(2021整理)福建省福清市上苍初级中学七年级下学期第二次月考

一、根底知识积累及运用(22分)
1、以下字注音完全正确的一项为哪项( )(2分)
A、撺〔cuàn〕掇烧灼〔zhuó〕惬〔qiè〕意倜傥(tǎng)
B、沮(jǔ)丧归省〔xǐng〕菜畦(qí) 蓦〔mù〕然
C、嫉(jí)妒唱和(hè) 蝉蜕(duì) 弥漫(mà)
D、书塾(shú) 羁〔jī〕绊冗〔rǒng〕杂晦〔huì〕暗
3．以下句子中，没有语病的一项为哪项〔〕〔2分〕
A．是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。

B．我们看到了“超级女生〞灿烂的笑容和欢乐的歌声。

C．小明是一个老实、善良而又乐于助人。

D
4．以“朋友〞为话题，使用下面词语写一段话，至少用上两个词语，并使用一种或一种以上的修辞手法。

(3分)
快乐经营多姿多彩珍惜富有
5．背诵与默写〔9分〕
〔1〕杳杳钟声晚，
〔2〕黄梅时节家家雨，
〔3〕，各领风骚数百年。

〔4〕“歌以咏志，诗以传情〞，李白“，何人不起故园情〞表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情；杜甫“正是江南好风景，〞抒写的是时世凋敝、人生飘零的感慨之情，韦应物“春潮带雨晚来急，〞传达出一种悠闲恬淡的心情。

〔5〕天倾西北，；地不满东南，
〔6〕《口技》中在口技人摹拟四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子的诗句是
6、名著阅读(3分)
《昆虫记》作者_________，_________〔国家〕著名的昆虫学家，他的《昆虫记》被誉为“_____________________〞。

7.试写出一名探险家名字，并介绍其事迹。

〔1分〕
二、阅读与欣赏〔38分〕
〔一〕文言文阅读〔15分〕
京中有善口技者。

会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

众宾团坐。

少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

既而儿醒，大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。

又一大儿醒，絮絮不止。

当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备……
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。

微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。

宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼：“火起〞，夫起大呼，妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

凡所应有，无所不有。

虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

突然抚尺一下，群响毕绝。

撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

9、翻译句子〔4分〕
〔1〕于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

译文：
〔2〕夸父与日逐走，入日。

译文：
10.选文从三个场面的正面描写突出表演者技艺高超，分别是、、。

〔3分〕
11、文中划线句子描写的是什么？这些描写的目的是什么〔2分〕
_______________________________________________________________________
12、“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

〞这句话突出了什么？这样写的作用是什么？〔2分〕
(二) 阅读《社戏》〔节选〕，完成习题。

〔10分〕
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。

一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。

母亲送出来吩咐“要小心〞的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。

于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。

淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我还以
为船慢。

他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，，，使我的心也，然而又自失起来，觉得要和他在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

13．解释词语在文中的含义。

文中横线处应填入的词语是〔〕(2分)
A.悠扬宛转愉快消散
B.宛转悠扬沉静弥散
C.宛转悠扬宁静融汇
D.如泣如诉悲凉弥散
14、文中描写开船的动作的词语有〔四个即可〕：，从中看出江南水乡的少年们的特点。

(2分)
15、文中画线句运用了的修辞方法，突出了“我〞去看社戏时的心情。

(2分)
〔三〕〔13分〕
⑴我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。

母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色凝重。

母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠，汗水早就将她的衣衫浸得水洗一样，她的花白的头发凌乱地贴在前额上。

母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成了一尊雕像。

⑵树阴下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。

有人劝母亲挪到树阴下，母亲神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑，小声嗫嚅道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。

〞
⑶没人笑她痴，没人笑她傻，也没人再劝她。

⑷
⑸听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼。

经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。

〞
⑹医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。

〞母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。

〞
⑺我常常将这个真实的故事讲给我的学生听，学生说，这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。

17、文章采用了哪些人物描写手法来刻画母亲的形象？〔4分〕
18、母亲在烈日下舔了舔干裂的嘴唇，目光只扫了扫不远处的茶摊，这说明了什么？〔3分〕
19、文中划线句的含义是什么？〔4分〕
20、第⑸段中当母亲昏迷不醒的时候，医生为什么还在“微笑〞呢？对此理解正确
．．．．的一项为哪项：〔〕〔2分〕
A、医生明白母亲昏迷不醒的真正原因，他有把握把母亲救醒。

B、因为母亲全身被汗水浸湿的样子非常好笑。

C、因为母亲的孩子在考场上取得了好成绩，医生为她感到快乐。

D、看到大家都来帮助这个昏倒的母亲，医生感到很欣慰。

三．作文〔40分〕
拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖；拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌；拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛；拥抱春天，我们会领略自然的美好。

拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟……
请以“拥抱_______〞为题，写一篇文章。

要求：〔1〕先将题目补充完整，然后写作。

〔2〕不得少于600字。