幼儿园建构区城市道路设计思路

幼儿园建构区城市道路设计思路
幼儿园应该做到一切要从幼儿出发，充分理解和尊重幼儿的感情，重视幼儿智力、体力、技能、情操乃至社交能力的培养。

运用多种设计手法，创造丰富多彩的空间环境，借以陶冶幼儿的情操，寓教育于优美的环境之中，使幼儿园成为开发幼儿德、智、体、美的场所。

1、幼儿园建筑设计原则
1.1满足幼儿对空间的需求
在幼儿建筑设计过程中，应该坚持一切设计的目的以幼儿为中心，为幼儿服务，关注幼儿的情感、身体健康以及行为。

在实际设计过程中，这种设计是比较困难的，也是比较少遇到的一种设计，不仅应该关注到管理、保卫、设备、安全等方面。

还要在设计中发挥想象力，使得儿童对空间以及建筑的想象力可以得到满足，使得幼儿对于城堡童话的想象力可以得到满足。

在建筑设计过程中，应该让幼儿感觉到舒适的体验，对于幼儿的想象力以及教师的管理进行协调，将幼儿园营造出一种轻松私有的环境。

1.2满足幼儿对建筑环境的审美需求
在幼儿园建筑设计过程中，视觉效果、审美效果以及趣味性都是非常重要的。

首先在视觉效果上应该布置的非常舒适，色彩与比例可以更和谐，符合幼儿的心理特点和幼儿园欢快的氛围。

其次，幼儿园建筑在设计过程中还要为幼儿营造一个非常好的美学环境，对于幼儿的审美进行从小的培养，比如在花坛的布置、雕塑的设计，空间的布
局等都可以进行精心的布局，使得幼儿可以耳濡目染，在这样的环境中不断熏陶出审美情趣，是非常好的美学素材。

最后，趣味性也是幼儿建筑中非常重要的一个方面，根据幼儿的年龄特点设置一些幼儿喜欢的奇特、刺激的设置，使得幼儿鉴赏能力可以得到提高，不要把幼儿园布置成为游乐场。

1.3满足功能需求
幼儿园建筑在设计中，需要结合幼儿的需求进行设计，这也是设计者非常关注的一点。

幼儿园建筑的目的还是为幼儿教育服务，因此应该根据教育目标和方法对幼儿园建筑的设计进行合理的改变，还应该顾及到教师和其他人员的需要。

1.4满足安全与舒适的要求
幼儿园建筑还要满足安全性需求，这也是家长和教师非常关注的一点。

因此，在建筑设计过程中，从材料到施工都要安全，建筑材料应该坚固耐用，并且不会使得人员收到伤害，还应该具有防火、防水、防震等要求，防止出现有害气体散发，在建筑中的棱角出要特别设计，防止伤害幼儿。

1.5注重地域特点
我国各地气候不一，不同地区温度差别非常大，这也使得幼儿园建筑在设计过程中还应该考虑到地域的特点。

比如在南方地区幼儿园在设计过程中应该重点考虑到通风、防晒等问题。

在北方进行幼儿园建筑设计过程中，应该充分考虑到保暖问题。

2、幼儿园建筑设计的构思与设计手法
2.1满足幼儿情感需求
在幼儿成长过程中，对于外界事物充满了好奇心，这都是很正常的，不能对幼儿的需求进行压制，建筑设计师应该利用建筑与幼儿进行交流，满足幼儿对于建筑的需求，培养他们创造的喜悦。

幼儿对于父母和家庭的眷恋是非常深的，设计师可以通过幼儿这种情感需求进行设计，使得幼儿园可以与家合为一体，对于幼儿的单元进行精心的安排，使得幼儿的生活和居住就像在自己家里一样，并通过这些细微的变化观察幼儿的反应，满足幼儿的情感需求。

2.2关注幼儿成长的需要
在幼儿园建筑设计过程中，应该着眼于幼儿的成长和认识，幼儿园设计需要关注孩子的成长需求，不能一味的将建筑儿童化，不断剥夺儿童成长与成熟的渴望。

因此，在建筑设计中全部都是儿童的尺寸，这会使得儿童对于成长和成熟的渴望不能得到满足，从而使得他们对成人感到不悦。

在实际设计过程中，可以将门窗以及楼梯扶手都设计两种尺寸，这样可以满足儿童和大人的需求，还可以使得儿童对于成长充满渴望，并满足儿童对成长的想象。

2.3建筑个性与幼儿行为习性的一致
幼儿园建筑在设计过程中，应该充分体现出活泼与趣味性特点，满足儿童天真、活泼好动的特点，并在建筑设计过程中更有层次感。

在设计过程中，一种方式是可以将外部造型做成积木堆叠的形式，通过丰富多变的几何图案来感染儿童，激发儿童的创造欲望。

还有一种设计方式，主要针对儿童好动的特点，在幼儿园建筑设计中对于空间
进行更合理的设计，将运动的思想渗透到建筑设计中，通过几何图形在建筑的刻画出一种动态的效果，还可以将楼梯与滑梯结合起来，使得幼儿园可以通过滑梯直接到达室外活动场所。

2.4适应儿童思维发展的特点
在幼儿园建筑设计过程中，还应该结合儿童思维发展的特点来进行，幼儿在幼儿园中对于事物的判断和理解能力还比较低，只有具体的形象才能使得他们更好的接受和理解，因此可以通过一些图案设计来激发幼儿的创造性和创造欲望。

在实际设计中应该结合幼儿的心理特点，通过一些几何图案以及纹样装饰，使得幼儿可以更好的进行创造，满足幼儿思维发展的特点。

3、幼儿园设计注意事项
总平面设计
1、幼儿园应的建筑物、室外活动场地、绿化用地及杂物院等进行总体布置，应做到功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿心理、胜利特点的环境空间。

2、幼儿园场地的主次出入口宜分别设在不同方向的两条临街道路上，或仅临一条街时应将主次出入口拉开距离。

无论上述哪种出入口的选择都不应穿越室外活动场地，主要出入口宜退让城市道路以形成家长接送幼儿的缓冲等候空间。

3、在布局建筑与幼儿室外活动场地的“图底”关系中，要同时满足两者的日照，通风要求，即建筑物宜居场地之北部，幼儿室外活
动场地宜处于场地之南部，有条件者建筑应为L形布局，开口朝东朝南。

4、幼儿室外活动场地宜集中成片设置，有利于多项游戏设施合理布局以及幼儿活动时便于互换游戏项目。

5、幼儿园宜在供应区内设置杂物院，应处于场地偏僻一角，单独设置对外出入口。

功能平面布局
1、平面布局应功能分区明确，避免相互干扰，方便使用管理，有利于交通疏散
2、幼儿园的生活用房应布置在当地最好的日照方位，并满足冬至日底层满窗日照不少于3小时的要求。

温暖地区、炎热地区的生活用房应避免西晒，否则应设遮阳设施。

3、单侧采光的活动室、其进深不应超过6.60米
4、卫生间应临近活动室和卧室，厕所和盥洗室应分间或分隔，并应有直接的自然通风，每班卫生间内最少设备数量为污水池1个，大便器或沟槽4个，小便槽4个，盥洗台龙头6~8个。

5、音体室的位置宜临近生活用房，不应与服务用房、供应用房设在一起，单独设置时，宜用连廊与主题建筑联通。

6、医务保健室和隔离室宜相邻设置，与幼儿园生活用房应有适当距离，隔离室应设独立的厕所。

消防疏散
1、晨检室宜设在建筑的主出入口出
2、幼儿园为楼房时，且设置垂直提升食梯
3、平屋顶可作为安全避难和室外游戏场地，但应设有防护设施
4、楼梯除设成人扶手外，并应在靠墙一侧设幼儿扶手，其高度不应大于0.60米
5、活动室、卧室、音体活动室应设双扇平开门，其宽度不应小于1.20米
4、结束语
总而言之，幼儿园是幼儿成长非常重要的环境，在这里可以进行学习、活动、交流等。

在幼儿园建筑设计过程中，应该尽量适应幼儿的身心发展特点，不仅要增加建筑的娱乐和学习的体验，还应该消除幼儿的紧张感，设计出舒适、安全、健康的环境，并营造出一种积极的氛围，符合幼儿的童真和童趣，使得幼儿园教育可以获得更好的效果。