小班美术《彩链》教案：DIY彩色手链

小班美术《彩链》教案：DIY彩色手链彩色手链达成目标：
通过本节美术课程的学习，学生将学会用彩色珠子制作手链，并提升孩子的观察、动手制作和创意设计能力，同时，培养孩子们的耐心和毅力，让他们体验到制作美丽作品的成功和快乐。

教学原理：
1.启发式教学法
本堂美术课通过启发式教学法来激发孩子的创造性思维和兴趣。

即，以孩子为中心，引导孩子独立思考，鼓励孩子自我发现和表达，并在过程中给予适当的指导。

在“彩链”教案中，老师可以引导孩子们自己尝试排列出自己喜欢的颜色组合，并询问孩子们所了解的颜色知识，让孩子建立自信和创造力，更好地发挥自己的想象力。

2.绘画与手工制作相结合
本节美术课程将绘画与手工制作相结合，通过让孩子们自己动手制作手链，避免了单调教学的枯燥。

同时，通过打开孩子们的视野，让他们了解种不同的颜色和材料，并探索不同的艺术手法和技巧，从而提高他们的审美能力和才能。

步骤：
1.准备工作
准备工作包括购买材料和工具，选择质量好的可爱珠子（颜色类型可根据孩子们的兴趣选择），弹性绳，小卡片（带有孔的纸卡），及一些简单的工具（刀片，剪子等）。

2.挑选手链颜色
在教案中，老师可以引导孩子们自由选择自己喜欢的颜色组合来制作手链。

孩子们可以根据自己的想象力来自由排列彩色珠子，让他们在感性经验的引导下，慢慢体会出各种色彩之间的联想和差异，来激发他们的创造性思维。

3.测量珠链长度
为了确保手链适合孩子们的手腕长度，老师可以测量每个孩子们的手腕长度，并按照所测长度剪下相应长度的弹性线。

这样保证每颗彩色珠子都能平均分布在手链上。

4.编织手链
老师先演示如何在弹性线上绑好初步的基础结。

在教学过程中，老师可以告诉孩子们如何通过巧妙地运用手指，在串珠的过程中区分手链的正反面，创造出更多的颜色变化。

孩子们跟随老师的指导将彩
色珠子穿按照自己的想象力穿过线上一个个的结，逐渐把自己设想中的手链编织出来。

5.加卡片
为了让手链更加好装饰与美丽，可以选择在手链间隔4-5个彩珠时，加入一个卡片。

老师可以在这个卡片上写孩子们的名字或他们喜欢的一些文字，从而使孩子们更加喜欢自己的手链。

6.完成手链
在完成手链后，老师可以引导孩子们分享自己的作品，并谈论彩链的美感，孩子们会在共同分享中得到鼓励和成就感。

总结：
经过DIY彩色手链的制作，孩子们增强了审美能力和动手制作的能力，发掘了自发的艺术才能与想象力，以及在探索和创造中体会到了自我成长的乐趣。

作为老师，我们应该在美术教育中尽可能地激发孩子们的创造力和表达能力，并鼓励学生积极思考和思维发展，为孩子们的美好未来打下更为坚实的基础。