人教部编版二年级语文下册语文园地七PPT课件7

•
教学时间：一课时•教学过程 Nhomakorabea•
一、激情导入
•
同学们，上一节课我们欣赏了《诗经? 采薇》 《春夜 喜雨》 ，相信 同学们 已感受 到了诗 歌的美 妙了， 同学们 还想不 想继续 去了解 诗歌， 去感受 诗歌的 魅力呢 ？这节 课我们 就一起 来欣赏 欣赏《 西江月 ?夜行 黄沙道 中》《 天净沙? 秋》， 跟随诗 人一起 到诗歌 的王国 去继续 遨游吧 。
•
八、根据刚才总结的学习方法自主合 作学习 唐诗《 春夜喜 雨》， 师引导 学生重 点体会 “喜” 字。
•
九、背诵这首五言律诗。
•
十、布置作业，拓展学习
•
搜集几首自己喜欢的古诗与同学交流 。
•
《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋 思》
•
教学目标：
•
1．引导学生凭借注释，借助工具书有 感情地 朗读这 两首诗 歌。
•
2．师作简单讲解：一位远征战士归来 ，在回 乡途中 ，他抚 今追昔 ，描写 了春天 和冬天 有代表 性的自 然景物 ，回想 了自己 在军中 的情况 与心情 。
•
3．学生根据自己的理解自由练习朗读 。
•
4．指名读，师生互读，读后评议，齐 读。
•
七、总结学习方法
•
自读质疑──结合资料自学──合作学习─ ─组织 讨论── 感悟背 诵
二年级下册语文课件-语文园地七 人教（部编版）(共28张PPT)
部编本教材
二年级语文写话指导
二年级下册语文课件-语文园地七 人教（部编版）(共28张PPT)
部编本教材二年级语文下册第七单元
我想养小动物
金鱼
小乌龟
小白兔
小猫
鹦鹉
小狗
小鸡
小仓鼠
小白鸽
蚕
我想养小动物
我想养只 鹦鹉。因为它 的样子很好看。
我想养只鹦鹉。因 为它的样子很好看。
. . ..
我想养只鹦鹉。因 为它的样子很好看。
. . ..
写话要求： 1、书写要规范，纸面要整洁。 2、开头空两格，标点要正确。 3、理由写清楚，试着多写几条。
写话儿歌
养动物，有理由： 因为、而且、也、还有……
想把理由写得多， 样子、声音、做朋友……
善待动物有爱心， 快乐生活天天有。
•
2．了解古诗的特点。
•
3．引导学生大体把握诗歌大意，想象 诗歌描 述的情 境，体 会诗人 的情感 。
•
4．通过阅读诗歌，感受诗歌的魅力。
•
教学重点：学生通过合作学习，大体 把握诗 歌大意 ，想象 诗歌描 述的情 境，体 会诗人 的情感
•
教学难点：体会诗人的情感，感受诗 歌的魅 力。
•
教学准备：课前搜集诗、词、曲的有 关资料 。
•
二、初读诗歌
•
1．自由地读诗歌，遇到不认识的字， 自已查 字典解 决，把 诗歌读 通顺。
我能做到：
回家后，把写话的 内容读给爸爸妈妈听， 还可以再写几条理由。
善待小动物 用爱保护它
写话儿歌
养动物，有理由。 因为、而且、也、还有……
学了就用说清楚。 想把理由写得多， 样子、声音、做朋友…… 善待动物有爱心， 快乐生活天天有。
•
1．播放多媒体课件。生想象当时的情 景。