沪科版八年级物理第三节 弹力与弹簧测力计导学案

第三节弹力与弹簧测力计
知人者智，自知者明。

《老子》
棋辰学校陈慧兰
一、课前预习
1、跳水运动员向下压跳板时，跳板发生形变，同时跳板也在向上推运动员，这说明了什么？
2、什么是弹力？
3、弹簧测力计的组成
4、如何正确使用弹簧测力计？
二、互动学习
一、弹力
1、使橡皮筋、弹簧、气球等发生形变时手有什么感觉呢?它们在外力撤去时发生了怎样的变化。

2、利用手边的一些物品，如直尺、橡皮、饮料瓶等进行同样的实验，如果超过了弹性限度物体会如何？
3、什么是弹力？
4、生活中还有哪些力属于弹力?
二、弹簧测力计
1、观察物体形变大小与外力大小的关系
总结：在一定限度内，。

根据这一性质制成
了。

2、学生活动：对照实物及课本图6-15，认识弹簧测力计的构造：。

三、正确使用弹簧测力计
1、学生活动：探究弹簧测力计的使用
（1）实验目的：学会正确使用弹簧测力计
（2）设计实验
①测力计的作用：
②构造：
③用手将弹簧秤的示数拉至1N、2N、4N、5N，体验它们的大小。

④体会弹簧测力计的原理：
⑤进行实验：分别将1、2、3个钩码悬挂于测力计下，读出示数并填表。

（3）交流与总结：弹簧测力计使用时注意点
①使用前：了解，观察，指针是否。

②测量时：要使测力计受力方向沿弹簧的方向。

③读数：视线必须与刻度面
2、用弹簧测力计测量拉断头发、拉断小纸条的力有多大并记录： N , N
3、观察其它测力计形状
四、当堂训练
1．弹簧测力计是一种常用的测量_______的大小的工具，它是根据弹簧在一定的弹性范围内___________________________________的原理制成的。

2. 关于弹簧测力计的使用法的说法中，错误的是（）
A.测力计的量程不允许超过被测力的大小
B.弹簧测力计不仅能测竖直方向的力，也能测其他方向上的力
C.被测力应作用在挂钩上
D.测量时指针不要与外壳接触
3．在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的好处是（）A．试试弹簧的弹性
B．可避免弹簧被卡壳
C．是无意识的随便拉拉
D．看看能测多大的拉力，以便确定量程
4．如图，弹簧测力计的量程是__________，分度值是__________，该弹簧测力计______(选填“能”或“不能”)接用来测力的大小。

需先_________，否则会使测得的值比真实值偏___________（选填“大”或“小”）．
5．有一个弹簧测力计，弹簧及其构件完好无损，只是指针已经无法校到0刻度，只能校到0.2N处，那么这弹簧测力计还能用吗？如果用它测力时，读数为3.6N，那么这个力的大小实际为多少？
【素材积累】
海明威和他的“硬汉形象”美国作家海明威是个极具进取精神的硬汉子。

他曾尝试吃过蚯蚓、蜥蜴，摘墨西哥斗牛场亮过相，闯荡过非洲的原始森林，两次世界大战都上了战场第一次世界大战时，19岁的他见一意大利士兵负伤，便冒着奥军的炮火上去抢救，结果自己也被炸伤了腿，但他仍背着伤员顽强前进。

突然间，炮击停止，探照灯大亮，海明威终于回到阵地。

原来是他的英勇行为感动了奥军将领，下令放他过去。