2019-2020年语文版初中语文九年级下册12 科学与艺术习题精选二十四

2019-2020年语文版初中语文九年级下册12 科学与艺术习题精选二十四
➢第1题【单选题】
下列划线词语在句子中的意思解释不当的一项是( )
A、可以这样说，在今天，我们国家每一个人的工作岗位都有一条通向成才的阳光大
道。

（这里比喻成才的途径非常宽广）
B、韬奋先生生前尽瘁国事，不治生产。

（指家庭经济生活）
C、用这些成语打击敌人，讽刺社会上的不良现象，鞭笞那些行为不轨的人，它们是有
力的武器。

（这里指用鞭子或板子打的意思）
D、她不是不想去救球，她实在太累了，即使站起来，也追不上那刁钻的球。

（这里形
容来球变化莫测，难以捉摸）
【答案】：
【解析】：
➢第2题【单选题】
调整下列句子顺序完全正确的一项是( )
①没有情感的因素和它的促进，我们的智慧能够开创新的道路吗？
②因此，科学和艺术的关系是同智慧和情感的二元性密切相联的。

③事实上如一个硬币的两面，科学和艺术源于人类活动最高尚的部分，都追求着深刻性、普遍性、永恒和富有意义。

④对艺术的美学鉴赏和对科学观念的理解都需要智慧，随后的感受升华与情感又是分不开的。

⑤而没有智慧的情感能够达到完善的意境吗？
⑥普遍性一定植根于自然、而对自然的探索则是人类创造性的最崇高的表现。

⑦所以，科学和艺术是不可分的，两者都在寻求真理的普遍性。

A、④⑤①②⑥③⑦
B、②④①⑤⑦⑥③
C、⑥③①⑤④②⑦
D、①④⑤⑦⑥③②
【答案】：
【解析】：
➢第3题【单选题】
下列划线字的注音有错误的一项是( )
A、婵娟（chán）辐射（fù）鉴赏（jiàn）刽子手（kuài）
B、咏诵（sòng）共鸣（míng）阐述（chǎn）依赖（lài）
C、奠定（diàn）宝藏（zàng）踊跃（yǒng）夸克（kuā）
D、界限（xiàn）狭窄（xiá）腔调（diào）挑逗（tiǎo）
【答案】：
【解析】：
➢第4题【单选题】
对下列划线的词语在句中的含义，理解不正确的一项是( )
A、有些人宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去研究和思考，以改进方
法提高工作效率。

（循规蹈矩：在这里是遵守规矩的意思）
B、许多科幻书对地球的前景都抱一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注
意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。

（杞人忧天：此处比喻
不必要的忧虑）
C、在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力是不言
而喻的。

（不言而喻：此处指众多海洋生物的潜力是无法用语言来形容的）
D、为了给失学的孩子筹建“希望小学”，他呕心沥血；新学校落成时，这位钢铁般的汉
子也流泪了。

（呕心沥血：此处形容费尽心思）
【答案】：
【解析】：
➢第5题【单选题】
选出下列词语中没有错别字的一项( )
A、座无虚席坐井观天
B、一丝不苟狗延残喘
C、辨伪去妄忘自菲薄
D、拾金不昧梦昧以求
【答案】：
【解析】：
➢第6题【单选题】
下列说法中错误的一项是( )
A、本文是一篇具有议论特色的序言，文章开门见山提出论点。

B、本文先提出论点摆明科学与艺术的关系，然后分别从艺术、科学两个方面进行论
述。

C、本文的论证方式多种多样，既有事实论证，又有道理论证。

D、作者旁征博引，以充分的论据证明两者间有本质的区别，不可混为一谈。

【答案】：
【解析】：
➢第7题【单选题】
结合语境对下列划线词语的解释，有误的一项是( )
A、使困倦的世界立即变得亢奋了。

（亢奋：极度兴奋）
B、晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！（晦暗：昏暗）
C、容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。

（羁绊：缠住不能脱身，束缚）
D、百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上。

（冗杂：繁
杂）
【答案】：
【解析】：
➢第8题【单选题】
下列句子中没有语病的一项是( )
A、为解决“白色垃圾”堆积成山的问题，市环保局等有关部门正采取了多种措施，协力
攻关，变废为利。

B、卢浮宫里那些琳琅满目、价值连城的旷世奇珍，无不记载着艺术家的成功与荣誉。

C、程跃是一位儿童心理学博士，他辞去了北京师范大学儿童心理研究所副教授的职
务，与朝阳区托幼办合作创办了“金色摇篮”潜能开发婴幼园。

D、这两个新毕业不太久的中央戏剧学院学生，是目前影视界相当活跃的年轻演员。

【答案】：
【解析】：
➢第9题【单选题】
下列划线部分使用不妥当的一项是（学习歇后语的使用）( )
A、这场篮球比赛，我们虽然实力不如三班，赢面很小，但我们决不能像阿斗的江山—
—白送，输也要站着输。

B、玩“网游”，要数我们班的黎小明，阿奶抱孙子——老手，什么《三国群英》、
《红色风暴》那真玩得溜呢！可是，我不喜欢这样的“老手”。

C、两个江湖骗子被马老师当场戳穿鬼把戏，周围群众你一言我一语地斥责起来，这
下，两个骗子耷拉着脑袋，像挨霜打的狗尾巴草——蔫了。

D、有了这本辅导书，这下我是袄袖里失火——抖搂不了啦，现在我心里别提多踏实
了，期末大考肯定让包括老师在内的所有人刮目相看。

【答案】：
【解析】：
➢第10题【单选题】
下列句子连贯顺畅的一项是( )
A、片面地强调读书，而不关心政治，或者只是张口闭口政治，书却不努力地读，都是
极端错误的。

B、他说：“那一对鱼鹰才合作哩，只要一个在水里一露头，叫一声，船上的一个立刻就
跳到水里，帮它一手，两个抬出一条大鱼来。

”
C、王小民同学的这篇习作立意深刻、严谨的结构、语言流畅，在全市作文比赛中被评
为一等奖。

D、我们走上八达岭的城墙高处，倚墙远眺，看见像一条长龙似的长城蜿蜒着，依山势
的高低向远处伸展开去，忽起忽落，千态万状，甚为壮观。

【答案】：
【解析】：
➢第11题【单选题】
下列加横线字注音全部正确的一项是( )
A、阐述(shàn) 婵娟(chán) 鉴赏(jiàn)
B、奠定(diàn) 潜意识(qián) 狭小(xiá)
C、辐射(fú) 依赖(nài) 共鸣(mǐnɡ)
D、夸克(kuā) 咏诵(yǒnɡ) 崇高(cónɡ)
【答案】：
【解析】：
➢第12题【单选题】
下列句子中含错别字的一项是( )
A、世界上的珍品已是洋洋大观，但是曾经历了时间的考验与筛选。

B、情感越珍贵，反响越普遍，跨越时空、社会的范围越广泛，艺术就越优秀。

C、艺术家追求的普遍真理性也是外在的，植根于整个人类，没有时间和空间的界限。

D、普遍性一定植根于自然，而对自然的探索则是人类创造性的最祟高的表现。

【答案】：
【解析】：
➢第13题【单选题】
根据课文《科学与艺术》，判断下列说法中错误的一项是( )
A、本文是一篇具有议论特色的序言。

文章开头开门见山提出论点：艺术和科学的共同
基础是人类的创造力，它们追求的目标都是真理的普遍性。

B、本文行文思路清晰，先提出论点摆明科学与艺术的关系，以下分别从艺术、科学两
个方面展开论述，结尾又总述二者的异同，给人以清晰的条理性。

C、本文的论证方式多样，既有事实论证，又有道理论证，二者结合，充分论证了本文
的论点。

D、科学和艺术是完全不同的两个领域，作者旁征博引，以充分的事例证明两者间有本
质区别，是不可以混为一谈的。

【答案】：
【解析】：
➢第14题【单选题】
在下面语段横线上依次填入关联词语，最准确的一项是( )
在一定条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。

________条件变化了，原有的科学知识会被人们用新的实践去检验，________会被修改和发展成新的科学知识。

但人们之所以要不断学习________是因为原有知识统统“过期变质”，________是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。

A、如果从而并非而
B、如果从而不仅而且
C、虽然但是不仅而且
D、虽然但是并非而
【答案】：
【解析】：
➢第15题【单选题】
下列各组中全是反义词的一项是( )
A、跨越—超越欣赏—观赏
B、探索—探究构成—组成
C、抽象—具体唤起—唤醒
D、圆满—缺憾深刻—肤浅
【答案】：
【解析】：
➢第16题【单选题】
下列各句中，包含比喻论证的一项是( )
A、艺术，例如诗歌、绘画、音乐等等，用创新的手法去唤起每个人的意识或潜意识中
深藏着的、已经存在的情感。

B、事实上如一个硬币的两面，科学和艺术源于人类活动最高尚的部分，都追求着深刻
性、普遍性、永恒和富有意义。

C、科学，例如天文学、物理学、化学、生物学等等，对自然界的现象进行新的准确的
抽象，这种抽象通常被称为自然定律。

D、同样，我们现在阅读莎士比亚的著作，或者观赏莎士比亚的戏剧，不论是原文或译
文，也有着和几百年前英国的读者观念相似的情感共鸣。

【答案】：
【解析】：
➢第17题【单选题】
下列词语书写完全正确的一项是( )
A、搏激奇伟观赏辐射
B、羁绊束缚明晰流苏
C、躁热朴实普遍镂空
D、丘壑堆叠琢摩攀登
【答案】：
【解析】：
➢第18题【单选题】
下列词语解释有误的一项是( )
A、依据：根据。

咏诵：依一定的腔调缓慢地诵读。

B、升华：比喻事物的提高和精炼。

共鸣：由别人的某种情绪引起的相同情绪。

C、结晶：比喻珍贵的成果。

奠定：使稳固，使安定。

D、意境：心意所达到的境界。

抽象：空洞难以理解的事物。

【答案】：
【解析】：
➢第19题【语言表达】
解释下列句子中加横线的词语。

①定律的阐述越简单、应用越广泛，科学就越深刻。

②对艺术的美学鉴赏和对科学观念的理解都需要智慧，随后的感受升华与情感又是分不开的。

③没有情感的因素和它的促进，我们的智慧能够开创新的道路吗？而没有智慧的情感能够达到完善的意境吗？
【答案】：
【解析】：
➢第20题【现代文阅读】
阅读下面的文字，完成小题。

不“泥其迹”，要“师其意”
①如今，借助网络平台和广播电视，时代先锋、道德楷模、航天英雄、奥运冠军乃至商界精英、大众明星等“人们心中的偶像”，正在走进“寻常百姓家”。

他们的奋斗人生，是青年人最好的励志教材。

他们的经验教训，是青年人健康成长的有益指南。

②不过，也听不少青年说，榜样的人生令人感动却让人难以效仿，心生敬佩却难以企及，心生羡慕却苦于无门“成为他们那样的人”。

③对绝大多数人来说，的确不可能拥有航天英雄们的机遇，也很难创造奥运冠军们的辉煌，不会也不期望遭遇“最美司机”吴斌、“最美教师”张丽莉那样献出生命和健康的“非常瞬间”，甚至于，许多人也可能缺一点“草根明星”的幸
运。

但并不是要克隆人生、复制成功，才能“成为他们那样的人”。

面对榜样人物，我们需要的是学习，而不是片面、机械地模仿。

④齐白石曾有名言，“学我者生，似我者死”。

美国思想家爱默生也说过：“羡慕就是无知，模仿就是自杀。

”就像模仿永远成不了经典、做不了大师一样，“模仿”得了他人的人生轨迹，却永不可能超越别人，相反，还可能迷失方向。

⑤师其意而不泥其迹。

学习，不是跟着他人亦步亦趋，而是要善于汲取他人的思想、经验、教训，学习他人的精神、意志、品行，从而借助榜样力量，修正自己的方向，追逐自己的梦想，最终找到自我，成就人生。

⑥人生的路要靠自己走。

总是怀着“捷径”心态，就会走弯路。

榜样人物就是人生的加油站，激励我们坚定地走好自己的路。

一个人要走向成功，必须坚守、努力、勤奋。

感叹“神女”刘洋的幸运时，可曾知道这“幸运”背后写满了她付出的超乎常人的努力？惊喜孙杨的碧波奇迹，可清楚“奇迹”背后是他16年不懈的努力、每天15 000至20000米的超强训练量？羡慕比尔·盖茨的财富人生，又有多少人了解他在创业前就已有编程7年的经历？__________ ，
___________？没有人能随随便便成功，学习榜样，就是要学习他们坚定的信念、不懈的努力、艰辛的付出。

⑦学习榜样人物的过程，也是认识自己的过程。

唯有知道“我是谁”“我要做什么”，才能明白“我要到哪里去”，以及“我如何去做”。

王潮歌有句人生感悟：“弄明白自己的长处，一生不愁。

”对照榜样审视自己，用他们的意志磨砺自己的意志，用他们的精神振奋自己的精神，让自己的内心世界更加丰富、强大。

⑧成功是学习的馈赠，不少失败往往源自机械克隆与简单拷贝。

正所谓：“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。

”善于学习、坚持积淀，等到有知识、经验或智慧向外“吐”的时候，花就自然开了，柳也就有了浓荫。

⑨京剧大师郝寿臣曾告诫弟子，“把我捏碎了成你，不要把你捏碎了成我”。

对于每个人来说，贵在从别人身上汲取营养，成为独特的自己。

只有这样，才能把自己锻造成一把不同凡响的好剑，在时代的风浪中所向披靡，收获精彩的人生。

(选自《人民日报》，作者：桑林峰)
本文的中心论点是什么？
文中多处用四字短语点出了“泥其迹”的现象，请你找出其中4个。

读第③段加点词语，从议论文语言特征的角度进行赏析。

在第⑥段横线上续写一个事例，要求与前边的一组句子句式一致。

说说你对“学我者生，似我者死”这句话的理解，并品析其表达效果。

【答案】：
【解析】：
➢第21题【综合题】
综合性学习。

学习完《科学与艺术》后，班级要开一次以“科技与生活”为主题的实践活动，请你参与其中，完成以下任务。

钱学森认为，科学技术工作者要有一点儿文学艺术素养；而文学艺术家要懂一点儿科学知识。

他说，科学工作源于形象思维，而终于逻辑思维。

文学艺术家只有懂一点儿科学，才会有一个正确的世界观，才会对社会有一个正确的认识，然后才能创作出既符合时代精神又具有历史价值的文学艺术作品。

试分别从科学、艺术的角度来举例证明钱老的观点。

有人认为：科学技术的发展，在破除了宇宙自然与生命思维的许多奥秘的同时，也大大压缩了人类想象的空间，摧毁了不少“诗意栖息”的社会生态环境，严重冲淡了温馨和谐的人文情感。

“网络文学”的出现便具有代表性。

那你是如何看待时下的“网络文学”呢？
【答案】：
【解析】：
➢第22题【写作题】
【写法借鉴】《科学与艺术》在论证论点的同时，举了许多例子，这些例子都有一个共同点，带有一定的说明性。

如“在科学中，人们研究物质的结构，知道所有物质都是由分子、原子构成，原子又都由原子核和电子构成，原子核又由质子、中子组成，质子、中子又由夸克组成等等”。

【片段仿写】议论文中严谨准确的语言，是我们写作时应该学习和借鉴的。

请你围绕“破碎”写一段议论性的文字，注意语言要严谨准确。

【答案】：
【解析】：。