中图版高中生物必修一4.1.2 第二节《细胞的分化》课件(共26张PPT)
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你知道什么是白血病吗?
白血病俗称“血 癌”，是造血系 统的恶性疾病。
通常如何治疗呢?
放射疗法、化学疗法、靶向治疗、免疫治疗 目前最先进的治疗手段是骨髓移植
器官移植的一种，将正常骨髓由静脉 输入患者体内，以取代病变骨髓的治疗 方法。用此疗法可提高疗效，得到延长 生存期乃至根治的目的。
小知识
为什么骨髓移植可以治疗白血病呢?
ABCDE
ABCDE
BADCE
ABCDE
ABCDE
试一试:现在你能解释这些现象了吗?
红细胞
血红蛋白基因开启 肌动蛋白基因关闭 合成血红蛋白
血红蛋白基因关闭 合成肌动蛋白
肌细胞 肌动蛋白基因开启
基因的选择性表达产生了不同种类的蛋白质
4.细胞分化的意义
细胞 组织 器官 系统 个体
①是生物个体发育的基础
快速繁殖
拯救濒危物种 器官移植
除受精卵外，植物体和人体内有没有具有 分裂分化能力的细胞？
植物体内 动物体内
分生组织细胞（如根尖分生区 细胞）
干细胞
三.干细胞
概念：动物和人体内仍保留着少数具有分 裂和分化能力的细胞，这些细胞叫做干细胞 。
干细胞研究应用的媒体报道
一、利用干细胞，人体组织器官将能再生
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月4日星期六2021/9/42021/9/42021/9/4 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/42021/9/4September 4, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/4
Байду номын сангаас
3.细胞全能性的理论基础
植物体细胞、动物细胞的细胞核含 有该物种的全部遗传信息.
细胞全能性的比较
（1）植物细胞 >动物细胞 （2）同一生物体内：受精卵>生殖细胞 > 体细胞 （3）同一生物体内的体细胞：
分化程度低的 分>化程度高的 幼嫩的细胞 衰>老的细胞 分裂能力强的细胞 分>裂能力弱细胞
4.动、植物细胞全能性的应用
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
总结：同一植物体的这些细胞也都来自一群彼此 相似的早期胚细胞。
光合作用
保护功能
贮藏营养物质
一.细胞分化：
1.细胞分化的概念：
在个体发育中，由一个或一种细胞增殖 产生的后代，在形态、结构和生理功能上发 生稳定性差异的过程。 ➢分化的对象：一个或一种细胞
母绵羊B
母绵羊A
乳腺细胞 取细胞核
未受精的 去细胞核 卵细胞
重组细胞 发育成胚胎
母绵羊C
“多莉”
子代个体与哪只 羊相似？表现性 状与什么有关？ 这个实验说明了 什么?
2.动物细胞核的全能性
“多利”的诞生证明:已分化的动物体细 胞的细胞核具有全能性.
但是，到目前为止，人们还没有成功地 将单个已经分化的动物细胞培育成新的个体。
新闻背景英国足球名星----贝克汉姆储存来自他刚出生时留 下的脐带血干细胞，以便万一他在赛场上重要器官受伤，则可以 接受干细胞移植手术治疗。
二、移植弟弟脐带血治好血癌！3岁女童健康成长
一出世就患上急性骨髓性白血病（俗称血癌）的华裔女婴， 被医生诊断只有10%的存活率。她过后好不容易捱到弟弟出世，成 功以弟弟的脐带血干细胞移植活命。今年3岁的她，不曾感冒和咳 嗽，成了健康宝宝。
➢分化的结果：产生形态、结构、功能不同 的细胞。
2、分化的特点
⑴细胞分化发生在整个生命进程中。持久性
⑵黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成 黑色素。稳定性（遗传物质未变）
⑶分化后的细胞将一直保持分化后的状态，不 能再回到分化前的状态，直到死亡。不可逆性
3.细胞分化的实质：
基因 选择性表达的过程
②使多细胞生物体中的细胞趋于专门化,有 利于提高各种生理功能的效率。
5.细胞分化与分裂的区别和联系
细胞分裂 细胞分化
不 细胞数量 同
增加
不变
点 形态结构 功能
相同
差异
相同点 染色体和遗传信息都不变
联系 先分裂，后分化，细胞分裂是分化的基 础，共同完成生物个体发育过程
1958年，美国科学 家斯图尔德用胡萝 卜韧皮部细胞成功 地培育出了一棵完 整的植株。
根据此推测人胰岛B细胞中 （ A．只有合成胰岛素的基因
）C
B．在细胞分化过程中，基因的数目发生了变化
C．既有合成胰岛素的基因也有合成血红蛋白的基因，但不同细
胞遗传信息的执行情况不同
D．只有合成胰岛素的基因和其他基因，但没有合成血红蛋白的 基因
3.下列实例中能体现细胞全能性的是 （ B ）
①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株 ②植物用种 子进行繁殖 ③用烟草组织培养的单个细胞培育出了可育的完整
b.高度分化的植物细胞具有全能性
2、细胞 c.动物细胞的细胞核具有全能性 的全能性
d.干细胞
1.下列对细胞分化的叙述正确的是 （ D ）
A．细胞分化是遗传物质改变的结果
B．细胞分化发生在从受精卵到胚胎形成的过程
C．细胞分化从原肠胚后期开始至生命结束
D．细胞分化是由细胞内遗传信息执行情况不同产生的
2.人胰岛B细胞能产生胰岛素，但不能产生红细胞中的血红蛋白，
知识点
a.概念：
归纳与结论
1、细胞 分化及其 意义
b.细胞分化的特点：持久性，稳定性，不可逆转，遗传物质没有改变。
c.细胞分化的实质： 基因的选择性表达
细胞分化是个体发育的基础；细胞分化使 d.细胞分化的意义： 多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利
于提高各种生理功能的效率。
a.概念：已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。
实验证明：高度分 化的植物细胞仍然 具有发育成完整植 株的潜能，即植物 细胞具有全能性。
二、细胞的全能性：
1.细胞的全能性
概念：是指已经分化的细胞,仍然具有发成 发育成完整个体的潜能。
条件(离体、一定的营养物质、适宜的外界
条件)
思
： 为什么任意一个体细胞会具有发育
考
成完整个体的潜能？
体细胞内含有本生物物种全套的遗传信息！
骨髓中有造血干细胞,可以产生新的血细胞.
造 血 干 细 胞
这些形态多样的血细胞是怎样产生的?
第一章 细胞的增殖与分化
第2节 细胞的分化
成年人全身细胞总数约 1012个，细胞种类有200 多种。
这么多种类细胞均来自一个受精卵.
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/42021/9/4Saturday, September 04, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 11:25:11 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/42021/9/42021/9/4Sep-214-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/42021/9/42021/9/4Saturday, September 04, 2021
植株
A．①②
B．①③
C.②③
D.①②③
4.科学家用甲母羊乳腺细胞的细胞核与乙母羊卵细胞的细胞质重组 成一个细胞，成功培养了“多莉”羊。下列关于此实验的说法正
确的是（多选） （ A B C ）
A．高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性 B．重组细胞的细胞核内含有保持物种遗传性所需要的全部遗传 物质 C．在理论上，可以运用上述方法开拯救濒危物种 D．运用上述方法，科学家已经可以用单个细胞来培养新的动物 体
白血病俗称“血 癌”，是造血系 统的恶性疾病。
通常如何治疗呢?
放射疗法、化学疗法、靶向治疗、免疫治疗 目前最先进的治疗手段是骨髓移植
器官移植的一种，将正常骨髓由静脉 输入患者体内，以取代病变骨髓的治疗 方法。用此疗法可提高疗效，得到延长 生存期乃至根治的目的。
小知识
为什么骨髓移植可以治疗白血病呢?
ABCDE
ABCDE
BADCE
ABCDE
ABCDE
试一试:现在你能解释这些现象了吗?
红细胞
血红蛋白基因开启 肌动蛋白基因关闭 合成血红蛋白
血红蛋白基因关闭 合成肌动蛋白
肌细胞 肌动蛋白基因开启
基因的选择性表达产生了不同种类的蛋白质
4.细胞分化的意义
细胞 组织 器官 系统 个体
①是生物个体发育的基础
快速繁殖
拯救濒危物种 器官移植
除受精卵外，植物体和人体内有没有具有 分裂分化能力的细胞？
植物体内 动物体内
分生组织细胞（如根尖分生区 细胞）
干细胞
三.干细胞
概念：动物和人体内仍保留着少数具有分 裂和分化能力的细胞，这些细胞叫做干细胞 。
干细胞研究应用的媒体报道
一、利用干细胞，人体组织器官将能再生
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月4日星期六2021/9/42021/9/42021/9/4 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/42021/9/4September 4, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/4
Байду номын сангаас
3.细胞全能性的理论基础
植物体细胞、动物细胞的细胞核含 有该物种的全部遗传信息.
细胞全能性的比较
（1）植物细胞 >动物细胞 （2）同一生物体内：受精卵>生殖细胞 > 体细胞 （3）同一生物体内的体细胞：
分化程度低的 分>化程度高的 幼嫩的细胞 衰>老的细胞 分裂能力强的细胞 分>裂能力弱细胞
4.动、植物细胞全能性的应用
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
总结：同一植物体的这些细胞也都来自一群彼此 相似的早期胚细胞。
光合作用
保护功能
贮藏营养物质
一.细胞分化：
1.细胞分化的概念：
在个体发育中，由一个或一种细胞增殖 产生的后代，在形态、结构和生理功能上发 生稳定性差异的过程。 ➢分化的对象：一个或一种细胞
母绵羊B
母绵羊A
乳腺细胞 取细胞核
未受精的 去细胞核 卵细胞
重组细胞 发育成胚胎
母绵羊C
“多莉”
子代个体与哪只 羊相似？表现性 状与什么有关？ 这个实验说明了 什么?
2.动物细胞核的全能性
“多利”的诞生证明:已分化的动物体细 胞的细胞核具有全能性.
但是，到目前为止，人们还没有成功地 将单个已经分化的动物细胞培育成新的个体。
新闻背景英国足球名星----贝克汉姆储存来自他刚出生时留 下的脐带血干细胞，以便万一他在赛场上重要器官受伤，则可以 接受干细胞移植手术治疗。
二、移植弟弟脐带血治好血癌！3岁女童健康成长
一出世就患上急性骨髓性白血病（俗称血癌）的华裔女婴， 被医生诊断只有10%的存活率。她过后好不容易捱到弟弟出世，成 功以弟弟的脐带血干细胞移植活命。今年3岁的她，不曾感冒和咳 嗽，成了健康宝宝。
➢分化的结果：产生形态、结构、功能不同 的细胞。
2、分化的特点
⑴细胞分化发生在整个生命进程中。持久性
⑵黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成 黑色素。稳定性（遗传物质未变）
⑶分化后的细胞将一直保持分化后的状态，不 能再回到分化前的状态，直到死亡。不可逆性
3.细胞分化的实质：
基因 选择性表达的过程
②使多细胞生物体中的细胞趋于专门化,有 利于提高各种生理功能的效率。
5.细胞分化与分裂的区别和联系
细胞分裂 细胞分化
不 细胞数量 同
增加
不变
点 形态结构 功能
相同
差异
相同点 染色体和遗传信息都不变
联系 先分裂，后分化，细胞分裂是分化的基 础，共同完成生物个体发育过程
1958年，美国科学 家斯图尔德用胡萝 卜韧皮部细胞成功 地培育出了一棵完 整的植株。
根据此推测人胰岛B细胞中 （ A．只有合成胰岛素的基因
）C
B．在细胞分化过程中，基因的数目发生了变化
C．既有合成胰岛素的基因也有合成血红蛋白的基因，但不同细
胞遗传信息的执行情况不同
D．只有合成胰岛素的基因和其他基因，但没有合成血红蛋白的 基因
3.下列实例中能体现细胞全能性的是 （ B ）
①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株 ②植物用种 子进行繁殖 ③用烟草组织培养的单个细胞培育出了可育的完整
b.高度分化的植物细胞具有全能性
2、细胞 c.动物细胞的细胞核具有全能性 的全能性
d.干细胞
1.下列对细胞分化的叙述正确的是 （ D ）
A．细胞分化是遗传物质改变的结果
B．细胞分化发生在从受精卵到胚胎形成的过程
C．细胞分化从原肠胚后期开始至生命结束
D．细胞分化是由细胞内遗传信息执行情况不同产生的
2.人胰岛B细胞能产生胰岛素，但不能产生红细胞中的血红蛋白，
知识点
a.概念：
归纳与结论
1、细胞 分化及其 意义
b.细胞分化的特点：持久性，稳定性，不可逆转，遗传物质没有改变。
c.细胞分化的实质： 基因的选择性表达
细胞分化是个体发育的基础；细胞分化使 d.细胞分化的意义： 多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利
于提高各种生理功能的效率。
a.概念：已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。
实验证明：高度分 化的植物细胞仍然 具有发育成完整植 株的潜能，即植物 细胞具有全能性。
二、细胞的全能性：
1.细胞的全能性
概念：是指已经分化的细胞,仍然具有发成 发育成完整个体的潜能。
条件(离体、一定的营养物质、适宜的外界
条件)
思
： 为什么任意一个体细胞会具有发育
考
成完整个体的潜能？
体细胞内含有本生物物种全套的遗传信息！
骨髓中有造血干细胞,可以产生新的血细胞.
造 血 干 细 胞
这些形态多样的血细胞是怎样产生的?
第一章 细胞的增殖与分化
第2节 细胞的分化
成年人全身细胞总数约 1012个，细胞种类有200 多种。
这么多种类细胞均来自一个受精卵.
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/42021/9/4Saturday, September 04, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 11:25:11 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/42021/9/42021/9/4Sep-214-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/42021/9/42021/9/4Saturday, September 04, 2021
植株
A．①②
B．①③
C.②③
D.①②③
4.科学家用甲母羊乳腺细胞的细胞核与乙母羊卵细胞的细胞质重组 成一个细胞，成功培养了“多莉”羊。下列关于此实验的说法正
确的是（多选） （ A B C ）
A．高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性 B．重组细胞的细胞核内含有保持物种遗传性所需要的全部遗传 物质 C．在理论上，可以运用上述方法开拯救濒危物种 D．运用上述方法，科学家已经可以用单个细胞来培养新的动物 体