四年级英语教学工作总结范文3篇(三四年级英语教学工作总结)

四年级英语教学工作总结范文3篇(三四年级
英语教学工作总结)
我深刻的体会到了“教无定法，贵在得法”。

作为教师的我，在今后的教学中要不断在教学中创新，来将新课标的理念深入内心，使自己的教学工作有更新的突破。

现将本学期的工作总结如下。

一、思想政治工作
始终拥护党的领导，坚持思想政治学习，仔细学习业务理论学问和《教师法》、《教育法》。

提高自身的政治素养和法律意识，坚持依法执教，廉洁从教。

二、教学工作
本学期我担当了四年级一班至六班英语教学工作。

低年级英语要求学生能够对英语的学习兴趣，并能用简洁的英语表达自己的意思，能够看图说话。

1、依据我带班级学生的身心素养和学科水平，以及新课标要求，学期初，我让学生自定目标，自我加压，让学生在自己身边找典范，结对子。

在平常的学习中，相互帮忙，相互合作，以优带后，共同进步。

使其增加了竞争意识与合作学习的力量，同时也激发了学生学习英语的兴趣。

2、本学期在平常的教学中，我通过大量的听说训练，还有课文单词，来打好学生的根底关;在教学中，我对口语的要求比拟高，我让学生通过
大量的练习后，把自己觉得能够读或背诵得课文或者语句展现给同学，增加了其对英语学习的自信念和兴趣。

由于学生层次不齐，所以进展分层教学，学习好的要求高，较差的学生进展同学、教师帮忙，大局部学生能够坚持每天读英语，已经养成了良好的学习习惯，口语水平也有所提高。

但也有一局部学生没能坚持下来，缺乏必要的监视。

3、固然也还存在一些缺乏之处：
①对学生估量缺乏，或考虑不周。

我在平常的训练中，只留意了大方面的状况，没能充分考虑学生个体因素。

盲目的认为已经是高年级的学生了，有力量自己解决问题，而无视了对学生的出错的问题准时订正。

只强调了学生的优势，忽视的其薄弱方面的准时补差。

②对学生自觉性过于自信，没有盯上靠上。

在平常的教学过程中，我总是强调对学生自觉学习的习惯的培育，对他们抱有过高的估量和评价，因而没有对其详细的学习状况和效果做出准时精确的验证和审查。

总之，在本学期的教学工作中，我积极努力上好每节课，让学生在紧急的学习中，对英语更有兴趣，并且为今后的饿英语教学打下根底。

我在今后要紧紧围绕新课改的要求，贯彻落实新课标，以学生为主体，以人为本开展各项工作，要戒骄戒躁，扬长避短，争取更上一层楼。

四年级英语教学工作总结范文2
这学期担当小学四年级两个班的英语教学工作。

现将本学期的教学工作总结如下：
一、英语学习的状况分析
1、由于我是四年级才接教这些学生，所以学生们未能习惯我的教学方法和教学制度、措施。

但总体的学习根底和学习习惯养成都比三年级好。

不过原有不及格的学困生成绩依旧不好，两极分化严峻，状况不容乐观。

2、教学上的一些的困难
跟三年级相比，四年级的教材在难度上加大了，并且增加了四会字母和单词。

教学内容也增加了，教学任务非常繁重，教师教学，以及学生承受都比拟困难，再加上每周的课时也不多，上课节奏非常紧凑，学生复习的时间相对削减。

二、教学工作
1、我注意培育孩子的英语学习兴趣，从各个方面培育和熬炼孩子的听说力量，利用一切时机让孩子们练习听说力量，制造说英语的一切时机。

有时候在学习某个句型或某些词的用法时，像做嬉戏一样利用实物寓玩于教。

比方在学习其次单元a局部的let’s do时，需要把握介词in ,on ,under，near时，我把钢笔、书等与学生的学习有关的学习文具藏在某个地方，让学生闭上眼睛来猜。

让学生猜“is it in/on /under/near…”? 答复对了，就会得到嘉奖。

这样既让学生喜爱学，又便于把握。

2、教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，必需备教材、备学生、备教法。

备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和学生
学习的积极性。

备课时教师需把握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能依据学生的实际状况，采纳不同的教学方法。

此外教师每天上课都要有充分的精神，这样比拟简单带动学生的积极性。

3、准时培育学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂上要求学生留意力集中，真正听懂教师所讲的内容。

在书写作业中，教师应严格要求学生的书写格式。

所以我在教学时，我先让学生正确书写26个字母的大小写，然后让他们抄写单词及句子。

对学生的作业或练习消失的书写错误准时当面订正。

并让该学生正确补写。

使其懂得知错必改。

样成良好的学习习惯。

三、缺乏之处
1、英语学习注意读写结合。

但对于学生的课外学习治理不到位，学生在家极少读书，大局部学生每天只是利用上英语课的40分钟学习英语。

抄写练习时也很少读英语，导致许多学生的成绩不好。

2、由于英语的特别状况，没有正常的学习语境。

学生只能在教师上课时教什么就学什么，平常和同学更不会用英语说话。

所以有些成绩差的学生在厌学中成绩就更差了。

而作为教师，只盼望学生能自觉学习，没有严格地催促学生进展课后复习和检查。

因此，在以后的教学中，应制定详细的规划和目标，对个别同学进展有规划的辅导。

四年级英语教学工作总结范文3
时间过得真快呀!转瞬间，一学期的工作又完毕了。

本学期后期本人
任教四年级2班的英语教学工作，半学期下来，工作带给我许多的欢乐。

顺当地完成了教学任务。

回忆这学期，劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。

现将本学期英语教学工作做如下小结：
一、政治思想方面：
我仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念，积极参与连续教育与校本培训。

在学习的过程中自己也积存了不少别人的阅历，也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。

所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备，备好课。

备课不仅仅是备教材，备教学步骤，真正的是要备到学生，想学生所想，他们喜爱什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课过程中学生遇到类似的状况会有怎么样的反响，而教师又要依据学生的反响作出相对应的反响。

2、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施.四年级有两个班刚从下属小学合并上来，学生刚接触英语不久，对学习英语有极大的兴趣，因此课堂气氛肯定要活泼，以吸引他们的留意力;学生已经学习了一年多的英语，他们对学习英语有持续的兴趣，渴望学到更多的英语学问，
因此在备课是应当注意对语法的讲解。

3、课堂上的状况。

我注意组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的兴趣，课堂上嬉戏，歌曲结合，布置好家庭作业，让学生回家读读英语，说说英语。

4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生回家不愿读书，复习，针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。

从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。

5、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

总之，我会连续加强对教材和学生的钻研，培优辅差，改良教学方法，让学生学得更轻松，争取更大。