效甚微，这样，在一定程度上影响了学习口语的提高。

三、如何提高中职学生的英语口语能力
1.一个轻松愉快的学习氛围。

在一个轻松愉快的学习氛围里
面学习与一个压抑紧张的学习氛围里面学习是完全不同的概念。

让学生在轻松愉快的英语学习氛围里面学习会使学生更加乐意去学习英语口语，大大提高了学生的学习效率，学生只有在自己愿意去学的状态下，才能够发挥出自己的聪明才智，这一点在英语口语学习中尤为重要，你要愿意用英语与别人交流，才能够提
高。

大部分中职学校都是男孩子居多。

他们活泼好动，思维活
【摘要】随着教育改革的不断深入，以及社会的不断发展，英语的学习显得越来越重要，但是中职院校由于注重职业培养的原因，对于英语的学习不是很重视，尤其是英语口语的学习，学习的效果不是很好。

提高中职学生的英语口语表达能力将有助于学生今后在职场上的发展，因此，英语口语教学更应该突出实用性。

本文就如何提高中职学生的英语口语能力的教学方法展开讨论。

【关键词】中职学生；英语口语；探析
【作者简介】曹浩智(1977.11-)，女，南京市中华中等专业学校，大学本科，讲师。