《计算机辅助工程》期末考试

《计算机辅助工程》期末考试
1.输入一个百分制成绩，要求输出成绩等级A、B、C、D、E。

其中90～100分为A，80～
89分为B，70～79分为C，60～69分为D，60分以下为E。

要求：
（1）分别用if语句和switch语句实现。

（2）输入百分制成绩后要判断该成绩的合理性，对不合理的成绩应输出出错信息。

clear;
clc; close all;
c=input('成绩');
if c>=90&&c<=100
disp('A');
elseif c>=80&&c<=89;
disp('B');
elseif c>=70&&c<=79
disp('C');
elseif c>=60&&c<=69
disp('D');
elseif c<60
disp('E');
else
disp('成绩错误');
end
m=input('成绩');
m=fix(m/10);
switch m
case{10,9}
disp('A');
case 8
disp('B');
case 7
disp('C');
case 6
disp('D');
case {5,4,3,2,1,0}
disp('E');
otherwise
disp('成绩错误')
end
2.从键盘输入一个4位整数，按如下规则加密后输出。

加密规则：每位数字都加上7，然后
用和除以10的余数取代该数字；然后将第一位数与第三位数互换，第二位数与第四位数互换。

a=input('输入四位整数');
a1=fix(a/1000);
a2=rem(fix(a/100),10);
a3=rem(rem(fix(a/10),100),10);
a4=rem(a,10);
a1=rem(a1+7,10);
a2=rem(a2+7,10);
a3=rem(a3+7,10);
a4=rem(a4+7,10);
b1=a1;a1=a3;a3=b1;
b2=a2;a2=a4;a4=b2;
b=a1*1000+a2*100+a3*10+a4;
disp('结果');disp(b);
3.若两个连续自然数的乘积减1是素数，则称这两个连续自然数是亲密数对，该素数是亲密
素数。

例如，2×3－l＝5，由于5是素数，所以2和3是亲密数对，5是亲密素数。

求[2,50]区间内：
（1）亲密数对的对数。

（2）与上述亲密数对对应的所有亲密素数之和x1=2;z=0;sum=0;
while(x1<=49)
x2=x1+1;
y=x1*x2-1;
x1=x1+1;
for i=2:y-1
if y==1;y==2;
n=1;
elseif 0==rem(y,i)
n=0;
%(不是)
break
elseif i==y-1
n=1;
%(是)
switch n
case 1
sum=sum+y;
z=z+1;
end
end
end
end
sum
z。

4.一个自然数是素数，且它的数字位置经过任意对换后仍为素数，则称之为绝对素数。

例如
13是绝对素数。

试求所有两位绝对素数。

要求：定义一个判断素数的函数文件。

for x=10:1:99
x1=fix(x/10);
x2=x-x1*10;
x;
y=x2*10+x1;
if y==1;y==2;
n2=1;
end
for i=2:x-1
if 0==rem(x,i)
n1=0;
%(不是)
break
elseif i==x-1
n1=1;
%(是)
end
end
for i=2:y-1
if 0==rem(y,i)
n2=0;
%(不是)
break
elseif i==y-1
n2=1;
%(是)
end
end
n=n1+n2;
if n==2
disp(x)
end
end
5.结合当前的学习生活，给出一个你最感兴趣的MATLAB实例，并给出程序运行截图和代
码解释。

Today=input('请输入1-7的数字：');
switch Today
case 1
fprintf('今天是周一\n')
case 2
fprintf('今天是周二\n')
case 3
fprintf('今天是周三\n')
case 4
fprintf('今天是周四\n')
case 5
fprintf('今天是周五\n')
case 6
fprintf('今天是周六\n')
case 7
fprintf('今天是周日\n') otherwise
fprintf('您输入的数字有误！\n')
end。