2.3神经调节与体液调节的导学案

第3节神经调节与体液调节的关系（第1课时）
寄语：只有通过认真分析、总结，才能积累到知识，走向成功。

【学习目标】
1、简述神经调节和体液调节的特点。

2、描述水盐调节和体温调节。

3、说出神经调节与体液调节的协调关系。

【学习重点】神经调节与体液调节的协调。

【学习难点】人体的体温调节与水盐调节的分析。

【学习过程】一、知识连接：
思考：（1）什么是神经调节？
神经调节的基本方式，是指在____ 的参与下，人和动物体对外界环境的所发生的。

完成反射的结构基础是。

（2）什么是体液调节?
体液调节是指（）通过对生命活动进行调节，一般来说单细胞动物和一些多细胞的低等动物只有，但在人和高等动物体内，和都是机体调节生命活动的重要方式。

二、自主学习： 1.神经调节与体液的联系
大多数内分泌腺受控制，分泌的也影响神经系统功能。

2.神经调节与体液的区别
思考提升：
所有的生物都既具有神经调节又有体液调节？。

3、体温相对恒定的原因：机体的__________和____________保持动态平衡。

4、产热途径：细胞中_______氧化放能，尤以________、_______产热为多。

5、散热途径：主要是______________蒸发，皮肤内_____________________的散热，其次还有___________、____________和排便等。

6、体温调节中枢：____________
7、体温调节意义：维持机体___________，保证细胞生命活动的正常进行。

思考提升：
（1）、寒冷环境下，恒温动物机体的耗氧量如何？变温动物机体的耗氧量如何？。

（2）、人体的体温在任何情况下都能保持恒定吗？哪些情况下可能导致体温失恒？如果环境温度过高或过低，应采取哪些措施才能维持体温的恒定？。

（3）、体温调节的过程：
课堂小结：。

第3节神经调节与体液调节的关系（第2课时）
寄语：只有通过认真分析、总结，才能积累到知识，走向成功。

二：人体的水盐平衡的调节
1.当人饮水不足，体内失水过多或吃的食物过咸时，都会引起细胞外液________，使下丘脑中的_________受到刺激。

这时，下丘脑中的_______一方面产生_______并传至__________，通过产生__________来直接调节水的_________；一方面由_________分泌，并且________释放的_____________增加，从而促进了________和_____________对水分的重吸收，减少了_____________的排出，保留了体内的水分，使_____________趋向于恢复正常。

2.水平衡调节中枢在。

3.水盐平衡调节的意义：维持体液的_____________。

4.请完成水盐平衡调节图解：
思考提升：
1、人体的水有哪些来源？水的去路有哪些？。

2、当人饮水不足，体内失水过多或吃的食物过咸时，机体是如何调节的？当人饮水过多或
丢失盐过多时，机体又是如何调节的呢？。

3、探究切除垂体后对动物生命活动有何影响？。

三、习题精练
1．关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是（）
A．血浆渗透压降低时，引起口渴B．机体失水时，抗利尿激素分泌减少
C．抗利尿激素使细胞吸水能力增强D．抗利尿激素使细胞吸水能力减弱
2、在寒冷环境中。

人体会发生骨骼肌不自主地战栗．这时（）
A．温度感受器兴奋B．下丘脑的分泌功能增强
C．躯体运动中枢兴奋D．皮肤血流量增加
3．遇海难而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人（）
A．血浆渗透压升高，抗利尿激素增加B．血浆渗透压升高，抗利尿激素减少
C．血浆渗透压降低，抗利尿激素增加D．血浆渗透压降低，抗利尿激素减少
4．当人处于炎热环境时，会引起（）
A．冷觉感受器兴奋B．温觉感受器抑制
C．甲状腺激素分泌量增加D．下丘脑体温调节中枢兴奋
5．人体剧烈运动时，肌肉产生的大量乳酸进入血液，但不会引起血浆中pH发生剧烈变化，其中，发挥缓冲作用的主要物质是（）
A 碳酸氢钠
B 碳酸
C ATP
D 钾离子
6．抢救危重患者时，输给患者的氧气中需加入少量CO2，这是因为（）
A 刺激呼吸中枢，使患者呼吸加深加快
B 使患者吸入气体接近空气成分
C 使患者吸入气体变酸
D 使患者吸入气体变碱
7.下列哪项不是
．．体液调节的特点（）
A 反应速度比较缓慢
B 作用范围比较局限
C 作用时间比较长
D 作用范围比较广泛
课堂小结：。

第3节神经调节与体液调节的关系（第3课时）
寄语：只有通过认真分析、总结，才能积累到知识，走向成功。

基础知识的检测：
1、下列关于高等动物和人神经调节和体液调节的叙述中错误的是（）
A．神经调节和体液调节相互影响 B．神经调节作用范围较广
C．体液调节速度较慢 D．神经调节作用时间短暂
2、下列关于体液调节和神经调节的比较说法正确的是（）
A．体液调节即激素调节 B．神经调节的基本方式是反射弧
C．跳水运动员一刹那做出精美复杂的动作主要是由于神经调节的结果
D．体液调节缓慢，作用范围广，但作用时间短
3、抢救危重患者时，输给患者的氧气中需加入少量CO2，这是因为
A．刺激呼吸中枢，使患者呼吸加深加快 B．使患者吸入气体接近空气成分C．使患者吸入气体变酸 D．使患者吸入气体变碱
4、下列关于体液调节的叙述正确的是
A．参与体液调节的化学物质只有激素 B．体液调节就是激素调节
C．所有动物既有神经调节，又有体液调节
D．单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节
5、人体的体温之所以维持稳定，依赖于机体产热和散热的平衡。

人体在夏季高温环境中，热量散出的主要途径为（）A．汗液的蒸发 B．呼气C．排尿 D．排便
6、在寒冷环境中，人体会发生骨骼肌不自觉战栗，这时（）
A．温度感受器兴奋B．下丘脑的分泌功能增强
C．躯体运动中枢兴奋 D．皮肤血流量增加
7、2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之巅”。

他们生理上出现的适应性变化是（）
①体温下降②机体耗氧量降低③皮肤血管收缩
④体温调节中枢兴奋性增强⑤甲状腺激素分泌量增加
A．①③④ B. ①④⑤ C. ②③⑤ D. ③④⑤
8、遇海难而漂浮在海面上的人，因缺乏淡水而出现
A．血浆渗透压升高，抗利尿激素增加 B．血浆渗透压升高，抗利尿激素减少
C D．血浆渗透压降低，抗利尿激素减少
9、关于哺乳动物下丘脑的叙述，错误的是 ( )
A．下丘脑具有内分泌功能 B．调节产热和散热，维持体温的相对恒定
C．感受细胞外液渗透压变化，调节动物体水盐平衡
D．分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌
10、下图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系。

请分析说明：
（1）①表示的结构名称是________；⑦表示的结构名称是________。

（2）图中有分泌激素功能的结构是________和________及A结构中的下丘脑。

（3）当激素增多时，③和④都将减少，这种作用叫做_______________。

（4）若上图表示体温调节过程，则体温调节的方式是___________________，体温调节中枢是________。

（5）在动物体的各项生命活动中，神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面。

一方面，不少内分泌腺本身直接或间接地接受_______________的调节，体液调节可以看作________的一个环节；另一方面，内分泌腺分泌的激素也可以影响________________。

课堂小结：。