07年中考江苏省泰州市作文评讲

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又经过了多少花开花落、斗转星移呀?
经过小学六年艰苦努力,我如愿以偿,考上了心目中理想中学。

花开花落,我兴高采烈,来到梦想校园,我被这所现代化文明学校所吸引了。

这里环境幽雅,教学秩序井然,校园管理上乘,真是远近闻名。

于是我决定住校。

因为住校对我来说使一件非常令人向往故事。

因为我可以听不到父亲鼾声,听不到母亲令人厌烦唠叨声。

这里一切都那么自由,一切都那么令人向往,真是“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”嘛!校园成了我们生活天堂。

一开始,我对这里环境感到很好奇,做什么事情都那么认真,我们每天把宿舍打扫得干干净净,完全可以当镜子照。

起初日子很惬意,因为离家感觉真很好。

没过多久,我们便感觉累了,那飞翔翅膀千方百计想寻求歇歇。

那天晚上,我们在宿舍里谈论了起来。

有人说学校生活多苦呀,要是在家可就自由了;有人说我那衣服老洗不干净,还要值日,多烦呀。

又人说妈妈做菜才香呢,好想吃妈妈亲手做菜。

说完,她竟然哭起来。

后来,宿舍生活老师来了,她亲切地教导我们,帮我们分忧解难。

于是我们想家念头才渐渐平息下来。

当然,我们其实还使在对家日益思念中度过了许多时光。

后来,有许多同学决定不住校了,他们要感受父母亲亲切关怀,到父母身边去撒娇去了,我却选择了继续住校,因为我要继续接受锻炼,我要在生活磨练中接受挑战。

我暗下决心:这点困难算得了什么,我一定会很坚强,一定会自强不息地生活下去,独立执着地走下去,不会因为小小困难而退缩,因为我是生活强者。

在初中三年学习生涯中,我凭借丰富成长经历,获得了巨大成功,我感到快乐,感到开心,我认为成长比成功更快乐,因为拥有快乐成长过程比取得成功更加精彩,我也幻想取得更大成功。

点评:
本文通过自己选择住校生活经历,运用生动细腻描写方法,表现自己对人生独特感悟,启迪人们关注成长过程比关注成功更重要,当我们关注了成长过程后,我们离成功也就不远了。

住校生活确要艰苦些,这不免引起对家回忆和向往,但这个艰苦人生经历,又是我们成长过程中厚厚沉甸甸资本,是我们成长过程中宝贵财富。

文章重在些写自己点滴感悟,写自己人生体会,叙述描写抒情等多种表达方式巧妙结合在一起,浑然一体,足见作者娴熟写作功底和淳熟语言技巧。

【示范作文】
泪水中孕育着成功
我不知道这些年流了多少泪水,有激动喜悦,有伤心断肠“涕泪满衣裳”。

泪水并不苦涩,反而甜滋滋。

她滋润着我心灵,涤荡着我心胸,澎湃着我热情。

在泪水中,我选择勇敢和坚强,在泪水中,我渐渐成长,在泪水中,我走向成功。

小学六年级时,同学们全力以赴地进行复习小升初复习准备工作,大家埋头苦干,不少人挑灯夜战,盼望着能在省数学竞赛中获奖,直升梦寐以求文通中学强化班。

我也不例外。

经过层层筛选,我凭借自强劲实力,拿到了预赛入场券。

面对着来之不易机会,我欣喜若狂,满以为自己能走上星光大道,能稳操胜券,我沉浸在胜利喜悦中。

在接下来一系列针对决赛强化性复习训练中,我迷失了方向。

别人听得津津有味,老师讲得神采飞扬,我却根本听不进去。

我骄傲了。

参加培训时,我完全充当配角,我降低了对自己要求,浪费了宝贵时间。

我这才感到害怕。

后来尽管我尽力去学,但离决赛时间越来越近了,我那颗悬着心更加忐忑不安。

我只好安慰自己:与其唉声叹气,不如放手一搏,拼吧!
当我迷迷糊糊地考走出考场时,心情沮丧极了。

结果不出所料,我失败了。

妈妈那句句牢骚似针尖一般刺人。

父亲那严厉
分享是一种幸福
济宁考生
如果你有一个苹果,跟别人交换,那你还是拥有一个苹果,如果你有一份快乐,与别人交换,那你就拥有两份快乐。

——题记
我们不过只是一个普通人而已,但有时候改变人一生,往往不是什么豪言壮语,而仅仅是一声呵护,一种关怀,一点引导,一点分享。

与别人分享自己喜悦,正是给别人生命里增添了一种色彩,犹如一片彩云散入人们心田,化成种子,生长出一棵茁壮大树,树上每一片叶子上都写着两个字“希望”。

分享正是给人以希望,当你发现其神奇功效时,你就知道:快乐需要分享。

也许分享后,你会有另外一种叫做“幸福”收获。

最好朋友也许就是你最好倾诉对象,同龄人也许有共同语言吧,对他们说自己快乐与痛苦时,会畅所欲言,你会感慨,啊,有朋友真好
记得小时候,我很不听话,我总觉得我是一个倒霉孩子。

我以为我在老师心目中就是一个坏孩子,但是,记得有一次,老师说我作业写得非常好,还给我写了一个又大又红“优”字,并且鼓励我说:“人生要靠自己去努力,但是,你必须拥有充足自信,你对你自己都没有信心,那还何谈成功?要懂得与别人分享。

”从那时起,我便把我快乐与别人分享,当时我感觉不仅仅是兴奋,并带有一丝自豪感和成就感。

分享也许是解脱自己一种方法,不愉快时,与别人分享可能对自己更好,青春时光很快就流逝,人生道路不可能都是平坦,但你要学会解脱自己,有快乐时同别人一起快乐。

生活就像一首美妙乐曲,有时需要独奏,更多时候需要合奏。

学会与朋友分担痛苦,分享快乐,是最好选择。

【误区点击】
这是一篇考场三类文,其不足明显有三
1.文章思路比较散乱。

应该说文章立意很好,分享是一种快乐。

如果文章以此为中心来展开,那是很好。

但在接下来写作中,作者思路有点凌乱。

先是题记,这不错,应该是和中心一致。

接下来一个形象比喻也不错。

可后来写“老师对我鼓励”例子时,没有突出与朋友分享主题,自己感受写得也不具体。

因此后面议论也就有点空洞,有忽然拔高趋势。

2.描写也不够具体。

综观全篇,对“分享是一种幸福”客观描写不多,只是主观议论。

全文只有一个场面描写,却和中心也不一致。

没能突出“分享过程”“分享后喜悦”等细节描写。

这样蜻蜓点水式写法,说明作者对生活观察不够细致。

3.重点不够突出。

文章选材和描写重点应该和文章中心保持一致,但此却没有突出重点。

例如,写“与同学分享”这一段,就应该突出“和同学分享”是什么,如何分享,“分享”后收获或感受是什么等。

但该同学却几句话带过,这样文章就不丰满。

【点石成金】
文章如果围绕“分享”这一中心来展开,将后面所举老师鼓励自己例子换成分享例子,比如分享自己珍爱一本书、一个好故事等等,并将这个分享事例突出来写,或者将与同学分享事例详写,着重“分享”这一中心,突出“分享过程”“分享后喜悦”等细节描写,会收到更好效果。

(高爱华
作文一：远去声音
作者李思奇
时光迟暮了沉鱼落雁，老去了皎皎婵娟，冲淡了丹青妙色，风化了峥峥利岩，却将那远去声音深深刻在我脑海里……
无情岁月拉长了生活剪影，我们站在青春尾巴上，时光褪去了光鲜外衣，那远去声音悠扬而婉转，你听，我们体内细密涟漪，又起涛声！
朋友一生一起走，那些日子不再有。

三年前，我们为了同一个梦想走到一起；三年后，我们带着发烫梦想勇战考场。

三年间，我们哭过，笑过，累过，痛过，努力过也曾失败过，但这又有什么关系呢？你说，累了不怕！有我呢！军训时，我们携手并肩面对困难，你从家里带好吃和大家一起分享，我们蒙着被子讲鬼故事，胆小女生哇哇哭，我还记得那日演出我们节目获得了第一名好成绩，我们欢呼我们雀跃！往事种种都涌上心头，你听，那欢呼声，那呐喊声，离我们越来越远了，但是却深深留在了脑海里……
三尺讲台，你却用粉笔撑起了一片天地！
耳畔响起老师教诲声，老师，这是一个神圣而又庄严字眼，因为它被赋予了爱与奉献伟大精神！距离第一次上课时间越来越远，开学第一课上演讲猛然变成毕业宣言，那声音渐渐离我远去，如今，我在考场上，带着您无限希望与期待，老师，请相信我！这一次放手让我勇敢独自飞翔吧！这一刻，是我们努力鲜花最耀眼一刻！
我们血液紧紧相连，我们心牢牢栓在一起！
亲爱父母，儿时悉心叮咛渐渐走远“宝宝，好好走路，不要跑！”“宝宝，上学要乖乖听老师话。

”这些温暖话语渐渐远去，取而代之是在学习上关心，可是我亲爱父母，我是多么想再一次听听您讲故事！或许时光带走了我们太多宝贝，包括儿时那份温暖。

但这又有什么关系呢！无论时光怎样强大，却永远带不走您们对我那份爱。

我会在您们关爱与呵护下茁壮成长！
历史脚步从未停歇，斗转星移日子正在远去，你听！同学呼喊声，老师关心声，父母鼓励声，都渐渐变得模糊不再清晰，这远去声音跑太快，我要怎么才能追上呢？时光啊时光！你慢点走……
时光如白驹过隙，转瞬即逝。

悠悠三载同学情，悄然在指尖滑落，曾经欢声笑语已离我们远去，但是却永远铭记在心！我愿意用我最美青春歌唱这首动人歌谣！
作文二：远去声音
作者：吉林考生
时光飞逝，三年初中生活即将结束。

我语文老师，是您改变了我。

您远去声音我永远不会忘记！
升入初一，我误打误撞地进了双特班，感觉非常兴奋，觉得更有“资本”每天放学后沉溺于网络游戏厮杀中了。

结果，第一次考试结束后，我排名一下从年级前十名跌到不见踪影。

我目瞪口呆，无话可说！
您找到我，说：“成绩你看见了吧？为什么落差会这么大？”“我不知道，也许是我最近心态不好吧。

”我对您撒了谎。

“你抬起头，看着老师眼睛说。

”我慢慢地抬起了头。

“好吧，老师我对您说。

”我将两个月来所作所为全部告诉了您。

您听后笑了笑，说：“我猜你一定是玩电脑玩上瘾才会这样。

”“老师，我现在该怎么办？我觉得我已经无药可救了！”您拍了拍我肩膀，语重心长地说：“我知道你电脑游戏玩非常地好，你对电脑知识懂得也很多。

但是，现在你必须先学好文化基础课。

不玩它，行不？”“呵呵，老师，我觉得不可能了。

”我又叹了口气。

“一切皆有可能！我相信你一定能战胜自己。

你相信我么？我会帮助你。

”我抬起头，看着您坚定目光，顿时，心中充满了力量。

“把电脑游戏扔掉，把全部精力投入到学习中去。

看看你意志力到底怎样！我相信你是一个真正男子汉！”每当我写作业、克制不住自己想去玩电脑时候，我耳畔就会回响起您声声教诲，于是，我就会提起精神眼睛一动不动地盯着作业本上练习题，仔细思考，认真计算起来。

以后日子，您经常把我叫到办公室，询问我学习情况，鼓励我。

每一次，我都能看到您鼓励目光，听到您热情支持。

现在，我已经完全摆脱了电脑游戏诱惑，重新回到优秀学生行列。

语文老师，是您改变了我！虽然我们即将分别，但您那远去声音将是我一生前行动力！
作文三：远去声音
作者：吉林考生
那个声音早已远去，但它永远回响在我耳畔。

——题记
“早点放弃吧！”那句话又回响在我耳畔。

望着书桌上厚厚复习卷子，真有想放弃冲动。

当年一幕浮现在我脑海中，在我心中隐隐作痛。

、
大约是我7岁那年夏天一个傍晚，爸爸推着一辆自行车回来了，我欣喜若狂地跑到自行车前，“爸爸，这不会是给我买吧？”“就是给你买！”“哦，谢谢爸爸，那你明天教我骑车好不好？”“买来当然要教你。

”此时我怎么也掩饰不住内心喜悦。

第二天早饭后，爸爸带着我来到广场。

他扶我上了车，然后把着我手推着车前进，渐渐地，爸爸放开了他一只手，我能登着脚踏板慢慢前进了。

过了一会，我可以维持平衡了。

谁知几分钟后，爸爸朋友找他有事，没法再陪我了，我只好恋恋不舍地离开了广场。

下午，爸爸妈妈都不在家，我看到墙边自行车，心里一阵痒痒，于是我就推着自行车到家门口练习。

不知是因为爸爸不在身边，还是我平衡力实在太差，我骑着车东倒西歪地前行。

过了好长时间，我终于可以平稳地骑着自行车前进一段了。

突然，前面出现了一位阿姨，我慌乱极了，不知道怎样才能控制好方向，车径直向她冲去！我连忙捏紧车闸，脚着地，虽然最后刹住了车，但还是撞到了她。

我连忙下车：“阿姨，对不起，我……”“不会骑就别骑，免得撞人，早点放弃吧！”她打断了我话，揉了揉她腿，带着轻蔑神情走了。

我呆呆地望着她，背影渐渐消失在我视线中。

“早点放弃？她话就像扎在我心头一根针，泪水模糊了我双眼。

我一定要学会骑自行车！终于，经过一个下午努力，我学会了骑自行车。

窗外雨声将我思绪拉回。

想让我放弃？没那么容易。

望着书桌上那厚厚卷子，我笑了。

现在想来，似乎还要谢谢她，是她打击让我坚定了意志，让我学会了坚强，虽然以后再也不曾见过她，但那远去声音一直鞭策着我。

中考真题
请从下面两题中任选一题作文,40分。

(一)十五岁,令人羡慕花季年龄。

风华正茂,青春飞扬,显出蓬勃朝气,充沛精力。

十五岁,生命旅程重要驿站,身心活跃,情思多变,预示着将从少年进入青年,从稚嫩走向成熟。

人在关键时,一步可能决定一生。

在这人生紧要关口,今后路怎么走,未来怎么样,现在如何做,是否应该有所思考,有所规划,有所行动。

加油吧,青年朋友们!愿所有十五岁男孩女孩,都有一个美好未来、灿烂明天。

请以“十五岁,我们应该……”为题,写一篇不少于600字文章,诗歌不少于20行。

(二)妈妈出去了,留下四岁双胞胎孩子在家,弟弟看见屋外灿烂阳光说:“姐姐,你看外面阳光多好,我们出去扫一点进来吧!”于是姐弟俩拿了扫把和簸箕,到阳台上去扫阳光。

扫啊扫啊,等他们把装满阳光簸箕抬进房间,阳光却又溜出去了。

他们不甘心,扫了一次又一次,可屋里还是没有阳光。

这时,妈妈回来了,看见他们奇怪举动,问:“你们在干什么呀?”“妈妈,屋里太暗,我们想扫点阳光进来。

”妈妈笑着说:“傻孩子,把窗户打开,阳光不就进来了吗?”
根据你对材料理解,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字文章,诗歌不少于20行。

可以记叙经历,抒发感情,发表见解……但不能对材料进行扩写、续写、改写。

考题解读
第一题是一道充满浪漫、激情半命题作文。

十五岁,风华正茂,青春飞扬,文题引语“今后路怎么走,未来怎么样,现在如何做”告诉考生,文章内容绝非只停留在十五岁层面上,而是要展开想象翅膀,恣意放飞美好人生,同时落脚点应在“现在如何做”上。

若所选内容为“努力学习、诚实守信、学做家务……”未免太俗,而选择“学会放弃、仰望点什么、固守精神家园、与伟(名)人(大师)同行、与真善美交友、用梦想装点人生、点亮一盏心灯……”定会新人耳目,给阅卷老师良好第一印象。

本题宜写成记叙文、抒情散文。

另外,文章人称是“我们”这一代,而不是“我”,这一点也要引起注意。

第二题是一道材料作文题,引语中反映材料主旨一句话是“傻孩子,把窗户打开,阳光不就进来了吗?”。

“阳光”指一切美好东西,比如真、善、美、爱、成功、荣誉、正义、信赖、和谐、诚信、快乐、幸福、希望……“把窗户打开”是“阳光”进来最好办法,常指“敞开心扉”“走出封闭”。

同时,材料还告诉我们,找到这个办法是经过了一番磨炼,它是需要一定摸索过程。

就文体而言,可写成非常规文体,如童话、小说、剧本、日记体、小标题式、书信、网络BBS、网络博客……
另外,写作这两道题目还需要引起考生注意是:虽然两题都要求“诗歌不少于20行”,但不要
轻易去写诗歌,对于绝大多数考生来说,写出优秀诗歌难度还是相当大;虽然两题对字数要求都是“不少于600字”,但字数最好控制在“600-900”字。

佳作示例一
十五岁,我们应该……
达州考生
十五岁我们如花,应尽情地绽放;十五岁我们如草,应顽强地拼搏;十五岁我们如树,应奋力地成长。

花
春天,它们悄悄地开了,正如我们悄悄地长大。

吸收了日月精华,它们浑身充满了力量,尽情地绽放着!
它们散发出阵阵诱人香味,在阳光下快乐地笑着!
十五岁我们亦如春花,在不经意间就长大了。

我们风华正茂,青春飞扬;我们朝气蓬勃,精力充沛。

我们亦应如春花一样,尽情地释放自己活力和朝气,把自己勇敢地表现出来。

只有这样,生命之花才会绽放得更加灿烂!
草
暴风雨常常打击着它,人们也常常将它踩在脚下。

它早已习惯了,它再也不害怕磨难和痛苦了!
因为它心中怀着一个坚定信念:我要顽强地拼搏,我要勇敢地向上!
一次又一次,它在暴风雨中昂首挺立!
一次又一次,它从人们脚下勇敢站起!
它把磨难和痛苦当作良师益友,走向成熟!它越来越坚强,越来越旺盛了!
十五岁我们亦如草,常常会面临各种磨难和痛苦,我们亦应如草儿一般顽强拼搏,勇敢地向上,让自己愈加坚强。

只有这样,生命之草才会生长得更加旺盛!
树
不知不觉中,它又长高了。

它给自己定了一个长远目标,并向着目标一步一步奋力地生长着!
它渴了,累了,它想休息一下。

但总有一股劲儿催促它去奋斗,总有一个梦想激励它去努力!
或许是为了长得更高大一些。

或许是为了出类拔萃。

或许是为了结出甜美果实。

或许是为了……
它奋力地生长着,因为它知道自己路还很漫长。

十五岁我们亦如树,心中都会有一个长远目标。

我们亦应如树一样,为了这个目标去奋斗,去创造,不松懈,不堕落,一步一步向前走。

只有这样,生命之树才会更加茁壮成长!
十五岁我们,已到达生命旅程重要驿站。

我们憧憬着美好未来,我们描绘着五彩明天。

我们风华正茂,青春飞扬;我们也常常面临意想不到磨难和痛苦,但为了心中长远目标我们一定要不懈地奋斗、坚韧地创造。

我们如花,会尽情地绽放;我们如草,会顽强地拼搏;我们如树,会奋力地成长!
评点
本文以花、草、树为小标题并比喻十五岁我们,有创意;句式以短句为主,分段错落有致,读来朗朗上口;首尾呼应,主体部分写法同中有异,具有建筑美;标题跳出常规,补入省略号,准确而意味无穷。

佳作示例二
《坐井观天》完整版
达州考生
如果始终保守,你最终只会平庸地死去;相反,如果你打开了封闭心扉,你生活就会快乐、幸福、充实。

一、井里
我是一只生活在井里老蛙,从来没想过到外面看一看,因为我认为反正天空只有井口那么大。

我整天无所事事,唯一理想就是在这口井里慢慢地老死。

一天,一只乌鸦停在了井口上方,它劝我到外面去看一看,它说天空不仅仅只有井口那么大,外面世界很美丽,也很精彩。

我被它话震住了!
二、出井
乌鸦话一次又一次在我耳边回响,我产生了疑惑,一次又一次地问自己:外面天空真比井口还大吗?外面世界真很美丽、很精彩吗?强烈好奇心使我迫切地想离开这口井,到外边去看一看。

经过一次又一次努力,终于皇天不负有心蛙,我出井了。

三、井外
我看见了天空,妈呀!它是那么蓝,那么阔!我充满了惊讶与羞愧,这时我才明白自己原来世界是多么狭小!
我看见了太阳,它正照耀人间。

我看见了大地,它正在哺育万物。

我闻到了各种花芬芳香味。

我闻到了各种草清新气息。

我听见,蜜蜂嗡嗡地闹着。

我听见,虫子幸福地歌着。

……
有它们相伴,我生活充满了快乐!
饿了,捉几只小虫。

渴了,喝几滴露水。

热了,到水里游几圈。

困了,就在阳光下“呱呱”大睡。

……
有一天,正当我在田里捉虫子时,听到农民伯伯说:“青蛙可是益虫啊!它们每年要吃掉大量害虫,拯救大片庄稼。

它们功劳真不小呢!”
听了这番话,我心中有股说不出激动,这是我在井里永远都不会听到啊!我暗下决心:一定要更勤劳地捕捉害虫,让自己活得更加充实!
四、再见乌鸦
我又看见了那只乌鸦,我俩兴致勃勃地聊起来:
“怎么样?外面天空很大吧?”
“幸亏你当时劝我,要不然,我恐怕这辈子都是一只井底之蛙,只能坐井观天。

谢谢你,是你改变了我一生!”
“只要你打开封闭心扉,你就会生活得快乐、幸福、充实。

改变你一生不是我,而是你自己,是你自己冲破保守、打开封闭结果啊!”乌鸦兴奋地说。

……
评点
“坐井观天”寓言被考生演绎得趣味横生、形象深刻;短句大量使用和段落精美布局,加上散文诗化语言,对阅卷老师又是一记强烈视觉美感和阅读美感冲击;加上文章开篇点题、总领全文,内容详略得当,小标题短小精致,文末深化主题,获得高分自然不在话下。