沪教版九年级上册化学：基础实验2 二氧化碳的制取与性质

• 固体中Na2CO3的质量分数是多少？ • 变质程度如何呢？
•细节决定成败
吸收法
测量逸出气体的体积
体积法
吸收法：
1、组装好如上图所示的实验装置； 2、检查装置气密性。 3、称取10g样品，放入广口瓶C中，并按要求装好其它试剂。 4、断开装置F、G并称量F装置的质量405g； 5、关闭阀门c，打开阀门a、b，先通一会儿气体再关闭阀门a、 b， 连上装置F、G。 6、打开阀门c，缓缓滴入稀盐酸至不再有气泡产生。 7、关闭阀门c，打开阀门a、b，再通一会儿气体关闭阀门a、b。 8、取下装置F，称得质量为407.2g 。
碳酸钠质量偏小
水面上方加一层植物油
将瓶中的水换成饱和CO2水溶液
2.反应放出热量使气体膨胀 碳酸钠质量偏大 冷却至室温后读数
3.滴入的液体也占据一部分体积 碳酸钠质量偏大
3.滴入的液体也占据一部分体积 改进：
样品
交流讨论：
1、如果用图示所装置来测
定生成气体的体积，大广口
瓶中水如果没有注满是否会
样品
仪征市马集中学 化学组
周末放假后，甜甜带着快乐的心情返回学校。当她来到实 验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH 固体，由此，激发了她的探究欲望。 【提呢？ (或者问：固体中Na2CO3的质量分数是多少？)
2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O
影响气体体积的测定？
延伸拓展：
无影响
2、实验室制取并测量氧气的体积 时，有同学说反应结束后有氧气残 留在试管中未排出，使实际收集到 的氧气体积偏小，你是否同意以上 说法？理由是什么？
测定CO2质量的几种方法：
气体逸出后减少的质量
差量法
NaOH 、碱石灰、澄清石灰水、
氢氧化钡等吸收称增重的质量
CO2
药品
深度：尽可能伸入瓶底
广度：加多孔球泡
装置
上面方案中要准确地得到物 质的质量，应该注意什么细节？ 细节归纳（如何充分吸收气体）：
装置科学、操作合理、 吸收物质的量足、 物质间接触面积大、接触时间长。
体积法：
• 对于气体，我们可以测出它的体积，然后 进一步转换成它的质量。
体积法：
测CO2体积
找找此装置的不足及改进措施 1.气体溶于水且与水发生反应
解决问题去喽！
差量法：
反应前后质量差即为生成的气体质 量。
误差分析：
气体逸出把水蒸气和氯化氢气体带走了 碳酸钠质量偏大
生成的二氧化碳滞留或溶解在装置中 碳酸钠质量偏小
吸收法：
• 将产生的气体用药品吸收，增加的质量即 为气体的质量。
吸收法：
怎样让CO2被充分地吸收？
速度：尽量慢
操作
浓度：尽可能浓