精选人教版八年级生物下册第七单元第二章第五节生物的变异学案

第五节..生物的变异
【学习目标】
1、举例说出生物的变异及生物变异的类型。

2、描述变异的生物学意义和实践意义。

3、举例说出遗传变异在实践上的应用。

【学习过程】
一、预习先行.自主学习
1、什么叫变异？并举例说明。

2、按引起变异的因素和对生物个体的影响介绍变异的类型，并结合实例来说明？
3、变异的意义有哪些？
二、互动探究..合作求解
（1）这些体态优美、颜色艳丽的金鱼是怎样形成的？你还知道身边哪些动物也是这样形成的？
（2）狗的这“一家子”毛色不同，你能说出它们形成的原因吗？
（3）无籽西瓜是由于什么数目的改变引起的？
（4）因土壤条件不同，番茄幼苗的长势不同，你能否列举出有类似变化的生物？说出变化的条件。

（5）就上面这些变异你认为哪些变异是可以遗传的？你将变异分为几种类型？
三、强化训练..当堂达标
1、一只雌猫一次产了四只小猫，这四只小猫在毛色上不完全相同，则说明生物体具有.(...)..A、遗传性.....B、变异性.....C、进化性....D、适应性
2、.感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗性不断增强，这种变异是.(...)
.A、不利变异...B、有利变异...C、退化......D、由于用药引起的
3、.下列方法中不能使生物发生变异的是(........)。

A、化学药剂使细胞内染色体加倍...
B、利用转基因方法获得转基因超级鼠
C、把蟹爪兰嫁接到仙人掌上.......
D、利用卫星培育太空椒
4、不能遗传给后代的变异往往是由什么因素引起的?(........)
A、两个品种杂交.....
B、.基因变化...
C、.染色体发生变化..
D、.环境影响
5、遗传物质发生变化引起的变异的特点是(........)。

A、都是有利的...
B、都是有害的...
C、能遗传给后代...
D、不能遗传给后代
6、玉米有时会出现白化苗，这种现象属于(........)。

A、有利、不遗传的变异...
B、不利、不遗传的变异
C、有利、可遗传的变异...
D、不利、可遗传的变异
7、下列各项中，属于有利变异的是(........)。

A、人类的血友病...
B、棉铃虫产生抗药性..
C、玉米的白化苗..
D、高杆水稻
三、强化训练..当堂达标..1、B..2、B..3、C..4、D...5、C..6、D...7、B。