抽屉式管理模式在高校行政管理工作中的应用分析
西方企业管理模式
西方企业管理模式西方企业管理模式国外经济学家认为，西方工业化是“三分靠技术，七分靠管理”，尤其是人力资源管理，更是企业发展的巨大动力。
我们的企业经营管理者可以结合我国国情和自身特点，从中有所借鉴和创新。
一、“抽屉式”管理在现代管理中，它也叫做“职务分析”。
当今一些经济发达国家的大中型企业，都非常重视"抽屉式"管理和职位分类，并且都在“抽屉式”管理的基础上，不同程度地建立了职位分类制度。
据调查统计:泰国在1981年采用“抽屉式”管理的企业为50%。
在1985年为75%，而在1999年为95%以上。
最近几年，香港的大中型企业也普遍实行“抽屉式”管理。
“抽屉式”管理是一种通俗形象的管理术语，它形容在每个管理人员办公桌的抽屉里，都有一个明确的职务工作规范，在管理工作中，既不能有职无权，也不能有责无权，更不能有权无责，必须职、责、权、利相互结合。
二、“危机式”管理在世界著名大企业中，随着世界经济竞争日趋激烈化，相当一部分进入维持和衰退阶段，柯达、可口可乐。
杜邦、福特这样的大企业，也曾出现大量的经营亏损。
为改变状况，美国企业较为重视推行“危机式”生产管理，掀起了一股“末日管理”的浪潮。
美国企业界认为，如果一位经营者不能很好地与员工沟通，不能向他的员工们表明危机确实存在，那么他很快就会失去信誉，因而也会失去效率和效益。
三、“一分钟”管理目前，西方许多企业纷纷采用“一分钟”管理法则，并取得了显著的成效。
具体内容为:一分钟目标、一分钟赞美及一分钟惩罚。
所谓一分钟目标，就是企业中的每个人都将自己的主要目标和职责明确地记在一张纸上。
每一个目标及其检验标准，应该在250个字内表达清楚，一个人在一分钟内能读完。
这样，便于每个人明确认识自己为何而干，如何去干，并且据此定期检查自己的工作。
一分钟赞美，就是人力资源激励。
具体做法是企业的经理经常花费不长的时间，在职员所做的事情中，挑出正确的部分加以赞美。
这样可以促使每位职员明确自己所做的事情，更加努力地工作，使自己的行为不断向完美的方向发展。
抽屉原理 最不利原则
抽屉原理最不利原则
抽屉原理，又称为鸽巢原理，是一种数学原理，用于描述在一定条件下，将若
干物品放入有限数量的容器中，必然会有至少一个容器里放入多于一个物品的情况。
这一原理在计算机科学、组合数学、概率论等领域都有着广泛的应用。
而在实际生活中，抽屉原理也经常被用来解决各种问题，特别是在排列组合、概率统计等方面。
抽屉原理最不利原则是指在利用抽屉原理解决问题时，要选择最不利的情况进
行考虑和分析。
也就是说，当我们面对一个问题时，要假设最不利的情况出现，然后再进行解决方案的制定。
这样可以确保我们的解决方案在最不利的情况下依然是有效的，从而提高问题解决的可靠性和稳定性。
在实际应用中，抽屉原理最不利原则可以帮助我们更好地解决各种问题。
比如
在安排会议室的座位时，我们可以假设每个人都会选择最不利的情况，即每个人都会选择和自己关系最密切的人坐在一起，然后再进行座位的安排。
这样可以确保无论哪种情况出现，座位安排都是合理的。
又比如在进行资源分配时，可以假设资源最为紧缺的情况，然后再进行资源的合理分配，以确保资源的最优利用。
抽屉原理最不利原则的应用还可以帮助我们在决策和规划中更好地考虑各种可
能出现的情况，从而制定出更加全面和周密的方案。
在管理和领导中，也可以运用这一原则来预防和化解各种风险，提高决策的科学性和有效性。
总之，抽屉原理最不利原则是一种重要的思维方式和方法论，可以帮助我们更
好地解决问题，提高解决问题的可靠性和稳定性。
在实际应用中，我们应该充分发挥抽屉原理最不利原则的作用，从而更好地应对各种复杂的情况和问题，取得更好的效果。
抽屉原理在岗位分配的应用
抽屉原理在岗位分配的应用什么是抽屉原理？抽屉原理是一种数学原理，用来描述在将n+1个物体依次放入n个抽屉中，至少会有一个抽屉中放入两个物体的概率。
这个原理在计算领域、概率论和组合数学中得到广泛应用。
抽屉原理在岗位分配中的应用在人力资源管理中，抽屉原理也常常被应用于岗位的分配。
下面将介绍抽屉原理在岗位分配中的具体应用。
1. 岗位分配的多样性•不同的岗位要求不同的技能和特长，而员工的技能和特长也是多样的。
•使用抽屉原理可以将岗位按照不同的特点分为若干个抽屉，然后将员工根据其技能和特长放入不同的抽屉中。
2. 岗位分配的公平性•岗位分配需要公平、公正，不能偏袒某些员工。
•通过使用抽屉原理，可以确保每个员工有平等的机会被分配到适合自己的岗位上，避免人为的偏向。
3. 岗位分配的灵活性•岗位分配需要灵活适应不同的情况和需求。
•使用抽屉原理可以根据实际情况将岗位进行重新分配，确保岗位和员工之间的匹配度最大化。
4. 岗位分配的效率性•岗位分配需要高效、快速地完成。
•使用抽屉原理可以简化岗位分配的流程，提高分配效率，节省时间和人力资源。
5. 岗位分配的客观性•岗位分配需要客观、科学地进行评估和决策。
•使用抽屉原理可以排除主观因素的干扰，依据员工的实际能力和表现进行岗位分配。
总结抽屉原理在岗位分配中的应用可以提高岗位分配的多样性、公平性、灵活性、效率性和客观性。
通过将员工和岗位进行匹配，可以更好地发挥员工的潜力，提高组织的整体效能。
在实际应用中，需要灵活运用抽屉原理，并结合组织的需要和员工的实际情况进行岗位分配，以达到最佳的效果。
抽屉理论
河南人才求职，企业招聘首选网站抽屉理论抽屉理论是指在整理抽屉时，先把抽屉倒空，然后再从倒出来的所有东西中寻找有用的东西往抽屉里面拿。
运用到职场中，就是让人把不同角色，放进不同抽屉。
例如，进入办公室，就打开专业的抽屉。
回到家，就打开爱与温柔的抽屉。
打开这个，就关上那个，减少彼此的干扰。
抽屉理论 - 应用抽屉理论1、列出需要物品大类：设备、工具、办公桌、活动看板、公告内容、物料等。
2、列出每大类物品的具体规格及其最低需求数量，并陈述理由。
防止多留用。
3、在生产现场，找出必需品，其余的清理出去。
抽屉理论 - 缓解情绪压力职业女性每日需承受家庭工作两重压力，容易出现情绪波动的情况，焦虑、急躁、失落等不良情绪，会严重危害女性健康。
在职场中，情绪化的表现是不被提倡的，在面临压力时的情绪化反应也会对个人的职业生涯产生负面作用，这使得女性身心更容易疲劳。
让职业女性恢复心情，可采取“抽屉理论”。
让人把不同角色，放进不同抽屉。
例如，进入办公室，就打开专业的抽屉。
回到家，就打开爱与温柔的抽屉。
打开这个，就关上那个，减少彼此的干扰。
1、在办公室里，打开专业的抽屉秘诀一深呼吸，善用“瞬间暂停”小技巧善用“瞬间暂停”的技巧，控制自己快要炸出来的情绪。
像是深呼吸、到茶水间走一下，或在洗手间呆一会，都是让心与灵魂休息的好机会。
秘诀二和讨厌的人也能愉快相处和他(她)保持适当的距离观察别人怎么和他(她)相处的，找出这个人的好处，正面看待他；不妨将困扰告诉主管，请他居中协调。
想一想，也许是你难相处。
秘诀三学会控制自己的眼泪河南人才求职，企业招聘首选网站职场女性们请注意，哭没有什么不妥，但如果想在职场上表现得宜，“一定要学会控制自己的眼泪。
”情绪来时，吸口气，专心想如何理性保护自己，而不是任由情绪主宰。
秘诀四当别人批评你时，化阻力为助力最好的方法是，先平心静气的听别人说完！职场顾问罗琳建议，能控制自己的情绪，与他人讨论对话，才能赢得别人的尊敬，自己别错过善意的、有建设性的批评。
抽屉原理的实践应用
抽屉原理的实践应用什么是抽屉原理？抽屉原理又被称为鸽巢原理或鸽子洞原理，是一个数学定理，它描述了如果把10只鸽子放进9个洞中，那么至少会有一个洞中会有两只鸽子。
换句话说，当鸽子的数量(或对象)超过容器的数量时，必然会有至少一个容器中出现重复的对象。
抽屉原理在实际生活中的应用抽屉原理并不仅仅适用于数学领域，它也广泛应用于各个方面的实际生活中。
1. 数据库设计数据库设计中的抽屉原理指的是，如果一个数据库中有很多不同类型的数据，那么每一种类型的数据都应该有自己的容器(表)，以便更好地组织和管理它们。
例如，一个电子商务网站的数据库可以包括用户信息表、订单信息表、产品信息表等。
这样的设计能够提高查询效率，避免不同类型的数据混杂在同一个表中导致数据冗余和复杂度增加。
2. 事件管理在事件管理中，抽屉原理被用来解决时间冲突的问题。
当一个活动的时间与其他活动的时间发生重叠时，根据抽屉原理，至少有一个活动需要进行调整。
这在会议安排、校园活动安排以及工作日程安排等方面都有广泛的应用。
通过合理地规划时间，可以避免活动之间的冲突，确保各个活动的顺利进行。
3. 电子商务营销在电子商务领域，抽屉原理被应用于用户定位和个性化推荐。
根据抽屉原理，每个用户都有自己的特点和需求，因此在推荐商品时，根据每个用户过去的购买记录和浏览行为，将商品分配到不同的“抽屉”中，然后根据用户的兴趣和需求，从相应的“抽屉”中选取商品进行推荐。
这样的个性化推荐可以提高用户的购买率和满意度，提供更好的购物体验。
4. 资源管理在资源管理中，抽屉原理被用来合理分配资源和管理供需关系。
例如，在网络传输中，根据抽屉原理，将数据分成多个数据包并通过多条路径传输，可以提高传输效率和可靠性。
在人力资源管理中，根据员工的特点和技能，将员工分配到适合他们的岗位上，可以更好地发挥他们的潜力和提高工作效率。
5. 编程语言和算法设计在编程语言和算法设计中，抽屉原理被广泛应用于解决不同类型的问题。
高校办公室行政管理精细化思路及对策分析
高校办公室行政管理精细化思路及对策分析【摘要】本文旨在探讨高校办公室行政管理精细化的思路和对策。
在将介绍研究背景、研究目的和研究意义。
正文部分将重点讨论高校办公室行政管理精细化的内涵、实施思路，以及提高行政效率、优化资源配置和完善行政流程的对策。
结论部分将总结思路和对策，展望未来发展方向，并强调实施重点。
通过本文的研究，有望为高校办公室行政管理提供更加科学和有效的方法，提高行政管理水平，推动高校整体发展。
【关键词】高校办公室、行政管理、精细化、思路、对策、内涵、行政效率、资源配置、行政流程、总结、发展方向、实施重点。
1. 引言1.1 研究背景高校办公室是高校管理和运行的重要组成部分，行政管理的精细化对于高校的发展至关重要。
随着社会的发展和高校规模的不断扩大，高校办公室面临着管理工作越来越复杂和繁琐的挑战。
传统的办公室管理方式已经不能满足现代高校的需求，因此需要进行精细化改革。
在现代信息化和智能化的高校办公环境中，精细化管理是提高管理效率和服务质量的必然趋势。
高校办公室行政管理精细化的背景是为了实现高校管理的科学化、精细化和智能化，提升管理水平和服务水平，更好地适应高校发展的需要。
深入研究高校办公室行政管理精细化的内涵，思考如何实施精细化的管理思路，提高行政效率并优化资源配置，完善行政流程，对于高校的可持续发展和提升管理水平具有积极的意义和价值。
这一部分将探讨高校办公室行政管理精细化的重要性和必要性，为后续研究提供理论依据和实践指导。
1.2 研究目的本研究的目的是为了深入探讨高校办公室行政管理精细化的重要性和必要性，通过对行政管理精细化的内涵、思路和对策进行分析，提出可行性建议，以提高高校办公室行政效率和管理水平。
在当前经济环境下，高校面临着日益激烈的竞争，行政管理精细化不仅可以提升办公室整体运作效率，还能优化资源配置，提高服务质量，进一步提升高校整体竞争力。
通过研究办公室行政管理精细化的内涵和具体对策，可以为高校领导提供参考，指导高校办公室管理的现代化转型，实现高效运营和管理卓越的目标。
管理学基础(专科)复习题及参考答案
中南大学网络教育课程考试复习题及参考答案管理学基础(专科)一、填空题：1.管理的载体是（），管理的目的是（）。
2.管理者的角色包括（）、（）和（）。
3.管理者的技能包括（）、（）和（）。
4.管理学是一门系统地研究管理活动的（）和（）的学科。
5.1911年《科学管理原理》一书出版，标志着科学管理理论正式诞生，同时确定了泰勒的（）的地位。
6.管理过程学派的创始人是（），代表人物有（）和奥唐纳尔。
7.决策学派的主要代表人是（），该学派认为管理的关键是（）。
8.按照计划的对象，可将计划分为（）、（）和（）。
9.按计划要解决的问题的重复程度，可将计划分为（）和（）。
10.从管理的角度看，目标具有（）、（）和（）的特性。
11.按规模，可将组织分为（）、（）和（）。
12.按组织目的，可将组织分为（）和（）。
13.领导活动包括（）和（）两个方面。
14.领导的权力来自两个方面：一是来自（）的权力，二是来自（）的权力。
15.领导者的作用有（）、（）和（）。
16.有效的领导者，应具备的素质包括（）、（）、（）和身体素质。
17.激励的心理基础是（）和（）。
18.按激励的内容，可将之划分为（）和（）。
19.按激励的性质，给予奖励是（），给予惩罚是（）。
20.决定激励力（行为动机）的因素有两个，即（）和（）。
21.按照团体组成的目的，可将团体分为（）和( )。
22.团体的作用体现在保证（）的实现和满足（）的需要。
23.按照冲突的性质，可将之划分为（）和（）。
24.按沟通的反馈性，可将之划分为（）和（）。
25.按沟通的渠道性质，可将之划分为（）和（）。
26.按控制的手段，可将控制分为（）和（）。
27.制定控制标准的方法有（）、（）和（）。
28.有效控制的原则有（）、（）、（）和（）。
29.预算是（）的计划，是用数字表示的组织在未来某一时期的预计结果，预算是使用最（）的控制方法。
30.按控制的时机，可将控制分为（）、（）和（）。
高校行政管理工作中抽屉式管理模式的应用探析
个 学 校 的 好 坏 与 学 校 的 管理 有 很 大关 系 ．高 校 的 管 理 亦
如 此 可 以说 ． 高 校 的 行 政 管 理 对 高 校 的影 响 和发 展 有 很 大 的 关 步 骤 。 系． 但 在旧有的管理模式指导下 ． 我 国高 校行 政 管 理 存 在 一 系 列
弊 端 和不 足 只有 正确 认 识 这 些 弊 端 和 不 足 ． 我们 才能“ 剔 除 糟 学 校不 可能 在 真 空 中发 展 ， 它是学生 、 家长 、 社 会 的“ 联合 体 ” 。 在 粕． 吸取精华” ， 我们才能建立科学 有效的管理模式 。下面 ， 我 来 分 析 高 校 行 政 管 理 工 作 中 存 在 的 问题 。 １ 高 校 行 政 管 理 工作 中存 在 的 问题 分 析 高校 行 政 管 理 工 作 中 ．在 机 构 设 置 上 存 有 模 仿 政 府 机 构 设 １ ． １ 工 作 效 率 低 下 这 样 的社 会 关 系 下 ， 高校 必 然 有 很 多 行 政 工 作要 做 。这 些 行 政 工 作如何才能做好 ． 又该 哪 些 人 来 做 ． 是 需 要 详 细 的分 工 和合 理 的 安 排 的 要 想 把 这 些 工 作 安 排 得 合 理 到位 ． 就要 根 据 学 校 的实 际
校 行 政 管理 工作 水 平 ［ 关键词 ］高校 ； 行 政 管理 ：“ 抽屉式” 管理
生活中的抽屉原理
生活中的抽屉原理生活中的抽屉原理是指人们在日常生活中，常常倾向于将事物分类存放在不同的抽屉或容器中，从而更加方便地管理、查找和使用这些物品的现象和行为规律。
抽屉原理体现了人们的整理、分类和归类的意识和习惯，是一种非常实用和常见的生活管理方法。
抽屉原理的应用范围非常广泛，涵盖了众多领域，如家庭生活、办公工作、学习教育、考试备考、物品管理等等。
无论是整理家里的物品、整理文件、分类存放衣服、整理书籍、存放文具等，抽屉原理都能够派上用场。
而在更加复杂的环境中，抽屉原理的应用也非常广泛，比如在工厂、仓库、实验室等场所中，抽屉原理被广泛运用到物品管理、设备分类、样品管理等方面。
抽屉原理不仅仅是一种生活方式，同时也是一种思维方式。
抽屉原理的核心思想是将事物按照一定的规则和方式进行分类，使得同类物品放在一起，不同类别的物品分别存放，以便于后续的查找和使用。
通过抽屉原理，人们可以更加清晰和快速地找到所需的物品，避免了繁琐和浪费时间的查找过程。
此外，抽屉原理还可以使得空间得到更好的利用，提高了存储效率，减少了混乱和杂乱的因素，从而提高了工作和生活的效率。
抽屉原理的具体实现方法可以根据不同的场景和需求进行灵活调整和变化。
首先，人们需要进行物品的分类和归类，根据物品的属性、大小、用途等特点进行分组，可以通过颜色、形状、大小、标签等方式进行标记和分类。
接下来，人们需要选择适合的容器或抽屉，将同类物品分别放置在不同的抽屉或容器中，并确保每个抽屉只存放同一类别的物品。
此外，抽屉还可以进行进一步的细分，将相似的物品放在相近的抽屉中，便于更加精确地定位和找到所需物品。
最后，在使用和归还物品时，人们需要养成良好的习惯，遵循抽屉原理的分类规则，及时将物品放回原位，保证抽屉的整洁和有效性。
抽屉原理的应用可以带来诸多好处和优势。
首先，抽屉原理能够提高生活和工作效率，通过合理分类和整理物品，减少了查找和使用物品的时间和精力。
其次，抽屉原理能够降低生活环境的混乱度和纷乱度，使得物品得到规整和整齐的摆放，提高了空间的利用率和整体的美观度。
高校行政管理应用人性化管理理念的策略
高校行政管理应用人性化管理理念的策略一、建立良好的沟通机制。
高校行政管理部门应建立起与师生之间的良好沟通机制，及时了解师生的需求和问题，并给予解决和回应。
可以通过组织定期的座谈会、开展问卷调查等方式进行调研，了解教职工和学生的意见和建议，从而更好地设计管理策略和制度。
二、重视员工的发展和培养。
高校行政管理部门应关注教职工的职业发展问题，通过制定个人发展计划、提供培训机会和资源等方式，帮助员工提升能力、拓宽视野，从而更好地适应工作的需求。
应积极开展培训课程和讲座，提供相关的职业发展指导和咨询服务，促进员工的职业成长。
三、建立公平公正的激励机制。
高校行政管理部门应建立起公平公正的激励机制，根据教职工的工作贡献和成绩，给予相应的奖励和提升机会，激发员工的工作积极性和创造性，形成良好的工作氛围和环境。
四、优化工作流程和管理制度。
高校行政管理部门应审视现有的工作流程和管理制度，找出存在的问题和不足，并依据人性化管理理念进行调整和完善。
可以适度简化工作流程，减少繁琐的手续和报批环节，提高工作效率和满意度。
还可以加强部门之间的沟通和协作，建立一体化的管理信息系统，提高工作的协同性和响应速度。
五、关注员工的福利和关怀。
高校行政管理部门应关注员工的福利待遇和生活关怀，提供良好的工作和生活条件，让员工有获得感和归属感。
可以提供灵活的工作时间和休假制度，鼓励员工积极参与各种培训和文体活动，加强团队建设和凝聚力，提高员工的工作满意度和幸福感。
六、鼓励员工的创新和实践。
高校行政管理部门应鼓励员工的创新和实践能力，给予他们足够的自主权和发展空间。
可以建立创新项目和奖励机制，鼓励员工提出新的管理思路和做法，推动高校行政管理部门的持续发展和进步。
高校行政管理应用人性化管理理念的策略包括建立良好的沟通机制、关注员工的发展和培养、建立公平公正的激励机制、优化工作流程和管理制度、关注员工的福利和关怀，以及鼓励员工的创新和实践。
这些策略可以帮助高校行政管理部门更好地运用人性化管理理念，提高工作效率和员工的满意度，促进高校行政管理的发展和进步。
精细化管理模式在高校办公室行政管理中的应用
精细化管理模式在高校办公室行政管理中的应用摘要：作为开展高等教育的基本场所，高校具有教导和培养人才的重要功能，但是与其他企业和机构相比，高校的成效最不容易评估，服务是高校的主要行政工作，高校的管理水平会直接影响其功能的发挥。
本文主要对提高高校办公室行政管理精细化水平进行了全面的分析和阐述。
关键词：精细化管理；高校办公室；行政管理高校行政工作离不开办公室行政管理工作的开展，但是因办公室行政工作内容繁多，开展起来涉及到的部门数量也较多，所以在实际管理工作中很难做到面面巨细，经常会出现一些纰漏或者问题，严重影响高校功能的发挥。
实施精细化管理，可以确保高校办公室行政管理工作有序进行，进而有效提高高校办公室行政管理质量和效率。
一、高校办公室行政精细化管理的作用高校办公室在整个高校行政管理系统当中具有中继性作用，办公室的管理水平会直接影响学校教育科研管理水平，而精细化管理理念的提出和应用对于提高高校办公室行政管理工作水平具有积极和促进的意义。
全面的分析高校办公室行政精细化管理含义，并且采取有效的管理措施解决行政管理过程中所存在的问题，保障行政管理工作顺利完成奠定坚实的基础。
高校办公室需要应用开创性的观念，积极采取有效措施，在日趋繁杂的高校事务中，应用精细化的管理理论，建立规范的高校办公室行政管理体制，从而让高校办公室的行政工作更加高效，尽可能避免失误。
二、高校办公室应用行政精细化管理应遵循的原则1.规范制度化在精细化管理领域中，规范制度化一直是基础内容，规范化和制度化水平也会直接影响高校办公室各项工作的开展效率。
只有高校办公室各项工作的处理有据可依，才能保证各项工作开展的质量，因此，制定并完善相应的规章和制度是非常必要的。
高校办公室工作所涉及到的内容十分繁琐，完善的规章制度可以让原本繁杂的事物处理逐渐向着条理化和程序化的方向发展。
另外，规章制度的制定还可以明确不同岗位的职责范围，充分发挥每一个岗位的作用，进一步提高办公室所有事务的处理质量和效率。
论高校学生干部的“抽屉式”管理
论高校学生干部的“抽屉式”管理张德荣【摘要】通过对高校学生干部工作中普遍存在问题的分析,提出了对高校学生干部实行“抽屉式”管理的观点.“抽屉式”管理能使学生干部的职责、权力明确,工作效率高,协调性好,并能很好地反映学生干部履行职责的情况.希望借用这种管理模式,能为高校学生干部的管理工作提供有益的参考.【期刊名称】《郑州航空工业管理学院学报》【年(卷),期】2011(029)004【总页数】4页(P106-109)【关键词】高校;学生干部管理;“抽屉式”管理【作者】张德荣【作者单位】广东省国防工业职工大学,广东广州510420【正文语种】中文【中图分类】G645“抽屉式”管理是一种通俗形象的管理术语，一般称之为“职务分析”或“工作分析”，指在每个管理人员办公桌的抽屉里，都有一个明确的职务工作规范，对每个职位的职、责、权、利进行明确的规定，做到四者统一。
同时明确每个职位的分工协作关系、横向纵向联合事宜等，达到理顺管理关系的目的。
它也包括方法和时间研究，其任务是改进工作方法和制定劳动定额。
“抽屉式”管理是用于企业的管理方法，不过，根据其性质和特点，在其他领域，它也应该大有用武之地。
在此，根据高校学生干部管理的特点和现状，笔者认为，在高校学生干部管理中运用抽屉式管理将有重要意义，它是解决目前存在于学生干部中的各种问题的有效办法。
一、学生干部工作中存在的问题1.职责不明，角色定位不准笔者曾对任教的大多数班级进行过调查，结果发现，清楚地知道自己职责的学生干部几乎没有。
比如许多学生会干部并没真正明白学生会是干什么的，它有什么职能;怎样定位自己，自己应该干什么。
东北财经大学修新路的《高校班级学生干部工作现状调查及对策研究》一文中提到，很多学生认为有三个职位最应取消，分别是体育委员、学习委员和生活委员，说明这三个职位的职责在很多学校都没有明确过。
2.承担工作量严重不均，协作参与意识差根据修新路的调查显示，80.55%的学生认为班级工作的一半以上是由班长一个人来完成的，正所谓大事小事一把抓，累自己闲他人。
抽屉原理及其简单应用
抽屉原理及其简单应用一、知识要点抽屉原理又称鸽巢原理，它是组合数学的一个基本原理，最先是由德国数学家狄利克雷明确地提出来的，因此，也称为狄利克雷原理。
把3个苹果放进2个抽屉里，一定有一个抽屉里放了2个或2个以上的苹果。
这个人所皆知的常识就是抽屉原理在日常生活中的体现。
用它可以解决一些相当复杂甚至无从下手的问题。
原理1：把n+1个元素分成n类，不管怎么分，则一定有一类中有2个或2个以上的元素。
原理2：把m个元素任意放入n（n≤m）个集合，则一定有一个集合至少要有k个元素。
其中k＝m/n（当n能整除m时）或k＝〔m/n〕＋1（当n不能整除m时），这里〔m/n〕表示不大于m/n的最大整数，即m/n的整数部分。
原理3：把无穷多个元素放入有限个集合里，则一定有一个集合里含有无穷多个元素。
原理2也可以变为：把m个元素任意放入n（n≤m）个集合，则一定有一个集合至多要有k个元素。
其中k＝〔m/n〕，这里〔m/n〕表示不大于m/n的最大整数，即m/n的整数部分。
二、应用抽屉原理解题的步骤第一步：分析题意。
分清什么是“东西”，什么是“抽屉”，也就是什么作“东西”，什么可作“抽屉”。
第二步：制造抽屉。
这个是关键的一步，这一步就是如何设计抽屉。
根据题目条件和结论，结合有关的数学知识，抓住最基本的数量关系，设计和确定解决问题所需的抽屉及其个数，为使用抽屉铺平道路。
第三步：运用抽屉原理。
观察题设条件，结合第二步，恰当应用各个原则或综合运用几个原则，以求问题之解决。
利用上述原理容易证明：“任意7个整数中，至少有3个数的两两之差是3的倍数。
”因为任一整数除以3时余数只有0、1、2三种可能，所以7个整数中至少有3个数除以3所得余数相同，即它们两两之差是3的倍数。
三、应用抽屉原理解题例举:1．木箱里装有红色球３个、黄色球５个、蓝色球７个，若蒙眼去摸，为保证取出的球中有两个球的颜色相同，则最少要取出多少个球？解：把３种颜色看作３个抽屉，若要符合题意，则小球的数目必须大于３，故至少取出４个小球才能符合要求。
抽屉式管理方法
抽屉式管理方法1. 简介抽屉式管理方法是一种常用的组织和管理信息或物品的方法。
它的原理是将信息或物品分成若干个抽屉，每个抽屉对应一种类别或属性，以便进行分类和整理。
这种管理方法可以帮助我们有效地存储和查找信息，提高工作效率。
2. 抽屉式管理的好处抽屉式管理方法有以下几个好处：2.1 效率提升通过将信息或物品分门别类地存放在抽屉中，可以节省查找时间，提高工作效率。
当需要某个特定的信息或物品时，只需打开相应的抽屉即可。
2.2 空间利用抽屉式管理方法可以有效地利用空间。
不同类别或属性的信息或物品可以分别存放在不同的抽屉中，避免了混乱和紊乱。
2.3 提高整理能力通过抽屉式管理方法，我们可以培养整理和分类的习惯。
将信息或物品按照一定的规则分门别类，有助于学习和掌握更好的整理能力。
3. 实施抽屉式管理方法的步骤3.1 确定抽屉的类别首先要根据实际需求确定抽屉的类别。
可以根据工作内容、项目性质或其他相关因素来确定抽屉的类别。
例如，可以设置一个抽屉用来存放文件，另一个抽屉用来存放办公用品，再一个抽屉用来存放备忘录等。
3.2 标记抽屉在确定抽屉的类别后，可以给每个抽屉标记一个标签，以便快速识别和查找。
标签可以使用文字、颜色或其他符号来表示抽屉的内容。
3.3 归类信息或物品将信息或物品按照其属性或类别归类，并放入相应的抽屉中。
这样可以确保每个抽屉中的内容都是相似的，方便管理和查找。
3.4 保持整洁与更新在实施抽屉式管理方法后，我们需要保持抽屉的整洁与更新。
定期清理抽屉中的内容，将不再需要的信息或物品移出，以确保抽屉的容量和功能的有效利用。
4. 抽屉式管理方法的应用抽屉式管理方法可以应用于各个方面。
以下是一些具体应用示例：4.1 文件管理在办公环境中，可以使用抽屉式管理方法来管理文件。
可以根据文件的类型、项目或日期来设置抽屉的类别，方便存储和查找文件。
4.2 仓库管理在仓库中，可以使用抽屉式管理方法来管理各种物品。
可以根据物品的属性、尺寸或用途来设置抽屉的类别，方便存储和出库物品。
抽屉原理及其应用资料
LUOYANG NORMAL UNIVERSITY2013届本科毕业论文抽屉原理及其应用院（系）名称 数学科学学院 专 业 名 称信息与计算科学 学 生 姓 名宋岭红 学 号090424018 指 导 教 师朱军明 副教授 完 成 时 间 2013.5抽屉原理及其应用宋岭红数学科学学院信息与计算科学学号：090424018指导老师：朱军明摘要：本文简述了抽屉原理普遍使用的简单形式和各种推广形式.我们通过对某些解得存在性的讨论，着重阐述了其在数论和代数中的应用,巧妙地解决了一些复杂的问题.从而有效地展示了抽屉原理实用性和灵活性.关键词：抽屉原理；存在性；构造抽屉；应用1 引言：鸽巣原理又名抽屉原理或狄利克雷原理, 它由德国数学家狄利克雷(Divichlet，1805—1855)首先发现. 在组合数学中占据着非常重要的地位, 并且在数论和密码学中也有着广泛的应用. 使用鸽巣原理解题的关键是巧妙构造鸽巣, 即如何找出合乎问题条件的分类原则.(参见[1])那么什么是鸽巢原理？先从一个小例子来看，“桌上有3个小球，要把这3个小球放到两个柜子里”，无论哪一种放法, 都可以说“必有一个柜子放了两个或两个以上的小球”. 这个结论是在“任意放法”的情况下, 得出的一个“必然结果”.以此来推，如果有4个苹果放入3个盒子里，一定有一个盒子至少有两个苹果；如果有5封信，投入4个信箱，一定有一个信箱至少有两封信；如果有10只鸽子，飞入9个笼子，则一定有一个笼子至少有两只鸽子. 我们把小球，苹果，信件，鸽子看做物体，把柜子，盒子，信箱，笼子看做抽屉，这些就是抽屉原理（鸽巢原理）的最简单的表达形式.2 抽屉原理2.1 抽屉原理的简单形式对抽屉原理具体的定义，主要有下面几种形式:原理Ⅰ 把多于n 个的元素按任一确定的方式分成n 个集合，则一定有一个集合中含有两个或两个以上的元素.证明：（反证法）假设每个盒子里至多含有一个物体，则n 个盒子里的物体总数小于等于n ，与物体总数是1+n 矛盾.原理Ⅱ 假如，有m 个元素，把它们放入n ()n m >个集合里，则必有一个抽屉里至少有11+⎥⎦⎥⎢⎣⎢-n m 个元素. 证明（反证法）如果一个集合里面至多放⎥⎦⎥⎢⎣⎢-n m 1个元素，则n 个集合里面的元素数不超过11-≤⎥⎦⎥⎢⎣⎢-⨯m n m n .与已知的m 个元素矛盾.即必有一个集合里面至少有11+⎥⎦⎥⎢⎣⎢-n m 个元素. 若把m 看作是有限集合A 的元素个数，n 看作是集合A 的n 个子集，则我们又可以把上述原理表示为：设A 是()2≥m m 元集，()n i A A i ,...,2,1=⊆且=1=n i i A A ，则必有正整数()n k k ≤≤1，使得11+⎥⎦⎥⎢⎣⎢-≥n m A k . 原理Ⅲ 把无穷个元素按任一确定的方式分成有穷个集合，则至少有一个集合中仍含无穷个元素.反证法同理可证.原理Ⅱ、Ⅲ是对原理Ⅰ的深入阐述，把抽屉原理推入了更深的层次.且容易证明，甚至这样一些简单的原则，在初等乃至高等数学中，也都有着广泛地应用.恰当巧妙地运用这些原则，可以顺利解决一些看上去很复杂，让人无法下手的数学问题.2.2 抽屉的构造通过了解抽屉原理的形式，我们可以利用它的特殊形式来解决不同的问题，在利用抽屉原理解题时，需要明确哪些是“物体”，哪些是“抽屉”，这些往往都需要我们用一些巧妙的方法构造.2.2.1整数分组构造抽屉利用这种构造法解题, 确定分组的“对象”很关键. 确定了“对象”之后, 其个数相对于“球”的个数而言, 又往往显得太多. 只有把这些“对象”分成适当数量的组（即鸽巣）后才能应用鸽巣原理.例1（参见[2]）一个泼妇在60天内每天至少与他人吵架一次，但60天内至多吵架90次.证明一定存在连续的若干天这个泼妇恰好与他人吵架29次.证明 令j a 是在这60天内的第1天到第j 天（含第 j 天）时泼妇的累计吵架次数，则6021,,,a a a 是不同正整数的一个递增序列，其中901≤≤j a .从而29,,29,296021+++a a a 也是不同正整数的一个递增序列,其中1192930≤+≤j a .显然 120 个正整数6021,,,a a a ,29,,29,296021+++a a a 全都小于或等119.也就是说120个正整数只能在119个正整数中取，则把 120 个正整数作为鸽子，1到 119个不同的数作为鸽巢，由鸽巢原理至少有两个正整数相同.因为6021,,,a a a 各不相同，29,,29,296021+++a a a 也各不相同。
浅论应用型高校行政管理思维模式创新
浅论应用型高校行政管理思维模式创新发布时间：2021-06-23T11:39:35.110Z 来源：《教育学文摘》2021年3月第7期作者：岑家发李觅通讯作者[导读] 伴随着我国高等教育改革的不断推进，应用型高校行政管理的思维模式对学校的生存和发展起到的了至关重要的作用。
岑家发李觅通讯作者广州新华学院广东广州 510520摘要：伴随着我国高等教育改革的不断推进，应用型高校行政管理的思维模式对学校的生存和发展起到的了至关重要的作用。
行政管理是高校日常管理工作中重要的内容之一，是提高教学质量和培养应用型人才的重要依据与保障，因此加强应用型高校行政管理思维模式的创新符合高校改革创新管理事业的具体要求。
关键词：高校；行政管理；创新行政管理在本科类高校管理工作中起着至关重要的作用，也是应用型高校日常开展教学工作的有力前提和根本保障。
近年来，随着各类高校发展规模的不断扩大，给高校行政管理工作带来了新的思考与挑战。
特别是随着现代教学理念的不断创新与进步，促使高校行政管理的思维模式也在由传统的行政管理模式慢慢向现代化管理方式转变。
在我国社会不断进步以及教育制度的不断改革的新时代，应逐步推进应用型高校行政管理的改革创新，不仅有利于提高管理的工作质量，同时还能积极推动高校的可持续性发展。
一、应用型高校行政管理思维模式创新的必要性首先，行政管理思维模式创新是满足现代社会发展需求。
在当前“互联网+”大数据的时代背景下，应用型高校行政管理面临着前所未有的机遇与挑战，如何在思维模式上进行改革创新一直以来都是高校发展探讨的主要话题，同时也是目前社会经济快速发展的急切需求。
高校能够不断为社会提供强有力的知识人才，对有效推动我国社会经济的发展起到重要的保障作用。
但是目前的高校行政管理的思维模式在日常的工作运行中急需与高速发展的社会形态接轨，疏导人才培养与社会发展的需求之间存在严重的分歧，影响到社会经济的快速有序的发展，因此必须要高度重视应用型高校行政管理思维模式的改革创新。
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高校行政管理工作在机构 设置上有模仿政府机 构的一面 ，以致行 政管理部 门设置不科学 、人员安排不合理 ，存在部 门臃肿、职权重叠 交叉、责权不明等 问题 。加之 ，缺乏工作热情，工作积极性不高，没 事总是闲扯 ，造成工作效率难 以提高 。一旦工作上 出现 问题，不分明 的“ 职权责 ”职位分配 ，就成 了一些行政人员推卸责任的理 由，不利 于形成 良好的工作作风 。另外 ，不少行政人员抱有 “ 形式主义 ”，只 要求表面上过得去 ，不注重工作实效 ，使得一些工作流于形式 ，降低 了工作质量和工作效率。
２ 当前高校行政管理工作 中存在问题
高校行政工作 内容 多、范 围广 ，与教学 、科研等工作涉及甚广 ， 无形中加大了行政管理工作量和工作难度。面对 巨大的工作挑 战，高
校 行 政 管 理 中 的 一 些 弊 端和 不 足 不 断 地暴 露 出来 ， 具体 表 现为 以 下几
个 方面 。
３抽屉式管理模 式在高校行政管理工作中的应用 高校 行政管理工作 中不同程度地存在职 责不清 、分工不 明、权 力 与 责任背离等 问题 ，造成不少行政管理人员办事拖拉，工作效率偏低
等 后 果 。这 不 仅 仅 会 降低 行 政 管 理 工 作 的实 际 效 果 ，更 是 助 长 了 墨 守
２ ． ２ 内容繁 杂 ，操 作 困难
成规 、因循守 旧、不讲实效等不 良风气 。而抽屉式管理模 式的方法 简 单 、易懂 ，又 易于操作 ，同时也能使行政管理工作做到职责明确 、有 章可循 ，所 以只有进 行抽屉 式管理才 能将职 、权、责 、利 四个方 面 相互结合 ，做到职务分 明，权责 明确 ，协调工作，因此，应在高校 行 政管理工作 中引入抽屉式管理模式 。起初 ，抽屉式管理模式只应 用于 企业行政管理 ，后来才逐渐拓展到事业单位范畴内。虽然 高校组 织性 质不 同于企业 ，但抽屉式管理模式的构建步骤大致相同，并无明显区 别 ，具体操作步骤如下。 首 先 ， 结 合 高 校及 各 部 门 情 况 ，将 相 关领 导 组 建 成一 个 职 务 分 析 小 组 。 高校 内部 工 作 涉 及 学生 、教 学 、科 研 、后 勤 等 工 作 ， 外 部 工 作 涉及 家长 、社会 、用人单位等 ，作为包含如此复杂社会关系的 “ 综合 体 ”，必然 有很 多行 政工作 。面对于千 头万绪 、事无大 小的行政 工 作，让谁做 、如何做 ，怎么做才能做好 ，都需要进行科学规划和合理 安排。对此 ，需要结合 高校实 际情况建立一个职务分析小组，专门负 责以上工作 。值得特别指 出的是 ，职务分析小组的组建立足于高校实 际情况的基础上，还要依 靠科 学而正确 的分析评估 ，才能确保组织设 计的有效性 ，制 定切实 可行 的工作安排计划 ，使小组切实发挥 自身应 有 的作 用 。 职务分析 的反馈资讯是工作安排与实施计划的制定依据 ，所 以职 务分析正确与否，直接 决定着 高校行政职务设置 的科学性 ，以及管理 工作开展的畅通性和有 效性。从这一点看 ，职务分析工作非常重要 ， 必 须 给 予足 够重 视 。
１抽屉 式管理模式简析 在 现 代 管 理 学 中 ，抽 屉 式 管 理 模 式 是 一 种 通 俗 、形 象 的 管 理 术 语 ，是 指每 个 管 理人 员 办公 桌 抽 屉 里 都有 一 个 明确 的职 务 工 作 规 范 ， 对 每个 职 位 的 职 、 责 、 权 、利 有 明确 规 定 ， 既不 能有 权 无 责 ， 也不 能 有职无权 ，使权 责利相 互结合 ，协调好各职位之 间的工作 ，以及纵横 向配合事宜，达 到理顺管理关系 的目的。 抽屉式管理模式操作步骤 ：第一步 ，建立一个 由各部 门组成 的职 务分析 小组；第二步，正确 处理好集权与分权之 间的关系 ；第三步 ， 明确管理 目标，层层 分解，层层落 实，最 终落实到～线 工作职位上 ； 第 四步 ，编制职务 工作规 范，对每 一职位制 定工作 要求准 则；第五 步，考核制度与奖惩制度相结合 。
的。
要～支高水平 、高素质 的行政管理队伍 。但是从当前高校行政管理人 员 的专 业 素 养 多 半 路 出 家 ， 只 有少 部 分 人毕业于专业院校 ，懂得一些行政管理知识 ，由于缺乏专业知识和管 理技 能，工作上 只能凭借个人理解和主观臆断 ，降低 了工作质量和效 率 ，同 时 ，也 不 利 于 行政 人 员个 人 发 展 。
行政管理是高校三大管理工作之一，它决定着高校的管理水平和 运行效率 。鉴于这一工作 的重要性 ，高校越来越重视行政管理改革工 作 ，对于 高校行政管理模式 的研 究更是越来越多 。 “ 抽屉式 ”作为一 种 “ 权 责利 ”分 明的管理模式 ，应用 于高校行政领域 ，能有效解 决当 前 高校行政管理 中存在 的一系列 问题 ，弥补工作 中的弊端和不足 ，提 高 行政工作效率 ，提升 高校管理能力 。所 以，应在全 国高校范 围内大 力推广抽屉式 管理模式 ，将其用于行政管理工作 中，以期达到预期 目
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抽屉 式管理模式在 高校 行政管理工作 中的应用 分析
尹 明
（ 江 苏科 技 大 学 ，江苏 镇江 ２ １ ２ ０ ０ ３ ）
摘 要 ：本文 扼要 分 析 了我 国 高校 行政 管 理 工作 中存 在 的 问题 ，从 问题 原 因入 手 ，提 出用抽 屉 式管 理模 式加 强 高校行 政 管理 工 作 ，以提 高 高校 行 政 管理 工 作质 量 和效 率 ，提 升 高校运 作 效 率和 管理 水 平 。抽 屉 式管 理模 式在 高校 管理 工作 中的应 用 ， 能 明确各 个部 门的职 责 与权 力 ，提 高行 政 工作 效 率，协调好各部 门、各岗位工作 ，同时，也能反映行政人 员职责履行情况，期望通过本文论述，使其在全国范围内高校推广开来。 （ 本文原刊于南京 师 大 学报 社会 科 学版 ２ ０ １ ４ 年８ 月） 关键词 ：抽 屉 式管 理模 式 ； 高校 ；行 政 管理 工作 ； 问题 ； 权 力； 职务