2017_2018学年高中语文专题05书愤试题含解析新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏

专题05 书愤
1．诗人介绍
陆游（1125~1210），字，自号_________。

越州山阴（今绍兴）人，_________闻名诗人。

诗人一生“寄意恢复”，但为朝廷里的投降派所阻，始终未能实现。

他的诗既有深刻的现实生活内容，又有踊跃的浪漫主义精神。

抗金救国的理想和壮志难酬的苦闷，形成无法统一的矛盾，由此迸发出的火一样的激情和难以压抑的愤懑组成他诗歌的基调。

风格雄浑豪放，语言通俗流畅，明白如话。

陆游的诗今存约9300首。

他是我国文学史上存诗最多的诗人之一。

“60年来万首诗”，陆诗的突出特点是“多豪丽语，言征伐恢复事”，这首诗确实是一个鲜明的例子。

2．写作背景
青年时陆游就立下了“上马击狂胡，下马草军书”的志向。

他生在民族矛盾尖锐、国势危迫的时期，一贯坚持抗金主张，怀着“铁马横戈”“气吞胡虏”的英雄气概和“一身报国有万死”的捐躯精神，决心“扫胡尘”“靖国难”，但在政治斗争中，屡遭朝廷投降派的排斥、冲击，可是，他始终不渝地坚持自己的理想。

嘉定二年（1210），85岁的老诗人，抱着“死前恨不见中原”的遗恨，离开人世。

临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。

南宋时，金兵入侵，中原沦陷在即。

那时南宋当局却偏安江南，不思北伐。

陆游主张抗金，触犯了投降派的利益，因此一再受到冲击排斥，多次被罢官。

这首出名的七律作于宋孝宗十三年（1186年），现在陆游已61岁，在山阴闲居了6年，青年时“扫胡尘”“靖国难”的志向眼看就要子虚乌有，在悲忿失望中他挥毫写下了这首诗。

1．务观放翁南宋
1．如何明白得“书愤”之“愤”？它包括哪些情感？它是通过什么样的表现手法呈现出来的？
报国无门，功业无成。

对照
2．颔联既是叙事，也是写景。

你能说出它在写景上的特点吗？你还能举出一例运用了此种手法的其它诗句吗？
只用六个名词组接，勾画出两幅气壮山河的战争图画，将诗人的恢复之志具体化。

例如：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

3．如何明白得“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”两句诗？
这是诗的表达方式，事实上是诗人以诸葛亮自况。

诸葛亮在《出师表》中曾说过“鞠躬尽瘁，死而后已”“北定中原，兴复汉室”的话，诗人正是以此自勉，说明他至死也可不能舍弃恢复中原之志。

由此可见，《书愤》的基调尽管是壮志未酬所带来的悲忿，但是并非失望，其中还蕴藉着豪壮的情感。

4．陆游诗作的突出特点是“多豪丽语，言征伐恢复事”。

本诗哪两句最能表现那个特点，试加以分析。

“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”最能表现那个特点。

这两句形象地归纳了25年前两次成功的战斗：瓜洲渡击退金兵的进犯，大散关失而复得。

意在说明南宋人民具有捍卫自己国土的伟大力量，也使诗人的恢复之志具体化，能够想见他昔时投身战斗恢复失地的强烈愿望。

1．以下加线字注音有误的一项为哪一项
A．庇护（pì）塞子（sāi）堵塞（sè）
B．鬓角（bìn）鬃毛（zōng）修缮（qì）
C．伯父（bó）喋血（dié）间谍（dié）
D．混沌（dùn）啼叫（tí）锲而不舍（qiè）
2．以下词语中，有两个错别字的一项为哪一项
A．国事国是世道惹是生非
B．渡河斑竹记载欢渡春节
C．禅让震撼针砭惩前毖后
D．名世瓜州痉孪仁至义尽
3．对以下句中加线词的说明错误的一项为哪一项
A．中原北望气如山气：气概，气势
B．塞上长城空自许许：许诺
C．出师一表真名世名：闻名
D．千载谁堪伯仲间堪：能够
4．以下和“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”在艺术手法上不同的一项为哪一项
A．细草轻风岸，危樯独夜舟。

B．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

C．夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。

D．鸡声茅店月，人迹板桥霜。

5．以下各项中，对所给诗句中“空”字的赏析不正确的一项为哪一项
A．“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”中的“空”字让景物具有了浓厚的情感，在景语当中包括了令人寻味的“情语”：尽管鸟鸣草绿，却无人欣赏。

B．“山围故国周遭在，潮打空城孤单回”中的“空”字写尽了古之繁荣与今之萧条的对照，在写景的同时写出了“城”之变迁，也就写出了对物是人非的感慨。

C．“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”中的“空”字写出了年华已逝，报国无门，一切成空的悲凉，又衬托出下句衰鬓已斑的无奈之情。

一个“空”字，沉痛至极。

D．“空山新雨后，天气晚来秋”中的“空”字写出了山的空旷、静谧、孤单、冷清，渲染了悲怆凄凉的意境。

6．以下说法不准确的一项为哪一项
A．“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”一句与辛弃疾的“可怜白发生”一句的情感相似。

B．“早岁那知世事艰”中“那知”一词隐含着对年轻时不知世事艰巨的自责。

C．“期望万里从戎、以身报国的豪壮理想”和“壮志难酬、无路请缨的悲忿心情”彼此激扬，愈是悲忿，对理想愈是执著；对理想愈是执著，悲忿也愈是强烈。

因此这首诗歌既热情奔放，又深沉悲怆。

D．陆游始终坚持抗金，即便在仕途上不断受到当权派的排斥冲击。

中年入蜀抗金，军事生活丰硕了他的文学内容，使他成为杰出的爱国主义诗人。

7．以下各句中，没有语病的一句是
A．法律援助制度旨在通过减免费用，替那些因为经济困难而又需要帮忙的人提供给有的法律援助。

B．权威人士强调：最近，国内接连发生特大爆炸事件，全国人民必需提高防范意识，尽可能避免此类事件再也不发生。

C．据悉，在以后两天中，代表将盈利方式、信息转载标准化、运作与治理等问题展开专题研讨。

D．专家分析，目前中国大范围气温偏低，主若是由最近一段时刻阴雨天气多、光照不足引发的。

8．补写以下名句的空缺部份。

（1）_______________，中原北望气如山
（2）_______________，铁马秋风大散关。

（3）_______________，千载谁堪伯仲间！
（4）小楼一晚上听春雨，_______________。

（5）王师北定中原日，_______________。

（一）阅读《书愤》，回答下列问题。

书愤
陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
1．阅读诗歌前两联，试探：对首联的“世事艰”与颔联的“楼船夜雪”“铁马秋风”该如何明白得？2．颈联和尾联采纳了哪两个典故？作用是什么？
3．阅读全诗，分析诗歌表达了诗人如何的思想情感。

（二）阅读下面的诗歌，回答下列问题。

剑门道中遇微雨
陆游
衣上征尘杂酒痕，远游无处不消魂。

此身合是诗人未？小雨骑驴入剑门。

【注】作者从抗金前线的南郑调回后方的成都，途中写下了这首诗。

1．联系注释，能够看出第一句中“征尘”和“酒痕”别离有什么含义？
2．第三句是一个问句，第四句是如何回应的？从中能够看出诗人什么思想情感？
3．最后两句在感情的表达上有什么特点？该诗的整体风格是如何的？
【2017年高考江苏卷】阅读下面这首宋诗，完成1~2题。

秋兴
陆游
白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。

醉凭高阁天地迮，病入中年日月遒。

百战铁衣空许国，五更画角只生愁。

明代烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。

【注】①迮：狭小。

1．依照中间两联，归纳作者“愁”的缘故。

2．简要赏析尾联的表达到效。

1．A
【解析】A项，“庇”应读“bì”。

2．D
【解析】A项，无错别字。

B项，“欢渡春节”应为“欢度春节”。

C项，无错别字。

D项，“瓜州”应为“瓜洲”，“痉孪”应为“痉挛”。

3．B
【解析】B项，许：赞许，称赞。

4．C
【解析】例句与A、B、D三项纯用名词性意象连缀。

5．D
【解析】“孤单”“冷清”“悲怆凄凉”错，这两句渲染的是恬淡、清新的意境。

6．B
【解析】“对年轻时不知世事艰巨的自责”错，那个地址并无自责，而是有些遗憾。

7．D
【解析】A项，介词误用，“替”应改成“给”；B项，“避免……再也不发生”，错用否定，造成语意不合逻辑；C项，成份残缺，应在“将”后加上“就”字，或“围绕”一词。

8．（1）早岁那知世事艰（2）楼船夜雪瓜洲渡（3）出师一表真名世（4）深巷明代卖杏花（5）家祭无忘告乃翁
（一）
1．“世事艰”，暗指投降派把持朝政，这是为下文“空自许”做铺垫。

从章法上说，点了诗题中的“愤”字。

“楼船夜雪”“铁马秋风”形象地归纳了两次成功的战斗，可见他很想再投身到如此的战斗中去。

2．颈联中“塞上长城”，檀道济的典故，点明诗人之志。

“空自”跟“世事艰”照顾，是自己壮志难酬的愤慨，也是对投降派的愤怒指责。

尾联中“出师一表”，诸葛亮的典故。

诸葛亮在《出师表》中曾说过“北定中原……兴复汉室”的话，诗人正是以此自勉，说明他至死也可不能舍弃恢复中原之志。

3．从早年的豪迈到晚年的悲忿，归纳了诗人一生的心事和理想，洋溢着浓郁的爱国热情和满腔的悲忿。

（二）
1．“征尘”表示难忘征战生活；作者离开前线的遗憾和无奈，只能以酒消愁。

2．第四句没有正面回答第三句的问题，转而写景，以景衬情达意。

因为诗人的愿望是做一个战士，到前线为国杀敌，可是愿望无法实现，只能写诗饮酒，这两句包括了作者的无奈和不甘愿，表现了一个爱国志士壮志难酬的忧愤。

【解析】此题考査对表达技术的鉴赏和对作者思想情感的把握能力。

解答此题要注意第三句的问句特点和第四句借景回答的方式，明白得作者的思想情感要注意联系陆游的生平思想和本诗的写作背景。

3．在情感表达上采纳了借景抒情的表达方式，委婉含蓄地表达了自己壮志难酬的忧愤。

诗歌的整体风格是：情感深沉，委婉含蓄。

【解析】此题考查对抒情技术的鉴赏和创作风格的把握能力。

三、四两句通过借景抒情的方式表达诗人的忧愤之情，因此诗歌风格表现为深沉含蓄。

1．壮志难酬，怀抱未展；中年多病，光阴日迫；国土沦丧，战事未宁。

【名师点睛】解答诗歌情感的答题方式如下：①从题材入手。

同一类题材往往都表达类似的情感。

②。