2020届温州市第十五中学高三语文下学期期末考试试题及参考答案

2020届温州市第十五中学高三语文下学期期末考试试题及参考答案一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成各题。

爱的循环
王千缘
她是位刚入职不到两年的职场小白，毕业于某名牌大学的设计学院。

她本以为能很快做出自己的品牌，成为声名远扬的大设计师。

没想到现在却还是做着美工的工作，偶尔提出的设计理念也很快被否定掉，不得不感慨，现实和理想的差距果真大得毫无边际。

此时她穿着印有自己设计、再次不被众人看好的图案的T恤，登上回家的地铁。

这次还算幸运，地铁上的人要比往常少很多。

她挑了个靠门的位置坐下，掏出手机随意浏览着信息。

突然，一篇推文映入眼帘，和其他文章不同这篇的阅读量不过三位数，点赞更是寥寥无几。

她将这篇推文看到最后，谈不上好坏，但还是点了赞，并在下面留言说“写得很棒喔，请继续加油”。

其实啊，她只是希望有一天，自己设计的作品也能同样受到称赞与鼓励。

他是位大二学生，趁暑假写几篇公众号推文。

他从上初中起便在报刊发表文章，梦想成为一名了不起的大作家。

现在却失了灵感，投出的文章不是被毙，便是如石沉大海般没了消息，就连偶尔登出的文章，阅读量也是少得可怜，更别提点赞与评论数了。

他忐忑不安地点进自己写的文章，又一次由希望变成失望。

就在他刚想要放弃这个梦想时，一则留言跳出来——“写得很棒喔，请继续加油”。

他久久地看着这条评论，仿佛是一根划破黑夜的火焰，重新将他的希望点燃。

他的步履变得更加坚定，走过家门口的小卖部时，看到一名幼童不小心跌倒在地，周围并没有大人看护。

他连忙将孩子扶起，认出这是小卖部店主的小儿子，于是带着他进去找妈妈。

现在天色已晚，让一个孩子独自在外玩耍，终归不太安全。

她是一位妈妈，离婚，带着两个孩子。

她没有太高的文凭，只好在院里开家小卖部来补贴家用。

小儿子被人送进来时，她正苦口婆心地劝前来买烟的少年不要沾染坏习惯，心里盘算着女儿的兴趣班费以及儿子的奶粉钱。

两个孩子越长越大，用钱的地方也越来越多，若不早做好准备，以后怕是吃不消。

但无论如何，她还是不想因为多挣那十几块钱而将一个孩子送入歧途，或许是她也做了妈妈吧。

“你怎么比我妈还啰唆！算了，我不买烟了，拿包薯片总行吧？”最后，这场争执战以少年妥协收尾。

她长舒一口气，却无论如何也不会想到，刚才独自在店门口玩耍的小儿子已经被躲在暗处的人贩子盯上了，幸好被同院的大学生及时送回，否则后果不堪设想。

他是位高中生，今年刚满十六岁。

昨天，他和几个“伙计”约好要一起做些“大人”的事儿，想到的第一件便是抽烟喝酒。

他路过约好的烧烤城，好似闻到里面的烟酒味儿，听到同伴们在高声用“大人”的语气谈论着“大人”的话题。

他不好意思只拿一包薯片进去，便匆匆离去。

坐在地铁站对面小公园的秋千上，一边愤愤地嚼着薯片，一边埋怨老板娘多管闲事。

少年大概永远也不会想到，他的“伙计”们因带的烟没有抽尽兴，再加上酒后壮胆，竟决定铤而走险去偷窃，却正好被抓个现行……
当最后一片薯片吃完后，有纸飞机从眼前飞过，他下意识地跳起来将它抓住。

后面，传来脚步声和说话声——
“美芬，纸飞机咱不要了，赶明儿妈妈给你折个新的。

哎，你慢点、慢点跑！”
“不，我就要我的黎明号！”孩子喊着、跑着，脸上竟挂起了金豆豆。

“小朋友，这是你的吧？”他弯腰将纸飞机递给她，女孩立刻破涕为笑，他也跟着笑起来，刚才的烦恼烟消云散了。

她是个即将步入小学校园的孩子，六岁，正值天真烂漫的年纪。

黎明号——曾经想要随风而行的纸飞机失而复得，被她紧紧攥在手中，再也不能把自由当作方向。

地铁进站，她牵着妈妈的手一同进入，很快便被坐在门边滑手机的大姐姐身上的T恤吸引住了。

T恤上面印着一只在云朵上吹泡泡的小考拉，她痴痴地看着，多希望能和小考拉一起到云彩上面玩啊。

大姐姐似乎察觉到了她的目光，忙打开手机前置摄像头，以为自己的脸上有什么脏东西。

不多时，她和妈妈的目的地就要到了，在准备下车时，她特意附在大姐姐的耳边，奶声奶气地说：“大姐姐，你的T恤衫真漂亮！”
1. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A. “爱的循环”这一标题，不但蕴含了小说主题，还是小说的线索，将零散的故事串联起来。

B. 小说开篇简要交代了女大学生的工作等情况，为下文叙写其理想和现实的差距做了铺垫。

C. 小说中，“写得很棒喔，请继续加油”一句两次出现，将两个青年的不同性格进行对比。

D. 小说的语言以平实朴素为主，没有太多的雕琢和修饰的痕迹，与小说的内容相得益彰。

2. 小说以“大姐姐，你的T恤衫真漂亮”结尾有何妙处？请简要分析。

3. 有人说这篇小说写得非常成功，也有人说这篇小说写得不成功。

请结合作品，从故事情节、构思、人物刻画三个角度谈谈你的观点和理由。

(二)现代文阅读II(12分)
阅读下面的文字，完成各题。

巴蒂斯特太太
莫泊桑
还得等两小时十分钟才能乘上去巴黎的快车。

我在车站门前站住，一心想找点什么事情做做。

街上看不见一个人，只不时地有一只猫轻巧地跳过水沟，一条小狗急匆匆地在一棵棵树根旁闻来闻去。

这时，我望见了一支送葬的队伍！
这队伍有些奇怪。

送葬的只有八位先生，一位哭着，其余人友好地谈着话，没有神父伴送。

队伍走得匆忙，一切从简，也没有宗教仪式。

在好奇心的驱使下，我悄悄跟上最后面的先生，打听起死者和这奇怪的送葬仪式。

那先生真是热心肠，他压低声音告诉我:这是一位年轻的太太，自杀的，所以不能举行宗教仪式安葬。

走在最前头哭着的是她的丈夫。

死者保尔·哈莫夫人，是本地一位富商丰塔内尔先生的女儿。

11岁那年，她遭到了一件可怕的意外:一个仆人把她糟蹋了。

她受到严重摧残，几乎送了命。

小姑娘带着耻辱的烙印，慢慢地长大。

在全城人的心目中，她是妖魔、怪物。

她从街上走过，人人都转过脸去。

人们低声地这样说:“您知道吧，那个小丰塔内尔！女孩子们下午都到林荫大道上玩耍，她总是一个人脸色凄怆地看着。

有时她实在想跟她们一起玩，于是畏畏缩缩、提心吊胆地往前移动，自惭形秽似的偷偷混到孩子中间。

这时候，坐在长凳上的那些母亲、女仆、姑母、姨母都立刻奔过来，抓住由她们照看的小姑娘们的手，粗暴地把她们拉走。

剩下小丰塔内尔一个人惊慌失措，抽噎哭泣……，]她长大了，情形更糟了。

每次上街她都低垂着眼皮。

很少有人招呼她。

那些年轻姑娘像躲鼠疫患者那样躲着她。

有几个小流氓管她叫“巴蒂斯特太太”，这是侮辱了她，毁了她一生的那个仆人的名字。

没有人知道她内心的痛苦；因为她不大说话，从来不笑。

她的父母见了她，也显得很不自在，好像她犯了不可补救的过错，应该恨她一辈子似的。

她长得很好看，白净脸，细高个儿，文雅脱俗。

如果没有那件事，我也会很喜欢她的。

一年半以前，我们这儿来了一位新区长，还带来了他的私人秘书，一个有点古怪的年轻人。

他看见丰塔内尔小姐，一见钟情。

他追求她，向她求婚，娶她做了妻子。

他脸皮厚，带了新娘到处拜客，就像什么事也没发生似的。

后来，大家有点忘怀了，她在社会上也有了地位。

她把她丈夫当成神那样崇敬。

是他恢复了她的名誉；是他蔑视舆论，抵挡了各种侮辱；一句话，他完成了一桩很少人干得出的勇敢行为。

她怀了孕。

消息传开后，连最斤斤于小节的人也为她打开大门，好像怀孕把她的污点一下子洗干净了……
一切都变得越来越好了，这时正碰上我们庆祝节日。

区长主持音乐比赛，让他的私人秘书发奖牌。

您也知道，在这种事情里，总会有嫉妒和竞争。

轮到莫尔米隆镇的乐队队长领奖了。

他们只得了个二等奖。

总不能让大家都得一等奖啊，是不是？
秘书把奖牌递给这个人的时候，这个人竟把奖牌朝他的脸上扔过去，一边大声喊道:“你可以把这个奖牌留给巴蒂斯特。

你甚至应该发给他一等奖牌。

”
当时有很大一堆老百姓在场，他们笑了起来。

老百姓是没有慈悲心，也不大知道分寸的。

于是所有的眼睛都转向这位可怜的太太。

先生，您看见过一个女人发疯吗？她一连三次站起来，又倒在她的座位上，她好像要逃走，可又明白自己决不能穿过周围这一大堆人。

人群里不知哪个地方有人又喊了起来:“喂！巴蒂斯特太太！”于是，人声鼎沸，有欢笑声，也有喊叫声。

这一片人海波涛汹涌，闹声喧天；所有的人头都在攒动。

大家都在重复说那句话，都踮起脚要看看这个女人的表情；有些做丈夫的把老婆举高了看；还有人在打听:“是哪一个？穿蓝的那个吗”孩子们学公鸡叫；到处都响起了狂笑声。

她不再动弹了，好像被陈列在那里供大家观赏一样。

她不能逃走，不能动一动，也不能把脸掩藏起来。

她的眼皮急促地眨巴着，好像有一道强烈的光刺得她的眼睛睁不开；她像一匹爬高坡的马那样喘着气。

她这样子真叫人心都碎了。

哈莫先生掐着那个粗暴无礼的家伙的脖子，他们在一片可怕的混乱之中，倒在地上滚来滚去。

庆祝仪式中断了。

一个钟头以后，哈莫夫妇回家去，那年轻的妇人从受到侮辱的那一刻起没有说过一句话，但是浑身哆嗦得好像有一根弹簧弹动了她全身所有的神经，她突然跨过桥上的栏杆，跳进了河里，她的丈夫没有来得及抓住她。

桥洞下水很深。

隔了两个钟头才把她捞起来。

当然她已经死了。

说到这儿，讲故事的人住了口。

过了一会儿他又说:“就她的处境，这也许是最好的解决办法。

有些东西是没法擦掉的。

”
我们这时已走进了公墓。

棺材放进墓穴后，我走到那个呜咽着的可怜的年轻人身边，使劲握了握他的手。

他眼泪汪汪，惊奇地看看我，然后说:“谢谢，先生。

”我没有后悔跟着灵车走了这一趟。

（有删改）
4. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A. 小说开头写“我”看到猫、狗的情景，既写出“我”的百无聊赖，也衬托出街道的冷清，与接下来送葬队出
现的气氛相吻合。

B. 哈莫先生在当地人眼中“有点古怪”“脸皮厚”；但在哈莫夫人眼中，他“蔑视舆论”“勇敢”，这些评价也隐含着作者的情感和态度。

C. 哈莫夫人被人群嘲讽时，先是“一连三次站起来”“又倒在她的座位上”，后来“她不再动弹了”，表现了她在无助处境中的麻木和绝望。

D. 哈莫夫人和祥林嫂的“死”都具有悲剧性色彩，但哈莫夫人死于自杀，而祥林嫂是“穷死”，她们死亡的方式不同，根源也完全不同。

5. 小说为什么以“巴蒂斯特太太”为标题？请结合全文分析。

6. 小说以第一人称“我”的视角展开叙事，这样写有什么好处？请结合文本简要分析。

(三)现代文阅读III(15分)
阅读下面的文字，完成下面小题。

清塘荷韵
季羡林
⑴楼前有清塘数亩。

记得三十多年前初搬来时，池塘里好像是有荷花的，我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。

后来时移事迁，岁月流逝，池塘里却变得“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，再也不见什么荷花了。

⑴我脑袋里保留的旧的思想意识颇多，每一次望到空荡荡的池塘，总觉得好像缺点什么。

这不符合我的审美观念。

有池塘就应当有点绿的东西，哪怕是芦苇呢，也比什么都没有强，最好的最理想的当然是荷花。

⑴有人从湖北来，带来了洪湖的几颗莲子，外壳呈黑色，极硬。

据说，如果埋在淤泥中，能够千年不烂。

因此，我用铁锤在莲子上砸开了一条缝，让莲芽能够破壳而出，不至永远埋在泥中。

这都是一些主观的愿望，莲芽能不能长出，都是极大的未知数。

反正我总算是尽了人事，把五六颗敲破的莲子投入池塘中，下面就是听天由命了。

⑴这样一来，我每天就多了一件工作：到池塘边上去看上几次。

心里总是希望，忽然有一天，“小荷才露尖尖角”，有翠绿的莲叶长出水面。

可是，事与愿违，投下去的第一年，一直到秋凉落叶，水面上也没有出现什么东西。

到了第二年，我翘盼的水面仍然没有露出什么荷叶。

此时我已经灰了心，以为那几颗湖北带来的硬壳莲子，由于人力无法解释的原因，大概不会再有长出荷花的希望了。

我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。

⑴但是，到了第三年，却忽然出了奇迹。

在我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱，但是却细弱单薄，可怜兮兮地平卧在水面上，像水浮莲的叶子一样。

而且只长出了五六个叶片。

对我来说，这又是一个虽微有希望但究竟仍是令人灰心的一年。

⑴真正的奇迹出现在第四年上。

严冬一过，池塘里又溢满了春水。

到了一般荷花长叶的时候，在去年飘浮的五六个叶片的地方，一夜之间，突然长出了一大片绿叶，而且看来荷花在严冬的冰下并没有停止行动，因为在离开原有五六个叶片的那块基地比较远的池塘中心，也长出了叶片。

叶片扩张的速度，扩张范围的扩大，都是惊人地快。

几天之内，池塘内不小一部分，已经全为绿叶所覆盖。

而且原来平卧在水面上的像是水浮莲一样的叶片，不知道是从哪里聚集来了力量，有一些竟然跃出水面，长成了亭亭的荷叶。

原来我心中还迟迟疑疑，怕池中长的是水浮莲，而不是真正的荷花。

这样一来，我心中的疑云一扫而光；池塘中生长的真正是洪湖莲花的子孙了。

我心中狂喜，这几年总算是没有白等。

⑴天地萌生万物，对包括人在内的动、植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抗御。

只要你肯费力来观察一下，就必然会承认这一点。

现在摆在我面前的就是我楼前池塘里的荷花。

自从几个勇敢的叶片跃出水面以后，许多叶片接踵而至。

一夜之间，就出来了几十枝，而且迅速地扩散、蔓延。

不到十几天的工夫，荷叶已经蔓延得遮蔽了半个池塘。

从我撒种的地方出发，向东西南北四面扩展。

我无法知道，荷花是怎样在深水中淤泥里走动。

反正从露出水面的荷叶来看，每天至少要走半尺的距离，才能形成眼前的这个局面。

⑴光长荷叶，当然是不能满足的。

荷花接踵而至，而且据了解荷花的行家说，我门前池塘里的荷花，同燕园其它池塘里的，都不一样。

其它地方的荷花，颜色浅红；而我这里的荷花，不但红色浓，而且花瓣多，每一朵花能开出十六个复瓣，看上去当然就与众不同了。

这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨一切。

幼时读旧诗：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

”爱其诗句之美，深恨没有能亲自到杭州西湖欣赏一番。

现在我门前池塘中呈现的就是那一派西湖景象，是我把西湖从杭州搬到燕园里来了。

岂不大快人意也哉！前几年才搬到朗润园来的周一良先生赐名为“季荷”。

我觉得很有趣，又非常感激。

难道我这个人将以荷而传吗？
⑴前年和去年，每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边，坐在石头上，静静地吸吮荷花和荷叶的清香。

“蝉噪林愈静，鸟呜山更幽。

”我确实觉得四周静得很。

我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。

倒影映入水中，风乍起，一片莲瓣堕入水中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下边向上落，最后一接触到水面，二者合为一，像小船似地漂在那里。

我曾在某一本诗话上读到两句诗：“池花对影落，沙鸟带声飞。

”作者深惜第二句对仗不工。

这也难怪，像“池花对影落”这样的境界究竟有几个人能参悟透呢？
⑴连日来，天气突然变寒。

池塘里的荷叶虽然仍然是绿油一片，但是看来变成残荷之日也不会太远了。

再过一两个月，池水一结冰，连残荷花也将消逝得无影无踪。

那时荷花大概会在冰下冬眠，做着春天的梦，它们的梦一定能够圆的。

“既然冬天到了，春天还会远吗？”
⑴我为我的“季荷”祝福。

7. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A. 清塘荷景是作者审美对象，全文以荷花的播种、萌动、生长、凋落为脉络，抒写由此生发的感悟与思考。

B. 第⑴段“旧的思想意识”是指上文三十多年前初搬来时对荷塘、荷花的美好印象。

C. ⑴⑴两段作者不惜用大量笔墨描写莲子发芽的过程，除表达对荷花的殷切期盼，也为下文写荷叶铺满荷塘蓄势。

D. 作者第⑴段引用旧诗，以昔日未能亲临西湖之“深恨”，衬托今日楼下清塘荷花堪比西湖的快意和自豪。

8. 标题是“清塘荷韵”，荷之“韵”体现在哪些方面？试结合文本简要分析。

9. 本文与朱自清的《荷塘月色》均以荷花为写作对象，但二者的写作意图不尽相同，试结合文本简要分析。

二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(19分)
文言文阅读，完成各题
华佗字元化，沛国谯人也。

游学徐土，兼通数经。

沛相陈珪举孝廉，太尉黄琬辟，皆不就。

晓养性之术，时人以为年且百岁而貌有壮容。

又精方药，其疗疾，合汤不过数种，心解分剂，不复称量，煮熟便饮，语其节度，舍去辄愈。

若当灸，不过一两处，病亦应除。

若当针，亦不过一两处，下针言：“当引某许，若至，语吾。

”病者言“已到”，应便拔针，病亦行差。

若病结积在内，当须刳割者，便饮其麻沸散，须臾便如醉死，无所知，因破取。

病若在肠中，便断肠湔洗，缝腹膏摩，四五日，差，不痛，一月之间，即平复矣。

有一郡守病，佗以为其人盛怒则差乃多受其货而不加治无何弃去留书骂之。

郡守果大怒，令人追捉杀佗，郡守子知之，属使勿逐，守嗔恚既甚，吐黑血数升而愈。

佗之绝技，凡此类也。

太祖闻而召佗。

太祖苦头风①，每发，心乱目眩，佗针鬲，随手而差。

然本作士人，以医见业，意常自悔。

后太祖亲理，得病笃重，使佗专视。

佗曰：“此近难济，恒事攻治，可延岁月。

”佗久远家思归，因曰：“当得家书，方欲暂还耳。

”到家，辞以妻病，数乞期不反。

太祖累书呼，又敕郡县发遣。

佗恃能厌食事，犹不上道。

太祖大怒，使人往检。

若妻信病，赐小豆四十斛，宽假限日；若其虚诈，便收送之。

于是传付许狱，考验首服。

荀彧请曰：“佗术实工，人命所县，宜含宥之。

”太祖曰：“不忧，天下当无此鼠辈耶？”遂考竟②佗。

佗临死，出一卷书与狱吏，曰：“此可以活人。

”吏畏法不受，佗亦不强，索火烧之。

佗死后，太祖头风未除。

太祖曰：“佗能愈此。

小人养吾病，欲以自重，然吾不杀此子，亦终当不为我断此根原耳。

”及后爱子曹冲病困，太祖叹曰：“吾悔杀华佗，令此儿强死也。

”
（节选自《三国志•华佗传》）
[注] ①头风：头痛病。

②考竟：拷问，死于狱中。

10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A. 佗以为其人盛怒/则差乃多受其货/而不加治无何/弃去留书骂之
B. 佗以为其人盛怒则差/乃多受其货而不加治/无何弃去/留书骂之
C. 佗以为其人盛怒/则差乃多受其货而不加治/无何弃去/留书骂之
D. 佗以为其人盛怒则差/乃多受其货/而不加治无何/弃去留书骂之
11. 下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（）
A. 字，古人的字一般是成年后取的，虽然古人取字方式多种多样，但字与名在意义上大多存在一定的联系。

B. 辟，征辟，是汉代推行的一种自上而下选拔官吏的制度。

所谓征，即皇帝征召；辟，即各地官府征召。

C. 郡守，是古代的一种官名，始置于战国。

战国各国在边地设郡，派官防守，官名为“守”。

本系武职，后渐成为地方行政长官。

D. 太祖，指曹操。

曹丕篡汉，国号魏，追尊曹操为武皇帝。

魏武帝是曹操的庙号，太祖是他的谥号。

12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A. 华佗通晓经书，注重养生。

他不仅通晓几种儒家经典著作，而且懂得养生之道，当时的人们认为他年龄将近一百岁，可外表看上去还像青壮年的容貌。

B. 华佗治病救人，医术高明。

他精通处方医药，擅长针灸、外科。

他让病人饮用麻沸散进行麻醉，然后进行手术，开腹断肠，病人都没有感到痛苦。

C. 华佗拒绝为官，悔恨为医。

沛国相陈珪推荐他为孝廉，太尉黄琬征召他，他都不去就任。

不过，用行医作为自己的职业，他心里又常常感到后悔。

D. 华佗不畏强权，招致灾祸。

曹操病重，让华佗专为他治病，华佗因妻子有病而没有前去医治，最终惹怒曹操，被拷问致死。

13. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)郡守子知之，属使勿逐，守嗔恚既甚，吐黑血数升而愈。

(2)及后爱子曹冲病困，太祖叹曰：“吾悔杀华佗，令此儿强死也。

”
(二)古代诗歌阅读(9分)
阅读下面这首诗，完成下列小题。

梦游三首（其一）
徐铉
魂梦悠扬不奈何，夜来还在故人家。

香蒙蜡烛时时暗，户映屏风故故斜。

檀的①慢调银字管，云鬟低缀折枝花。

天明又作人间别，洞口②春深道路赊。

【注】①檀的：古代女子脸上点饰的红点。

②洞口：神仙所居的洞口，化用刘晨、阮肇入天台遇仙女的典
故。

14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. 此诗开篇点题，魂驰故人之家，与思念之人相会，皆是梦游所历之境。

B. 承接首联点明的时间，颔联的“香蒙”和“蜡烛”营造出幽会的朦胧美。

C. 妆容精致，云鬟簪花，调弄着箫管，一位妙解音律的女子形象跃然纸上。

D. 诗歌采用虚实结合手法，虚写梦中与爱人相会，实写梦醒与爱人分别。

15. 诗的末句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？
(三)名篇名句默写(6分)
16.默写：（6道小题）
（1）杜甫在《登高》中发出：“______________，_____________”的感慨，抒发了漂泊异乡，年老体衰的惆怅之情。

（2）“______________，_____________”是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

（3）_______________，此时无声胜有声。

______________，铁骑突出刀枪鸣。

（4）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中具体描写“江山如画”之意的句子是：“______________，_____________，卷起千堆雪。

”
（5）《永遇乐·京口北固亭怀古》中词人写刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是：“元嘉草草，______________，______________。

”
（6）故木受绳则直，______________，______________，则知明而行无过矣。

三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(9分)
17.下面是某同学在文学社招新会上的一段自我介绍，其中有五处不得体，请找出并作修改。

大家好，我叫邓课，是本校高一学生。

我热爱文学，曾荣任初中学校文学社社长一职，并在省级以上文学刊物上发表过几篇大作，希望能得到你社的垂怜，敬谢不敏。

（1）改为
（2）改为
（3）改为
（4）改为
（5）改
(二)语言文字运用Ⅱ(11分)
18.下图是教育部发布的“中国学生发展核心素养”研究成果结构图，请以“中国学生发展核心素养”为开头，概括这幅图的基本内容。

要求内容完整，表述准确，语序合理，语言连贯，不超过85个字。