2020高中生物一轮复习课本知识整合课件 第7章现代生物

• 1．现代进化论与达尔文进化论观点比较， 不同的是
• A．可遗传的变异是生物进化的原始材料 • B．自然选择决定生物进化的方向 • C．种群基因频率的改变是生物进化的实质 • D．自然选择是环境对生物的选择 • 答案 C
• (A3．)判生断物生进物化是的不实是质同是一种物群种基因，频如率果的来改历变不 明，形态结构相似，可靠依据是是否存在 生殖隔离。若出现生殖隔离，则不是同一
• B．同一种群的雌雄个体之间可以相互交配 并产生后代，同一物种的雌雄个体之间不 能相互交配并产生后代
• C．隔离是形成新物种的必要条件，也是生 物进化的必要条件
• (4)隔离在物种形成中的作用：隔离是物种 形成的必要条件，生殖隔离的形成标志着 新物种的形成。
• 6.种群和物种的区别
• (1)物种是自然状态下能够交配并产生可育 后代的一群生物，一个物种可能在不同地 点和时间形成不同的种群。(2)种群是同一 种生物、同一地点、同一时间形成的一个
• 群体。(2种00群9·“南小昌”调研，)不关同于种物群种间形成有与地生理物隔 离进化；，物下种列“说大法”中，正不确同的物是种间有生殖隔离。
• 1．按照达尔文进化论学说，下列叙述哪项 是正确的
• A．生活在地下水井中的盲螈，因长期不用 眼睛而失去视觉
• B．食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的 蚂蚁反复不断伸长所致
• C．鹿和狼在长期的生存斗争中相互进行选 择，结果发展了自己的特征
• 解析 本题考查对生物进化原因的正确理 解。在生物进化的过程中，环境的确起着 重要的选择作用。但拉马克学说过分强调 了环境的作用。盲螈失明是黑暗不用眼睛 所致，食蚁兽长舌是因捕食需要反复使用 的结果，春小麦冬种变成冬小麦是因低温 所致，这些结论的得出是遵循了这样的推 理：环境改变→生物性状(蛋白质)改变→改 变的性状可以遗传(导致DNA的改变)→代代 逐渐积累形成新物种。这种后代(环境改变)
产生进
• 3．产生可育后代 决定生物 进化的方向地。理隔离 生殖隔离
• 4．
是物种形成的必
要条件。
物种
无机环境
• 1．共同进化：不同物种多样性 之基间因多，样生性物与 之间在相互影响中不断进化和发展。
• 2．生物多样性：包括
、
和生态系统多样性。
• 1．主要内容 • 过度繁殖——选择的基础 • 生存斗争——选择的手段 • 遗传变异——进化的内因 • 适者生存——选择的结果 • 2．相互联系及进化过程
• A．该岛上的物种有遗传隔离 • B．大陆上的环境变化较大 • C．大陆上的物种发生突变的几率较高 • D．岛屿的环境变化大
• 如何鉴定同一物种的两个种群经过长期地 理隔离已经达到生殖隔离而成为两个物种？
• 方法思路：将两种群个体放在一起，根据 能否交配并产生可育后代来确定。
• 马和驴、东北虎和华南虎、二倍体西瓜和 四倍体西瓜，属于同一物种还是两个物种？ 如何鉴定？
• 2.突变和基因重组产生进化的原材料
• 可遗传变异的三个来源是基因突变、基因重组 和染色体变异(基因突变和染色体变异属于突 变)。由于突变和重组都是随机的、不定向的， 因此它们只是提供了生物进化的原材料，不能 决定生物进化的方向。
• 3．自然选择决定生物进化的方向
• 经过长期的自然选择，具有不利变异的个体被 淘汰，有利变异得以积累和加强，从而使种群 的基因频率发生定向的改变，导致生物朝着一 定的方向不断进化。
• D．生物进化的实质是种群基因型频率发生 变化的过程
• 解析 本题综合考查物种形成与生物进化 的关系。生物进化的实质是种群基因频率 发生变化的过程，任何基因频率发生变化， 都属于基因频率的改变，A选项正确；同一
• 2．在同纬度一距离大陆50英里的高山岛屿 上，发现五种同属的动物，但是在大陆上 只发现两种同属的动物。试问，造成该岛 上的物种多样性较高的原因可能是
• 3．评价
• (1)先进性：①论证了生物是不断进化的， 并且对生物进化的原因提出了合理的解释；
• (2)局限性：①对于遗传和变异的本质，没 • 有做出下科列学哪的项解不释是，达对尔进文化的原进因化的观解点释局 • 限A．于同个种体生水物平不；同②个强体调之物间种在形许成多的性渐状变上过存 程在，差不异能解释物种大爆发现象。
• 思路点拨 (1)物种的概念：能自由交配并 产生可育后代的一群生物。(2)判断是否形 成新物种的标准是新形成的种与原来种之
• 答案 马和驴、二倍体西瓜和四倍体西瓜 都是两个物种，通过杂交，结果分别产生 不育后代骡子和三倍体无子西瓜，但二者 形成的原因有所不同。前者经长期地理隔 离达到生殖隔离，产生新物种，但后者是 在人为条件下不经地理隔离直接达到生殖 隔离，产生新物种。东北虎和华南虎为两 个亚种，仍然属于同一个物种，原因是只 有地理隔离，并未达到生殖隔离，但长期
获得性遗传 神创论
生存斗争适者生存来自• 2．达尔文自然选择学说
• (1)内容：过度繁殖、
、遗传变
异和
遗传和。变异
• (2)意义：科学地解释3生个体物进化的原因和生
物多样性的形成原因。
• (3)局限性
• ①对 科学的解释。
的本质，没有做出
种群
突变和基因重组
• 1．
是生物进化的基
本单位自。然选择
• 2． 隔离 化的原材料。
• B．生物产生后代的数量往往超过生活条件 所能承受的数量
• C．不适应生存环境的生物会被淘汰
• D．适应是环境作用的结果
• 解析 本题考查达尔文的进化观点，解答 本题时应先明确自然选择学说的主要内容。 达尔文自然选择学说的主要内容有四点： 过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者 生存。A项中同种个体之间存在差异，说明 同种生物之间存在着变异；B项生物存在着 过度繁殖，生物生存条件是受限制的，从 而引起生存斗争；C项中指适者生存，即在 生存斗争中，适应环境的生存下来，不适
• 由上图可知：(1)过度繁殖为自然选择提供 了更多的原材料，加剧了生存斗争；(2)生 物进化是通过生存斗争来实现的，是生物 进化的动力；(3)生物的变异是不定向的， 具有有利变异的个体在生存斗争中易取得 胜利而得以生存，微小有利的变异通过遗 传得以积累和加强，产生适应环境的新类 型；(4)适应是自然选择的结果；(5)定向的 自然选择决定了生物进化的方向。