广东省梅州市2021版八年级上学期语文期中考试试卷(I)卷

广东省梅州市2021版八年级上学期语文期中考试试卷（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共6题；共16分)
1. （2分）下列词语中加线字的注音完全正确的一项是（）。

A . 拆掉(chāi)气氛(fèn)花舱(cānɡ)
B . 宗璞(pǔ)琼浆(qiónɡ)沉淀(diàn)
C . 挑逗(tiǎo) 伶仃(dīnɡ)酒酿(niànɡ)
D . 不禁(jìn)盘虬(qiú)迸溅(bènɡ)
2. （2分） (2017九上·忻城期中) 下列句子中，划线的成语使用正确的一项是（）
A . 这份试卷中第一小题他花了10分钟的时间才完成，真是小题大做。

B . 篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。

C . 经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。

D . 黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。

3. （2分） (2017八下·林甸期中) 下列句子没有语病的一项是（）
A . 作家杨绛先生的晚年，仍然精力充沛，充满了创作的激情。

B . 中国制造要与世界接轨，离不开大师级工匠高超技艺的支撑。

C . 能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。

D . 汉十高铁全线贯通后，武汉至襄阳的运营时间大概差不多要缩短1个小时。

4. （2分）(2013·潍坊) 填入下面语段各序号处的标点符号，最恰当的一项是（）
作家莫言凭借“魔幻现实主义融合民间故事、历史与当代社会①的创作特色荣获了2012年诺贝尔文学奖，他还荣获法兰西文学与艺术骑士勋章②意大利国际文学奖和福冈亚洲文学奖等奖项。

他作品中的“高密东北乡”不但是一个地理概念，更是一个文学概念③不是一个封闭的概念④而是一个开放的概念。

A . A
B . B
C . C
D . D
5. （6分）(2016·梧州) 阅读答题。

①梧州骑楼城位于梧州市约1平方公里的河东老城区内，现存原始风貌骑楼街道22条，共有中外经典设计的骑楼建筑560幢，总长7公里，面积大，范围集中，保存完整，在岭南的城市中是罕见的，堪称中国骑楼博物城。

②梧州骑楼始建于1897年，至今已有一百多年的历史。

建造多为三四层，下铺上宅，住商合一，二楼以上部分凸出来，罩着的空间成为人行道，可以给行人遮阳挡雨，远远看去，像“骑”在人行道上一样，故名“骑楼”。

③梧州的骑楼建筑一般采用钢筋混凝土结构，柱间距一般为3米到5米左右。

顶饰、阳台、柱头等形式各异，或庄重大方，或精巧别致，或典雅高贵，浮雕、罗马柱，圆拱形窗，融合了中国传统建筑语言，如花窗、砖雕、牌坊等，都十分精致，其功能艺术都达到了相当高的水平、走进骑楼城，还可以看到很多体现西方文化的建筑，如西域风格的铁栏观景阳台；西化痕迹较浓的罗马柱、圆拱形窗。

骑楼二楼的水门和拴船铁环是梧州水都的标志。

是国内骑楼的唯一，骑楼二层普遍设有水门，那是为备洪水上街的时候，楼上方便居民出人用的。

临街砖柱上镶嵌铁环高低各一只，为洪水时拴泊船艇系缆绳用的。

④灰雕艺术和女儿墙彰显梧州骑楼城的文化特色。

灰雕艺术蕴含中国传统文化，在大南路骑楼城墙上，一幅浮雕展示的是两尾鲤鱼在莲花池下面游着，其寓意为“连年有余”；另一幅浮雕展示的是一棵松树下有四只白鹅，其寓意为“松鹤长春”；在龙母太庙广场上有“鲤鱼跳龙门”的雕刻；还有随处可见的寓意为“平平安安”的宝瓶；等等，女儿墙，是骑楼城建筑装饰构件中最温婉的名字，骑楼屋顶半人多高，临街而立的矮墙就是女儿墙，女儿墙的来历非常有趣，在古代时，大户人家由于受封建礼教的束缚，为了不让自己的女儿随便出门，在屋顶和墙垣上特意建造了一堵墙，而女孩子们是足不出户的情况下，却又禁不住外面精彩世界的诱惑，于是便悄悄地攀上屋顶或高墙上，隔着那道矮矮的防护墙向外眺望，久而久之，便被人称作女儿墙了。

⑤骑楼城是梧州昔日辉煌繁荣的标志。

1897年开埠后，梧州成为广西的商业中心，骑楼街士贾云集，最风光时街上有大小商号1500多家，造就了上万富商。

骑楼城最经典的建筑为英国领事署旧址，梧州海关旧址、思达公医院旧址、新西旅社、大东大酒家、粤西楼等；最有历史文化底蕴的街道是马王街、维新里和金龙巷。

⑥如今，梧州城楼已成为当地一道亮丽的风景线，是国家4A级旅游景区。

（1）
文章的说明对象是（）
A . 女儿墙
B . 灰雕艺术
C . 中国骑楼博物城
D . 梧州骑楼城
（2）
文章主要运用的说明方法是（）
A . 分类别列数字摹状貌
B . 列数字举例子作诠释
C . 举例子打比方分类别
D . 作诠释作比较下定义
（3）
下列说法不正确的一项是（）
A . 梧州骑楼城建筑既有中国传统风格，又有欧洲古典建筑风格。

B . 文章介绍女儿墙的来历，不仅彰显梧州骑楼城的文化特色，还增添文章的趣味性。

C . 梧州的骑楼建筑主要是下铺上宅，全部都是采用钢筋混凝土结构。

D . 梧州骑楼城形式多样的灰雕艺术寄寓了人们美好的愿望。

6. （2分）文学常识对应有误的是（）
A . 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海—《行路难》—李白
B . 大漠孤烟直，长河落日圆—《送元二使安西》—王维
C . 绿树村边合，青山郭外斜—《过故人庄》—孟浩然
D . 海内存知己，天涯若比邻—《送杜少府之任蜀州》—王勃
二、书写 (共1题；共4分)
7. （4分） (2017九上·句容月考) 阅读下面的语段，把其中划线字的拼音和拼音所表示的汉字依次填在横线上。

立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。

冰雪融化，草木萌发________ ，各种花次第开放。

再过两个月，燕子翩然归来。

不久，布谷鸟也来了。

于是转入炎热的夏季，这是植物yùn________育果实的时期。

到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。

北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xīāo________声匿迹。

到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途________的寒冬。

三、默写 (共1题；共12分)
8. （12分）(2017·东胜模拟) 填空。

诗词填空默写。

（1）予独爱予独爱莲之出淤泥而不染，________。

（周敦颐的《爱莲说》）
（2） ________，鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子·密州出猎》）
（3）气蒸云梦泽，________。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（4） ________，决眦入归鸟。

（杜甫《望岳》）
（5）古诗文中常运用一些表现技巧进行景物描写，从而创造出神奇的画面，营造多样的意境，表现丰富的情
感。

柳宗元在《小石潭记》用“________，往来翕忽”两句尽显游鱼自由而轻灵游动的姿态。

王湾在《次北固山下》用“________，江春入旧年”两句以明暗交替的艺术描写刻画出江南残冬早春的景色。

王维《使至塞上》中“________，长河落日圆”两句运用了________表达方式，以雄浑的气势描绘出了边塞独有的壮美；而范仲淹《渔家傲》中的“________，________”选取了相似的景物，却写尽了边塞的悲凉。

（6）诗词家借助鲜明生动的艺术形象来表现离愁时，或写愁之长，如李白的《秋浦歌》：“白发三千丈，缘愁似个长”；或写恋之重，如李清照《武陵春》：“________，载不动许多愁”：“剪不断，理还乱，是离愁，________。

”李煜用这一句则写出了愁之味。

其味在酸咸之外，但却根植于作者的内心深处，无法驱散，历久弥鲜；舌品不得，心感方知。

四、名著导读 (共1题；共9分)
9. （9分） (2017七下·兴化期末) 名著阅读。

读名著回答问题：
（1）《西游记》的作者是________（朝代）的________（人名）。

（2）《西游记》主要描写了什么故事？请简要叙述。

（3）下列关于名著《西游记》的内容及常识的表述错误的一项是（）
A . 《西游记》是长篇章回体神魔小说，全书充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张。

B . 铁扇公主不肯借扇子给孙悟空，主要原因是孙悟空请来观音菩萨收服了红孩儿做了善财童子，使他们母子难以相见。

C . 其实西天取经不止师徒四人，还有白龙马，他原是西海龙王的三太子，后经观音菩萨的点化化作白龙马，充当师傅西天取经的坐骑。

D . 取经途中，一只六耳猕猴变成孙悟空来害师傅，真假悟空一场恶战，如来佛祖、玉皇大帝都无法辨出真假悟空，最后还是观音菩萨说出了真相。

五、语言表达 (共1题；共10分)
10. （10分）近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得每个年龄段人的青莱——中国已迎来“触屏时代”。

据报载，2013年全国约1亿未成年人使用手机上网。

学校拟开展“触屏时代，我们如何应对”的综合性实践活动。

请你阅读下面材料，完成相关任务
材料一：漫画（无题）
材料二：中秋节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。

母亲责怪她没和家人聊聊自己在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。

”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。

’”
（以上材料引自互联网）
（1）仔细观察漫画，写出其寓意。

（2）结合上述二则材料，请你在正确理解材料二的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。

六、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
11. （7分） (2017九上·玄武期末) 阅读古诗，完成小题。

望蓟门
祖咏
燕台一望客心惊，笳①鼓喧喧汉将营。

万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。

沙场烽火侵胡月，海畔云山拥蓟城。

少小虽非投笔吏② ，论功还欲请长缨③。

【注释】①笳：代指号角。

②投笔吏：班超家贫，常为官府抄书以谋生，后投笔从戎被封定远侯。

③请长缨：终军求汉武帝赐他长绳，俘虏南越王时用。

缨：绳子。

（1）《望蓟门》紧扣“________”字，描写诗人在边地的见闻；尾联表达了作者________的情感。

（2）结合诗歌的前两联，分析“客心惊”的原因有哪些。

七、文言文阅读 (共1题；共14分)
12. （14分）阅读下面文段，完成小题。

陋室铭
刘禹锡
山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：“何陋之有？”
（1）
下列各组句中，划线词意思相同的一组是
A . 山不在高，有仙则名／不能名其一处
B . 无案犊之劳形／劳其筋骨
C . 可以调素琴／吴广素爱人
D . 草色入帘青／入则无法家拂士
（2）
把文中画线的句子翻译成现代汉语。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
（3）
划线处用自己的话，其余的用原文语句填空。

全文分为三层：开头运用类比立论，以“，”概括全文主旨。

类比即指山“”、水“””，这是当时人们公认的道理。

本文主要表达了作者“”的节操和“””生活情趣。

（4）
下列对文章内容分析正确的一项是
A . “山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。

B . 本文从居室环境、交往人物、日常生活三方面来写陋室，突出陋室的俗。

C . “谈笑有鸿儒，往来无白丁” 表现了作者对知识分子的歌颂，对无学问之人的鄙薄。

D . “苔痕上阶绿，草色入帘青”写出了陋室环境的清幽恬静。

八、现代文阅读 (共2题；共45分)
13. （25分） (2019七下·江津期末) 阅读下面选文，完成下列小题。

路
①县政府拨款让修水泥路，我的爷爷不知怎么兴致高涨，自动请缨加入了修路的队伍。

六十七岁的老人家，任是由不得我们劝。

第二天五点多便起来，扛着水泥袋，推着独轮车，一路晃晃悠悠地向前去。

我的爷爷一一那个谢了顶、倔强地扛着水泥石袋走遍大街小巷的老人，他滴下的汗水折射了秋日里最凛冽的寒光，清冷的寒光里，我瞧见了令他愧疚一生、遗憾一生、迟来却未曾缺席的孝意。

②黄沙、水泥、石子堆成了三座小山，爷爷弓着身，操起铲子沿路将泥沙铲平。

蓝色的中山装袖口开了两三条缝，露出白色的长长的细线，像极了人生中永远绵延不断的思念。

浑黄的泥水在爷爷卷起的裤脚留下斑斑点点的痕迹，额角滑下的细密汗滴在衣领处迅速销声匿迹。

爷爷宽大的手掌牢牢地掌控住铲子，又稳又狠的一铲子下去，将凸出的沙石填补到凹处。

手肘一上一下，微微凸出的血管一收一缩，爷爷哼哧哼哧地喘着粗气，单薄的脊梁在空中
形成优美而脆弱的弧度，铲子带起的黄沙在风里飘飘扬扬。

晚上吃过饭，爷爷在院子里的石阶上坐下，缓缓脱下鞋子，宽大的脚板踩在凉凉的地上，粗糙的皮肤里镶嵌着细细的沙子。

拧开水龙头，爷爷就着清水拿手抹下鞋沿的黄泥。

“我还在队伍里的时候规定都极严，过年放假都不能与母亲见上几面。

每每我回家，她总来接我。

那时候还没有水泥路，大伙儿来来往往，踩歪了野草，踏实了泥土，就成了‘路’。

母亲总喜欢穿小碎花的裙子，每到下雨天，来接我一趟都会弄脏，气呼呼地跟我保证下次不来了。

”爷爷歪头笑了一下，我却分明看见他眼里晶亮的光点，“可母亲总是口是心非的啊，每次都梳了大麻辫，眼睛弯成了月牙，笑着等我走过去。

我就琢磨着该给她修条正经的好路，那种笔挺挺又干净的路，心里总不愿苦了母亲……”一种不知名的酸涩和不可抑制的温暖渗进我心中，也就是那个时候，我的脑海里，形成了清晰的一条路的意识，一种不知名的心境。

③晚风很甜，豌豆荚开着淡紫色的小花。

④隔一天夜里，急促的狗吠声撕破了宁静，拴狗的链子被拖在地上响个不停。

另一边房里的灯亮了起来，汹涌的风携着雨滴撞在窗玻璃上，榕树摇摆着身子企图挣脱桎梏，发出苍老的喘息。

大门被急急地冲开，爷爷顾不上打伞便从院里冲出。

我心里发怵，脑袋昏昏沉沉，只能听见歇斯底里似猛兽般乱闯的风声雨声。

约莫十几分钟后，雨势小了。

爷爷缩着身子缓缓踱步回来，满头满脸的雨顺着裤管滑下，在地上拖成了一条长长的水线。

不知是摇晃的光线，是氤氲着的水汽，还是爷爷无形中表露的某种心境，竟使我模糊了双眼。

⑤后来我才知道，那天晚上爷爷原是担心修路用的黄沙被打湿，急着找塑料布给盖严实。

那种不知名的心境在我心里开始渐渐清明，并不是世间所有来不及的孝，都会被遗忘搁浅，都会被干爽的清风吹散殆尽。

⑥过年我再回乡下的时候，敞亮笔直的大路早已铺开。

午后与爷爷散步，走在平坦的水泥路上，路两旁的庄稼都被盖上了厚厚的塑料布，只能隐隐约约地看见些许绿意。

那天淡淡的风，淡淡的太阳。

“每次走在这路上，我心里都踏实得很。

”爷爷走在我前面半步，低哑的嗓音里流转着令人心旌摇动的浓愁与长情。

“我的母亲幼时裏了小脚，后来放开了，走在路上也总是喊疼。

那时候的路其实也并不算得路。

我在外边时，她摔断了腿，我也没得法子，留了后遗症，雨天里疼得厉害也没办法。

”我心里极力想象着当时的场景，想象着一位身为后辈面对母亲伤痛时无能为力的焦灼与煎熬。

“我心里总想着得给她修上条好路，不能再摔了伤了。

你太奶奶这辈子都没有走过柏油路，现在有了这个条件，人却早就没了。

人一走什么都没了，什么都空了，我真怕她迷了南北，找不到我，害怕得直掉眼泪。

”我没有接话，只看见爷爷挺直的鼻梁、高高的额骨，被淡淡的太阳镀上一层脆弱的薄薄的金光。

漫长的思念和等待尽孝的岁月在老人松巴巴的皮肤上留下缱绻的刻痕。

⑦总听人说，百善孝为先。

有时候我想，短促的人生，其实就像一条路，温情冷暖、悔恨遗憾，都缺不得。

爷爷修了这条路，尽了一个儿子的孝，也补全了自己漫漫人生路上的坑坑洼洼。

⑧一切都已过去，然而爷爷修路的形象我却无法忘记，总觉得这是孝心的最好象征。

子欲养而亲不待，又如何？太奶奶啊，请你在某一月色阑珊的夜里，沿着这条路，找到方向，找到无处安放的疼痛的归宿，踏进你儿子的梦里与他一叙吧。

⑨我谨以最真挚、最感动的心意将老人淳淳的孝道铭记。

（选自《美文》，有改动）
（1）文章围绕“路”，回忆了关于爷爷的哪些往事？
（2）按要求回答问题。

①联系上下文，理解第⑦段画线句中加下划线词的含义。

爷爷修了这条路，尽了一个儿子的孝，也补全了自己漫漫人生路上的坑坑洼洼。

②结合语境，品析第②段加下划线词的表达效果。

爷爷宽大的手掌牢牢地掌控住铲子，又稳又狠的一铲子下去，将凸出的沙石填补到凹处。

（3）请结合文章内容分析爷爷的人物形象。

（4）分析第④段画线句子的作用。

汹涌的风携着雨滴撞在窗玻璃上，榕树摇摆着身子企图挣脱桎梏，发出苍老的喘息。

（5）有人认为将文章标题“路”改为“孝，从未缺席”更好，你更喜欢哪一个标题？为什么？
14. （20分） (2017七上·槐荫期中) 阅读下文，回答问题
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。

望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。

“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。

”她总是这么说。

母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。

“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。

后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。

母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。

”她憔悴的脸上现出央求般的神色。

“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。

我的回答已经让她喜出望外了。

“好吧，就明天。

”我说。

她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。

”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。

还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。

对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。

她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也没回来。

⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。

我没想她已经病成那样。

看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。

别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。

黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

我懂得母亲没有说完的话。

妹妹也懂。

我俩在一块，要好好儿活……
（1）请简述课文的主要内容。

（2）第一段中母亲为什么“悄悄地躲出去”，又“偷偷地听着我的动静”呢？
（3）文中的划线句子属于哪种记叙顺序？具体说说它的作用。

（4）理解最后一段“又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。

黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

我懂得母亲没有说完的话。

”的含义。

九、命题作文 (共1题；共5分)
15. （5分）(2018·宝山模拟) 题目：进步，就从这里开始
要求：①字数在600字左右，文体不限（诗歌除外）；②文中不能出现真实的姓名、校名等，请用A老师、B 学校、C学生等字样代替；③不能抄用本试卷中的阅读材料；④请注意字迹端正，卷面整洁。

参考答案一、选择题 (共6题；共16分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
二、书写 (共1题；共4分)
7-1、
三、默写 (共1题；共12分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
8-6、
四、名著导读 (共1题；共9分)
9-1、
9-2、
9-3、
五、语言表达 (共1题；共10分)
10-1、
10-2、
六、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
11-1、
11-2、
七、文言文阅读 (共1题；共14分)
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
八、现代文阅读 (共2题；共45分)
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
九、命题作文 (共1题；共5分)
15-1、。