第12课 汉武帝巩固大一统王朝
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A．秦始皇 B．汉武帝 C．汉高祖 D．汉景帝
2．公元前118年，汉武帝进行货币改革后，全国统一使用的货币是（ ）
A.半两钱 B.五铢钱 C.铲币 D.刀币
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
当时的农民见经商易致富，也纷纷弃农经商。 《史记·货殖 列传》记载：“夫用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如 倚市门…… ”
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
罢黜百家，独尊儒术
兴办太学，大力推行儒学教育
兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统治阶 级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。
汉代讲经图
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
请根据右侧两幅图说说秦始皇和汉武帝对儒 家的不同态度。汉代讲经图中的“经”主要是什 么内容?
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
壹
推恩令的实施
阅读教材，概括西汉初年，在政治
上面临哪些问题？
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
问题一：诸侯国势力强大，严重威胁到中央。
西周 分封制 秦朝 郡县制
西汉 郡国制
高祖封王
汉高祖刘邦为了让汉室江山 永固，采取了什么措施？
刘邦共封了七个异姓王和九个同姓 王。他们在王国内可以任免官吏，自征 租赋，自铸钱币，自集军队。
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
你心中的汉武帝
《汉书》中的评价： “（汉武帝）初立，
卓然罢黜百家，……如武 帝之雄才大略，不改文景 之恭俭以济斯民，虽诗书 所称，何有加焉。”
《资治通鉴》中的评价： （汉武帝）穷奢极欲，
繁刑重敛，内侈宫室，外事 四夷。信惑神怪，巡游无度 。使百姓疲敝起为盗贼，其 所以异于秦始皇者无几矣。
推恩令
诸侯王死后，除嫡长子 继承王位外，可将封地再次 分封给其子弟作为侯国，由 皇帝制定封号。
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
推恩令的实施
推恩令的作用
皇帝
没有费一兵一卒就 解决了王国问题，维护
诸侯王
中 央
了国家的统一，加强了 中央王朝的统治。
诸侯王 侯 侯 侯 侯
统 辖 的
分化实力
诸侯国势力强大 严重威胁到中央
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
问题二：地方上的豪强地主发展起来。
（豪强地主） “役财 骄益,或至兼并豪党之徒,以 武断于乡曲” 。
——《史记·平准书》
豪强地方的庄园
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
推恩令的实施
推恩令的内容
公元前127年，汉武帝采纳大臣 主父偃的建议，颁行“推恩令”。
诸子百家思想活跃对统治不利
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
罢黜百家，独尊儒术
罢黜百家、独尊儒术的内容
诸不在六艺之科孔子之术者， 皆绝其道，勿使并进。
——《汉书•董仲舒传》
新儒学的特点是以儒家思想为主，杂以阴阳五行及法家思想的某 些成分。其主要内容是君权神授，三纲五常，德刑并用。
把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为 大一统政权的精神支柱。
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
中山怀王刘修的金缕玉衣
按汉朝礼制,金缕玉衣是皇帝才 可以享用的,已经发现的汉朝墓 葬中,可以看到诸侯王大多使用 金缕玉衣，说明他们无视朝 廷,“拟同天子”的史实。
资料：汉武帝的叔叔梁王出 行，千乘（shèng）万乘，和 天子一样威风。他还自制弓箭 数十万，府库的珠玉宝器，多 于京师。
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
刘彻即将满16岁时，父皇汉景帝病逝。转 眼间，他便从一个无忧无虑的少年成为了大汉 帝国的统治者，从此，如何治理国家便成为他 日夜苦思的重要问题。当西汉王朝步入一个需 要雄才大略领袖的时候，他能承担历史的重任 吗？他又会遇到哪些难题呢？
第三单元 秦汉时期
秦始皇采用法家思想，对其他思想文化 进行极其粗暴野蛮的破坏。
汉武帝独尊儒术，以儒学为正统。
“经”主要是《诗》、《书》、《礼》、 《易》、《春秋》（《五经》）
汉代讲经图
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”和 秦始皇的“焚书坑儒”的异同点
相 目的 同 点 实质
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
问题一：诸侯国势力强大，严重威胁到中央。
景帝削藩
武帝？？
汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万 骑，和天子一样威风。他还自制弓箭 数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。
汉景帝削藩，平定七国之乱
汉武帝：“诸侯或连城数十，地 方千里，缓则骄，易为淫乱；急则阻 其强而合从，谋以逆京师”
③统一调配物资，平抑物价
影响：使国家 财政状况改善， 为许多政策的 推行奠定了经 济基础
汉武帝从政治、 思想、经济等 方面巩固了大 一统的局面， 使西汉王朝开 始进入鼎盛时 期。
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
1．有史学家认为：“孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了…… 公元前2世纪，孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。”这一改变从哪 一位皇帝开始（ ）
你送来的贺礼太薄， 对朕不敬，削你的爵位！
公元前122年，汉武帝 又借口诸侯王所献酎金的斤 两、成色不合规定，废诸侯 106人。
第三单元 秦汉时期
推恩令的实施
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
刺史制度的内容
汉武帝将全国分为13个州部，每州派刺史一人，代表朝廷监视 州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
调配物资，平抑物价
问题二：当时的农民见经商容易致富，也纷纷弃农经商。 《史记·货殖列传》记载：“夫用贫求富，农不如工， 工不如商，刺绣文不如倚市门……”
想一想，这种状况对国家的经济发展会造成什么影响？
汉武帝重农抑商。注重发展农业生产，重视兴修水利。 又在全国范围内统一调配物资，平抑物价。
第第三三单单元元 秦秦汉汉时时期期
第第1122课课汉汉武武帝帝巩巩固固大大一一统统王王朝朝
《春秋》所以大一统者，六合同风，九州共贯也。 ——《汉书·王吉传》
大，重视、尊重;一统，指天下诸侯皆 统系于周天子。后世因此称封建王朝统治 全国为大一统。
中央加强对国家政治、经济、思想文化、 军事等各方面的统一领导,形成高度中央集 权的政治局面。
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
铸造五铢钱
《汉书》武帝元狩五年(公元前118年)“罢半两钱，行五铢钱”。
“铢”是古代一种重 量单位，一两的二十 四分之一为一铢。
五铢钱是我国钱币史上使用时间最 长的货币，用重量作为货币单位。这种 小铜钱外圆内方，象征着天地乾坤。
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
他和他的帝国曾经那样强大，强大到我们足以自豪
地向世界宣称：我们体内依然流淌着那个王朝的丝丝血
脉，流淌着不畏强敌，不畏艰难，有为进取，积极向上
的蓬勃的力量！
汉武帝
第秦三汉人单时元期教版﹒七年级上册 第三第单12元课 汉秦武汉帝时巩期固:大统一一统多王民朝族国家的建立和巩固
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
贰
罢黜百家，独尊儒术
阅读教材，概括西汉初年，在思想
上面临哪些问题？
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
思想上
法 放家在：眼里皇，上整，天俗说话三说法道没家四有，规这矩样不下成去方，圆对，国现家在不有利些。人制目定无严国厉法刑，法不，把对皇乱上 说者治罪，看今严刑后律谁法还，以敢法诽治国谤皇上？ 道家：陛下万岁！臣以为法家的建议不可取。俗话说防民之口甚于防川商 纣王及秦朝的历史 就是前车之鉴，用道家道家思想来治国最好，先帝们一直 用道家思想治国，才有今天的成就。与民既休然息道，无家为的而治思想这么好，那就继续采 用不动摇。 儒 上家天：的命陛令下来万统岁治万人岁间万的万。岁用！儒皇家帝思乃想是来天教子化，百既姓是，上百天姓的就儿会子安，儒分那家 守就己是，奉 天下可以太平。儒家思想治国，既能体现皇上的仁慈，又教施行化仁了政，百以姓德。治国
汉武帝的雄才大略
汉武帝刘彻(前156--前87年)，西汉第七位皇帝。七岁 被立为太子，十六岁登基为帝，到七十岁驾崩，历五十四年 。汉武帝继承了文景之治遗留下来的富强基础，即位后励精 图治，对内揽人才、兴文教、振经济，对外伐四夷、通西域 、显国威，把西汉王朝推向极盛。这位富创造力的皇帝曾创 立多项制度及纪录，影响延及后世逾千年。
——纪录片《中华文明》解说词
第三单元 秦汉时期
汉 武 帝 巩 固 大 一 统 王 朝
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
政治 思想 经济
推恩令的实施 建立剌史制度
影响：中央对地方的 控制大大加强
罢黜百家、独尊儒术 兴办太学
影响：儒学居于 主导地位，成为 封建正统思想
①铸币权收归中央,统一 铸造五铢钱 ②盐铁经营权收归国有， 盐铁官营、专卖
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
你心中的汉武帝
如何评价历史人物？
1.把历史人物放在当时的 历史背景下分析，衡量历 史人物的主要标准是他的 所作所为是否有利于社会 的进步 。 2.要坚持实事求是一分为 二的观点。
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
华夏民族大一统的国家伟业，到了汉武帝时代， 完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。正是 这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华 文明古往今来的生生不息。2000多年来的中国，历 尽沧桑，也曾战乱分裂。但是，不管危机多么深重， 总是能够重新走上统一安定的大道，重现蓬勃生机。
上面临哪些问题？
第三单元 秦汉时期
经济问题
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
问题一：西汉初年，私人铸币还没有完全禁绝，盐铁经营权也大都 掌握在豪强手里，富商大贾控制国家经济命脉。
中国古代富豪榜之西汉——如 鲁人曹邴氏，“以铁冶起，富 至巨万”；蜀的卓氏、程郑， 南阳孔氏，也是由于“大鼓 铸”，又“通商贾之利”，富 至巨万，腰缠万贯。
盐铁专卖
在汉武帝时期，因进击匈奴的需要，汉武帝接受了桑弘羊的 建议，实行了盐、铁和酒的国家专卖制度。
在产盐和产铁的地方，分设盐官和铁官进行管理。盐专卖采取 在官府的监督下由盐民生产，官府定价收购，并由官府运输和销售。 铁专卖采取官府统管铁矿采掘、钢铁冶炼、铁器铸造和销售等一切 环节。
第三单元 秦汉时期
第秦三汉人单时元期教版﹒七年级上册 第三第单12元课 汉秦武汉帝时巩期固:大统一一统多王民朝族国家的建立和巩固
ห้องสมุดไป่ตู้
他直面困境，不畏艰难，有为进取的精神成为我们
民族的脊梁。
他“敢犯强汉者，虽远必诛”的信念，成为中华民
族面对外敌时坚强的力量。
今天，“汉族、汉语、汉字、汉服……”，这些词
语仍在闪耀着那个王朝的光芒。
郡
转移矛盾 兵不血刃
诸侯王 侯 侯 侯 侯
“大国不过十余城，小侯不过十余里”
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
推恩令的实施
经汉武帝之世——
180
160
140
120
最初
100
余下
80
60
40
20
0 汉初封侯 因功封侯 推恩封侯
第三单元 秦汉时期
推恩令的实施
酎金夺爵
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
为什么在汉武帝时期会出现大一统局面呢？
汉初三位统治者采取了休养生息的政策
汉高祖刘邦
汉景帝刘启
从汉高祖到汉景帝几十年休养生息政策的实行，西汉的经济得到 恢复和发展，为汉武帝推进大一统格局奠定了雄厚的物质基础。
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
想一想，这种状况对国家的经济发展造成什么影响？汉武帝 采取了哪些措施发展农业？
（1）商业行为影响到农业发展。 （2）汉武帝注重发展农业生产，尤其重视兴修水利。他曾 多次组织数万人开挖水渠，还对黄河进行治理。
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
史书记载:“主父偃说上曰:‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地， 侯之！’于是上从其计。” 阅读材料，回答下列问题。
（1）文中的“上”是哪一位皇帝？ （2）结合材料及所学知识，你能说明“上”的做法吗？ （3）除以上做法外，“上”还实施了哪些措施巩固统治？
不同点 方式和结果
秦始皇“焚书坑儒”
加强中央集权 文化专制
采用法家思想，对其它 思想粗暴破坏，加速了 秦朝的灭亡
汉武帝“罢黜百家， 独尊儒术”
独尊儒术(吸收法、道思 想），以儒学为正统思想， 促进了大一统局面的形成 和巩固
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
叁
盐铁专卖
阅读教材，概括西汉初年，在经济
2．公元前118年，汉武帝进行货币改革后，全国统一使用的货币是（ ）
A.半两钱 B.五铢钱 C.铲币 D.刀币
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
当时的农民见经商易致富，也纷纷弃农经商。 《史记·货殖 列传》记载：“夫用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如 倚市门…… ”
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
罢黜百家，独尊儒术
兴办太学，大力推行儒学教育
兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统治阶 级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。
汉代讲经图
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
请根据右侧两幅图说说秦始皇和汉武帝对儒 家的不同态度。汉代讲经图中的“经”主要是什 么内容?
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
壹
推恩令的实施
阅读教材，概括西汉初年，在政治
上面临哪些问题？
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
问题一：诸侯国势力强大，严重威胁到中央。
西周 分封制 秦朝 郡县制
西汉 郡国制
高祖封王
汉高祖刘邦为了让汉室江山 永固，采取了什么措施？
刘邦共封了七个异姓王和九个同姓 王。他们在王国内可以任免官吏，自征 租赋，自铸钱币，自集军队。
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
你心中的汉武帝
《汉书》中的评价： “（汉武帝）初立，
卓然罢黜百家，……如武 帝之雄才大略，不改文景 之恭俭以济斯民，虽诗书 所称，何有加焉。”
《资治通鉴》中的评价： （汉武帝）穷奢极欲，
繁刑重敛，内侈宫室，外事 四夷。信惑神怪，巡游无度 。使百姓疲敝起为盗贼，其 所以异于秦始皇者无几矣。
推恩令
诸侯王死后，除嫡长子 继承王位外，可将封地再次 分封给其子弟作为侯国，由 皇帝制定封号。
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
推恩令的实施
推恩令的作用
皇帝
没有费一兵一卒就 解决了王国问题，维护
诸侯王
中 央
了国家的统一，加强了 中央王朝的统治。
诸侯王 侯 侯 侯 侯
统 辖 的
分化实力
诸侯国势力强大 严重威胁到中央
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
问题二：地方上的豪强地主发展起来。
（豪强地主） “役财 骄益,或至兼并豪党之徒,以 武断于乡曲” 。
——《史记·平准书》
豪强地方的庄园
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
推恩令的实施
推恩令的内容
公元前127年，汉武帝采纳大臣 主父偃的建议，颁行“推恩令”。
诸子百家思想活跃对统治不利
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
罢黜百家，独尊儒术
罢黜百家、独尊儒术的内容
诸不在六艺之科孔子之术者， 皆绝其道，勿使并进。
——《汉书•董仲舒传》
新儒学的特点是以儒家思想为主，杂以阴阳五行及法家思想的某 些成分。其主要内容是君权神授，三纲五常，德刑并用。
把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为 大一统政权的精神支柱。
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
中山怀王刘修的金缕玉衣
按汉朝礼制,金缕玉衣是皇帝才 可以享用的,已经发现的汉朝墓 葬中,可以看到诸侯王大多使用 金缕玉衣，说明他们无视朝 廷,“拟同天子”的史实。
资料：汉武帝的叔叔梁王出 行，千乘（shèng）万乘，和 天子一样威风。他还自制弓箭 数十万，府库的珠玉宝器，多 于京师。
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
刘彻即将满16岁时，父皇汉景帝病逝。转 眼间，他便从一个无忧无虑的少年成为了大汉 帝国的统治者，从此，如何治理国家便成为他 日夜苦思的重要问题。当西汉王朝步入一个需 要雄才大略领袖的时候，他能承担历史的重任 吗？他又会遇到哪些难题呢？
第三单元 秦汉时期
秦始皇采用法家思想，对其他思想文化 进行极其粗暴野蛮的破坏。
汉武帝独尊儒术，以儒学为正统。
“经”主要是《诗》、《书》、《礼》、 《易》、《春秋》（《五经》）
汉代讲经图
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”和 秦始皇的“焚书坑儒”的异同点
相 目的 同 点 实质
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
问题一：诸侯国势力强大，严重威胁到中央。
景帝削藩
武帝？？
汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万 骑，和天子一样威风。他还自制弓箭 数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。
汉景帝削藩，平定七国之乱
汉武帝：“诸侯或连城数十，地 方千里，缓则骄，易为淫乱；急则阻 其强而合从，谋以逆京师”
③统一调配物资，平抑物价
影响：使国家 财政状况改善， 为许多政策的 推行奠定了经 济基础
汉武帝从政治、 思想、经济等 方面巩固了大 一统的局面， 使西汉王朝开 始进入鼎盛时 期。
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
1．有史学家认为：“孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了…… 公元前2世纪，孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。”这一改变从哪 一位皇帝开始（ ）
你送来的贺礼太薄， 对朕不敬，削你的爵位！
公元前122年，汉武帝 又借口诸侯王所献酎金的斤 两、成色不合规定，废诸侯 106人。
第三单元 秦汉时期
推恩令的实施
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
刺史制度的内容
汉武帝将全国分为13个州部，每州派刺史一人，代表朝廷监视 州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
调配物资，平抑物价
问题二：当时的农民见经商容易致富，也纷纷弃农经商。 《史记·货殖列传》记载：“夫用贫求富，农不如工， 工不如商，刺绣文不如倚市门……”
想一想，这种状况对国家的经济发展会造成什么影响？
汉武帝重农抑商。注重发展农业生产，重视兴修水利。 又在全国范围内统一调配物资，平抑物价。
第第三三单单元元 秦秦汉汉时时期期
第第1122课课汉汉武武帝帝巩巩固固大大一一统统王王朝朝
《春秋》所以大一统者，六合同风，九州共贯也。 ——《汉书·王吉传》
大，重视、尊重;一统，指天下诸侯皆 统系于周天子。后世因此称封建王朝统治 全国为大一统。
中央加强对国家政治、经济、思想文化、 军事等各方面的统一领导,形成高度中央集 权的政治局面。
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
铸造五铢钱
《汉书》武帝元狩五年(公元前118年)“罢半两钱，行五铢钱”。
“铢”是古代一种重 量单位，一两的二十 四分之一为一铢。
五铢钱是我国钱币史上使用时间最 长的货币，用重量作为货币单位。这种 小铜钱外圆内方，象征着天地乾坤。
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
他和他的帝国曾经那样强大，强大到我们足以自豪
地向世界宣称：我们体内依然流淌着那个王朝的丝丝血
脉，流淌着不畏强敌，不畏艰难，有为进取，积极向上
的蓬勃的力量！
汉武帝
第秦三汉人单时元期教版﹒七年级上册 第三第单12元课 汉秦武汉帝时巩期固:大统一一统多王民朝族国家的建立和巩固
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
贰
罢黜百家，独尊儒术
阅读教材，概括西汉初年，在思想
上面临哪些问题？
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
思想上
法 放家在：眼里皇，上整，天俗说话三说法道没家四有，规这矩样不下成去方，圆对，国现家在不有利些。人制目定无严国厉法刑，法不，把对皇乱上 说者治罪，看今严刑后律谁法还，以敢法诽治国谤皇上？ 道家：陛下万岁！臣以为法家的建议不可取。俗话说防民之口甚于防川商 纣王及秦朝的历史 就是前车之鉴，用道家道家思想来治国最好，先帝们一直 用道家思想治国，才有今天的成就。与民既休然息道，无家为的而治思想这么好，那就继续采 用不动摇。 儒 上家天：的命陛令下来万统岁治万人岁间万的万。岁用！儒皇家帝思乃想是来天教子化，百既姓是，上百天姓的就儿会子安，儒分那家 守就己是，奉 天下可以太平。儒家思想治国，既能体现皇上的仁慈，又教施行化仁了政，百以姓德。治国
汉武帝的雄才大略
汉武帝刘彻(前156--前87年)，西汉第七位皇帝。七岁 被立为太子，十六岁登基为帝，到七十岁驾崩，历五十四年 。汉武帝继承了文景之治遗留下来的富强基础，即位后励精 图治，对内揽人才、兴文教、振经济，对外伐四夷、通西域 、显国威，把西汉王朝推向极盛。这位富创造力的皇帝曾创 立多项制度及纪录，影响延及后世逾千年。
——纪录片《中华文明》解说词
第三单元 秦汉时期
汉 武 帝 巩 固 大 一 统 王 朝
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
政治 思想 经济
推恩令的实施 建立剌史制度
影响：中央对地方的 控制大大加强
罢黜百家、独尊儒术 兴办太学
影响：儒学居于 主导地位，成为 封建正统思想
①铸币权收归中央,统一 铸造五铢钱 ②盐铁经营权收归国有， 盐铁官营、专卖
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
你心中的汉武帝
如何评价历史人物？
1.把历史人物放在当时的 历史背景下分析，衡量历 史人物的主要标准是他的 所作所为是否有利于社会 的进步 。 2.要坚持实事求是一分为 二的观点。
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
华夏民族大一统的国家伟业，到了汉武帝时代， 完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。正是 这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华 文明古往今来的生生不息。2000多年来的中国，历 尽沧桑，也曾战乱分裂。但是，不管危机多么深重， 总是能够重新走上统一安定的大道，重现蓬勃生机。
上面临哪些问题？
第三单元 秦汉时期
经济问题
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
问题一：西汉初年，私人铸币还没有完全禁绝，盐铁经营权也大都 掌握在豪强手里，富商大贾控制国家经济命脉。
中国古代富豪榜之西汉——如 鲁人曹邴氏，“以铁冶起，富 至巨万”；蜀的卓氏、程郑， 南阳孔氏，也是由于“大鼓 铸”，又“通商贾之利”，富 至巨万，腰缠万贯。
盐铁专卖
在汉武帝时期，因进击匈奴的需要，汉武帝接受了桑弘羊的 建议，实行了盐、铁和酒的国家专卖制度。
在产盐和产铁的地方，分设盐官和铁官进行管理。盐专卖采取 在官府的监督下由盐民生产，官府定价收购，并由官府运输和销售。 铁专卖采取官府统管铁矿采掘、钢铁冶炼、铁器铸造和销售等一切 环节。
第三单元 秦汉时期
第秦三汉人单时元期教版﹒七年级上册 第三第单12元课 汉秦武汉帝时巩期固:大统一一统多王民朝族国家的建立和巩固
ห้องสมุดไป่ตู้
他直面困境，不畏艰难，有为进取的精神成为我们
民族的脊梁。
他“敢犯强汉者，虽远必诛”的信念，成为中华民
族面对外敌时坚强的力量。
今天，“汉族、汉语、汉字、汉服……”，这些词
语仍在闪耀着那个王朝的光芒。
郡
转移矛盾 兵不血刃
诸侯王 侯 侯 侯 侯
“大国不过十余城，小侯不过十余里”
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
推恩令的实施
经汉武帝之世——
180
160
140
120
最初
100
余下
80
60
40
20
0 汉初封侯 因功封侯 推恩封侯
第三单元 秦汉时期
推恩令的实施
酎金夺爵
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
为什么在汉武帝时期会出现大一统局面呢？
汉初三位统治者采取了休养生息的政策
汉高祖刘邦
汉景帝刘启
从汉高祖到汉景帝几十年休养生息政策的实行，西汉的经济得到 恢复和发展，为汉武帝推进大一统格局奠定了雄厚的物质基础。
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
想一想，这种状况对国家的经济发展造成什么影响？汉武帝 采取了哪些措施发展农业？
（1）商业行为影响到农业发展。 （2）汉武帝注重发展农业生产，尤其重视兴修水利。他曾 多次组织数万人开挖水渠，还对黄河进行治理。
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
史书记载:“主父偃说上曰:‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地， 侯之！’于是上从其计。” 阅读材料，回答下列问题。
（1）文中的“上”是哪一位皇帝？ （2）结合材料及所学知识，你能说明“上”的做法吗？ （3）除以上做法外，“上”还实施了哪些措施巩固统治？
不同点 方式和结果
秦始皇“焚书坑儒”
加强中央集权 文化专制
采用法家思想，对其它 思想粗暴破坏，加速了 秦朝的灭亡
汉武帝“罢黜百家， 独尊儒术”
独尊儒术(吸收法、道思 想），以儒学为正统思想， 促进了大一统局面的形成 和巩固
第三单元 秦汉时期
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
叁
盐铁专卖
阅读教材，概括西汉初年，在经济