【最新】五年级科学下册 第16课《人类改变地表》课件3 冀教版-冀教版小学五年级下册自然科学课件
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267.4万平方千米土地荒漠化 27.9％国土总面积 540多亿元经济损失
6月17日是“世界防治荒漠化和干旱日”
造成荒漠化的主要原因是：人口快速增长， 土地过度耕种，草原过度放牧和乱砍滥伐 森林，使土地变得贫瘠，植被遭到破坏， 水土流失严重。
2003年宣传主题：防治荒漠化与全面建设 小康社会
2004年宣传主题：防沙治沙与农民增收
• 1.我们看到的壮美的自然景观，高山、河流、平 原等都不是（ 一成不变）的。
• 2.（ 温度变化）、水、温度等自然力量都能引起 地表变化。
• 3.地球上的（生物 ）以其独特的方式缓慢的改变 着地表。
• 4. 6月17日是“（ 世界防治荒漠和干旱日）。
• 5、目前，全球已有（110）多个国家，（40％） 以上的陆地表面，（10 ）亿以上的人口受到荒漠 化的影响。
• 9.（2003）年中国防治沙漠化和干旱日的宣传主 题为“防治沙漠化与全面建设小康社会”。
同学们，今天的课你们有哪 些收获呢？
同学们，完成教科书课后练习课
感谢各位领导的参与，望批评 指正，提出您的四宝、贵意见！
下 课
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
• 6.造成荒漠化的主要原因是：人口快速（增长）， 土地过度耕种，草原过度放牧和（乱砍滥伐）森 林，使土地变得贫瘠，（ 植被 ）遭到破坏， （ 水土流失 ）严重。
• 7.土地沙漠化每年给全球造成（420亿 ）美元的 经济损失。
6月17日是“世界防治荒漠化和干旱日”
造成荒漠化的主要原因是：人口快速增长， 土地过度耕种，草原过度放牧和乱砍滥伐 森林，使土地变得贫瘠，植被遭到破坏， 水土流失严重。
2003年宣传主题：防治荒漠化与全面建设 小康社会
2004年宣传主题：防沙治沙与农民增收
• 1.我们看到的壮美的自然景观，高山、河流、平 原等都不是（ 一成不变）的。
• 2.（ 温度变化）、水、温度等自然力量都能引起 地表变化。
• 3.地球上的（生物 ）以其独特的方式缓慢的改变 着地表。
• 4. 6月17日是“（ 世界防治荒漠和干旱日）。
• 5、目前，全球已有（110）多个国家，（40％） 以上的陆地表面，（10 ）亿以上的人口受到荒漠 化的影响。
• 9.（2003）年中国防治沙漠化和干旱日的宣传主 题为“防治沙漠化与全面建设小康社会”。
同学们，今天的课你们有哪 些收获呢？
同学们，完成教科书课后练习课
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• 6.造成荒漠化的主要原因是：人口快速（增长）， 土地过度耕种，草原过度放牧和（乱砍滥伐）森 林，使土地变得贫瘠，（ 植被 ）遭到破坏， （ 水土流失 ）严重。
• 7.土地沙漠化每年给全球造成（420亿 ）美元的 经济损失。
五年级下-16人类改变地表-冀人版16张ppt)
挖河修渠
植树绿化
有利于保护地表的
乱砍滥伐 过度放牧 毁林开荒
不利于保护地表的
怎样才能更好地保护地表不受破 坏呢？
辩论会
围湖造田利大于弊 围湖造田弊大于利
阅读科学在线并完成
（1）世界防治荒漠化和干旱日是哪一天？
（2）造成荒漠化的主要原因是什么？
（3）2003年中国防治荒漠化和干旱日的宣传主 题是什么？
（4）2004年我国防治荒漠化和干旱日的宣传主 题是什么？
课后训练
一、填空题: 1、地球上的生物以其独特的方式缓慢地（ 改变 ）着地表。 2、造成荒漠化的主要原因是（ 人口快速增长 ）、（ 土地过度耕种 ）、（草原过度放牧 ）和（ 乱砍乱伐森林 ），使土地变得贫瘠，植 被遭到破坏，水土流失严重。 3、（2003 ）年中国防治荒漠化和干旱日的宣传主题为“防治 荒漠化与全面建设小康社会。” 4、目前，全球已有（ 40% ）以上的陆地表面受到荒漠化的影响 。 5、“世界防治荒漠化和干旱日”是（6月17日 ）。
7.谈禅说理诗，是诗人把自己类似禅 宗的顿 悟或事 理的体 察诉之 于诗句 中，这 类诗往 往有不 食人间 烟火之 空灵境 界； 8.尾联指出人世间的是非贤愚随着时 间的流 逝．终 将化为 杂草丛 生的坟 墓里的 一杯土 ，运用 的是以 景结情 的手法 。
A、A村到B村原是土路，一下雨就泥滑，去年A村到B村铺了柏
油路。
B、某村人口众多，为解决粮食短缺问题，将村前20亩树林砍了
换并种田。
C、某村尽量不使用劣质化肥，以施农家肥为主。
D、修建水坝进行农业灌。
2、下列活动有利于保护地表的是（ C ）
A、毁林开荒
B、围湖造田
C、退耕还林
谢谢！
五年级下册科学课件6 人类改变地表冀教版 (共28页)PPT
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
一、学习目标 1、能通过观察和调查发现人类的哪些活动
起到了改变地表的作用。 2、能将人类各种改造地表的活动进行分类。 3、能从正反两方面看待人类改造地球的活
动。 二、学习重点
人类哪些改造地表的活动是对人类有利 的，哪些是不利的？
这是什么？土地荒漠化
今天我们看到的壮美的自然景 观，高山、河流、平原都不是一成 不变的。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
不利于保护 地表的活动
乱砍滥伐 过度放牧 毁林开荒
平整田地
修筑梯田
修建海塘
开山修路
水土流失
不 合 理 的 利 用 土 地 山体滑坡
泥石流
黄土高原
过度放牧 滥砍滥伐
土 地 荒 漠 化
人类活动对地表的影响辩论会
小学科学冀教版五年级下册高效课堂资料《人类改变地表》课件
人类活动改变地表
新课学习
有利于保护 地表的活动
平整田地 修筑梯田 修建海塘 开山筑路 挖河修渠 植树绿化
不利于保护 地表的活动
乱砍滥伐 过度放牧 毁林开荒
新课学习
平整田地
新课学习
修筑梯田
新课学习
修建海塘
新课学习
开山修路
新课学习 水土流失
山体滑坡
泥石流
新课学习
土 地 荒 漠 化
过度放牧 滥砍滥伐
课堂总结
人类是自然界的组成部分，人类的许多 活动不断影响着地球的自然环境。地球只有 一个，让我们共同努力，为保护地球的自然 环境做出自己的贡献吧！
课堂练习
1． 6月17日是（
）日。
2． 中国有（ 国土面积的（ห้องสมุดไป่ตู้
）平方公里土地荒漠化，占 ）
3． 2004年我国将防治荒漠化和干旱日的主题定为
（
）
4． 造成荒漠化的主要原因是什么？
5． 怎么防治土地荒漠化？
作业布置
我国是一次性筷子的生产大国，每年出 口量很大，同时也是使用大国。使用一次性 木筷有什么利弊？发表自己的见解？从保护 环境，拯救森林的角度思考，可采用何种解 决方案？
板书设计
《人类改变地表》 自然力量 人类活动
植树造林、建造房屋
精品课件
小学科学冀教版五年级下册 高效课堂资料
市实小 清风制作
冀人版小学科学五年级下册
第四单元
第4课
导入新课
播放学乐师生精彩的导学作业
导入新课
导入新课
新课学习
你认为哪些自然力量可 能引起地球表面的变化？
地壳运动
温度 风
流水 植物
新课学习
除了自然力量，还有哪些力量能引起地表的 变化？
新课学习
有利于保护 地表的活动
平整田地 修筑梯田 修建海塘 开山筑路 挖河修渠 植树绿化
不利于保护 地表的活动
乱砍滥伐 过度放牧 毁林开荒
新课学习
平整田地
新课学习
修筑梯田
新课学习
修建海塘
新课学习
开山修路
新课学习 水土流失
山体滑坡
泥石流
新课学习
土 地 荒 漠 化
过度放牧 滥砍滥伐
课堂总结
人类是自然界的组成部分，人类的许多 活动不断影响着地球的自然环境。地球只有 一个，让我们共同努力，为保护地球的自然 环境做出自己的贡献吧！
课堂练习
1． 6月17日是（
）日。
2． 中国有（ 国土面积的（ห้องสมุดไป่ตู้
）平方公里土地荒漠化，占 ）
3． 2004年我国将防治荒漠化和干旱日的主题定为
（
）
4． 造成荒漠化的主要原因是什么？
5． 怎么防治土地荒漠化？
作业布置
我国是一次性筷子的生产大国，每年出 口量很大，同时也是使用大国。使用一次性 木筷有什么利弊？发表自己的见解？从保护 环境，拯救森林的角度思考，可采用何种解 决方案？
板书设计
《人类改变地表》 自然力量 人类活动
植树造林、建造房屋
精品课件
小学科学冀教版五年级下册 高效课堂资料
市实小 清风制作
冀人版小学科学五年级下册
第四单元
第4课
导入新课
播放学乐师生精彩的导学作业
导入新课
导入新课
新课学习
你认为哪些自然力量可 能引起地球表面的变化？
地壳运动
温度 风
流水 植物
新课学习
除了自然力量，还有哪些力量能引起地表的 变化？
冀人版五年级科学下册《地表缓慢变化 16 人类改变地表》课件_27
修建海塘
开山修路
水土流失
不牧 滥砍滥伐
土 地 荒 漠 化
人类活动对地表的影响辩论会
• 围湖造田利大于弊 • 围湖造田弊大于利
我能行！
一、填空：
1、自_然__力_量_和人__类_活__动_都会引起地表的变化。 2、我们看到的壮丽的自然景观都不是 __一__成_不__变___的 3、引起地表缓慢变化的自然力量 有 地壳运动、 温度、流水、风、植物 等 4、人类必须很好地认识自然，了解其发展
4、我们应该保护地表不受破坏。（ √）
变化的规律，遵循 可持续发展 的原则. 5、造成荒漠化的主要原因是：
人口快速增长、土地过度耕种、草原过度放牧、乱砍乱伐森林
使土地变得贫瘠，植被遭到破坏，水土流失严重。
二、判断： 1、我国的三峡建设改变了地表 。（ √） 2、只有自然力量改变地表。（ ×） 3、我国因荒漠化造成的经济损失很大。
（ √）
青藏高原
喜马拉雅山
长江三角洲
蘑 菇 石
美丽的钟乳石
你认为哪些自然力量可能引起地 球表面的变化？
地壳运动
温度 风
流水 植物
人类活动改变地表
1.通过观察和调查发现人类的哪
学 些活动起到了改变地表的作用。
习 2.能将人类各种改造地表的活动 目 进行分类。
标 3.能从正反两方面看待人类改造
地表的活动。
平整田地 修筑梯田 修建海塘 开山筑路 挖河修渠 植树绿化 乱砍滥伐 过度放牧 毁林开荒
拖 曳 归 类
有利于保护地表的
不利于保护地表的
有利于保护 地表的活动
平整田地 修筑梯田 修建海塘 开山筑路 挖河修渠 植树绿化
不利于保护 地表的活动
五年级下册科学-第16课 人类改变地表2｜ 冀教版 ppt课件
草原过度放牧 乱砍滥伐森林
二、判别：
6、我国的三峡建立改动了地表。
〔√ 〕
7、只需自然力量才干改动地表。
〔× 〕
8、我国因荒漠化呵斥的经济损失很大。
〔√ 〕
9、我们应该维护地表不受破坏。
〔√ 〕
10、地表形状对人类的开展、提高有着直接影响。 〔 √ 〕 三、选择：
11、以下人类活动有利于维护地表的：
我国在1949年以后，兴建了治理黄河、淮 河的大型水利工程，开挖了许多人工河道，建 筑了许多水库，尤其是长江三峡水利工程，这 些都是人类活动改动地表形状，趋利避害的措 施。
他真棒！ 谢 谢！
〔 C〕
A、毁林开荒 B、围湖造田 C、退耕还草
12、目前，全球已有
以上的陆地外表遭到荒漠化的影响。
〔〕
A、20% B、30% C、40%
C
13、“世界防治荒漠化和干旱日〞是：
〔〕
A、3月11日 B、6月17日 C、7月16日
B
拓展小资料：
世界出名的低地国家荷兰，有将近一半的 土地海拔不到一米高，27%在海平面以下。荷 兰人民早在13世纪就筑堤造坝，用风力排水， 把海滩变成农田，迄今已增辟土地7000平方千 米，相当于荷兰全国面积的五分之一。
人类活动 改动地表
活动方式？
人类活动使地表发生了怎样的变化呢？
平整田地
修筑梯田
建筑海塘Βιβλιοθήκη 山修路建筑水库水土流失
滥伐树林 不 合 理 的 利 用 土 地
过度放牧
山体滑坡
过 度 放 牧
泥石流
过度放牧 滥砍滥伐
土 地 荒 漠 化
平整田地 修筑梯田 建筑海塘 开山筑路 挖河修渠 植树绿化 乱砍滥伐 过度放牧 毁林开荒
五年级下册科学课件6 人类改变地表冀教版 (共21页)PPT
小游戏想想那种自然力量改变下图
• 不知道？哈哈 • 1.风 • 2. 流水、植
物 • 3.水 • 4.地壳移动
我们在改变！
• 建筑施工，开发土方，尤其是区域开发表现的明显； 水利兴建，改变水体流向、水量，进而改变地表生态环境；
• 乱砍乱伐，土壤沙漠化； • 开荒造田，自然生态改变为农业生态环境； • 战争，破坏建筑物，甚至有原子弹造成一片区域寸草不生； • 垃圾增多，堆于地表，或填埋不合格，滤液下渗，影响地
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
• 黄河啊，上游都是清的，过了黄土高原下来成啥 样大家都知道。
• 世界闻名的低地国家荷兰，有将近一半的土地海 拔不到一米高，27%在海平面以下。荷兰人民早 在13世纪就筑堤造坝，用风力排水，把海滩变成 农田，迄今已增辟土地7000平方千米，相当于荷 兰全国面积的五分之一。我国在1949年以后，兴 建了治理黄河、淮河的大型水利工程，开挖了许 多人工河道，修建了许多水库，这些都是人类活 动改变地表形态，趋利避害的措施。
表植被； • 油田钻井、各种矿物开采、地下水过量开采，对地壳造成
影响，容易引起地震，或造成地表下陷等； • 污水排放过量，大于水体自净能力，导致湖泊沼泽化；
…… • 新话题，改变大自然！！
有利于保护地表的活动：
• 如平整田地，修筑梯田，可使土地利于耕 作，减少地表侵蚀，防止水土流失。修建 海塘引起到抵御海浪侵蚀，保护海岸的作 用，填海造陆，开山筑路，挖海修渠，建 造水库，植物绿化等活动
冀人版五年级科学下册-《16 人类改变地表》课件1
不利于保护 地表的活动
乱砍滥伐 过度放牧 毁林开荒
平整 田地
修筑Байду номын сангаас梯田
修建海塘
开山修路
水土流失
不合理的利用土地
山体滑坡
泥石流
黄土高原
过度放牧 滥砍滥伐
土地荒漠化
人类活动对地表的影响辩论会
• 围湖造田利大于弊 • 围湖造田弊大于利
你认为哪些自然力量可能引起地 球表面的变化？
地壳运动
温度 风
流水 植物
人类活动改变地表
平整田地 修筑梯田 修建海塘 开山筑路 挖河修渠 植树绿化 乱砍滥伐 过度放牧 毁林开荒
拖曳归类
有利于保护地表的
不利于保护地表的
有利于保护 地表的活动
平整田地 修筑梯田 修建海塘 开山筑路 挖河修渠 植树绿化
16冀教版小学五年级下册科学《人类改变地表PPT课件》教学
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第13页，共18页。
开山修路
黄土高原 绿色圃中小学教育网 第14页，共18页。
过度放牧 滥砍滥伐
土 地 荒 漠 化
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第15页，共18页。
第8页，共18页。
平整田地 修筑梯田 修建海塘
开山筑路 挖河修渠 植树绿化 乱砍滥伐 过度放牧 毁林开荒
拖 曳 归 类
有利于保护地表的
不利于保护地表的
绿色圃中小学教育网
第9页，共18页。
有利于保护 地表的活动
平整田地 修筑梯田 修建海塘 开山筑路 挖河修渠 植树绿化
不利于保护 地表的活动
乱砍滥伐 过度放牧 毁林开荒
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第10页，共18页。
平整田地
修筑梯田
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第11页，共18页。
ห้องสมุดไป่ตู้
修建海塘
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第12页，共18页。
第6页，共18页。
流水 植物
人类活动改变地表
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第7页，共18页。
1.通过观察和调查发现人类的哪些
活动起到了改变地表的作用。
教
学
2.能将人类各种改造地表的活动进 行分类。
目
标
3.能从正反两方面看待人类改造 地表的活动。
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第16页，共18页。
人类活动对地表的影响辩论会
• 围湖造田利大于弊 • 围湖造田弊大于利
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பைடு நூலகம்
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作业：阅读科学在线，找出 土地荒漠化的原因，并想一 想那些与人类活动有关？
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人类活动改变地表
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平整土地
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森林 茂密的
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变化 地球表面这些
是那些自然力引起的呢？
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地壳运动 温度 流水 风 植物
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世界 110多个国家
土 40%以上的土地
地 荒
1000000000以上的人口受荒漠化影响
漠 化
420000000000美元/年损失
中国
平方公里的土地荒漠化
27.9%国 土 面 积
---------540000000000元/年损失
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土地荒漠化
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干渴的土地
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平整田地 修筑梯田 修建海塘 开山筑路 挖河修渠 植树绿化 乱砍滥伐 过度放牧 毁林开荒
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高耸山峰
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平原 美丽的大
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人类活动对地表的影响辩论会
• 我认为：围湖造田利 大于弊
生产更多的粮食，改善 人们的生活
• 我认为：围湖造田弊 大于利
容易引发洪水，危机人 们的生命与财产，破坏 水源和生态环境
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大海 宽广的
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瀑布 湍急的
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草原 辽阔的
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修建海塘
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开山修路
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有利于保护地表的
不利于保护地表的
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有利于保护地表的活动 不利于保护地表的活动
平整田地 修筑梯田 修建海塘 挖河修渠 植树绿化
乱砍滥伐 过度放牧 毁林开荒
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水土流失
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山体滑坡
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过度放牧 滥砍滥伐
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பைடு நூலகம்
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年级下册自然科学课件
【最新】五年级科学下册 第16课《人类 改变地表》课件3 冀教版-冀教版小学五
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人类活动改变地表
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平整土地
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森林 茂密的
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变化 地球表面这些
是那些自然力引起的呢？
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地壳运动 温度 流水 风 植物
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世界 110多个国家
土 40%以上的土地
地 荒
1000000000以上的人口受荒漠化影响
漠 化
420000000000美元/年损失
中国
平方公里的土地荒漠化
27.9%国 土 面 积
---------540000000000元/年损失
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土地荒漠化
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干渴的土地
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平整田地 修筑梯田 修建海塘 开山筑路 挖河修渠 植树绿化 乱砍滥伐 过度放牧 毁林开荒
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高耸山峰
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平原 美丽的大
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人类活动对地表的影响辩论会
• 我认为：围湖造田利 大于弊
生产更多的粮食，改善 人们的生活
• 我认为：围湖造田弊 大于利
容易引发洪水，危机人 们的生命与财产，破坏 水源和生态环境
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大海 宽广的
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瀑布 湍急的
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草原 辽阔的
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修建海塘
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开山修路
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有利于保护地表的
不利于保护地表的
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有利于保护地表的活动 不利于保护地表的活动
平整田地 修筑梯田 修建海塘 挖河修渠 植树绿化
乱砍滥伐 过度放牧 毁林开荒
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水土流失
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山体滑坡
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过度放牧 滥砍滥伐
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