2022年浙江省温州市第五十二中学高一物理上学期期末试卷含解析

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2022年浙江省温州市第五十二中学高一物理上学期期末试卷含解析
一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意
1. 一学习小组在研究小球重力势能大小与哪些因素有关的实验中,准备了两个大小相同的实心钢球和木球,再盛一盆沙。

在沙盆上方同一高度同时释放这两个小球,如图所示。

关于这
两个小球在沙中陷入的可能情况是()
A.钢球陷得深
B.木球陷得深
C.钢球陷得浅
D.两球陷得一样深
参考答案:
A
2. 如图所示,用细线悬挂的小球从A 开始摆动,经过最低点B时摆线被直尺P挡住,球继续摆动至C点。

若不计空气阻力,下列说法正确的是
A.A到B过程小球的机械能增加 B.B到C过程小球的机械能减小
C.A到C过程小球的机械能守恒 D.A到C过程小球的机械能增加
参考答案:
C
3. (单选)关于曲线运动的下列说法中正确的是()
A.做曲线运动的物体的速度方向在时刻改变,所以曲线运动不可能是匀变速运动
B.物体只有受到一个方向不断改变的力的作用,才可能做曲线运动
C.所有做曲线运动的物体,所受合外力的方向与速度方向肯定不在一条直线上
D.做曲线运动的物体,加速度方向与所受合外力方向始终不一致
参考答案:C
物体做曲线运动时,所受合外力的方向与加速度的方向在同一直线上,合力可以是恒力,也可以是变力,加速度可以是变化的,也可以是不变的.平抛运动的物体所受合力是重力,加速度恒定不变,平抛运动是一种匀变速曲线运动.物体做圆周运动时所受的合外力不一定是其向心力.
4. 关于时间和时刻,下列说法正确的是
A.上午8点开始上课,这里的8点指的是时间
B.40分钟一节课,这里的40分钟指的是时刻
C.从早上8点至下午2点,这里的8点和2点指的是时间
D.钟表上显示的11点15分是时刻
参考答案:
D
5. 用力拉动一物体使其以加速度在水平面上做匀加速直线运动。

力的水平分量为,两者之间的夹角为,如图所示。

若以与大小、方向都相同的力代替拉动此物体,使物体产生的加速度为,则下列说法正确的是
A.当水平面光滑时,
B.当水平面光滑时,
C.当水平面粗糙时,
D.当水平面粗糙时,
参考答案:
AD
二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分
6. 一质量为2kg的物体沿倾角为300的斜面从底端以初速度3m/s沿斜面向上滑去,滑至最高点后又返回,返回到底端时速度是1m/s,取重力加速度g=10m/s2,则物体上滑的最大高度为
_______m;物体与斜面间的摩擦因数μ为_________,上升过程产生的内能为__________J;返回低端瞬间的热功率为____________W。

参考答案:
_0.25___m;_____; ____4____J; ____8___W
7. 在一次“飞车过黄河”的表演中,汽车在空中飞经最高点后在对岸着地.已知汽车从最高点至着地点经历时间约为0.8s,两点间的水平距离约为30m,忽略空气阻力,则汽车在最高点时的速度约为▲m/s.最高点与着地点间的高度差约为▲m.(取g=10m/s2)
参考答案:
37.5 ,3.2
8. 纯电动概念车E1是中国馆的镇馆之宝之一。

若E1概念车的总质量为920kg,在16s内从静止加速到100km/h(即27.8m/s),受到恒定的阻力为1500N,假设它做匀加速直线运动,其动力系统提供的牵引力为 N。

当E1概念车以最高时速120km/h(即33.3m/s)做匀速直线运动时,其动力系统输出的功率为 kW。

参考答案:
3.1×103;50
9. 关于电势差的说法中,正确的是
A.电势差与电势一样,是相对量,与零点的选取有关
B.电势差是一个标量,没有正值和负值之分
C.由于电场力做功跟移动电荷的路径无关,所以电势差也跟移动电荷的路径无关,只跟这两点的位置有关
D.A、B两点的电势差是恒定的,不随零电势面的不同而改变,所以
参考答案:C
10. 一辆汽车4s内作匀加速直线运动,初速度为2m/s,末速度为10m/s,在这段时间内( )
A. 汽车的加速度为2m/s2
B. 汽车的加速度为8m/s2
C. 汽车的平均速度为6m/s
D. 汽车的加速度为10m/s2
参考答案:
AC
【详解】由加速度的定义可知,汽车的加速度为:.故A正确,BD错误。


车的平均速度为:,故C正确。

故选AC。

11. 质量为800kg的小汽车驶过一座半径为40m的圆形拱桥,到达桥顶时的速度为10m/s,此时汽车对桥的压力为__________N,如果汽车以__________ m/s的速度过桥顶时,汽车对桥的压力为零。

参考答案:
解:(1)如图所示,汽车到达桥顶时,竖直方向受到重力G和桥对它的支持力N的作用.汽车对桥顶的压力大小等于桥顶对汽车的支持力N,汽车过桥时做圆周运动,重力和支持力的合力提供向心力,即:F=G-N;
根据向心力公式:
有:
根据牛顿第三定律可知
此时汽车对桥的压力为6000N,方向竖直向下
(2)汽车经过桥顶恰好对桥没有压力,则N=0,即汽车做圆周运动的向心力完全由其自身重力来提供,所以有:
解得:v=20m/s
故答案为:6000;20
12. 质量为1kg的物体从足够高处自由下落,不计空气阻力,取g=10m/s2,则开始下落2s末
重力的功率是 W 参考答案:
13. 某同学在“探究弹力与弹簧伸长的关系”时发现,在弹性限度内,弹簧的弹力与弹簧伸
长▲(选填“成正比”或“成反比”);如所用弹簧的劲度系数为100N/m,弹簧的下端拴一个重为2N的小球,小球处于静止状态,如图所示。

则弹簧的伸长量为▲ m。

参考答案:
成正比0.02
由胡克定律F=kx可知,在弹性限度内,弹簧的弹力于弹簧的伸长成正比;
对小球受力分析,受到重力和弹簧的弹力作用,且二力平衡,可判断弹簧的弹力为2N,由F=kx得:。

x=Fk=2100=0.02m。

三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分
14. 一辆汽车在教练场上沿着平直道路行驶,以 x表示它对于出发点的位移。

如图为汽车在t=0 到t=40s这段时间的x﹣t图象。

通过分析回答以下问题。

(1)汽车最远距离出发点多少米?
(2)汽车在哪段时间没有行驶?
(3)汽车哪段时间远离出发点,在哪段时间驶向出发点?
(4)汽车在 t=0 到t=10s 这段时间内的速度的大小是多少?
(5)汽车在t=20s 到t=40s 这段时间内的速度的大小是多少?
参考答案:
(1)汽车最远距离出发点为 30m;
(2)汽车在 10s~20s 没有行驶;
(3)汽车在 0~10s 远离出发点,20s~40s 驶向出发点;(4)汽车在 t=0 到 t=10s 这段时间内的速度的大小是 3m/s;
(5)汽车在 t=20s 到 t=40s 这段时间内的速度的大小是 1.5m/s
【详解】(1)由图可知,汽车从原点出发,最远距离出发点 30m;
(2)10s~20s,汽车位置不变,说明汽车没有行驶;
(3)0~10s 位移增大,远离出发点。

20s~40s 位移减小,驶向出发点;
(4)汽车在t=0 到t=10s ,距离出发点从0变到30m,这段时间内的速度:

(5)汽车在t=20s 到t=40s,距离出发点从30m变到0,这段时间内的速度:

速度大小为 1.5m/s。

15. 如图所示,P为弹射器,PA、BC为光滑水平面分别与传送带AB水平相连,CD为光滑半圆轨道,其半径R=2m,传送带AB长为L=6m,并沿逆时针方向匀速转动。

现有一质量m=1kg的物体(可视为质点)由弹射器P弹出后滑向传送带经BC紧贴圆弧面到达D点,已知弹射器的弹性势能全部转化为物体的动能,物体与传送带的动摩擦因数为=0.2。

取g=10m/s2,现要使物体刚好能经过D点,求:(1)物体到达D点速度大小;
(2)则弹射器初始时具有的弹性势能至少为多少。

参考答案:
(1)2m/s;(2)62J
【详解】(1)由题知,物体刚好能经过D点,则有:
解得:m/s
(2)物体从弹射到D点,由动能定理得:
解得:62J
四、计算题:本题共3小题,共计47分
16. 如图所示,M为固定在水平桌面上的有缺口的方形木块,abcd为圆周的光滑轨道,a为轨道的最高点,de面水平且有一定长度.今将质量为m的小球在d点的正上方高为h处由静止释放,让其自由下落到d处切入轨道内运动,不计空气阻力,则
A.改变h的大小,能使小球通过a点后,落回轨道内
B.改变h的大小,能使小球通过b点后,落回轨道内
C.无论怎样改变h的大小,都不能使小球通过b点后落回轨道内
D.调节h的大小,使小球飞出d e面之外(即e的右面)是可能的[学
请将以上选择题的答案按序填入相应空格(1-6为单选,7-10为多选)
参考答案:
DB
17. 质量为2.0kg的物体,从竖直平面内高h=0.45m的光滑弧形轨道上的A点,无初速地沿轨道滑下,并进入水平轨道BC,如图所示.已知物体与水平轨道间的动摩擦因数=0.40,求:(1)物体滑至B点时速度的大小;(2)物体最后停止在离B点多远的位置上.
参考答案:
18. (10分)如图所示,质量m=1 kg的小球用细线拴住,线长l=0.5 m,细线所受拉力达到F=18 N时就会被拉断.当小球从图示位置释放后摆到悬点的正下方时,细线恰好被拉断.若此时小球距水平地面的高度h=5 m。

试求:
(1)绳子刚断时,小球的速度大小是多少;
(2)从绳子断开到小球落地时经历了多长时间;
(3)小球落地时速度。

参考答案:
(1)(2 分)
(1 分)
(2)绳子断开后,小球做以初速度为的平抛运动(2 分)
(1分)
(3)(1 分)
(2 分)
落地时速度方向与水平方向成θ角度
(1 分)。

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