怎么让小学生一开口 震惊英国游客
如何培养孩子英语口语表达能力？
如何培养孩子英语口语表达能力？别怕孩子“哑巴英语”！教你几招，让娃开口说英语！哎，说真的，每次看到那些小小年纪就张嘴就是一口流利英语的小朋友，我这个老阿姨就特别羡慕。
然后就开始反思自己当年，英语考试考得还不错，可是一张嘴吧，就“卡壳”了。
这“哑巴英语”真是个奇葩现象啊！别急，别急，今天就来分享一些我的经验，教你如何让孩子摆脱“哑巴英语”，真正做到开口说！先说一个我亲身经历的事儿吧，我侄子小石头，今年才上小学一年级。
前段时间，我们一家人去迪士尼乐园玩，乐园里大部分人都说英语，小石头一开始还挺兴奋，老想跟别人用英语交流。
但问题来了，他只会说一些简单的单词，比如“hello”、“thank you”，一碰到稍微复杂点的句子就说不了。
后来，我灵机一动，想了个办法。
我带着小石头去迪士尼的商店里，指着各种各样的卡通玩偶，问他：“小石头，你喜欢这个米老鼠吗？用英语怎么说？”他歪着脑袋想了想，说：“I like Mickey Mouse.” 我就接着问他：“你喜欢这个米老鼠，为什么呢？用英语表达一下。
” 他愣了一下，然后说：“Because he is cute.”我说：“没错！太棒了！就用这句话，咱们去跟卖玩偶的阿姨说，看她会有什么反应。
”于是，小石头鼓起勇气，用不太流利的英语跟阿姨说：“I like this Mickey Mouse because he is cute.” 阿姨笑眯眯地说：“Oh, that’s a good choice! Do you want to buy it？”你看，简单的一个场景，一个小小的对话，就把小石头说英语的胆子给提起来了，而且还特别开心！其实，培养孩子英语口语表达能力，跟我们平常生活中的很多事情都息息相关。
比如，可以多给孩子读一些英文绘本，让他们沉浸在英语的环境中；也可以玩一些英语游戏，比如角色扮演游戏，让他们在玩乐中练习口语；还可以创造一些真实的场景，让孩子用英语去表达自己的想法。
【笑话大全】爆糗,都是一脸懵B的样子
【笑话大全】爆糗,都是一脸懵B的样子1. 外国人在中国，看到一栋高楼后，赞叹道：“哇，中国的大楼太高了！”中国人自豪地回答：“是的，我们中国人腿长。
”外国人一脸懵逼：“那欧洲的大楼都是用鼻子建的？”2. 小明妈妈晚上给他讲睡前故事，讲到海盗的时候，小明好奇地问：“妈妈，为什么海盗总是戴眼罩？”妈妈一脸懵逼：“因为海盗都是近视眼。
”3. 两个人在路上闲聊，其中一个突然问：“你知道猫为什么总是爬树吗？”另一个人一脸懵逼：“为什么？”第一个人得意地笑道：“因为它们怕地震啊！”4. 一天早上，小明爸爸带他去参观一个博物馆。
走进恐龙展厅，小明看着展示的巨大恐龙骨骼，惊讶地问：“爸爸，恐龙真的长这么大吗？”小明爸爸一脸懵逼：“不知道啊，咱们那个时候没有参观过。
”5. 两个朋友一起吃火锅，其中一个朋友好奇地问：“你知道火锅的发明人是谁吗？”另一个朋友一脸懵逼：“谁？”第一个朋友笑道：“就是一个不小心把菜碗掉进锅里的人。
”6. 小明和小张去看电影，电影开始放映后，小明突然说：“喂，你看屏幕黑了。
”小张一脸懵逼：“当然黑了，电影院是不是关灯了。
”小明瞪大眼睛：“哇，电影院还有闭幕式的啊！”7. 一天，小明去买水果，他看到一个口香糖摊位旁边有一盆小鱼在游来游去。
他好奇地问摊主：“为什么你这里养鱼啊？”摊主一脸懵逼：“因为我听说鱼儿吐出来的气泡会带走口香糖的味道。
”小明更加懵逼：“那你为什么不把水果也扔进去养鱼呢？”8. 小明和小王一起去旅游，路过一座桥的时候，小明问：“嘿，你知道这座桥有多长吗？”小王一脸懵逼：“我怎么知道？”小明得意地笑道：“那你怎么知道它是桥呢？”9. 小明和小华一起做实验，小明拿出一块金属，并说：“这是太阳发射的金属。
”小华一脸懵逼：“你怎么知道？”小明得意地回答：“因为热腾腾的，太阳不是明火嘛！”10. 小明参观动物园，看到一只狮子在笼子里躺着，他好奇地问：“为什么狮子都喜欢躺着？”动物园工作人员一脸懵逼：“因为它累了。
和外国小朋友聊天常用语
和外国小朋友聊天常用语1. “How are you?”（你好吗？）例子：嘿，每次和外国小朋友聊天，我第一句总会问“How are you?”，就像我们见面问“吃了吗”一样自然。
2. “What's your name?”（你叫什么名字？）例子：哎呀，不先问“What's your name?”怎么知道人家小朋友叫啥呀！3. “Nice to meet you!”（很高兴见到你！）例子：见到外国小朋友，当然要说“Nice to meet you!”，那感觉多棒啊！4. “Do you like...?”（你喜欢……吗？）例子：我会问“Do you like ice cream?”，哈哈，小朋友一般都喜欢冰淇淋呢。
5. “That's cool!”（太酷了！）例子：外国小朋友给我讲他的趣事，我就会大喊“That's cool!”。
6. “Let's play!”（我们一起玩吧！）例子：这时候我就会热情地说“Let's play!”，然后大家就开心地玩起来啦。
7. “Can you help me?”（你能帮我吗？）例子：要是我有个小忙需要帮，我就会对外国小朋友说“Can you help me?”，他们通常都很乐意呢。
8. “Thank you!”（谢谢你！）例子：人家帮了我，我肯定要说“Thank you!”呀，这多有礼貌。
9. “Good job!”（干得好！）例子：外国小朋友表现很棒的时候，我就会夸他“Good job!”。
10. “See you later!”（回头见！）例子：要分开了，我就会和他们说“See you later!”，期待下一次见面。
我的观点结论就是：这些常用语真的很实用，能让和外国小朋友的聊天更加顺畅和有趣呢！。
如何有效提高孩子英语口语能力？
如何有效提高孩子英语口语能力？说英语，别怕！让孩子开口说，就靠这三招！最近带我家小宝贝去参加一个英文绘本阅读活动，我本来还挺担心，毕竟她才上幼儿园，英语水平也就是会说几个简单的单词。
结果呢，人家小家伙不仅听得津津有味，还跟着老师一起唱英文儿歌，甚至还主动用英文跟其他小朋友交流，把我惊喜得下巴都快掉下来了！这其中的秘诀呢，其实很简单，就是平时生活中多加练习，让孩子在玩乐中不知不觉就学会了。
就拿我闺女来说，她英语口语进步最大的原因，就是喜欢看动画片！我发现她特别喜欢看《小猪佩奇》，每天都要看上好几集。
一开始她只能跟着念一些简单的句子，比如“Hello, Peppa”，“Thank you, Daddy Pig”，但是我发现她会模仿小猪佩奇的语气和语调，而且还特别喜欢模仿里面的角色说话。
一开始我还担心她会学到一些奇怪的口语，结果出乎意料的是，她模仿的都挺标准的，而且还学会了一些简单的日常对话，比如问好、道谢、表达需求等等。
后来，我特意找了一些专门针对小朋友的英文动画片，比如《Peppa Pig》、《Bluey》、《Paw Patrol》等等，还把它们下载下来，让她随时随地都能看。
当然，我还会跟她一起看，给她讲故事，解释一些不懂的单词和句子。
渐渐地，她不仅能听懂动画片里的内容，还能用简单的英语表达自己的想法，甚至还会自己编一个小故事，用英语讲给我听，那叫一个神气！除了看动画片，我们平时也会用英语玩一些小游戏。
最常见的就是用英语玩“找东西”的游戏。
比如，我会指着玩具熊问她，“Where’s the teddy bear?”, 然后让她用英语回答“It’s here!”，或者“It’s under the table”。
还有，我们还会一起玩一些英文版的桌游，比如像“Go Fish”、“Snakes and Ladders”等，这些游戏不仅能够锻炼她的逻辑思维能力，还能让她在玩乐中不知不觉地学习简单的英文单词和句子，真的很有趣！你看，想要让孩子开口说英语，其实并不难，关键是保持轻松愉快的氛围，让孩子在玩乐中不知不觉地学习。
中国式英语让外国人晕菜
中国式英语让外国人晕菜全球语言监听会[本人建议翻译成“全球语言监测机构”公布了年度十大热门词语。
“中国式英语”(Chinglish)位居第四，甚至超过了“禽流感病毒”、“卡特里娜飓风”和“维基百科”。
在全国大中城市，凡是有汉英双语标识的地方，就有充满黑色幽默的“中式英语”落脚。
北京国际机场的紧急出口处有个指示牌，上面一行英文赫然入目：“No Entry on Peacetime”，翻译过来就是“和平时期不得入内”。
其实它要表达的真正意思是“平时不得入内”。
“和平”和“平时”是两个概念，这要是碰上脑袋里只有一根筋的老外，他就很可能固执地领会成只有“打仗时才能从这儿进去”。
王府井一家书店门口处挂着一面醒目的横幅：]，但压缩后，就成了“本来您只能得到一次欢迎的机会，现在书店额外再欢迎您一次”的意思。
北京中华民族园，是专门介绍中国少数民族文化习俗的所在，却有着这样一块招牌：“Racist Park”(种族主义的公园)，如此“恐怖主义”的翻译，肯定会让外国游客目瞪口呆。
上海很多“残疾人专用厕所”被译成了有贬义色彩的“变形人厕所”(DeformedMan Toilet)——是不是变形金刚也可以去呢?走在大街上，令人啼笑皆非的英文牌匾一不留神就会跳入我们的眼帘，有的中小超市便如此这般地会把“Super City”(超级城市)的重量级大名，顶在自己小小身躯的头上。
、究其原因，各种中英对照的标识对英语的误用有好几种。
一种是很明显的，比如单词拼写错误，丢掉了一两个字母或者是误拼成了想象的单词。
一位美国游客曾在慕田峪长城看到一块令人震撼的英文标牌：“Please take care of pubic sanitation”(请注意阴部卫生)。
这块标牌本应是“请注意公共卫生”。
但“公共”一词的英文“Public”被漏写了一个字母“l”，就变成了“Pubic”(阴部的)。
参看：一位澳大利亚的旅游者在回忆他在北京的经历时，风趣地说：“我有一次去饭店吃饭，惊异地发现Crap(英文大便的意思)居然变成了一道鲜美的菜肴，我的上帝!原来他们把Crap这个词错当成了Crab(螃蟹)。
英语口语练习：让小学生自信开口
口语练习：帮助小学生自信开口【开场白】大家好，欢迎来到今天的口语练习！今天我们要学习一些简单而实用的英语口语表达，帮助大家自信开口，提高英语口语能力。
【主题讨论】今天我们的主题是“自信开口”。
首先，我们来讨论一下为什么有些小学生会害怕开口说英语呢？【讨论环节】环节一：缺乏自信。
有些小学生可能因为害怕说错而不敢开口，或者因为害羞而不敢与他人交流。
我们可以通过一些技巧来帮助他们建立自信，例如多给予积极的反馈、鼓励他们参与课堂活动等。
环节二：缺乏语言环境。
许多小学生可能没有机会在课堂上或课外接触到英语口语练习，导致他们缺乏练习的机会。
我们可以创造更多的语言环境，例如组织英语角、英语口语比赛等，让他们有机会与其他同学交流并提高自己的口语能力。
环节三：不熟悉英语表达。
有些小学生可能不太熟悉英语表达方式，导致他们不敢开口。
我们可以教他们一些常用的英语口语表达，例如简单的问候语、自我介绍、询问等。
【互动环节】现在我们进入互动环节，我将给大家一些简单的英语口语表达，请大家尝试用英语进行对话练习。
请注意，不要害怕犯错，只要勇敢尝试，就会有所进步！1.问候语：早上好/下午好/晚上好2.自我介绍：你好，我叫XXX，我今年XX岁，我喜欢XXX和XXX。
3.询问：你喜欢吃什么？/你今天要去哪里？/你周末通常做什么？4.感谢：谢谢你的帮助！/非常感谢你的礼物！/你真是太棒了！5.道歉：对不起，我刚才太吵了/很抱歉我迟到了/很抱歉我弄坏了你的东西。
6.邀请：你想和我一起去公园吗？/你愿意参加我们的生日派对吗？/你想一起来杯咖啡吗？7.表达喜好：我喜欢吃水果和巧克力/我喜欢看电影和听音乐/我最喜欢的运动是篮球。
8.表达情感：我很开心/我很惊讶/我很失望/我很担心/我很害怕。
【总结环节】在今天的口语练习中，大家表现得非常棒！通过讨论和互动环节，我们学习了如何自信地开口说英语，也练习了一些常用的英语口语表达。
当然，每个人的进步都是循序渐进的，不要害怕犯错，只要多加练习，就会越来越自信。
博物馆导游如何吸引小学生的兴趣
博物馆导游如何吸引小学生的兴趣博物馆是一座知识的宝库，对于小学生来说，这里充满了新奇和未知。
然而，要让小学生在参观博物馆的过程中保持浓厚的兴趣并有所收获，对于博物馆导游来说是一项具有挑战性的任务。
那么，作为博物馆导游，应该如何吸引小学生的兴趣呢？首先，导游的语言表达要生动有趣。
小学生的理解能力和注意力集中时间有限，因此导游在讲解时要用简单易懂、充满活力的语言。
避免使用过于复杂和专业的词汇，多运用比喻、拟人、讲故事等手法，将枯燥的历史知识和文物变得生动形象。
比如，在介绍一件古老的青铜器时，可以说：“小朋友们，你们看这件青铜器，它就像一个勇敢的战士，身上的花纹是它的铠甲，经历了漫长的岁月，依然守护着它的秘密。
”这样的描述能够激发孩子们的想象力，让他们更容易理解和记住。
其次，设置互动环节至关重要。
小学生们都充满了好奇心和表现欲，通过提问、抢答、游戏等互动方式，可以让他们积极参与到参观中来。
例如，在讲解某个历史时期的文化时，可以先提出一些简单的问题，如“谁能猜猜这个时期的人们是怎么吃饭的？”然后让孩子们举手回答。
或者准备一些与展览内容相关的小道具，让孩子们分组进行拼图比赛，在游戏中了解历史知识。
再者，利用多媒体工具能够增强吸引力。
在讲解过程中，可以适当播放一些与展览主题相关的动画短片、纪录片或者音乐，让孩子们通过多种感官来感受历史文化。
比如，在介绍古代建筑时，可以播放一段古代建筑建造过程的动画，让孩子们更直观地了解建筑的结构和工艺。
此外，故事化的讲解方式是吸引小学生的一大利器。
每一件文物背后都有它独特的故事，将这些故事串联起来，形成一个完整的情节，能够让孩子们仿佛置身于历史的长河中。
比如，在介绍一件古代的书法作品时，可以讲述作者创作这幅作品时的心情和背景，以及这幅作品在流传过程中的传奇经历。
还可以根据小学生的年龄特点和兴趣爱好进行有针对性的讲解。
对于低年级的孩子，可以多讲一些有趣的神话传说和童话故事；对于高年级的孩子，则可以适当深入一些，探讨历史事件背后的原因和影响。
外国人遇到中国小孩的笑话
外国人遇到中国小孩的笑话（原创版）目录1.引言2.外国人遇到中国小孩的笑话实例3.笑话背后的文化差异4.结论正文【引言】在这个日益全球化的世界中，不同文化之间的交流和碰撞越来越频繁。
有时候，这种文化差异会导致一些有趣的误会，尤其是当外国人遇到中国小孩时。
本文将通过几个实例来探讨这种现象，并分析背后所蕴含的文化差异。
【外国人遇到中国小孩的笑话实例】1.一位外国人在中国的一个公园里看到一个小孩在玩风筝，便走过去用英语问道：“Hello, what are you doing?”小孩回答：“我在放风筝。
”外国人听后笑了，说：“我知道你在放风筝，但我想知道你用中文怎么说。
”小孩一脸疑惑地回答：“我就说的是中文啊。
”2.有一个外国人在中国的餐馆里吃饭，看到一个中国小孩在吃饺子，便好奇地问：“这是什么？”小孩用中文回答：“这是饺子。
”外国人听后笑了，说：“我知道这是饺子，但我想知道你用英文怎么说。
”小孩回答：“I don"t know.”外国人听后笑了，说：“你真有趣。
”【笑话背后的文化差异】这些笑话的背后反映了中外文化之间的一些差异。
首先，中文和英文在语言表达方式上存在很大差异。
中文是一种表意文字，而英文则是表音文字。
这使得中国人在表达自己时更注重表达意思，而外国人则更注重表达声音。
这种差异导致了中国人和外国人在交流时的误解。
其次，中外文化在教育方式上也有很大差异。
中国教育强调尊师重道，小孩子要尊敬长辈，听从他们的教导。
而在西方文化中，小孩子可以直呼长辈的名字，他们鼓励孩子独立思考，勇于表达自己的观点。
这种文化差异有时也会导致中国人和外国人在交流时的误会。
【结论】通过以上分析，我们可以看到，外国人遇到中国小孩的笑话背后反映了中外文化之间的差异。
要消除这种差异，我们需要加强不同文化之间的交流和理解，增进相互了解，尊重彼此的文化。
如何培养孩子的英语口语能力？
如何培养孩子的英语口语能力？
哎呦喂，说起来培养孩子英语口语，这可真是个大工程！你说这孩子吧，学英语就跟学游泳似的，光看别人游可学不会，必须得下水！
前几天我带我闺女去公园玩，碰见一对外国父子，我闺女胆子大，就跑过去跟人家的小孩玩去了。
你说巧不巧，那小子英语也不咋地，还老是说“hello”之类的简单词，我闺女可聪明了，直接就拿了一把小树枝指着地
上画，一边画一边用简单的英语词语比划，那小外国男孩眼睛都直了。
后来她们俩玩了一阵儿，还用英语数数，我闺女都数到十了，那外国小男孩可真是服气了！
其实我闺女这英语口语能力也不是一天两天练出来的，我可是花了不少心思呢。
首先就是把英语融入生活。
咱家吃饭的时候，我就用英语说菜名，比如“chicken, broccoli, apple”，虽然一开始孩子不太明白，但时间久了，她自然而然就记住了。
然后就是多唱英文儿歌，我甚至还把英文儿歌录成音频，让她一边玩玩具一边听。
关键是，孩子特别爱看动画片，我就专门给她下载一些英文动画片，每次看之前，我都会跟她一起读一遍字幕，慢慢地，她就能自己跟着念了。
你看，这英语口语就跟咱学说话一样，得先从简单词开始，然后慢慢积累，最后才能说出一口流利的英语。
现在科技那么发达，资源也很多，只要家长用心陪伴引导，孩子慢慢地就能开口说英语了。
你说是不是这样？哈哈，反正我的经验就是，不要太着急，慢慢来，孩子就会越来越棒！。
外国人教六年级上册英语搞笑方法
外国人教六年级上册英语搞笑方法
1. 通过一些搞笑的语言游戏来让学生充分发挥他们的想象力，像发
明一些不存在的单词；
2. 通过唱一些卡通片的歌曲来表达学习内容，像学习一些日常用语时，在某些重要的常用语的时候，用卡通片的歌曲让学生们学习，让学生
们与你一起唱曲子，学习卡通歌曲，以此来学习英语；
3. 玩一些搞笑的填空游戏，把一段文字缩减到关键字，让学生们去填
充其中的空白，以便他们可以把学习到的知识应用到实际情景；
4. 用一些好玩而又能锻炼英语口语思维的对话游戏，比如抓住学生们
所学知识点的特点，用好玩的方式进行互动；
5. 把英语课堂变成一个有趣的游戏，比如抓词游戏或者答题游戏，另外，通过故事或者动画来学习英语各种短语，从而提高孩子们对英语
的记忆能力，同时也让孩子们感受到英语学习的乐趣。
如何有效提升孩子的英语听说能力？
如何有效提升孩子的英语听说能力？哎呦喂，说起来这英语听说能力，可真是一件让人头疼的事儿！你说这孩子，单词认识不少，语法也懂点，可是一张嘴就卡壳了，跟外国人说几句话，就跟打仗似的，恨不得把自己缩进地缝里去！我记得我家孩子刚开始学英语的时候，我可是费了老鼻子劲了！各种方法都试过，什么看动画片、玩游戏，甚至还报了英语兴趣班，结果孩子每次开口，说的都是一些“Hello, my name is…”、“I like…”之类的“标准答案”，一点儿生活气息都没有。
后来有一天，我陪孩子去公园玩，正好碰到一群老外在聊天。
我当时就灵机一动，拉着孩子过去，说：“来，咱们玩个游戏，看谁能和他们说上几句话。
”孩子一开始还很犹豫，但看到旁边的小朋友都兴致勃勃地跟老外打招呼，他也就鼓起勇气，尝试着和他们交流。
刚开始，孩子说的话磕磕绊绊的，老外也听得不太懂。
但老外很有耐心，他们会耐心地重复孩子说的话，并用简单的语言解释一些他们不明白的地方。
我们玩了一个多小时，孩子居然跟老外聊得热火朝天，还学会了几个新单词和短语。
我当时就觉得，这孩子，真的是要靠“实战”才能提高英语听说能力啊！你看，孩子学英语，最重要的是给他一个学习英语的环境，而不是一味地灌输语法和单词。
就像我们学习中文一样，我们都是从日常的交流中学习的，英语也是一样的。
所以，想要提升孩子的英语听说能力，光靠书本是不够的，要让他们多开口说，多接触英语，多和外国人交流，这样才能真正提高孩子的英语水平！当然，在学习的过程中，家长也要积极配合，多和孩子用英语交流，营造一个英语学习的氛围。
不要担心自己英语不好，即使你只是一句简单的 "How are you?"，对孩子来说也是一种鼓励。
毕竟，学习英语是个长期的过程，需要家长和孩子的共同努力。
最后，要记住，不要把学习英语当成一件苦差事，要让孩子在快乐中学习，才能真正提高他们的英语水平！我就经常和孩子玩一些英语游戏，比如看英语动画片，边看边模仿里面人物的口音和语气，或者一起玩英语桌游，让孩子在玩乐中不知不觉地提升了听说能力。
如何帮助孩子提高英语听说能力？
如何帮助孩子提高英语听说能力？
哎，说真的，教孩子学英语，最头疼的就是听说能力了。
光背单词、刷语法，孩子考试分数倒挺高，可一开口就哑巴了，跟外国人说两句就卡壳，简直尴尬癌都犯了。
前段时间，我带我家小侄子去参加一个英语夏令营，那个小家伙才上幼儿园呢，可英文说得贼溜。
我一开始还以为是老师选拔的孩子水平都很高，结果观察了一周才发现，人家老师可真是有两把刷子！
首先，这老师特别喜欢用游戏和唱歌来教学，完全把孩子们带动起来。
我记得有一天，老师教孩子们认识动物，就用了一张大大的图片，上面印着各种各样的动物，还专门用英语把每个动物的声音模仿得惟妙惟肖，然后让孩子们猜，你说孩子们能不兴奋吗？小侄子那会就开心地指着豹子大喊 "Roar! Roar!"，当时我就在旁边偷偷乐，别看孩子小，学起来可快。
还有个我印象深刻的细节，老师特别注重让孩子们大胆地说英语，不会说也没关系，老师会鼓励他们尝试。
我当时就在想，这真是太重要了！很多家长都怕孩子说错，就一直不敢让孩子开口，其实这种做法反倒会让孩子变得更加畏缩，不敢尝试。
这还不算，老师还特别注重培养孩子们的语感。
比如，老师会用英语讲故事，还会让孩子们模仿一些简单的对话，反正就是创造各种各样的机会，让孩子们沉浸在英语的环境中，不知不觉就提高了听说能力。
你看，光靠死记硬背是学不好英语的，关键还是要让孩子喜欢上英语，用游戏、唱歌、讲故事等各种方式激发他们的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中自然而然地提高听说能力。
现在，我侄子不仅能用英语跟外国人聊天了，还会唱英文歌，说英语的时候还带点小口音，哈哈哈！
所以，别再担心孩子不会说英语了，只要用心引导，孩子也能成为“英语小达人”！。
外国孩子的搞笑文案短句
外国孩子的搞笑文案短句目录：1. 自来熟的问候2. 喜欢尝试新鲜事物3. 乐于分享奇怪的经历4. 处处都有惊喜的表情5. 对语言和文化的搞笑理解6. 探索和好奇心7. 逗乐他们最容易的方式【自来熟的问候】外国孩子来到中国，他们总是用可爱又真诚的问候来取悦周围的人。
无论是热情地和陌生人打招呼，还是毫不犹豫地用中文说“谢谢”、“再见”，他们的自来熟让人忍不住笑出声。
【喜欢尝试新鲜事物】外国孩子对于中国的文化和食物充满好奇，他们总是勇敢地尝试各种看起来奇怪却美味的菜肴。
他们吃着火锅吹泡泡奶茶，欢呼雪糕煎饼，同时还给中国的小伙伴们介绍起自己国家的特色美食。
【乐于分享奇怪的经历】外国孩子在外国的经历中饱含了无穷的笑料，他们喜欢跟大家分享自己在异国他乡遇到的搞笑事情。
比如，他们用拼音写中文，把“生气”写成“呢吗捏”；或者他们听到一些特殊的中文发音，笑个不停。
【处处都有惊喜的表情】外国孩子的脸上总是挂着满满的惊喜和好奇心，他们对不同的景观和风土人情充满了幸福和欢乐。
无论是看到壮丽的长城，还是体验传统的中国节日，他们的表情总是让人忍俊不禁。
【对语言和文化的搞笑理解】外国孩子总是面带微笑，不断地尝试着用中文和中国人交流，虽然时常会出现一些搞笑的语言误解。
比如，他们把“我很好”说成了“我很好吃”，让大家忍不住捧腹大笑。
【探索和好奇心】外国孩子对中国的一切都充满了好奇心，他们喜欢主动去探索和了解中国的历史、地理、习俗等等。
他们会问各种有趣的问题，比如：“中国为什么有这么多的汉字？”或者：“为什么中国人喜欢红色？”他们的好奇心让人忍俊不禁。
【逗乐他们最容易的方式】总的来说，外国孩子的笑料都是源自他们的单纯和童心。
拿起一本绘本给他们看，讲一个冷笑话，或是带他们去景点探险，逗乐他们其实并不难。
这些快乐的瞬间也让周围的人都感到幸福和快乐。
总之，外国孩子的搞笑魅力在于他们毫无保留地展现自己的喜怒哀乐。
他们的纯真和活力，不仅给我们带来了无限的欢乐，也教会了我们如何用心去感受生活中的点点滴滴。
如何在小学生英语演讲稿中引入笑话或故事
如何在小学生英语演讲稿中引入笑话或故事英语演讲对于小学生来说，可能是一件比较困难的事情。
因为小学生在英语学习中还存在很多难点，比如语法、发音等问题。
这时候，如果在演讲中引入一些笑话或故事，可以有效地吸引听众的注意力，同时也可以缓解一下小学生的紧张心情。
在这篇文章中，我将分享一些如何在小学生英语演讲稿中引入笑话故事的技巧。
一、了解听众在引入笑话或故事之前，必须先了解听众的兴趣和偏好。
因为不同的听众有不同的口味，如果不了解听众的兴趣，那么很可能会引起听众的反感。
为了了解听众的兴趣和偏好，你可以通过调查问卷的形式来获取一些信息。
比如，你可以询问听众的年龄、性别、爱好等方面的信息。
这些信息能够帮助你更好地选择合适的笑话或故事。
二、选择合适的笑话或故事选择合适的笑话或故事是很重要的。
因为一些不合适的笑话或故事有可能会引起听众的反感。
为了选择合适的笑话或故事，你可以在网上搜索相关的内容，或者向老师或其他更有经验的人请教。
当然，你也可以自己编写一些让人快乐或有趣的内容。
三、巧妙地将笑话或故事引入演讲将笑话或故事引入演讲有很多的技巧。
以下是几种比较有效的方式：1、利用一些引人入胜的开头一个好的开头可以让听众更加专注于你的演讲。
可以考虑从一个引人入胜的问题开始，然后结合相应的笑话或故事来回答问题。
这种方式可以使听众更加好奇，并且带着好奇心去听你的演讲。
2、通过对话的形式引入对话的形式比较轻松幽默，可以带给听众一种轻松的氛围。
你可以通过对话的形式来引入笑话或故事，一些有趣的角色扮演也以加深听众记忆。
不过，你需要确保对话的情境和主题与你的演讲内容相关，否则会让听众感到你的演讲没有条理性。
3、轻描淡写的引入你也可以在演讲的中间轻描淡写地说一些笑话或故事。
这种方式需要引人入胜的内容和一个专业的口才去保证效果。
它需要在适当的时间给出适当的提示，使它像一个轻松而又有条理的谈话。
总之，引入笑话或故事可以带动听众的情绪，提高演讲的效果。
把孩子带到国外的笑话句子
把孩子带到国外的笑话句子笑话句子是一种幽默的语言表达方式，常常能够引起人们的笑声和轻松的氛围。
把孩子带到国外的笑话句子则是以孩子、国外等元素为素材，通过幽默的方式来表达与之相关的情节和情境。
下面将通过一系列的笑话句子，为大家带来欢乐和轻松的阅读体验。
1. 一位中国家长带着他的孩子去国外旅行，孩子对第一次乘坐飞机感到非常兴奋，他问爸爸：“爸爸，如果飞机坠毁了，我们能坐上救生艇吗？”爸爸笑着回答：“孩子，我们在飞机上坠毁，用救生艇也没用，我们应该祈祷飞机不要坠毁。
”2. 一个小男孩在参观国外的动物园，他看到一只袋鼠在跳跃，好奇地问妈妈：“妈妈，袋鼠是怎么跳得那么高的？”妈妈回答：“因为它们在澳大利亚长大，澳大利亚离地球的重力更远一些。
”3. 一位小女孩与她的家人前往法国旅游，在巴黎的街头看到一座高塔，她好奇地问：“爸爸，这座塔是谁建造的？”爸爸开玩笑地说：“这是孩子们一起堆砌的，你要是想上去看看，下次带上你的玩具沙锤吧。
”4. 在某国的游泳馆里，一个中国孩子看到一个外国小朋友从高台跳水，他好奇地问：“为什么他跳下去后不会受伤？”教练笑着回答：“因为他会在空中稍作停留，等水池里的大鲨鱼游开。
”5. 一位中国男孩参加国外的学校运动会，他看到一位外国小朋友在马拉松比赛中跑得很快，他好奇地问：“为什么他跑得那么快？”教练接着说：“因为他想赶上在前面飞快飞行的火箭。
”6. 一个中国妈妈带着她的孩子去国外的超市购物，孩子看到一个架子上堆满了各种巧克力，她兴奋地问：“妈妈，这些巧克力是免费的吗？”妈妈开玩笑地说：“是的，但只有一个条件，你需要把整个超市买下来。
”7. 一个中国小男孩在国外的冬季里第一次见到雪，他兴奋地问妈妈：“妈妈，我可以把这片雪带回家吗？”妈妈回答：“当然可以，但你要承诺把它们都用来做冰淇淋，让我们全家都能尝一口。
”8. 一位中国妈妈带着她的女儿去国外的游乐园玩，她看到一条过山车很害怕，问女儿：“我们上去后会掉下来吗？”女儿回答：“不会，妈妈，你放心，掉下来的只有胆小鬼。
会让游客疯掉骇人标语
会让游客疯掉的骇人标语
1.男士男人去上海旅游的时候的男士们在想去上卫生间的时候会看到这样的标志语，一方面他们感到欣喜，一方面迷惑：世界上有多少种男人呢
2.土耳其式洗澡.疯狂地铁
如果你在日本大阪使用自动售票机，你知道应该选择哪条线路或付多少钱吗即使你勉强知道，那么你知道在哪里下车吗
4.任何时候都没有女士洗手间
旅行中的女士如果在英格兰的康沃尔看到这样的标志语会作何感想呢如果你着急去卫生间，会不会希望看到任何时候都没有男士卫生间的标志语呢
5.高科技厕所
东京的这个高科技厕所有11个按钮，如果你想要更多的厕纸，可能需要想一想该按哪个
不知道在SPA的时候穿什么可能比较窘迫。
在土耳其做SPA的时候不可以裸体，最起码应该穿条棉质的短裤。
外国人遇到中国小孩的笑话
外国人遇到中国小孩的笑话在中国的生活场景中，常常能看到外国人对小孩子露出好奇和喜爱的神情。
这其中不仅因为他们天生喜欢孩子，还因为中国小孩的可爱和幽默让他们感受到了乐趣无穷。
以下就为您分享一些关于外国人遇到中国小孩的幽默笑话。
一、语言篇1.一个小男孩用英语问一个外国人：“Do you know Chinese？”（你知道中文吗？）外国人回答：“Yes。
”（知道。
）小男孩接着问：“Chinese food？（中国食物？）”，外国人回答：“Yes。
”（是的。
）小男孩最后问：“Kung Pao Chicken？（宫保鸡丁？）”，外国人摇头：“No。
”（不知道。
）小男孩笑嘻嘻地说：“Now you know Chinese！”（现在你懂中文了！）2.一个小女孩用英语问外国人：“What"s your name？”（你叫什么名字？）外国人回答：“My name is John.”（我叫约翰。
）小女孩又问：“John who？”（约翰是谁？）外国人回答：“John is my name.”（约翰是我的名字。
）小女孩最后说：“Oh, I thought you said "John"s hair"！（哦，我还以为你说的是“约翰的头发”呢！）二、文化篇1.一个小男孩带着外国人参观故宫，看到龙椅时，外国人问：“Is this the king"s chair？”（这是国王的椅子吗？）小男孩回答：“No, it"s the dragon chair!”（不是，这是龙椅！）外国人惊讶地说：“Dragon chair？But there"s no dragon in it!”（龙椅？但是里面没有龙啊！），小男孩笑着解释：“Yes, but it"s called the "dragon chair" because it"s for the emperor, and the emperor is like a dragon!”（是的，但是它叫龙椅，因为这是给皇帝坐的，皇帝就像龙一样！）2.一个小女孩带着外国人品尝汤圆，外国人问：“What are these?”（这是什么？）小女孩回答：“These are glutinous rice balls.”（这是汤圆。
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近日，一则视频在社交媒体上走红，视频中一位5岁的中国女孩飙英语，与她的英国奶奶交流毫无障碍。
这个视频引起了广泛的关注，也引发了人们对于孩子教育的思考。
这个视频的背后，是这位女孩的父母在她很小的时候就开始注重英语教育。
他们为女孩请了外教，每天坚持让女孩学习英语。
这样的教育方式，让女孩在很小的时候就掌握了英语，让她在与外国人交流时更加自信和流利。
这个视频给我们的启示是，家长在孩子教育中应该注重英语教育。
英语是一门国际通用语言，在全球范围内都有着广泛的应用。
而且，随着国际交流的加强，英语已经成为了一个人的必备技能。
因此，让孩子从小就接触英语教育，不仅能够提高他们的英语水平，还能够为他们的未来打下坚实的基础。
当然，英语教育不应该是孩子教育的全部。
家长还应该注重孩子的全面发展，让他们在学习英语的同时，也能够学会其他的技能和知识。
只有这样，才能够让孩子在未来的竞争中更加占优势。
这个视频告诉我们，英语教育在孩子教育中的重要性。
家长们应该注重孩子的英语教育，让他们在全球范围内都能够自信地与人交流。
初到国外闹的英语笑话大全
初到国外闹的英语笑话大全1、我住进宿舍的第一天，发现房间里有冷水热水两个水龙头，因为别人告诉我英国的冷水可以直接喝，我以为热水也是，于是很兴奋的用热水冲了一杯咖啡......2、第一次去家庭医生那里做体检，我跟人家说：i wanna make an appointment for the annual check in~~~~~医生愣了一下，反应过来说：oh annual check up?sure......3、刚来英国的时候跟一个女生去银行开户，一个银行职员很亲切地走上前来，还没开口说话，就听那女生说：“May i help you?”职员当时就石化，我就在后面拉她衣服，她侧头跟我说，别捣乱别捣乱!然后又对人家说了一次：“MAY I HELP YOU?”4、刚来的时候我们三人行，好朋友，两女一男。
有天合伙去市场，那个男生想买茄子，上来就问：“how much for one kilometer?”我和另一个女生觉得太丢脸，默默的闪开装不认识他......5、某某老公刚来的时候英语很不好，坐天车的时候不小心踩了一个白人女的的脚，结果他想躲开的时候不小心又踩了那女的另一只脚......然后那女的就瞪着他，他想说：“I AM SORRY”结果一着急就特别大声的说成了：“IT’S OK!”然后那女的就也特别大声的回他一句：“IT’S NOT OK!!”全车人都疯了......6、一个朋友, 才来英国不都是要去警察局注册嘛，我那个朋友当时英文不是一般的差，他连警察局怎么说都不知道。
但是他还是很有勇气，一个人打算去警察局注册。
走在路上，他随便抓了一个老爷爷，想问说警察局在哪里。
但是他发音不标准，把police说成please，那个老爷爷挣扎了半天，听不懂～于是他着急了：“please啊，wear hat, use gun!”一边说一边还比划动作。
终于那个老爷爷听懂了，然后回答他：“you want to find police? they are everywhere!”他更着急了，于是大声说：“no no no, i want a group of please, they stand together....”那个老爷爷这次真的听懂了，原来他是要找 police station!于是老爷爷把他带去了，还对police说这个从中国来的小伙子英文不好，他需要帮助......7、朋友的男朋友好猛，他刚来的`时候去超市，人家问他要不要cash back，他还以为买东西还有钱收，就说要!人家问他要多少，他就跟人家说：as much as possible!8、刚来的时候，大家都很节省，想说这可不是rmb，多贵啊，一瓶可乐都得换算的来买......一天5个男人去买麦当劳，啥都看不懂......想说那就买个便宜点的吧，5个人还都买一样的.....结果付钱的时候人家问了句“sure?”朋友还很郁闷，干吗啊，不能吗?结果拿到手一看，happy meal!暴汗，5个大男人，就在那坐着吃happy meal还带着玩具的呢......9、第一天到学校报到，一个很漂亮的白人女生微笑的对我说，What’s up?我抬起头看了看天花板......回答道：Nothing Up.....10、朋友去SHOPPERS买掏耳朵的棉棒，一边做掏耳朵的动作一边问：“DO U HAVE CONDOM STICK?”店员巨迷茫的2手一摊：“WHAT?”我朋友立马使劲掏耳朵：“CONDOM啊，CONDOM STICK啊...”演了半天，店员恍然大悟：“DO U MEAN COTTON Q TIPS?”11、老师问我有Glauben(信仰)吗?我说我没Gewissen(良心)，其实是想说信仰的。
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小学生一开口震惊英国游客
口音地道令老外大呼Amazing
“发音标准、口音地道，这孩子英语讲得非常棒！”英国游客James大加赞叹自己偶遇的这位宁波小学生。
这位“中国通”还笑着开玩笑：“要不是这张标准的中国脸，我还以为遇到‘老乡’了。
”
James赞赏的这位孩子名叫嘉嘉,9月就要读小学2年级了,但小小的个头使他看上去更像幼儿园中班的孩子。
“嘉嘉在剑桥学了2年英语，因为是外教教的，所以平时看到老外一点都不胆怯，还敢主动打招呼。
”嘉嘉的妈妈自豪地介绍道。
据悉，嘉嘉在剑桥学的是近年来风靡甬城的THRASS自然拼读。
中外教结合的母语式学习环境，令第一次参加试听课的嘉嘉瞬间爱上了这里。
课堂上，幽默风趣的外教通过角色扮演、游戏互动等方式拉近与孩子们的距离，并指导他们像玩积木一样玩英语单词。
与众不同的教学法，令不爱学习的“小捣蛋们”瞬间变成了爱学习的“英语小达人”，一个个粘着外教，嘴里不停地往外“蹦”英语单词。
剑桥本周特设“THRASS自然拼读”免费体验课，名额有限，先到先得。