QC小组如何自选课题

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

QC小组如何自选课题
QC小组如何自选课题
――如何选择课题
――课题名称
――选题理由及选题实例
第一节如何选择课题
小组要解决课题,首先面临的就是选择什么样的课题、怎样选择课题。

课题选得是否合适,会影响小组活动能否顺利进行。

因此,如何选题,选什么样的课题,就成为小组能否顺利开展活动的首要问题。

一、课题的来源
课题的来源,一般有三个方面:
1、指令性课题
此类课题通常是企业生产经营活动中迫切需要解决的关键问题。

由上级主管部门作为一项必须限期完成的任务,以行政指令的形式向QC小组下达,而且课题需达到的目标通常都是与课题同时下达的(课题和目标值是小组可以接受到)。

此类课题之所以作为指令性任务下达到QC小组,就是上级领导认为该小组有解决此课题的能力,而且在资金、活动时间、需与外部的协调等方面都会得到领导的大力支持。

因此小组在接到指令性课题后,应全力以赴,完成上级下达的任务,把问题解决
2.指导性课题
此类课题,通常是由企业的质量管理部门根据企业实现经营战略、方针、目标的需要,把其中的一些难点具体化为一批课题,并予以公布,供各QC小组选择。

QC小组可根据自身的条件选择力所能及的课题开展活动,这是一种上下结合的选题方式。

3、自选课题
指令性课题和指导性课题毕竟是少数,大多数的QC小组需要由小组自己来选择课题,根据目前我国企业的现状,在生产现场或工作现场存在并需要改进的问题是很多的,只要发动群众集思广益,树立问
题意识和改进意识,就能找到很多适合QC小组解决的课题。

(创造性一般可以理解为:1.从事一项新的工作;2.在规定的时间里提前完成了工作;
3.自发地工作。

)
推荐一种做法
第一、把质量改进课题分为三种类型:
1、把技术因素占主导地位的质量改进活动,实施主体为科研人员,主要采取课题命题承包的方式进行攻关;
2、把管理因素占主导、有一定技术含量、涉及全流程和关键品种的质量改进内容,以个生产单位管理人员和工程技术人员为主实施改进;
3、把管理和操作因素占主导、主要涉及单工序的质量问题,以基层班组人员为主实施改进。

第二、把课题分为公司级和厂级分级管理
1、公司级课题为公司指令性质量改进或针对关键质量问题、重点生产环节所确定的课题。

这些课题统一由公司质量管理部门审核、注册和发布,并统一实施活动过程的监督、效果的评价和奖励。

2、厂级课题为公司下属各单位围绕自主质量改进和本工序内部的一般性质量问题所确定的改进课题。

这些课题由公司各单位自主注册、实施、评价和奖励。

1、选题的要点
(1)选题宜小不宣大(以小组力所能及为判定标准)
所谓小,就是指目前存在的影响产品质量、影响生产效率或是造成消耗高的具体问题作为课题。

(课题名称如若类似于优质服务、塑造形象、打造品牌、拓展经营等均不是具体问题)
例如:降低×××不合格品率:
缩短×××操作辅助工时:
降低产品外包装的成本,等。

所谓大,就是指课题所包含的内容庞大复杂,这种综合性课题需达到的目标很多,涉及面很广,需要许多部门通力协作才能完成的课
题。

例如:通过GB/Tl9001标准的认证;
××工程争创鲁班奖:
创建青年文明号列车,等。

课题选得小,易于弄清现状,找出问题的症结所在,目标单一、针对性强,绝大部分的改进对策都能由小组成员自己来实施,因而能更好地发挥小组成员的创造性。

▲课题小
①涉及的面就窄,易于在较短的时间内取得改进效果,就能更好地鼓舞小组成员的。

相关文档
最新文档