专门小组产生与职责

孔埠小学教职工大会
专门工作小组的产生和工作职责
专门工作小组的产生：
教代会专门工作小组的设置应根据实际需要。

一般可设教学科研、生活福利、民主评议干部、提案审理等常设专门工作小组。

每个专门工作小组一般以3－5人为宜，其成员一般应在教职工代表中产生，如工作需要，也可以吸收不是代表的有关人员参加。

设组长、副组长和委员（一般由工会的部门责任人担任组长，对口行政业务部门的负责人不宜担任专门工作小组组长）。

各专门工作小组组成人员，由工会在广泛征求各代表组意见的基础上，根据工作需要提出初步名单，经主席团讨论同意，交教代会全体会议通过产生。

专门工作小组的职责：
专门工作小组对教代会负责，在工会主持下完成教代会交办的工作任务，主要职责是：围绕教代会的中心议题对有关重大问题进行调查研究，并提出意见、建议；参与提交教代会审议重要方案的讨论制订。

会议期间收集、整理教职工代表对与本工作小组业务有关的议案的意见、建议，提交主席团作为修改议案、决议、决定的依据；对教代会作出的与本工作小组业务有关的决议、决定的贯彻执行以及提案的落实进行督促、检查，并将检查情况向工会汇报；听取和反映教职工的意见和要求；重大问题可建议召开联席会议讨论、处理；根据各自的职责有目的、有计划地开展日常民主管理活动。

专门工作小组的各自职责是：
教学科研小组的工作职责：
一、教学科研小组对教代会负责,在校工会的指导和本小组组长主持下完成教代会交办的工作任务。

二、围绕教代会中心议题对有关重大问题进行调查研究。

收集、整理教职工代表对教学科研工作的意见、建议，提交主席团作为修改议案、决议、决定的依据。

三、参与提交教代会审议有关教学科研工作的重要方案的讨论制定。

四、对教代会作出的与教学科研有关的决议、决定的贯彻落实情况进行督促、检查，并将情况向党政工领导汇报。

五、有计划组织教代会代表对教学、科研职能部门进行巡视、资询等活动，促进管理、服务水平的不断提高。

六、教学科研小组的负责人，符合条件的原则上可成为校教师职称评委会的成员。

七、学校研究教学、科研职能部门领导的人选时，应听取教学科研小组的意见。

八、总结提案工作经验，探索提高提案质量水平。

开展“优秀提案”、“提案先进个人”的评选表彰活动。

生活福利小组的工作职责：
一、生活福利小组对教代会负责，在校工会指导和本小组组长主持下完成教代会交办的工作任务。

二、围绕教代会中心议题对与教职工群众利益关系重大的问题进行调查研究。

收集、整理教职工代表对生活福利工作的意见、建议，提交主席团作为修改议案、决议、决定的依据。

三、参与提交教代会审议的与群众利益密切关系的重要方案的讨论和制订。

四、对教代会作出的与教职工生活福利工作有关的决议、决定的贯彻执行以及提案的落实进行督促、检查，并将检查情况向校党、政、工领导汇报。

五、有计划地组织教代会代表对后勤保障工作的职能部门进行巡视、咨询等活动，促进管理、服务水平不断提高。

六、学校在研究后勤部门领导的人选时，应充分听取生活福利小组的意见。

七、总结提案工作经验，探索提高提案质量水平。

开展“优秀提案”、“提案先进个人”的评选表彰活动。

民主评议干部小组的工作职责：
一、民主评议干部小组在校党组织的领导下，对教代会负责。

在校党组织、工会的统一布置和指导下，由本小组组长（一班由党组织主要负责人担任）主持完成评议的各项工作任务。

二、制定民主评议实施方案。

对评议干部的时间、范围、遵循的原则、评议方法作出明确规定。

三、做好民主评议干部的宣传工作。

组织教职工代表积极参加民主评议干部活动。

四、组织教代会代表进行巡视、咨询活动，促进其管理服务水平不断提高。

五、学校在考核、选拔、任免、奖惩干部时，要认真考虑教代会代表评议时所提供的意见和建议。

把民主评议干部与考核、奖惩、提拔任用干部有机结合起来。

提案审理小组的工作职责：
一、提案审理小组对教代会负责，在校工会的指导和本小组组长主持下完成代表的提案征集、审理、检查、反馈工作。

二、围绕教代会中心议题及教职工群众利益关系重大的问题，于每次大会召开前一个月，组织征集提案。

三、对征集到的提案进行研究和分理，决定是否立案。

在教代会正式会议上，向全体代表报告立案和分理情况。

四、对落实到有关职能部门处理的提案进行跟踪检查和督办。

五、将提案处理结果向提案人反馈，并听取提案人对处理检查的意见。

六、在大会上向全体代表报告上一次大会提案审理处理结果。

七、总结提案工作经验，探索提高提案质量水平。

开展“优秀提案”、“提案先进个人”的评选表彰活动。