部编版道德与法治《我们的情感世界》精品课件1
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孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
五、情感与生活经 历的关系是怎样的？
情感与生活
情感伴随着我们的生活 经历不断积累、发展，这 正是我们生命成长的体现。
狭隘的生活经验 容易导致偏执的情感。 在生活经验的不断扩 展中，我们的情感才 可能更加丰富、深刻， 我们的情怀才可能更
用最美、最直接的方式来表达情感、传递爱。
思考：“朗读者”为什么要有丰富的阅历、动人的人生故事？
要求：
1、以小组为单位， 组内交流自己的知识；
2、写出自己的演讲稿；
4、演讲时间控制在5 分钟左右。
3、随机抽出几名同 学逐次进行展示；
怀更扩的隘是经 才加展情的我历 可丰中感生们不情 能富，。活生断感 更、我在经命积伴 加深们生验成累随 宽刻的活容长、着 广，情经易的发我 、我感验导体展们 博们才的致现，的 大的可不偏。这生 。情能断执狭正活
音乐是从现实生活获取题材，与人类的情感情绪紧密相连；音乐的内部形式
是表达人类的社会生活和内心思想情感。青少年听音乐的过程其实就是将自 己经历的事情产生的情感与音乐所释放出的情感结合的过程。
(1)“音乐是从现实生活获取题材，与人类的情感情绪紧密相连。”情感与情
情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
绪有什么联系和区别？ 第五课 品出情感的韵味
我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
春Th①e意sun·联c清om系新es rig：ht ba情ck u感p the与next情day.绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者 ②因事区为别 ：物：情情绪的绪是是短短暂情暂的的、绪、不不稳，稳定定的随的，，它着会产随生时着于情特间境定的的的改情变境推而，变会移化随；着形情境成的改比变而较变化稳。 定的倾向，就可能产生某种情感。 ②区别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活 ①公交车上给老人、孕妇让座 ②经常到敬老院看望和照顾孤寡老人③主动为班里贫困的同学捐款捐物 ④自觉参加义务植树、环保宣传等活动
C 想象力才能诞生创造力。这表明( )
①情感与我们的想象力、创造力相关
②只要具有情感就一定具有惊人的想象力和创造力
③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未来
④在生活中我们只会产生正面的情感体验，不会有负面的情感体验
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
7．德国伟大的音乐家贝多芬认为：音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。
A．这是人家自己的事儿，别人无权说三道四 B．这是追求自由、张扬个性的表现 C．社会生活中这样的事很多，不必大惊小怪 D．这是不遵守公共规则，缺乏社会责任感的表现。
2.下列能体现丰富的、健康的、高尚的道德情感的有 （ C）
①公交车上给老人、孕妇让座 ②经常到敬老院看望和照顾孤寡老人 ③主动为班里贫困的同学捐款捐物 ④自觉参加义植树、环保宣传 等活动 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
3
收获感悟
一、我们为什么需要情感？
我们需发与人交往， 渴望人与人之间的真挚情谊。
我们通过情感来 体验生命、体验生活;
情感让我们的内心 世界更加丰富。
心若向阳 无惧远方
If the heart is far away from the sun
二、情感与情绪的关系 是什么？
联系：
情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累 和发展。
sun comes right back up the next day.
四、情感有哪些作用？
春意· 清新
（1）在社会生活中，情感是人最基本的 精神需求。
例如:我们需要匹本的安全感、信任 感;我们都渴望得到爱与关怀;我们参与社 会事务离不开责任感、胜任感;等等。
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
是情绪。因为：情绪是短暂的、不稳定的，它产生于特定的情境，会随着情境的改变而变化。小羽当时对 爸爸的愤恨是由当时的特定情境引起的，并很快就消失了，具有情境性和暂时性。
(2)小羽直到如今对迷恋麻将的人仍然很愤恨，这是一种情感还是情绪？为什么？
是情感。因为：情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。小羽的愤恨 感是在长期的生活过程中逐渐累积的，这种感觉相对稳定。
那一天，你拉着行李箱，告诉我你要走了。
有狭中负隘面 的不的生体活断验经，验如容强恐易惧导化感致偏;、执的逐情感渐。积累的，相对稳定。
小羽的学习成绩也从此直线下降。
(2)请你谈一谈情感有什么作用。 为朱桂英老人点赞，因为她具有（ ）
(2)小羽直到如今对迷恋麻将的人仍然很愤恨，这是一种情感还是情绪？为什么？ ③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未来
第五课 品出情感 的韵味
第一框
我们
的情感
Together
和喜欢的一切
在一起 体验丰富的情感
CONTENTS
01
有基础性情感，如安全感; 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
0 2 The sun comes right back up the next day.
No matter how bad your heart has been broken, the world doest stop for your grief. 情感态度与价值观目标： 第五课 品出情感的韵味 The sun comes right back up the next day. 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 4、演讲时间控制在5分钟左右。
春意· 清新
（2）情感反映着我们对人和对事的态度 、观念，影响我们的判断和选择，驱使我 们做出行动。
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
春意· 清新
（3）情感与我们的想象力、创造力相关 。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地 观察事物，探索未知。
C 看到希望的曙光”这表明 （ ）
A.人不能产生消极的情感。 B.人的情感是复杂多样的。 C.要做自己情感的主人，学会调节和把控情感 D.人无法把控自己的情感，只能听天由命
5.七年级学生小飞英语成绩很差，他几乎已对英语失去了信心，但老师的一
番谈心和以后的日子里的亲切关爱，让小飞极为感动，激起了他学习英语的
0 3 人不能产生消极的情感。
人不能产生消极的情感。 我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某列情感。 小羽的学习成绩也从此直线下降。 青少年听音乐的过程其实就是将自己经历的事情产生的情感与音乐所释放出的情感结合的过程。 我没有哭，因为我知道我们还会再见的。
04
学习目标 自主学习 收获感悟 巩固提升
A 浓厚兴趣和自信，现在，小飞学习英语可认真了。这说明( )
A.情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 B.在社会生活中，情感是人最基本的精神需求 C.丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 D.情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定
6.你要看到美才能体验情感，体验到情感才会想象，于是就有了想象力，有
系
2 2
自主学习
1
我们为什么需要 情感？
2
情感与情绪的 关系
3
4
情感有哪些类型？ 情感有哪些
(情感的复杂性)
作用？
【合作探究】
【学科素养】
中央电视台著名文化情感类节目《朗读者》制作人董卿 说，“朗读者”要有丰富的阅历、动人的人生故事和真诚 的情绪感染力。“文字的背后是情感的承载，而朗读就是 用最美、最直接的方式来表达情感、传递爱。”朗读就是
1 1
学习目标
能力目标：
运用多媒体和各种活动创造情境，充分发挥同学 们的学习自主性，积极参与课堂的讨论，倡导自主 探究、自主交流，认识我们的情感世界。
情感态度与价值观目标：
引导同学们正确处理学习、生活中的情感问题 ，保持健康、积极、愉快、乐观向上的精神状态 。
；情 知 情感 识 感与 目 的情 标 作绪 ： 用的 ；关
加宽广、博大。
Together
和喜欢的一切
在一起
但是终于... 那一天，你拉着行李箱，告诉
我你要走了。我没有哭，因为我知 道我们还会再见的。
小可
情 感
4
巩固提升
1.2016年3月29日，沈阳地铁一号线上一男一女嗑瓜子，吃完后瓜子 壶扔了一地。沈阳地铁第一时间发微博对其行为进行了强烈谴责。
对此认识正确的是（ D）
我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移 形成比较稳定的倾向，就可能产生某列情感。
区别：
三、情感有哪些类型？ (情感的复杂性)
逐 梦
爱国情感
好好学习天天向上
No matter how bad your heart has been broken, the world doesnt stop for your grief. The sun comes right back up the next day.No matter how bad your heart has been broken, the world doest stop for your grief. The
)①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。②情感反映着我们对人和对事的态度、 观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。③情感与我们的想象力、创造力相关。
丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。④情感伴随着我们的生活经 历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
6．小羽的爸爸迷上了麻将，对小羽的学习、生活不闻不问。小羽的学习成绩也从此直线下降。当时正上八 年级的小羽对爸爸、对麻将感到很愤恨。不久，爸爸意识到了自己的错误，从此戒了麻将，用心关注小羽 的学习，小羽的学习也有了明显好转。小羽突然发现他对爸爸又充满了浓浓的爱。可是，小羽发现，他的 妈妈竟然又迷上了麻将，他又陷入了痛苦之中……而且，在以后的日子里，他偶然发现，他的好几个同学和 他有着相同的经历，而根源竟都是麻将！直到如今，虽然妈妈也不再迷恋麻将，但小羽对迷恋麻将的人仍 然很愤恨。 (1)小羽当时对爸爸的愤恨是一种情感还是情绪？为什么？
3.七旬老人朱桂英甘当“肉垫”，救下3岁坠楼男童。孩子毫发无损，老人身 上却多处骨折。这位平凡老人的本能之举，托举起人世间的真善美。为朱桂
D 英老人点赞，因为她具有（ ）
A.强烈的集体荣誉感 B.强烈的爱国主义情感 C.强烈的集体归属感 D.强烈的社会责任感
4.“让悲伤变成快乐，让自卑换上新装，即使是在最绝望的时候，您依然能
(3)怎样正确认识情感和情绪的联系与区别？
①联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某 些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某 种情感。
②区别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我 们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
謝 谢
五、情感与生活经 历的关系是怎样的？
情感与生活
情感伴随着我们的生活 经历不断积累、发展，这 正是我们生命成长的体现。
狭隘的生活经验 容易导致偏执的情感。 在生活经验的不断扩 展中，我们的情感才 可能更加丰富、深刻， 我们的情怀才可能更
用最美、最直接的方式来表达情感、传递爱。
思考：“朗读者”为什么要有丰富的阅历、动人的人生故事？
要求：
1、以小组为单位， 组内交流自己的知识；
2、写出自己的演讲稿；
4、演讲时间控制在5 分钟左右。
3、随机抽出几名同 学逐次进行展示；
怀更扩的隘是经 才加展情的我历 可丰中感生们不情 能富，。活生断感 更、我在经命积伴 加深们生验成累随 宽刻的活容长、着 广，情经易的发我 、我感验导体展们 博们才的致现，的 大的可不偏。这生 。情能断执狭正活
音乐是从现实生活获取题材，与人类的情感情绪紧密相连；音乐的内部形式
是表达人类的社会生活和内心思想情感。青少年听音乐的过程其实就是将自 己经历的事情产生的情感与音乐所释放出的情感结合的过程。
(1)“音乐是从现实生活获取题材，与人类的情感情绪紧密相连。”情感与情
情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
绪有什么联系和区别？ 第五课 品出情感的韵味
我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
春Th①e意sun·联c清om系新es rig：ht ba情ck u感p the与next情day.绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者 ②因事区为别 ：物：情情绪的绪是是短短暂情暂的的、绪、不不稳，稳定定的随的，，它着会产随生时着于情特间境定的的的改情变境推而，变会移化随；着形情境成的改比变而较变化稳。 定的倾向，就可能产生某种情感。 ②区别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活 ①公交车上给老人、孕妇让座 ②经常到敬老院看望和照顾孤寡老人③主动为班里贫困的同学捐款捐物 ④自觉参加义务植树、环保宣传等活动
C 想象力才能诞生创造力。这表明( )
①情感与我们的想象力、创造力相关
②只要具有情感就一定具有惊人的想象力和创造力
③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未来
④在生活中我们只会产生正面的情感体验，不会有负面的情感体验
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
7．德国伟大的音乐家贝多芬认为：音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。
A．这是人家自己的事儿，别人无权说三道四 B．这是追求自由、张扬个性的表现 C．社会生活中这样的事很多，不必大惊小怪 D．这是不遵守公共规则，缺乏社会责任感的表现。
2.下列能体现丰富的、健康的、高尚的道德情感的有 （ C）
①公交车上给老人、孕妇让座 ②经常到敬老院看望和照顾孤寡老人 ③主动为班里贫困的同学捐款捐物 ④自觉参加义植树、环保宣传 等活动 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
3
收获感悟
一、我们为什么需要情感？
我们需发与人交往， 渴望人与人之间的真挚情谊。
我们通过情感来 体验生命、体验生活;
情感让我们的内心 世界更加丰富。
心若向阳 无惧远方
If the heart is far away from the sun
二、情感与情绪的关系 是什么？
联系：
情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累 和发展。
sun comes right back up the next day.
四、情感有哪些作用？
春意· 清新
（1）在社会生活中，情感是人最基本的 精神需求。
例如:我们需要匹本的安全感、信任 感;我们都渴望得到爱与关怀;我们参与社 会事务离不开责任感、胜任感;等等。
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
是情绪。因为：情绪是短暂的、不稳定的，它产生于特定的情境，会随着情境的改变而变化。小羽当时对 爸爸的愤恨是由当时的特定情境引起的，并很快就消失了，具有情境性和暂时性。
(2)小羽直到如今对迷恋麻将的人仍然很愤恨，这是一种情感还是情绪？为什么？
是情感。因为：情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。小羽的愤恨 感是在长期的生活过程中逐渐累积的，这种感觉相对稳定。
那一天，你拉着行李箱，告诉我你要走了。
有狭中负隘面 的不的生体活断验经，验如容强恐易惧导化感致偏;、执的逐情感渐。积累的，相对稳定。
小羽的学习成绩也从此直线下降。
(2)请你谈一谈情感有什么作用。 为朱桂英老人点赞，因为她具有（ ）
(2)小羽直到如今对迷恋麻将的人仍然很愤恨，这是一种情感还是情绪？为什么？ ③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未来
第五课 品出情感 的韵味
第一框
我们
的情感
Together
和喜欢的一切
在一起 体验丰富的情感
CONTENTS
01
有基础性情感，如安全感; 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
0 2 The sun comes right back up the next day.
No matter how bad your heart has been broken, the world doest stop for your grief. 情感态度与价值观目标： 第五课 品出情感的韵味 The sun comes right back up the next day. 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 4、演讲时间控制在5分钟左右。
春意· 清新
（2）情感反映着我们对人和对事的态度 、观念，影响我们的判断和选择，驱使我 们做出行动。
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
春意· 清新
（3）情感与我们的想象力、创造力相关 。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地 观察事物，探索未知。
C 看到希望的曙光”这表明 （ ）
A.人不能产生消极的情感。 B.人的情感是复杂多样的。 C.要做自己情感的主人，学会调节和把控情感 D.人无法把控自己的情感，只能听天由命
5.七年级学生小飞英语成绩很差，他几乎已对英语失去了信心，但老师的一
番谈心和以后的日子里的亲切关爱，让小飞极为感动，激起了他学习英语的
0 3 人不能产生消极的情感。
人不能产生消极的情感。 我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某列情感。 小羽的学习成绩也从此直线下降。 青少年听音乐的过程其实就是将自己经历的事情产生的情感与音乐所释放出的情感结合的过程。 我没有哭，因为我知道我们还会再见的。
04
学习目标 自主学习 收获感悟 巩固提升
A 浓厚兴趣和自信，现在，小飞学习英语可认真了。这说明( )
A.情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 B.在社会生活中，情感是人最基本的精神需求 C.丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 D.情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定
6.你要看到美才能体验情感，体验到情感才会想象，于是就有了想象力，有
系
2 2
自主学习
1
我们为什么需要 情感？
2
情感与情绪的 关系
3
4
情感有哪些类型？ 情感有哪些
(情感的复杂性)
作用？
【合作探究】
【学科素养】
中央电视台著名文化情感类节目《朗读者》制作人董卿 说，“朗读者”要有丰富的阅历、动人的人生故事和真诚 的情绪感染力。“文字的背后是情感的承载，而朗读就是 用最美、最直接的方式来表达情感、传递爱。”朗读就是
1 1
学习目标
能力目标：
运用多媒体和各种活动创造情境，充分发挥同学 们的学习自主性，积极参与课堂的讨论，倡导自主 探究、自主交流，认识我们的情感世界。
情感态度与价值观目标：
引导同学们正确处理学习、生活中的情感问题 ，保持健康、积极、愉快、乐观向上的精神状态 。
；情 知 情感 识 感与 目 的情 标 作绪 ： 用的 ；关
加宽广、博大。
Together
和喜欢的一切
在一起
但是终于... 那一天，你拉着行李箱，告诉
我你要走了。我没有哭，因为我知 道我们还会再见的。
小可
情 感
4
巩固提升
1.2016年3月29日，沈阳地铁一号线上一男一女嗑瓜子，吃完后瓜子 壶扔了一地。沈阳地铁第一时间发微博对其行为进行了强烈谴责。
对此认识正确的是（ D）
我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移 形成比较稳定的倾向，就可能产生某列情感。
区别：
三、情感有哪些类型？ (情感的复杂性)
逐 梦
爱国情感
好好学习天天向上
No matter how bad your heart has been broken, the world doesnt stop for your grief. The sun comes right back up the next day.No matter how bad your heart has been broken, the world doest stop for your grief. The
)①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。②情感反映着我们对人和对事的态度、 观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。③情感与我们的想象力、创造力相关。
丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。④情感伴随着我们的生活经 历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
6．小羽的爸爸迷上了麻将，对小羽的学习、生活不闻不问。小羽的学习成绩也从此直线下降。当时正上八 年级的小羽对爸爸、对麻将感到很愤恨。不久，爸爸意识到了自己的错误，从此戒了麻将，用心关注小羽 的学习，小羽的学习也有了明显好转。小羽突然发现他对爸爸又充满了浓浓的爱。可是，小羽发现，他的 妈妈竟然又迷上了麻将，他又陷入了痛苦之中……而且，在以后的日子里，他偶然发现，他的好几个同学和 他有着相同的经历，而根源竟都是麻将！直到如今，虽然妈妈也不再迷恋麻将，但小羽对迷恋麻将的人仍 然很愤恨。 (1)小羽当时对爸爸的愤恨是一种情感还是情绪？为什么？
3.七旬老人朱桂英甘当“肉垫”，救下3岁坠楼男童。孩子毫发无损，老人身 上却多处骨折。这位平凡老人的本能之举，托举起人世间的真善美。为朱桂
D 英老人点赞，因为她具有（ ）
A.强烈的集体荣誉感 B.强烈的爱国主义情感 C.强烈的集体归属感 D.强烈的社会责任感
4.“让悲伤变成快乐，让自卑换上新装，即使是在最绝望的时候，您依然能
(3)怎样正确认识情感和情绪的联系与区别？
①联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某 些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某 种情感。
②区别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我 们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
謝 谢