辽宁省大连市2021-2021学年九年级化学上学期期中试题(含解析)新人教版

辽宁省大连市九
一、选择题
1．下列各组日常生活中发生的变化，全部属于化学变化的一组是（）
A．煤气燃烧水变蒸气B．瓷碗破碎剩饭变馊
C．菜刀生锈水果腐烂D．灯泡发光冰块熔化
2．下列实验操作不正确的是（）
A．
点燃酒精灯B．
检查装置气密性
C．
倾倒液体D．
加热液体
3．最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成这一结论的科学家是（）
A．道尔顿B．拉瓦锡C．门捷列夫 D．阿伏加德罗
4．实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①点燃酒精灯，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤把导气管撤离水面，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器，⑧把试管固定在铁架台上．其中操作顺序正确的是（）
A．②⑦③⑧①④⑥⑤ B．⑦②③⑧①④⑤⑥ C．⑤⑦⑧③②①④⑥ D．⑦③①⑧②④⑥⑤
5．下列物质中含有氧分子的是（）
A．过氧化氢（H2O2）B．二氧化锰（MnO2）C．二氧化碳（CO2）D．空气
6．下列关于催化剂的说法正确的是（）
A．催化剂不能改变生成物的质量
B．催化剂能加快化学反应速率，但本身的性质不变
C．二氧化锰可作任何反应的催化剂
D．没有催化剂就不能进行化学反应
7．下列实验现象的描述中，不正确的是（）
A．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水变浑浊
B．硫粉在氧气中燃烧更旺，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放出热量
C．红磷在氧气中燃烧更旺，发出白光，产生大量的白烟，放出热量
D．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量
8．下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是（）
选项操作或现象分子的特性
A 给篮球充气分子间有间隔
B 100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL 分子是有质量的
C 在花园中可闻到花的香味分子是不断运动的
D 水通电分解可得到氢气和氧气化学变化中分子是可以再分的
A．A B．B C．C D．D
9．下列有关分子和原子的说法中，正确的是（）
A．分子是保持物质性质的最小粒子
B．原子是化学变化中的最小粒子
C．分子的质量一定比原子的质量大
D．分子可以再分而原子不能再分
10．某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态．如图所示，甲、乙、丙三种情景分别对应的是（）
A．固态、液态、气态 B．气态、固态、液态
C．固态、气态、液态 D．液态、气态、固态
11．区分硬水和软水的最佳方法是（）
A．观察是否澄清、透明进行区分
B．品尝是否有异味进行区分
C．加肥皂水，搅拌，观察有无泡沫进行区分
D．加热，观察有无固体析出进行区分
12．若要对自然界中的水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是（）
A．吸附 B．沉降 C．过滤 D．蒸馏
13．关于过滤操作的叙述不正确的是（）
A．滤纸的边缘要低于漏斗口的边缘
B．液面要始终不低于滤纸的边缘
C．玻璃棒要轻靠在三层滤纸处
D．漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁
14．“含氟牙膏”中的“氟”指的是（）
A．单质 B．元素 C．原子 D．分子
15．地壳中含量最多的金属元素和非金属元素所形成的化合物的化学式为（）
A．Al2O3 B．SiO2C．Fe3O4 D．CO2
16．在讨论天然气的主要成分CH4的意义时，下列四位同学中哪个说法是错误的（）A．B．C．
D．
17．一瓶气体经测定只含有一种元素，下列叙述中正确的（）
A．可能是一种化合物
B．一定是一种单质
C．一定是一种混合物
D．可能是一种单质，也可能是一种混合物
18．我国研制的大型激光武器“神光二号”用了磷酸二氢钾（KH2PO4）大晶体．下列关于磷酸二氢钾的说法中，错误的是（）
A．磷酸二氢钾是由四种元素组成的
B．一个磷酸二氢钾分子中含有六个原子
C．磷酸二氢钾中磷元素的化合价为+5价
D．磷酸二氢钾中氢元素和氧元素的质量比为1：32
19．火箭常用联氨（N2H4）作燃料，反应的化学方程式为：N2H4+2NO2X+2H2O．则X的化学式
是（）
A．N2B．NO2C．NH3D．N2O
20．“凤凰”号火星探测器发回的照片上显示，火星上确有液态水存在．下列微粒模型示意图可表示构成水的微粒的是（）
A．B．C．D．
二、填空题
21．（2014•钢城区校级模拟）用化学符号表示：
（1）正一价的氢元素；（2）两个氢原子；（3）两个氢气分子；（4）氢氧根．
22．（2015•德化县校级自主招生）写出下列物质的名称或化学式：
名称氮气氧化铁氢氧化铜
化学式Al Fe（NO3）2
23．（2013秋•武汉期末）有下列物质：①洁净的空气，②水，③自来水，④冰水共存物，⑤碘酒，⑥高锰酸钾，⑦高锰酸钾制氧气后的固体剩余物，
⑧液态的氧气．请用序号填空：
（1）属于混合物的是；
（2）属于纯净物的是；
（3）属于化合物的是；
（4）属于氧化物的是；
（5）属于单质的是．
24．（2014•钢城区校级模拟）已知“”、“”表示不同元素的原子，请用序号填空：
（1）下列表示的气体物质中，属于单质的是；
（2）下列表示的气体物质中，属于化合物的是；
（3）下列表示的气体物质中，属于混合物的是．
三、分析与综合题
25．（2015•大庆模拟）某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量．先用弹簧夹夹住橡皮管．点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷熄灭后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．待红磷熄灭
后，打开弹簧夹，观察到进入瓶中的水的体积少于瓶子容积的，可能造成这样结果的原因是（填2
种）：
①；②．
26．（2015秋•大连期中）请根据如图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问
题．
（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①；②．
（2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式为，基本反应类型
为，所用制氧气的发生装置为（填图中代号，下同），排水法的收集装置为．
试管口放一团棉花的目的是，用排水法收集完氧气后，先要，然后
再．
（3）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，发生反应的文字表达式为所用制氧气的发生装置为，向上排空气法的收集装置为．
27．（2015•大庆模拟）A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图．请填空：
（1）A图中水的作用是；
（2）B图中水的作用是；
（3）B图中的铁丝为什么要绕成螺旋状？．
28．（2015•德化县校级自主招生）实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题：
通电后电极上出现，并汇集到试管上端．负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为，经检验，负极产生的气体是（填化学式），正极产生的气体是
（填化学式）．
（2015秋•大连期中）最近媒体报道油炸含有淀粉的食品会产生有毒的丙烯酰胺化学式为【C3H5NO】，29．
食用后有害健康．试计算（可以只写出答案）：
（1）丙烯酰胺的相对分子质量是多少？
（2）丙烯酰胺中各元素的质量比（C：H：N：O）是多少？
（3）丙烯酰胺中碳元素的质量分数是多少？（计算结果精确至整数部分）
（4）71g丙烯酰胺与多少克 CO2中所含碳元素的质量相等？
30．（2014•钢城区校级模拟）现用36g水通电后完全分解，试计算（要求写出计算过程，注意解题格式！）：
（1）可得到氢气的质量为多少？
（2）可得到氧气的质量为多少？
（3）得到的氢气标况下的体积为多少（标况下氢气的密度为0.09g/L，计算结果精确至0.1）？
2015-2016学年辽宁省大连市九年级（上）期中化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题
1．下列各组日常生活中发生的变化，全部属于化学变化的一组是（）
A．煤气燃烧水变蒸气B．瓷碗破碎剩饭变馊
C．菜刀生锈水果腐烂D．灯泡发光冰块熔化
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【专题】物质的变化与性质．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成，据此分析判断．
【解答】解：A、煤气燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；水变水蒸气的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A不符合题意；
B、瓷碗破碎的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；剩饭变馊的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化，故B不符合题意；
C、菜刀生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；水果腐烂的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化，故C符合题意；
D、灯泡发光的过程中电能转化成光能和热能，没有新物质生成，属于物理变化；冰块融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故D不符合题意．
故选C．
【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．
2．下列实验操作不正确的是（）
A．
点燃酒精灯B．
检查装置气密性
C．
倾倒液体D．
加热液体
【考点】加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；给试管里的液体加热；检查装置的气密性．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．
B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．
D、A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．
【解答】解：
A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．
B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．
D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积，图中液体超过试管容积，图中所示操作正确．
故答案为：A．
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
3．最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成这一结论的科学家是（）
A．道尔顿B．拉瓦锡C．门捷列夫 D．阿伏加德罗
【考点】化学的历史发展过程．
【专题】课本知识同类信息．
【分析】根据对空气组成研究史的了解，选择最早提出空气组成的科学家．
【解答】解：A、道尔顿被称为现代原子之父，对构成物质的微粒有着特殊的贡献．故A错误；
B、拉瓦锡是近代化学的奠基人之一，后人称拉瓦锡为近代化学之父，他在前人研究的基础上最早提出空气由氮气和氧气组成．故B正确；
C、门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表，故C错误；
D、意大利的阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，故D错误．
故选B．
【点评】了解人类认识物质世界的历史，对培养科学探究精神和科学态度有着不可忽视的作用．
4．实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①点燃酒精灯，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤把导气管撤离水面，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器，⑧把试管固定在铁架台上．其中操作顺序正确的是（）
A．②⑦③⑧①④⑥⑤ B．⑦②③⑧①④⑤⑥ C．⑤⑦⑧③②①④⑥ D．⑦③①⑧②④⑥⑤
【考点】制取氧气的操作步骤和注意点．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【分析】用高锰酸钾制氧气先检查装置的气密性，将高锰酸钾装入试管用带导管的橡皮塞塞紧，加热试管，因为氧气不溶于水用排水法收集，为防止倒吸先取导管再熄灭酒精灯．
【解答】解：记住氧气的操作步骤口诀“查装定点收移熄”，谐音“茶庄定点收利（离）息”；依次对号入座，找出关键字．
其顺序为：⑦②③⑧①④⑤⑥．
故答案选：B．
【点评】注意制取氧气的步骤：“查、装、定、点、收、离（移）、熄”谐音“茶庄定点收利息”，步骤不能颠倒．
5．下列物质中含有氧分子的是（）
A．过氧化氢（H2O2）B．二氧化锰（MnO2）C．二氧化碳（CO2）D．空气
【考点】纯净物和混合物的判别．
【专题】物质的分类．
【分析】由题意，含有氧分子的为氧气或空气，应为空气中含有氧气这种物质，则知正确答案．【解答】解：A、H2O2中含有氧元素，而无氧气分子，故A不符合题意；
B、二氧化锰（MnO2）中含有氧元素不含氧分子，故B不符合题意；
C、CO2中含有氧元素，而无氧气分子，故C不符合题意；
D、空气中含有氧气，则一定会含有氧气分子，故D符合题意．
故选：D．
【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成是解题的关键．
6．下列关于催化剂的说法正确的是（）
A．催化剂不能改变生成物的质量
B．催化剂能加快化学反应速率，但本身的性质不变
C．二氧化锰可作任何反应的催化剂
D．没有催化剂就不能进行化学反应
【考点】催化剂的特点与催化作用．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】关于催化剂的定义，这道题进行了全面扫描，概括的较为全面．对于概念的准确把握有很大的意义．
【解答】解：催化剂的概念是这样描述的：“在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂．”通过概念我们可以这样理解：（1）改变的是反应的速率，而不是反应本身，也就是不改变反应的发生与否，改变的是本来就能够发生的反应．（2）由于催化剂本身只是改变反应速率，所以不会改变反应的生成物的量的．（3）所谓速率的改变，催化剂有正负之分．正催化剂能加快反应的速率，如人体中的酶可加快食物的消化等；而负催化剂能减慢反应的速率，如橡胶、塑料制品中的防老化剂等．故“改变”应理解为“加快”或“减慢”．
A、使用催化剂不能改变生成物的量．由于催化剂就是改变反应速率，所以不会改变生成物的量；故A正确；
B、加入催化剂化学反应速率一定加快．催化剂对速率的改变有加快也可以减慢，需要根据需要来选择；故B不正确；
C、有许多化学反应不需要催化剂就能进行，二氧化锰也不是只做催化剂用的，又是可做反应物；故C不正确；
D、没有催化剂就不能进行化学反应．催化剂改变的是能够发生的反应的速率，而不能改变能否反应的事实；故D不正确．
故选A．
【点评】对于概念的而理解，尤其是关键点的理解一定要准确到位，把握实质．
7．下列实验现象的描述中，不正确的是（）
A．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水变浑浊
B．硫粉在氧气中燃烧更旺，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放出热量
C．红磷在氧气中燃烧更旺，发出白光，产生大量的白烟，放出热量
D．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量
【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．
【专题】实验现象的观察和记录．
【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑的气体，故选项说法正确．
B、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确．
C、红磷在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，产生大量的白烟，放出大量的热，故选项说法正确．
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体；生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
故选D．
【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；但在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别；还需要注意实验现象和实验结论的区别．
8．下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是（）
选项操作或现象分子的特性
A 给篮球充气分子间有间隔
B 100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL 分子是有质量的
C 在花园中可闻到花的香味分子是不断运动的
D 水通电分解可得到氢气和氧气化学变化中分子是可以再分的
A．A B．B C．C D．D
【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．
【解答】解：A、给篮球充气，是因为分子间有间隔，压强增大，分子间间隔变小，故选项解释正确．B、100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释错误．
C、在花园中可闻到花的香味，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确．
D、水通电分解可得到氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确．
故选：B．
【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
9．下列有关分子和原子的说法中，正确的是（）
A．分子是保持物质性质的最小粒子
B．原子是化学变化中的最小粒子
C．分子的质量一定比原子的质量大
D．分子可以再分而原子不能再分
【考点】分子和原子的区别和联系；原子的定义与构成；分子的定义与分子的特性．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】根据分子和原子的有关知识解答．分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子；
【解答】解：A、分子是保持物质化学性质的最小粒子，它不能保持物质的物理性质．故A错误；
B、原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中不能再分．故B正确；
C、分子的质量比构成它的原子的质量大，而不同种分子和原子无法比较大小，故C错误；
D、在化学变化中分子可分原子不可分，不在这个条件下，原子也能再分，故D说法错误．
故选B．
【点评】注意分子和原子都是构成物质的微粒，其基本性质是相同的，不同种分子和原子不能比较大小．
10．某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态．如图所示，甲、乙、丙三种情景分别对应的是（）
A．固态、液态、气态 B．气态、固态、液态
C．固态、气态、液态 D．液态、气态、固态
【考点】分子的定义与分子的特性．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】构成物质的微观粒子之间有一定的间隔，在气态时间隔最大，在液态时间隔较大，在固态时间隔较小．可以根据微观粒子的特征方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论．
【解答】解：物体在气态时间隔最大，分子自由运动，充满整个容器或自由的向空间扩散，体积也最大，乙符合；
在液态时间隔较大，分子无序排列，在一定体积内较自由运动，体积也较大，丙符合．
在固态时间隔较小，分子有序排列，分子都在固定的位置上振动，体积也较小，甲符合．
故选C
【点评】解答本题的关键是要充分理解微观粒子的特征方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．
11．区分硬水和软水的最佳方法是（）
A．观察是否澄清、透明进行区分
B．品尝是否有异味进行区分
C．加肥皂水，搅拌，观察有无泡沫进行区分
D．加热，观察有无固体析出进行区分
【考点】硬水与软水．
【专题】空气与水．
【分析】水分为软水、硬水，凡不含或含有少量钙、镁离子的水称为软水，反之称为硬水．在实验室最常用的区别它们方法就是加入肥皂水，搅拌后泡沫多的是软水，浮渣多的是硬水．
【解答】解：A、硬水和软水都是透明澄清的，所以不能通过观察是否澄清、透明进行区分，故A错误；
B、化学中的一些药品不能品尝，再者来说硬水、软水都没有异味，不能用品尝的方法区分，故B错误；
C、在实验室最常用的区别软水和硬水的方法就是加入肥皂水，搅拌后泡沫多的是软水，浮渣多的是硬水，故C正确；
D、加热的方法使硬水转化为软水，不能很好区分硬水和软水，故D错误．
故选C
【点评】本题考查了硬水和软水的区别，根据硬水和软水的定义区分，以及最常用最佳的方法就是加入肥皂水，泡沫多的是软水，浮渣多的是硬水．
12．若要对自然界中的水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是（）
A．吸附 B．沉降 C．过滤 D．蒸馏
【考点】水的净化．
【专题】空气与水．
【分析】蒸馏可以得到纯净水，净化程度最高；吸附可以除去水中的色素和异味；过滤、沉降（静置沉淀）可以除去不溶于水的物质．
【解答】解：
A、吸附沉淀是利用明矾能使水中不溶性固体小颗粒凝聚，而沉降到水底，初步分离；活性炭吸附是除去水中的异味和有色物质．
B、沉降是依靠杂质本身的重力作用，将固体自然沉降到水底，初步分离；
C、过滤可除去水中不溶性固体杂质，所得水还会含有可溶性杂质等；
D、蒸馏，把水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，所得水称为蒸馏水为纯净物；因此净化程度最高的方法是蒸馏；
故选D．
【点评】在解此类题时，首先分析各种操作的净水效果，然后结合具体的情况进行分析．
13．关于过滤操作的叙述不正确的是（）
A．滤纸的边缘要低于漏斗口的边缘
B．液面要始终不低于滤纸的边缘
C．玻璃棒要轻靠在三层滤纸处
D．漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁
【考点】过滤的原理、方法及其应用．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】过滤实验时，滤纸要紧贴漏斗内壁；滤纸边缘要低于漏斗边缘，漏斗内液体的液面低于滤纸边缘；烧杯嘴紧靠引流的玻璃棒，玻璃棒的末端轻靠在三层滤纸的一边，漏斗下端紧靠接受的烧杯．
【解答】解：A、滤纸的边缘要低于漏斗口是正确的，故不可选；
B、如果液面不要低于滤纸的边缘，就会导致滤液浑浊，所以错误，故可选；
C、玻璃棒要靠在三层滤纸的一边是正确的，故不可选；
D、漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁是正确的，故不可选．
故选B．
【点评】过滤实验一定要遵循“一贴二低三靠”原则，否则就会使过滤实验失败．
14．“含氟牙膏”中的“氟”指的是（）
A．单质 B．元素 C．原子 D．分子
【考点】元素的概念．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】根据已有的知识进行分析，加氟牙膏中的氟指的是氟元素
【解答】解：加氟牙膏中的氟指的是氟元素，所以本题答案为：B；
【点评】本题主要考查了物质中含有的成分方面的问题
15．地壳中含量最多的金属元素和非金属元素所形成的化合物的化学式为（）
A．Al2O3 B．SiO2C．Fe3O4 D．CO2
【考点】化学式的书写及意义；地壳中元素的分布与含量．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁，因此地壳中含量最多的金属元素是Al，非金属元素是 O，依据化学式的书写进行解答．
【解答】解：地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁，因此地壳中含量最多的金属元素是Al，非金属元素是 O，依据氧元素的化合价为﹣2，铝元素的化合价为+3，组成的化合物的化学式为：Al2O3；
故选A．
【点评】本题考查学生对元素化合价的掌握，根据物质的名称正确书写化学式的能力．
16．在讨论天然气的主要成分CH4的意义时，下列四位同学中哪个说法是错误的（）。