人民版政治七年级下复习提纲

第一单元我是自己的主人（一）我们都爱玩（做玩的主人）1、为什么说玩也是我们的权利：《儿童权利公约》中规定“儿童系指18岁以下的任何人”条约又规定“儿童享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动。

”现阶段我们还是未成年人，所以我们依法享有玩的权利。

通过时间：1989年11月20日正式对中国生效的时间：1992年4月1日2，侵害我们“休息和玩耍权利”的是深切关心、爱护着我们的父母和老师，因为他们对玩有着误解。

3，我们玩的权利一方面需要来自（社会的保障），另一方面需要我们自己来（宣传和维护）。

4，玩和学之间的关系：玩和学并不矛盾，在玩的过程中我们也可以学到知识，做到玩的有意义；在紧张的学习之余，适当的放松和休息也是必要的，可以提高工作和学习的效率。

5，健康玩耍的好处：健康的玩有助于消除生活中的紧张情绪，缓解压力，提高生活质量。

在玩耍应该遵循（无害原则、适度原则和安全原则）。

6，网络中的虚拟世界不仅深刻地改变了我们的生活方式，也为我们提供了极其丰富的玩耍方式和无限的玩耍空间。

网络是把双刃剑，要正确对待网络和电子游戏（趋利避害，遵循健康玩耍的原则）。

（二）情绪调味师（做情绪的主人）1，情绪：（1）含义：指人对客观事物的态度体验以及相应的行为。

（2）情绪是多样的，可分为喜、怒、哀、惧四种基本情绪。

（3）情绪无所谓好坏，只要适度地调节控制他们，就能品出生活的滋味。

2，【“爽”的感觉】：（1）当某种需求和愿望得到满足，我们就会体验到愉悦的、积极的情绪。

（2）在表达情绪是要适时、适度，要学会对自己的情绪负责，不能因为过于激动而对他人和社会造成不良影响。

（3）真正的快乐是能让自己更加健康更加积极向上的快乐。

3，【心中有火山】：（1）含义：当自己的愿望一再受挫，紧张状态逐渐积累，就会产生愤怒这种富有敌意的情绪。

（2）消极影响：随便发火很容易破坏人际关系，并给人留下缺乏修养的印象，对自己的健康也是有害无利。

（3）积极作用：怒是人的正常情感之一，没有愤怒的人生，是一种残缺。

只要不丧失理智，愤怒便充满活力。

（3）注意事项：：首先是不要伤害自己。

其次是不要伤害别人。

另外，不要借破坏公共财物、扰乱社会秩序等手段来发泄愤怒。

（4）珍惜愤怒和平息发泄愤怒并不矛盾，珍惜愤怒的背后实际上是珍惜面对某种情况时我们内心的尊严、同情心、正义感和责任感。

（5）愤怒不等于冲动，即使在愤怒之下也要有理智的行动，只要不丧失理智，愤怒便充满活力。

4，【走出情绪的低谷】：（1）长期陷入情绪的低谷，会对自己的学习、生活和健康产生不利的影响。

（2）调节消极情绪的方法：立即行动、合理定位、自我暗示、合理发泄、心理换位（三）生活中的“雷区”（面对不良诱惑做自己的主人）1、面对生活中的雷区，我们应该怎样做：①努力学习，提高辨别是非能力，远离“雷区”②深刻认识并加大对“雷区”的危害的宣传，增强防范意识。

③严格自律，掌握拒绝技巧，拒绝”雷区”的诱惑。

2、怎样看待拒绝：拒绝是一种权利，就像生存是一种权利一样。

人们常常以为拒绝是一种迫不得已的防卫，其实它更是一种主动的选择。

3、雷区是真正含义：生活中的不良诱惑。

4、中学生误入雷区的原因：1觉得新鲜好奇2、盲目从众3、为了寻求自己的价值份量5、涉入雷区的危害：1、对自己：伤害青少年的身心健康，影响生活和学习。

严重的会导致青少年误入歧途，走上违法犯罪的道路。

2误入雷区后也会破坏家庭幸福，对他人、社会都会带来危害。

6，拒绝是一种权利，是一种主动的选择，我们要学会拒绝。

7，拒绝的艺术（既拒绝了别人又不损伤别人的自尊心）：谢绝法、婉拒法、不卑不亢法、幽默法、无言法、、缓冲法、回避法、严词拒绝法、补偿法、借力法、自护法。

二，感受现代生活（四）电视机的变迁（改革开放的国策）（1）服饰的变化：从20世纪五六十年代解决穿暖需求和服饰款式的“大一统”到现在的追求舒适、自然、个性。

（2）购物的变化：购物方式和内容，付款方式。

（民生问题）（3）小岗村的手印：家庭联产承包责任制（农村改革）。

（4）开放的前沿--深圳特区：（城市改革和开放）。

（5）变化的原因：中国共产党的正确领导，坚持走社会主义道路，实行了改革开放，坚持了以“三个代表”重要思想为指导，坚持了党的基本路线。

开辟了中国特色社会主义，形成了中国特色社会主义理论体系。

（五）小康家园（全面建设小康社会的国策）1，【触摸小康】：（1）小康不小康，关键看住房：住房标准：户均一套房，人均一间房，功能配套，设施齐全。

住房从满足人的生存需要向舒适型转变。

（2）吃了吗？（问候语的变化：说明了改革开放以后，人民生活水平的提高，生活方式发生了明显的变化，由生存型消费向享受型消费转变））恩格尔系数：食品消费支出占家庭总支出的比重，用来判定生活水平的发展阶段。

40%~50%为小康水平2，【数字小康】：（1）小康的含义：是指为中国广大群众所享有的介于温饱和富裕之间的比较殷实的生活状态。

（2）小康标准：16条中在20世纪末我国已完成或超额完成13项标志着：我国已经在总体上进入了小康社会。

与1980年相比我国各项指标均有明显提高，是我国经济发展、综合国力提高的具体表现。

3，【还是很多人的梦想】：（1）总体小康：低水平（是指我国刚刚迈入小康社会的门槛，也就是说刚刚“达标”，主要是指人均收入水平还不高），不全面（是指我国目前所达到的小康主要是从经济方面看，侧重于物质文明，对精神文明、生态环境和可持续发展等方面关注不够），发展不平衡（是指进入小康的人口在全国分布不平衡的。

城市与农村之间、动部与西部之间、不同收入群体之间的发展水平存在较大差距）。

（2）全面小康：是指更高水平的小康社会：经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。

4，人口问题与实现全面小康社会的建立的关系：人口问题是全面建设小康社会的关键问题，我国在经济总量在世界是很大的，但是人口基数过大，分摊到每个人，也就是人均就比较低了。

如果人口增加过快，新增的GDP总量就更多的用于新增人口的消费上。

而无法用于人民生活水平的提高。

（六）飞天梦想（科教兴国的国策）1，我国科技现状：我国在航天技术、核技术、基因测序、杂交水稻等诸多领域取得了巨大成就，跃居世界先进行列。

但我国的科技总体水平与发达国家相比还很落后：表现在：（1）我国公民的受教育程度不高，文化水平总体较低。

（2）研发经费、技术管理、科学环境、知识产权保护状况、科技国际竞争力等在国际上的排名不高。

（3）在高科技领域特别是以信息技术为主的尖端技术与发达国家的差距较大。

2神舟5号顺利升空和成功返回的重要意义：标志着我国掌握了载人航天的基本技术、基本实现了中国载人航天的第一步计划和目标。

使中国成为世界第三个也是发展中国家第一个能独立开展载人航天活动的国家。

3、为什么说载人航天发射是一项系统工程：因为这项工程不仅有赖于我国航天科研人员的技术攻关，还与一个国家的通讯。

生命保障、材料、医学甚至管理水平紧密相关。

因此，航天领域的每一项技术突破都是各方面协同攻关的结果。

4，辉煌的科技成就离不开①科学家的辛勤劳动和献身精神。

②党和政府的大力支持和高度重视。

③我国综合国力日益提高，提供物质保障。

5，科教兴国战略：（1996年）（1）原因：①我国还处在社会主义初级阶段，生产力水平还比较低，科技水平民族文化素质还不够高。

②科技是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素。

③教育是培养人才和增强民族创新能力的基础。

④国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

⑤我国科技的总体水平与发达国家相比还很落后。

（2）含义：是指坚持以坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要地位，增强国家的科技实力及其向实现生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，加速实现国家繁荣昌盛。

（3）内容：教育是基础，科技是关键。

（4）怎样实施科教兴国战略？政府：要把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

要大力加强基础教育，推行以培养学生的创新精神和实践能力为核心的素质教育。

要大力弘扬科学精神，鼓励创新，尊重知识，尊重人才。

要加大科技投入，改革科技体制。

（具体措施：863计划、火炬计划、星火计划等。

）（5）我们青少年应怎么做？要树立崇高远大的理想，努力学习科学文化知识，培养自己的创新精神和实践能力，发扬艰苦奋斗精神，确立正确的成才目标，承担时代赋予的使命，为全面建设小康社会做贡献。

（具体行动：积极参与小发明小制作活动；培养自己的科技意识和创新意识；向获奖的科学家学习科学精神）（七）人类的翅膀（科技的力量——利与弊）1，辉煌的科技发明改变了人类的生活：科技成就对我们的生活的改变是看得见、摸得着的，我们的生活有着沉甸甸的科技含量。

科技使我们能够尽情享受生活的美妙。

2，我们发自内心地感谢从事科学研究的人，因为我们的美妙生活依靠他们的汗水来打造。

3，科技是一把双刃剑，它既可以造福人类，也可以致人于死地。

4，人类如何正确对待科技？（1）全面客观地看待科技对人类发展的影响，明确科技发展的最终目的是服务人类。

（2）科学要关爱生命关爱世界，科学家也要关注科学研究成果是否合理。

（3）在科技发展过程中，人类需要时刻修正科技发展的方向，修正科技成果应用的范围，使科技发展不偏离造福人类的初衷。

三，一起成长（八）让我们的耳朵醒来（学会倾听）1，倾听的魔力：（1）专心倾听别人讲话，是我们给予别人的最大赞美和尊敬。

（2）倾听会让我们听到更多有益的东西，从而增长自己的见识和智慧。

（3）倾听是美好关系的赠礼。

别人的心灵是被倾听打开的。

凭借倾听所营造的理解之桥，我们悄悄地叩开了他人的心扉。

2，我们的耳朵为什么会沉睡？（1）人微言轻的偏见。

（2）“废话”“唠叨”的误解。

3，让我们的耳朵醒来：（1）倾听的过程中有许多因素会干扰听者理解说者的意思。

（2）倾听的技巧：专心，对对方的谈话表示出兴趣，不要急着提问，及时反馈，避免先入为主等。

（九）生命的林子（学会竞争）1，竞争无处不在，我们生活在一个充满各种竞争的时代（个人和群体之间的竞争）。

2，竞争的内涵：（1）实质：是为尽力实现自我价值而做出的不懈努力，从而使自己的优势得以充分的挖掘和发展。

（2）目的：超越自我，共同进步。

3，竞争的两面性：（1）积极作用：竞争不仅可以催人奋进，激发个人的潜能，也能促进国家的强大和社会的健康发展。

人类社会正是在竞争中不断前进的。

（2）消极作用：产生嫉妒心理和自卑心理。

4，对待竞争的两种不同态度：（1）主动出击，迎接挑战。

（2）被动接受选择，畏惧不前。

5，不敢竞争的人往往是因为惧怕失败而畏缩不前，其实他们对成与败没有真正的理解：（1）有竞争就有失败。