幼儿园大班科学教案：植物怎样吸水？

幼儿园大班科学教案：植物怎样吸水？教学目标：
1.了解植物吸水的方式。

2.学习如何进行植物的适当浇水。

3.培养孩子们的观察能力和动手能力。

重点难点：
植物吸水方式的理解和适当浇水的方法掌握。

教学准备：
1.葱、芹菜等蔬菜植物
2.播种盆
3.浇水瓶
4.垫水纸
5.画图纸
教学过程：
一、导入（5分钟）
老师告诉孩子们，今天要学习有关植物怎样吸水的知识。

请孩子们畅想一下，一朵鲜花或绿油油的蔬菜是如何长大的，需要什么养分。

二、了解植物吸水方式（10分钟）
1.老师展示一株植物给孩子们，问他们碰到过吗？看到过吗？叫什么？
2.老师画出植物的结构图，同时告诉孩子们，植物吸水的方式有两种：根吸水和刺吸水。

3.老师示范根吸水法，用吸管调出一杯水，然后在水中插上一根葱或芹菜的根，并让孩子们观察。

整个过程持续约3分钟。

4.老师继续示范，将一个枯萎的花放入一杯水中，等待5分钟后再观察，询问孩子们这是怎么回事。

三、适当地浇水（10分钟）
1.老师引导孩子们思考，如果植物需要水，应该如何浇水，水量应该如何适量？
2.在浇水前，应该检查土壤是否够湿润。

如是，则暂时搁置，待土面变干后再进行浇水；如否，则进行浇水。

而浇完水后，应该观察做垫水纸的水分是否已经足够植物吸收。

3.老师让孩子们亲手进行浇水的操作，并记录下来。

四、小结（5分钟）
1.位置：老师将植物吸水方式的图画展示出来，一起复习。

2.口号：老师请孩子们跟着自己读出口号：“观察，浇水，记录。

”
3.从有到无：让孩子们形式各异地用画图纸记录下花的从有到无，同时让孩子们描述他们对植物适当浇水的理解。

五、延伸活动（20分钟）
1.老师将孩子们组织成小组，每组一盆植物，拥有一套浇水和记录工具，由他们自行商议和执行浇水计划。

2.结束时，在分别把植物的图画放到儿童图书馆的展板上时，由孩子们自行设计文字标签。

教学过程结束后，老师可以加上以下小结：
本节课主要讲述了植物怎样吸水，我们了解到植物吸水的方式有两种：根吸水和刺吸水，通过实践操作，孩子们也掌握了适当浇水的知识。

我们在今后生活中，一定要不断地观察和尝试，让我们一起成为见多
识广且善于动手实践的小小科学家吧。