广东省湛江市雷州白沙中学高二生物月考试题含解析

广东省湛江市雷州白沙中学高二生物月考试题含解析
一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）
1. 下列关于种群数量变化的叙述，不正确的是( )
A. 在理想条件下，种群数量增长的数学模型表示为：N t＝N0λt
B. 一个物种引入新地区后，一定呈“J”型增长
C. 对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值
D. 一个呈“S”型增长的种群，数量在K/2左右时增长速率最大
参考答案：
B
【分析】
1、“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况．
2、“S”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K．
【详解】A、种群“J”型增长的数学模型N t=N0λt中，λ表示增长率，即该种群数量是一年前种群数量的倍数，A正确； B、一个物种引入新的地区后，如果不适应该环境将逐渐减少甚至灭亡，如果适应该环境，在开始一段时间内会呈“J”型增长，但是由于环境资源是有限的，最终会呈现“S”型曲线增长，B错误；C、对家鼠等有害动物的控制，可以通过减少食物来源或减少生存空间等措施来尽量降低其K值，C正确；一个呈“S”型增长的种群，数量在K/2左右时增长速率最大，D正确．
2. 侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量积存在侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于
A．单纯扩散 B．主动运输 C．协助扩散 D．渗透
参考答案：
B
3. 下列生物群体中属于种群的是（）
A．一片树林中的全部植物B．一片草地中的全部虫子
C．一个池塘中的全部鲫鱼D．一个森林中的全部生物
参考答案：
C 【考点】F1：种群的特征．
【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．
种群指生活在同一地点同种生物的全部个体，且符合种群的特征．
群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合．
【解答】解：A、一片树林中的全部植物，可能含有多个物种，不属于种群，A错误；
B、一片草地中的全部虫子，可能含有多个物种，不属于种群，B错误；
C、一个池塘中的全部鲫鱼，符合同一地点同种生物的全部个体，属于一个种群，C正确；
D、一个森林中的全部生物，属于群落，D错误．
故选：C．
4. 下列哪一项不是植物繁殖的新途径？（）
A．微型繁殖B．诱变育种C．人工种子D．作物脱毒
参考答案：
B
【考点】植物培养的条件及过程；诱变育种；人工种子的制备．
【分析】植物繁殖的新途径：
（一）微型繁殖：快速繁殖优良品种的植物组织培养技术，也叫快速繁殖技术．
优点：繁殖速度快；“高保真”（因为是植物组织培养是无性繁殖，可以保持生物体的优良性状）；不受自然生长的限制．
（二）作物脱毒
1．脱毒原因：长期进行无性繁殖的作物，病毒在体内逐年积累，就会导致作物产量下降，品质变差．
2．方法：用分生区的细胞进行组织培养．
（三）神奇的人工种子
1、概念：通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子．
优点：不受季节限制；可以很方便运输和储存；不会造成遗传性状的改变．
【解答】解：植物繁殖的新途径包括微型繁殖、作物脱毒、制造人工种子，诱变育种是利用基因突变的原理产生新品种的方法．
故选：B．
【点评】本题知识点简单，考查了植物组织培养技术的应用，包括：植物繁殖的新途径（如微型繁殖、作物脱毒、人工种子）、作物新品种的培育（如单倍体育种、突变体的应用）、细胞产物的工厂化生产（如从培养的红豆杉细胞中提取抗肿瘤药物紫杉醇）．
5. 在显微镜下观察以下各种组织切片，看到某一切片中细胞的染色体数目，有的是该组织体细胞的两倍，有的是正常细胞的一半，该切片不可能是
A．卵巢切片 B．精巢切片 C．子房切片 D．输卵管壁切片
参考答案：
D
6. 没有在光合作用暗反应中被消耗的物质是（）
A.[H]和ATP
B.H2O和CO2
C.五碳化合物和酶
D.三碳化合物
参考答案：
C
7. 如用模拟细胞溶胶成分的溶液分别培养水稻叶片离体的线粒体和叶绿体，控制光和氧气，如下图所示。

其中甲、乙有光照但不供氧气，丙、丁有氧气但在黑暗中。

一段时间后，溶液中pH最高和最低的依次是 ( )
A．甲和丁 B．丁和甲 C．丙和乙 D．乙和丙
参考答案：
D
8. 一种质粒和人的胰岛素基因存在的限制酶的酶切位点（用E1表示）如图所示，a表示标记基因，b 表示胰岛素基因．现用该种限制酶分别切割质粒和胰岛素基因，然后用DNA连接酶连接切割后的质粒和胰岛素基因，最不可能出现的是（）A．B．C．D．
参考答案：
C
【考点】Q2：基因工程的原理及技术．
【分析】1、下图表示图解表示基因表达载体（重组DNA）的构建过，a是质粒，d是目的基因，b是用限制酶切割质粒，c是用DNA连接酶连接目的基因和质粒．
2、根据本题图形分析：题目中的质粒有两个E1的酶切位点．用E1切割质粒后，得到a片段（抗性基因的片段）和带有黏性末端质粒．
【解答】解：A、用E1切割质粒后，得到a片段（抗性基因的片段）和带有黏性末端质粒，这两个DNA片段会重新连接在一起，A正确；
B、用E1切割质粒后，得到a片段（抗性基因的片段）和带有黏性末端质粒，胰岛素基因的两端也有E1的切割位点，切割后，也得到黏性末端，所以胰岛素基因和带有黏性末端质粒可以连接在一起，形成重组质粒，B正确；
C、根据B的分析，胰岛素基因和带有黏性末端质粒可以连接在一起，形成重组质粒，仍然有2个酶切位点，C中仅仅有一个酶切位点，C错误；
D、用E1切割质粒后，得到a片段（抗性基因的片段）和带有黏性末端质粒，仅仅带有黏性末端质粒的黏性末端连接在一起，D正确．
故选：C．
9. 下列关于细胞全能性的叙述，哪一选项是正确的?( )
A、细胞全能性是细胞分裂的基础
B、全套的遗传物质是细胞全能性的基础
C、高度分化的植物细胞不能保持全能性
D、细胞的全能性已在动植物实验中得到证实
参考答案：
B
10. 大肠杆菌和人骨骼肌细胞最明显的区别是
A．有无遗传物质 B．有无细胞膜 C．有无核
膜 D．有无细胞质
参考答案：
C
11. 免疫是机体的一种重要保护性功能，下列各项不属于免疫学应用的是（）
A．接种流感疫苗
B．标记抗体追踪抗原所在部位
C．机体产生抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒
D．利用免疫抑制剂提高器官移植成功率
参考答案：
C
12. 在昆虫繁殖季节，使用特定的性引诱剂，若将某种昆虫的雄性成虫诱杀,其结果将是
① 改变子代的性别比例② 改变子代的种群密度
③ 改变子代的基因频率④ 改变子代种群的空间特征
A．①B．②③
C．①②③ D．①②③④
参考答案：
B 13. 下列关于育种的叙述，错误的是（）
A．诱变可提高基因突变频率和染色体畸变率
B．花药离体培养是单倍体育种过程中采用的技术之一
C．杂交育种可将多个优良性状组合在同一个新品种中
D．多倍体育种常用秋水仙素促进着丝粒分裂使染色体数目加倍
参考答案：
D
【考点】生物变异的应用．
【分析】四种育种方法的比较如下表：
频率和染色体畸变率，A正确；
B、花药离体培养是单倍体育种过程中采用的技术之一，原理是植物细胞的全能性，B正确；
C、杂交育种可将多个优良性状组合在同一个新品种中，原理是基因重组，C正确；
D、多倍体育种常用秋水仙素处理，秋水仙素只能抑制纺锤体的形成，而不能促进着丝粒分裂，D错误．
故选：D．
14. 鸡霍乱病原菌易导致鸡死亡。

1880年，巴基斯坦用久罝的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活。

再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。

进一步调查发现，存活鸡均接受过第一次注射。

下列分析正确的是
A.第一次注射时，所用的鸡霍乱病原相当于抗体
B.第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活及产生的抗性变异
C.第二次注射后，存活机体内相应记忆细胞参与了免疫反应
D.第二次注射后，死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应
参考答案：
C
第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗原，A错误；注射的霍乱病原菌对鸡的抗性进行选择，而变异是不定向的， B错误；由“再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。

进一步调查发现，存活鸡均接受过第一次注射”可知存活鸡体内有相应的记忆细胞参与了免疫反
应即二次免疫应答，C正确；由“巴基斯坦用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活”可推知初次注射鸡体内有特异性免疫反应发生，但由于二次注射的是新鲜病原菌，没有经过初次免疫的鸡的抵抗力比较弱，会由于病原菌的侵染而死亡，D错误。

【考点定位】二次免疫
15. 下列反应属于合成反应的是（）
A. 脂肪→脂肪酸和甘油
B. 糖原→葡萄糖
C. 核酸→核苷酸
D. 氨基酸→多肽
参考答案：
D
16. 下列关于我国生态工程与西方国家生态工程的比较，正确的是 ()
①西方国家的生态工程以治理环境污染和恢复破坏的生态系统为主要目标，我国的生态工程则以经济和社会效益为主要目标②西方国家的生态工程应用范围比我国小③我国的生态工程难以像西方那样，设计出标准化、易操作的生态工程样板
A．①②③ B．② C．③ D．②③
参考答案：
D
17. 下列事实能体现细胞全能性的是
A．棉花根尖细胞经诱导形成愈伤组织B．单细胞的DNA 在体外大量扩增
C．人的生发层细胞产生皮肤D．小鼠体细胞经诱导培育成小鼠
参考答案：
D
18. 如图表示某种酶在不同处理条件下（abc）催化某反应生成物量和反应时间的关系，解读此图获得的信息是A三个处理中b是此酶促反应的最适条件
B三个处理条件的差异不可能是酶制剂的量不同
C三个处理条件的差异可能是反应底物的量不同
D三个处理条件的差异可能是处理温度的不
同
参考答案：
D
19. 下列有关艾滋病及人体免疫缺陷病毒（HIV）的叙述，正确的是（）A．艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播
B．艾滋病人群中恶性肿瘤的发病率与健康人相比没有差异
C．HIV主要通过感染人体B淋巴细胞，从而影响体液免疫
D．HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱
参考答案：
A
20. 关于染色体与染色质的关系，下列说法正确的是：
①同一种物质②不同种物质③形态相同④形态不同
⑤同时出现在同一细胞中⑥出现在细胞周期的不同时期
A．①③⑥B．②③⑤C．①④⑥D．②③⑥
参考答案：
C
21. 下列哪项是可遗传的变异
A．用甲状腺激素制荆喂蝌蚪，发育的青蛙体型小得多
B．由于水肥充足，番茄果实氏的特别火
C．由于食物缺碘，引起大脖子病
D．果蝇红眼个体出现白眼性状
参考答案：
D
22. 雨水过多时，农作物发生烂根现象的原因是
A．土壤因水涝温度低，使根受到低温损害
B．土壤中水分充足，微生物繁殖而引起烂根
C．土壤中有毒物质溶解到水中，使根遭到毒害
D．土壤中缺乏氧气，根进行无氧呼吸产生酒精，对根细胞有毒害作用
参考答案：
D
23. 某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为课题。

下列子课题中最为简单可行且所选择的调查方法最为合理的是（）
A. 研究猫叫综合征的遗传方式；在学校内随机抽样调查
B. 研究21三体综合征的发病率；在患者家系中调查
C. 研究艾滋病的遗传方式；在全市随机抽样调查
D. 研究红绿色盲的遗传方式；在患者家系中调查
参考答案：
D
要研究遗传病的遗传方式，需要在患者家系中调查，A错误。

要研究21三体综合征的发病率，应在人群中随机调查，B错误。

艾滋病不属于遗传病，C错误。

研究红绿色盲的遗传方式，需要在患者家系中调查，D正确。

点睛：遗传病是指遗传物质发生改变而引起的疾病，艾滋病属于病原体感染而引起的疾病，不属于遗传病。

24. 下列关于正常人在寒冷环境中体温调节的叙述，正确的是
A.ATP水解加快，合成量减少
B.皮肤血管收缩，降低内热运转
C.机体散热大于产热，体温下降
D.调节中枢在下丘脑，与大脑皮层无关
参考答案：
B
25. 下列碱基中，RNA分子不含有的是（）
A．腺嘌呤（A）B．鸟嘌呤（G）C．胞嘧啶（C）D．胸腺嘧啶（T）
参考答案：
D
【考点】1F：DNA与RNA的异同．
【分析】核酸包括DNA和RNA，DNA基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、T、C、G．
RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、U、C、G．
【解答】解：A、腺嘌呤（A）在DNA和RNA中都有，A错误；
B、鸟嘌呤（G）在DNA和RNA中都有，B错误；
C、胞嘧啶（C）在DNA和RNA中都有，C错误；
D、胸腺嘧啶（T）只存在于DNA中，尿嘧啶（U）只存在于RNA中，D正确．
故选：D．
【点评】本题考查DNA与RNA结构的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识分析问题的能力，识记两种核酸的碱基组成是解题的关键．
26. 如图是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图判断下列有关说法正确的是（）
A．若将两图所示细胞同时置于质量分数为0．3g/mL的蔗糖溶液中都可以观察到质壁分离现象
B．图一所示细胞合成的抗体以主动运输方式进入内环境，需要该图中⑥提供能量
C．以18O标记的H218O分别研究图二所示细胞的有氧呼吸和光合作用过程，发现有氧呼吸和光合作用产物中最先出现的放射性物质分别是CO2和O2
D．用含18O标记的丙氨酸的培养液体外培养图一所示细胞，该细胞内合成抗体的过程中，脱水缩合产生了H218O，则其中的18O来自于丙氨酸的羧基或R基
参考答案：
C
略
27. 刚果红是一种酸性染料，能将下列哪些物质染色( )
①纤维二糖②葡萄糖③纤维素④苏木精⑤弹性纤维
A. ①③④
B. ①②③
C. ②③④
D. ③④⑤
参考答案：
D
【分析】
刚果红染色法筛选纤维素分解菌的原理：刚果红是一种染料，它可以与像纤维素这样的多糖物质形成红色复合物，但并不和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这种反应。

【详解】根据以上分析已知，刚果红可以与多糖物质形成红色复合物，因此不能将纤维二糖染色，①错误；葡萄糖是单糖，不能被刚果红染色，②错误；纤维素是多糖，可以被刚果红染色，③正确；苏木精是多糖，可以被刚果红染色，④正确；弹性纤维是多糖，可以被刚果红染色，⑤正确。

因此可以被刚果红染色的是③④⑤，故选D。

28. 某农场在田间试验时发现,小麦产量总是比邻近的地块低,技术员怀疑该农田可能缺乏某种元素。

现将该农田分成面积相等的5块样地,分别编为1~5号进行试验。

除施肥不同外,其他条件相同,结果如图所示。

分析判断该农田最可能缺乏的元素是
A.K
B.N
C.P
D.S
参考答案：
A
略
29. 单一的人工林比天然混合林的稳定性低,容易遭受害虫危害,这体现了生态工程的什么原理（）
A.物质循环再生原理
B.协调与平衡原理
C.物种多样性原理
D.系统整体性原理参考答案：
C
30. 下列各图表示生物的种间关系依次是（）
A．捕食、竞争、共生 B．竞争、捕食、共生
C．捕食、竞争、寄生 D．共生、竞争、捕食
参考答案：
B
31. 有关倒平板的操作错误的是（）
A．将灭过菌的培养皿放在火焰旁的桌面上
B．使打开的锥形瓶瓶口迅速通过火焰
C．将培养皿打开，培养皿盖倒放在桌子上
D．等待平板冷却凝固后需要倒过来放置
参考答案：
C
【考点】I1：微生物的分离和培养．
【分析】本题的倒平板操作的题目，梳理倒平板操作的过程和主要事项，然后结合选项描述分析判断．
【解答】解：A、将过菌的培养皿放在火焰旁的桌面上，防止培养皿被污染，A正确；
B、使打开的锥形瓶瓶口迅速通过火焰，对锥形瓶的口径处进行灼烧灭菌，防止空气中的杂菌污染，B 正确；
C、倒平板时不能把培养皿盖完全打开并放到桌面上，这样会污染培养皿中的培养基，C错误；
D、倒平板后冷却需要倒过来放置，防止皿盖上的水珠滴落到培养基上，D正确．
故选：C．
32. 研究生态系统中能量流动的主要目的是（）
A．掌握能量流动中的传递规律
B．了解能量流动的方向
C．熟悉生态系统的营养结构
D．设法调整生态系统中能量流动的关系，使能量流向对人类最有益的部分
参考答案：
D
【考点】G2：生态系统的功能．
【分析】生态系统的能量流动是指能量的输入、传递、转化和散失的过程，输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能，传递沿食物链、食物网，散失通过呼吸作用以热能形式散失的．能量流动的特点是单向流动，逐级递减．研究能量流动的目的和意义是实现对能量的多级利用，提高能量的利用效率（如桑基鱼塘）和合理地调整能量流动关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分（如农作物除草、灭虫）．
【解答】解：能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础，生态系统中的能量起始于太阳辐射能的固定，结束于生物群落的呼吸作用散失，生态系统中只有生产者才能够通过光合作用固定太阳能，所以研究能量流动的目的和意义是实现对能量的多级利用，提高能量的利用效率（如桑基鱼塘）和合理地调整能量流动关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分（如农作物除草、灭虫）．
故选：D．
【点评】本题主要考查生态系统的能量流动的意义，意在强化学生对研究能量流动的目的和意义的识记与理解．
33. 胚和胚乳发育的时间顺序是（）
A．胚先发育B．胚乳先发育C．同时发育D．不能确定
参考答案：
B
34. 从物质循环的角度看，人体内的碳元素究其根源来自
A．燃料中的碳 B．菲生物环境中的碳C．食物中的碳 D．大气中的二氧化碳
参考答案：
D
35. 生态农业的最大优点是
A、能量的多级利用
B、物质循环再生
C、废物资源化
D、生态相互依存
参考答案：
C
36. 下列关于出生率的叙述，正确的是
A．若某种群年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为10%
B．若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比例越接近1:1，则出生率越高
C．若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高
D．若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高
参考答案：
B
37. 不同的细菌具有不同的表面抗原，给大鼠同时注射甲、乙两种沙门氏菌，一段时间后从大鼠体内分离出浆细胞，并且把每一个浆细胞单独培养。

提取并分别保存该大鼠的血清、每一个浆细胞的单独培养液，随后的实验最可能出现的现象是()
A．大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后，将会产生免疫反应
B．不同浆细胞的培养液混合，将出现免疫反应
C．每一种培养液只能使一种细菌失去活动能力
D．向大鼠的血清中分别加入甲、乙两种沙门氏菌，只有一种细菌出现凝集现象
参考答案：
C
38. 女娄菜的叶形有披针形和狭披针形之分，已知其披针叶雌株与狭披针叶雄株杂交，子一代全为披针叶，子一代中的披针叶植株之间杂交，所得子二代雌株全为披针叶，雄株有披针叶、狭披针叶。

下列有关叙述中正确的是（）
A ．狭披针叶性状属于显性性状
B．亲本与F1中的披针叶植株的基因型不同
C．子二代的基因型共有3种
D．让子二代中的植株随机传粉，理论上讲产生狭披针叶雄株的概率为3/16
参考答案：
B
39. 现有1000个氨基酸，其中氨基有1020个，羧基有1050个，则由此合成的3条肽链中共有肽键、氨基和羧基的数目是
A. 997 23 53
B.997 3 3
C. 1003 1017 1047
D.997 20 50
参考答案：
A
40. 下列为某一段多肽链和控制它合成的DNA双链的一段。

“-甲硫氨酸-脯氨酸-苏氨酸-甘氨酸-缬氨酸-”。

密码子表：甲硫氨酸 AUG 脯氨酸 CCA、CCC、CCU 苏氨酸 ACU、ACC、ACA 甘氨酸 GGU、GGA、GGG 缬氨酸 GUU、GUC、GUA
根据上述材料，下列描述中，错误的
是
A．这段DNA中的①链起了转录模板的作用
B．决定这段多肽链的遗传密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA
C．这段多肽链合成过程中需要5个tRNA参与，在翻译阶段遵循碱基互补配对原
则 D．若这段DNA仅②链右侧第二个碱基T为G替代，这段多肽中将会出现两个脯氨酸
参考答案：
D
二、非选择题（本题共3小题，共40分。

）
41. 对燕麦胚芽鞘做如下图所示处理：①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端；⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度长素的琼脂小块；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块，放在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。

都用单侧光照射。

看图请回答下列问题：
（1）有单侧光照射时，仍直立生长的有________________。

（2）弯向光源生长的有________________。

（3）不生长不弯曲的有________________。

（4）如把④放在匀速转盘上，给予右侧光照，它的生长情况是________________。

（5）向光弯曲生长的原因是______________________________________________。

（6）以上实验说明，植物的茎具有________，感受光刺激的部位在________________，向光弯曲生长的部位在________________。

胚芽鞘尖端能够产生________________，从尖端运输到下部，能________________。

参考答案：
（1）①⑥⑦（2）②④（3）③⑤⑧（4）直立生长（5）单侧光引起生长素分布不均，使向光的一侧生长素分布少，背光的一侧生长素分布多，导致向光一侧生长慢，背光一侧生长快，因而向光弯曲生长（6）向光性胚芽鞘尖端尖端下面一段
生长素促进下部的生长
42. （20分，每空各2分）食物链、食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进
行的。

假如在某温带草原上存在如右图所示的食物网。

请分析回答：
（1）该生态系统的成分中，草属于，猫头鹰属
于。

兔处于第营养级。

（2）该食物网的各种生物中，含有能量最多的是。

该生态系统的能量最终来源是，其能量流动的特点是。

（3）在生态系统的物质循环中，碳元素以形式在生物群落与无机环境中进行循环，生产者主要通过作用使碳元素进入到生物群落中，各种生物通过作用使碳元素回到无机环境中。

（4）已知各营养级之间的能量转化效率为10%，若一种生物摄食两种上一营养级的生物时被摄食的生物量相等，则猫头鹰每增加10千克生物量，需消耗生产者千克。

参考答案：
中。

（4）已知各营养级之间的能量转化效率为10%，若一种生物摄食两种上一营养级的生物时被摄食
的生
43. 图3示绿色植物叶肉细胞中光合作用过程的图解，试据图回答：
图3
（1）Ⅰ、Ⅱ表示的反应过程发生的场所分别
是、。

（2）图中字母A、B、C表示的物质分别
是、、。

（3）③表示的过程名称是。

（4）若要证明氧气来自水，应该用18O分别标记和进
行组实验。

（5）正常进行光合作用的小麦，在环境中二氧化碳突然降至极低水平时，其叶肉细胞中的三碳化合物和五碳化合物的含量会分别、（填增多或减少）。

参考答案：
（1）类囊体薄膜叶绿体基质
（2）ATP [H] (CH2O)
（3）二氧化碳的固定
（4）H2O CO2两（或答“分”）
（5）减少增多。