人教版pep小学英语三起点四年级下册《Unit 3 Weather》Read and write 教案
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能力目标
1.能在有意义的语境中抄写本单元的核心句型并在根据实际仿写核心句型。
2.能综合运用本单元的核心句型。
情感目标
1.能够体会到不同的地域不同的天气。
2.理解主要城市的天气差异，并给给出建议。
教学重点
1.能够根据文本内容，回答问题。
2.能综合运用本单元的核心句型。
教学难点
能在有意义的语境中抄写本单元的核心句型并在根据实际仿写核心句型。
2.Look and guess the postcard:
1)Where is John’s dad?
2)What’s the weather like there?
Learn tip 1 Picture is a good helper.
3.Read the postcard quickly and check the guessing
Learning tip2: scanning reading
4.Detailed reading
Is the weather cold in Sydney?
Can John’s dad swim?
Learning tip3: detailed reading
5.Finish the chart about John’s dad
Step4 Production
1 .Read John’s postcard and finish the chart in groups.
2.Make a postcard for John or John’s dad and invite them to Tancheng.
3.Travel around the world
Step5.Progress
1.Summary: How many stars can you get in this class?
2.Homework
能在有意义的语境中抄写本单元的核心句型并在根据实际仿写核心句型
四年级英语（下）Unit3第6课时
Unit3 Weather
Read and write
教
学
目
标
知识目标
1.能够在图片的帮助下读懂明信片中的小短文。
2.在语境中理解新词fly love 的意思。
3.能够根据文本内容，回答问题。
4.能够按照意群和正确的语音语调朗读短文。
6.Read the postcard again and find out the questions about John in China.
7.Write the sentences
Step3 Practice
1.Listen and imitate
2.Read in groups
3.Read one by one
2、【教学过程】
Step1.Warming-up
1)Greetings
2)Let’s sing.
3)Look and say the weather in the song
You are great! LetБайду номын сангаасs cheer!
Step2.Presentation1
1.I like the sunny day .Because I can swim.
1.能在有意义的语境中抄写本单元的核心句型并在根据实际仿写核心句型。
2.能综合运用本单元的核心句型。
情感目标
1.能够体会到不同的地域不同的天气。
2.理解主要城市的天气差异，并给给出建议。
教学重点
1.能够根据文本内容，回答问题。
2.能综合运用本单元的核心句型。
教学难点
能在有意义的语境中抄写本单元的核心句型并在根据实际仿写核心句型。
2.Look and guess the postcard:
1)Where is John’s dad?
2)What’s the weather like there?
Learn tip 1 Picture is a good helper.
3.Read the postcard quickly and check the guessing
Learning tip2: scanning reading
4.Detailed reading
Is the weather cold in Sydney?
Can John’s dad swim?
Learning tip3: detailed reading
5.Finish the chart about John’s dad
Step4 Production
1 .Read John’s postcard and finish the chart in groups.
2.Make a postcard for John or John’s dad and invite them to Tancheng.
3.Travel around the world
Step5.Progress
1.Summary: How many stars can you get in this class?
2.Homework
能在有意义的语境中抄写本单元的核心句型并在根据实际仿写核心句型
四年级英语（下）Unit3第6课时
Unit3 Weather
Read and write
教
学
目
标
知识目标
1.能够在图片的帮助下读懂明信片中的小短文。
2.在语境中理解新词fly love 的意思。
3.能够根据文本内容，回答问题。
4.能够按照意群和正确的语音语调朗读短文。
6.Read the postcard again and find out the questions about John in China.
7.Write the sentences
Step3 Practice
1.Listen and imitate
2.Read in groups
3.Read one by one
2、【教学过程】
Step1.Warming-up
1)Greetings
2)Let’s sing.
3)Look and say the weather in the song
You are great! LetБайду номын сангаасs cheer!
Step2.Presentation1
1.I like the sunny day .Because I can swim.