交流材料--二中张海峰

打造精品教育铸就一流名校
———参加二中教育教学工作会有感
城南小学张海峰
在新学年开学之际，根据县局安排，我有幸参加了在县二中举办的全县教育教学工作现场会，这次会议不同于以往的教育工作会，一是会议的地点首次在乡镇踩点举行，二是会议由现场观摩、交流研讨和召开会议三个部分组成，正如局长所讲，之所以把二中作为全县教育教学工作会的现场，是因为二中近年来在常规管理、教育教学、德育工作、校园文化建设等方面，精细化落实到位，工作扎实有效，办学特色明显。

的确通过早上的现场观摩，我就被二中优美的校园文化建设、浓浓的育人文化氛围、扎实卓有成效的校本研训所熏陶，交流研讨更是百花齐放，各位校长都能实事求是、开诚布公的将自己学校的先进做法和经验毫无保留的讲出来与大家共勉，最后的会议阶段，二中的冯校长详细的介绍了二中近年来在教师队伍建设、校园文化建设、基础设施建设、后勤安全保障等方面的经验及做法，田局长就本学年度的工作做了详细的部署安排，为我们今后的工作指明了方向。

作为学校主管教学的副校长，二中那依法治校、质量立校、名师强校、文化活动、和谐发展的办学思想，爱岗敬业、无私奉献、甘为人梯、刻苦钻研的教风，值得我学习。

下面就从学二中学什么，今后我怎么办谈谈自己的认识和体会，和同志们共勉：
学习二中的学校管理模式：“管理重心下移，领导工作下沉”的低重心管理。

从班子成员到普通教职工，干事创业的责任心
都非常强，工作劲头足、学习氛围浓、创业激情高。

学习二中学生德育教育“五三二一”个体发展目标。

即“三个闪光点”：每个学生根据自己实际，找出自己突出的三个优点；“三个突破口”：每个学生根据本人的道德行为、学习生活等情况，自选三个突破口作为努力方向；“三句格言”：学生选择自己在道德行为、学习和生活等方面最信奉或最喜欢的三句格言；“三个榜样”：学生自己树立在道德行为、学习及生活等方面的三个榜样；“三项承诺”：学生根据自己的三项不足，自我加压，承诺在本学期经过努力达到的目标；“两个一”：本期要养成一种良好习惯，要改掉的一种不良习惯。

学习二中“双十”习惯实践活动。

学校坚持开展以“自立自强、文明礼仪、尊重他人、努力学习、遵守时间，遵纪守法、诚实守信、讲究公德、勤俭节约、锻炼身体、注意安全”为内容的“十种行为习惯”和“会订计划、科学预习独立思考、合作探究、展示交流、适应老师、独立作业、积累纠错、目标背诵、阅读写作”为内容的“十种学习习惯”的积淀，努力把“双十习惯”的要求变为学生日常行为准则，坚持让学生学习常规，认可常规，落实常规。

让学生在具体实践中养成良好习惯。

学习二中“三个六”班风建设。

“六比”(比文明，比纪律，比诚信，比卫生，比两操，比班务) 、“六有”(学习有方法，待人有礼貌，出入有秩序，跑操有激情，就餐有秩序，卫生有档次)、“六无”(校园无吵闹，会议无喧哗，休息无违纪，公物无损坏，校园无浪费，安全无事故)。

学生在集体中学习常规，认可常规，落实常规，积淀了良好的行为习惯，进而形成正直高尚的品质和阳光乐观的个性，为自己的人生打好“底色”。

学习二中“三段六步”课堂教学模式，保证课改的科学性。

课堂教学模式通过“课前自学预习、课中有效学习、课后巩固提升”。

特别是“课中”的“明确目标、自主学习、合作探究、
展示交流、提升拓展、总结检测”六个步骤将学生学习全过程统一计划，通盘考虑，有效管理，提高了教师主导，学生自主，师生的互动，充分调动了学生学习的主动性和积极性。

学习二中“三个四”的集体备课制，集体备课做到“三个四”即四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人；“四步走”：“个人自备（黑色笔）--集体研讨---二次备课（红色笔）----课后优化”的备课程序；“四统一”：授课进度、教学要求、作业巩固、检测练习要统一。

强力推行行“导学案”“双色笔”“小组合作学习”。

学习二中“12345”课堂教学要求，即“一个模式”：三段六步;“两分”：即课堂教学要实施分层教学、分类推进;“三讲三不讲”：即讲重点、讲难点，讲易错易漏点，学生已经学会的不讲、学生通过自学能学会的不讲、老师讲了学生怎么也学不会的不讲;“四个五”：即每堂课至少要设计5个有价值的问题；每节课要有5次有激励性的点评；每节课连续讲授时间不得超过5分钟；每节课要留最后5分钟让学生回味梳理，质疑讨论，“四个有”：即教师要有忘我的激情、有鲜明的个性、有创新的亮点、有精巧的设计。

为此，教师把主要精力投入到钻研课堂教学上，他们析学情、钻教法、研学法，努力实施“三段六步”教学模式，真正实现有效教学。

我想，作为城南老师，首先坚决执行校长要求的学习二中的指示精神，统一思想，面对与其他各校的巨大差距的现实，不能强调客观，不能怨天尤人，不能灰心气馁，要有敬业精神，再接再厉，不辜负各位家长的重托，不辜负社会各界的厚望，全力争取为城南的教育事业开拓一片崭新的天地。

其次，在工作中，应向二中的老师看齐。

认真备好每一节学案，把学习的知识点讲清讲透，与学生一同学习，与学生同甘共苦，共同成长，用人性本色来感召学生，做到师生同甘共
苦、教学相长。

在工作中，要言传身教，真心真意地对待每一个学生，用榜样的作用和力量及人格魅力教育感染学生，认真听取意见和批评，虚心接受和努力改正。

作为教师要严于律己，通过自我管理，抓好自律教育，通过自己规范的行为促成优良纪律意识。

再次，注重学生的日常行为习惯的养成培养，从细节入手。

行为养成习惯，习惯行成性格，性格决定命运，细节决定成败。

课间活动只是学生日常学习生活中的众多细节之一，它反映的只是我们学生的一个侧面，而我们学生努力把每一个细节做到极致。

无数细节凝聚在一起，就产生了巨大的能量，造就了一个又一个奇迹！
加大精细化管理的力度。

任何事情只要精细化了，就能出效果，就能出成绩，我们应该在原来的基础之上，再加一把劲，把事情做好。

总之，通过这次学习，我们要用二中精神鼓舞自己，通过真诚的爱把学生培养成优秀人才，早日实现城南的大发展。