(优秀教参)-小班主题活动玩沙—为小马造树林教案反思

活动目标：
1、通过铲沙，拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展。

2、培养幼儿初步的环保意识。

3、在玩沙中让幼儿自由结伴，培养幼儿合作游戏的能力。

4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动重难点：
重点：通过铲沙，拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展。

难点：想出各种办法堆沙山。

活动准备：
1、幼儿每人一顶帽子，一双拖鞋。

2、玩沙工具(铲子、小桶)
3、每人自制插塑小树若干。

活动过程：
(一)引题
1、师讲故事：小鸟住在树木林里很快活，后来树林被人砍光了。

2、提问：树被砍完了，小鸟能生活在树林里吗?
3、激发幼儿再造树林的愿望。

(二)交待玩沙要求
1、使用铲子要小心，顾前又顾后，铲子别举太高，以免沙子扬起，落到小朋友身上。

2、沙子若丢入眼睛中，不要用手揉，要请老师帮忙。

3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。

(三)幼儿玩沙，教师指导
1、鼓励幼儿自由结伴，用不同的工具玩。

2、想出各种堆沙山的办法，如铲沙，用手捧沙，用手兜沙，再把
沙拍得紧紧的，不会塌下来。

3、在造好的山上种树木，变成树林。

(四)结柬部分
1、表扬幼儿的造树林行为，体验为小鸟做好事的自豪情感。

2、整理衣着回教室。

活动反思：
玩沙是幼儿非常喜爱的活动，他们通过用沙修路搭桥、造房子、做蛋糕，并且还利用上了
沙池旁边的树叶花枝，在玩沙中体验着快乐。

但却对沙的特性认识不够，结合幼儿的年龄
特点，以游戏的形式开展本次活动。

让幼儿通过尝试操作活动，进一步感知沙的特性。

小班主题活动玩沙—为小马造树林教案反思PPT课件
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并且，阴霾天气还会影响情绪。

整天阴沉昏黄，人就自然无精打采。

阴霾天气难见日光，
很容易让人产生精神懒散、情绪低落及悲观情绪。

成人状态时，儿童是以一种经过思考的、较理性的方式应对眼前；自由儿童状态时，儿童
是以内心的真实想法、天性应对眼前；适应性儿童状态时，儿童应对眼前的方式是受外界
环境影响的，例如权威、压力等。

只有这五种自我状态平衡发展，儿童才能拥有一个健全
的人格。

这个阶段的宝宝除了大小通吃的海岛以外，则适合周边一些设施不错的度假村之行。

许多
度假村会有儿童娱乐室，滑梯、积木或海洋球等基础娱乐设备很受小龄孩子的欢迎。

更有
些地方有相当好的娱水设施，这么大的宝宝对玩水玩沙基本没有任何抵抗力。

到孩子已长大成人，读高中或读大学了，家长可以和孩子直接谈论两性，谈论爱情。

家长
们不仅要在意识上给孩子以健康的爱情观引导，也要尽力以自己和配偶的相处，为孩子做
出榜样。

孩子从父母身上领略到美满的男女关系，才会对两性相处有信心，才能以健康的
心态为自己找到爱情，找到美好的性，找到一生的幸福。

李嘉诚在回忆自己幼年时，曾深情地说：最难忘记的是父亲的拥抱。

我至今还清楚地记得，稳健而富有涵养的父亲与我亲密接触时，常常会忍不住紧紧拥抱我，并把我举得很高
杰瑞的事迹充分说明了一个道理：要让孩子取得更好的学习成绩，首先要让孩子学会制定
一个切实可行的学习计划。

有了学习计划之后，孩子就知道自己该怎么做了，知道该怎么
分配学习时间，继而有条不紊地去学习。

那么怎样帮助孩子制定计划呢？
这一生，父母已经承受过一次白发人送黑发人，那是我高三那年，已经上大二的哥哥因意
外事故离去。

慢热的孩子要帮孩子提前预热
心态决定一个人的处事行为，而一个人的行为能力，则又很大程度上左右了人生的发展方向。

第二种：我的孩子应该是全能的人，即能在音乐、美术、外语、舞蹈、算术等等的各个方面，展示自己的才华。

以下游戏是针对这个年龄宝宝的心理特点设计的，可以增强宝宝的触觉、视觉和辨别能力。

孩子的行为大多数是有意义的，如果我们不能理解孩子的一种行为，但这种行为对孩子不
构成危险的话，我们就应该保护孩子，让他继续这个行为。

你所要做的就是为他创造一个
丰富的生活和学习环境，清醒认识他所处的发育阶段，帮助他在学习过程中循序渐进，取
得进步。

2P适合年龄：2-10岁
他们可以在旅途中随时吃睡玩，只需要一个提篮、推车或背带。

其实，如果这时候，你能用有趣的声音，好玩的游戏，填满他的无聊和空虚，电视就形同
挂在墙上的一块画布，失了色彩。