部编版四年级语文下册第三、四单元检测试卷及答案

部编版四年级语文下册第三、四单元测试卷及答案
一、 基础训练营(39分)
1．下列每组中都有一个错误音节，请用横线画出，并在后面的括号里改正。

(4分)
(1)涂抹．(m ā) 漫．灭(m àn ) 墨水瓶．
(p ín ɡ) ( ) (2)膝．下(q ī) 徜徉．(y án ɡ) 仲．
春 (zh òn ɡ)( ) (3)绽．放(zh àn ) 曝．晒(b ào) 炫．
耀 (xu àn ) ( ) (4)晕．车(y ùn ) 涉．水(sh è) 胆怯．
(qu è) ( ) 2．读拼音，写词语。

(8分)
3．比一比，再组词。

(6分)
⎩⎨⎧绣（ ）诱（ ） ⎩⎨⎧晖（ ）挥（ ） ⎩⎨⎧涂（ ）途（ ）
⎩
⎨⎧挤（ ）济（ ） ⎩⎨⎧茸（ ）耸（ ） ⎩⎨⎧霞（ ）瑕（ ） 4．按要求写词语。

(4分)
(1)朦胧(两个字偏旁相同)： ____________ ____________
(2)重叠(两个字意思相近): ____________ ____________
(3)动静(两个字意思相反): ____________ ____________
(4)毛茸茸(ABB 式的词语): ____________ ____________
5．在括号里填上恰当的词语。

(9分)
( )的回忆 ( )地闲游 ( )银霜
( )的流苏 ( )地交叉 ( )溪流
( )的金晖 ( )地抬头 ( )花穗
6．根据意思写词语，并选择其中的一个词语造句。

(4分)
(1)闲游，安闲自在地步行。

( )
(2)形容来得很晚。

( )
(3)(神情、举止、风貌等)自然大方，有韵致，不拘束。

( )
_____________________________________________________
7．下列诗句使用了哪种修辞手法？写在括号里。

(4分)
(1)不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。

( )
(2)白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。

( )
(3)洁白的流苏如画。

( )
(4)大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的
清响？( )
二、综合展示厅(4分)
8．这一单元我们学习了几首现代诗。

说说你最喜欢哪一首诗，并说说为什么喜欢它。

(可以是课本上的，也可以是课外的)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
三、课本直通车(12分)
9．根据课本内容填空。

(8分)
(1)到哪儿去找这么多的绿：_________、_________、_________、__________、___
_______、__________……绿得__________、绿得__________。

(2)到____________________去走走吧，在天晴了的时候：________脚，携着手，__
______新泥，________溪流。

(3)诗是人类________________________，诗给人类____________________。

(4)诗和__________一样，生命全在__________。

10．判断。

(4分)
(1)《繁星》是由164首小诗组成的，它的作者是冰心。

( )
(2)艾青、冰心、叶赛宁、戴望舒都是我国的诗人。

( )
(3)诗歌饱含着真挚的情感，如“我只躲到你的怀里”让我体会到作者的软弱胆小。

( )
(4)艾青的《绿》表现的“绿”不仅是大自然的景象，更是诗人的感觉。

( )
四、阅读检测台(20分)
(一)
繁星(七一)
这些事——
是永不漫．(màn mó)灭的回忆：
月明的园中，
藤．(téng tén)萝的叶下，
母亲的膝上。

繁星(一三一)
大海啊！
哪一颗星没有光？
哪一朵花没有香？
哪一次我的思潮里
没有你波涛．(shòu tāo)的清响？
繁星(一五九)
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。

11．给诗中加点的字选择正确的读音，打“√”。

(3分)
12．《繁星(七一)》中的“这些事”指的是什么？(2分)
______________________________________________________
13．《繁星(一三一)》一诗运用了________、________的修辞手法，表达了诗人对大海的________之情。

(3分)
14．《繁星(一五九)》中，“天上的风雨来了”中的“风雨”指的是________________ __________________________________；“心中的风雨来了”中的“风雨”指的是________________________________________________________。

(4分)
(二)
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着——留着，
叠成一只一只很小的船儿。

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心地每天叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱和悲哀归来。

15．冰心明知道纸船不可能漂洋过海，为什么还不灰心地叠着？( )(2分) A．因为纸船代表着冰心对母亲的爱与思念。

B．因为冰心是个不服输的人。

16．作者赋予纸船什么含义？(3分)
______________________________________________________
______________________________________________________
17．假如诗人的母亲在梦中看到这只船，会说些什么？(3分)
______________________________________________________
______________________________________________________
五、习作百花园(25分)
18．经过最近一段时间的学习，同学们对诗歌都有了一定的了解，拿起你手中的笔，写一首小诗吧。

部编版四年级语文下册第四单元提升练习卷
一、读拼音,写词语。

(9分)
gǎo zhǐ() fūhuà() 生气bóbó()
yōu lǜ() zāo yāng() bǐng xī()
rètāng() tíjiào() jǐng jiè()
二、在加点字正确的读音下面画“ ”。

(6分)
1.星期天,我在家看．(kān kàn)门时,看．(kān kàn)见梧桐树开花了。

2.鹅的步调．(tiáo diào)从容,大模．(mómú)大样,颇像京剧里的净角出场。

3.干这种勾当．(dàng dāng)它从不偷偷摸摸,因为它把自己当．(dàng dāng)成了主宰。

三、辨字组词。

(5分)
{脾()
牌()
{
折()
拆()
{
待()
侍()
{掘()
倔()
{
稿()
搞()
四、把下面的词语补充完整。

(4分)
没( )没( ) 无( )无( )
( )( )多端( )怨( )诉
引吭( )( ) 一( )不( )
架子( )( ) 空空( )( )
五、按要求写句子。

(6分)
1.满月的小猫不是生气勃勃、天真可爱吗? (改为陈述句)
2.微风吹来,一池的荷花都在摇晃。

(改为拟人句)
3.谁怎么呼唤。

它不肯回来。

(用关联词语合成一句话)
六、日积月累。

(8分)
1.连线。

千里龙
老黄马
百灵牛
领头鸟
哈巴羊
变色狗
2.把诗句补充完整。

不论平地与山尖, 。

,为谁辛苦为谁甜?
七、根据课文内容填空。

(12分)
1.丰子恺先生笔下的白鹅,《白鹅》一课写了鹅的叫声,步态,吃相。

2.老舍先生笔下的猫,文章字里行间都流露出作者对猫的。

3.老舍先生写的母鸡、、、,因为它有一群鸡雏。

它是因为它是鸡母亲。

一个母亲必定是一个。

八、课内阅读。

(10分)
猫(节选)
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。

它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。

在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。

这可都凭它的高兴。

它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。

1.根据解释从文中找出相应的词语。

(4分)
(1)形容声音变化丰富。

( )
(2)形容变化的项目、样子极多。

( )
2.选文从两个方面写出了猫的性格古怪,分别是时和时的不同表现,表达了作者对猫的之情。

(3分)
3.仿写文中画“”的句子。

(3分)
九、课外阅读。

(10分)。