苏教版四年级语文上册句子突破训练

苏教版四年级语文上册句子突破训练
一、读句子，按要求答题。

1．蟋蟀在草丛里叫。

（改为拟人句）
______________________________
2．为人类造福，有什么错？（改成陈述句）
______________________________
3．宽阔的钱塘江横卧在眼前。

（缩句）
______________________________
4．洞已经挖了有两寸深，够宽广的了。

（修改病句）
______________________________
5．那些新叶子均匀地铺满了整个墙。

（改为“被”字句）
______________________________
二、句子练习。

1．小姑娘轻轻地吻了一下豌豆花柔嫩的叶子。

（改为“被”字句）
_____________________________________________________________
2．不耕耘，不会有收获。

（改为反问句）
_____________________________________________________________
3．天空下起了雨。

运动会继续进行。

（用关联词连成一句话）
_____________________________________________________________
4．蟋蟀在草地上鸣叫。

（改为拟人句）
_________________________________________
三、句子训练营。

1.在新的世纪里，现代科学技术一定必将继续创造一个个奇迹。

（修改病句）______________________
2.照样子，把句子补充完整。

例：月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和
小路……
太阳升起来了，照亮了________，照亮了_______，也照亮了_______……
3.难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）
___________________________________
4.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

（仿写设问句）
_____________________________________
四、按要求写句子。

1.每个小水塘，都抱着一个月亮。

（仿写句子，用上相同的修辞手法）
___________________________________
2.蝴蝶很柔弱。

蝴蝶经不起猛烈的风雨。

（用恰当的关联词连成一句话）
___________________________________
3.阿妈领着我走过月光闪闪的溪岸，走过________，走过________，走过
________。

（补充句子）
4.《蟋蟀的住宅》的作者是法国的法布尔写的。

（修改病句）
_____________________________________
五、按要求完成句子练习。

1．教室里很安静。

（改成夸张句）
_________________________________________
2．它有特别好的工具吗？没有。

（仿写句子）
___________________________________________
3．害怕——我吓得脚也软了，更跑不快。

（运用动作描写仿写句子）
开心——________________________________
生气——______________________________
4．他的语文做业基本上全部完成。

（修改句子）
____________________________________________
六、句子练习。

1．如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？（换一种说法，使句子的意思不变）
_____________________________________________
2．王子的外表已失去光彩，他心里比什么都高兴。

（在句子中加入合适的关联词）
_____________________________________________
3．美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，在深蓝色的天空中悠闲地散步。

（长话短说）
___________________________________________
4．写一句话，用动作描写表现人物“高兴”的心情。

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七、按要求完成句子练习。

1.小女孩说：“妈妈，我觉得我好了一些！”（改为转述句）
________________________________________
2.仿照示例，补写句子。

例：我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。

①我的妹妹整天穿着花裙子，像_____________。

②我的___________，像______________。

3.按要求改写句子，使句子表达的语气更强烈。

地震后，灾区的小朋友们没有食物、棉衣、鞋子、书本。

用上排比的修辞方法：_____________________
用上设问的修辞方法：_____________________
4.展开想象，把句子补充完整。

小鸟飞过树林，树林说：“_______________”小鱼游进小溪，小溪说：
“______________”
八、按要求写句子。

1.她那美丽端庄的形象也就从此定格在历史上。

（缩句）
____________________________________________
2.迎春花是春天的笑脸，荷叶是夏日的舞裙，______， ______。

（续写句子）
3.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）
____________________________________________
4.数学中的解方程和统计图对我来说真的很难。

（改为双重否定句）
____________________________________________
5.这么小的事，怎么好意思让你亲自跑一趟。

（改为夸张句）
____________________________________________
6.我们应该扔进垃圾箱并捡起地上的垃圾。

（在原句上用修改符号修改病句）____________________________________________
九、修改病句。

1．这篇文章的语句和用词很通顺。

_______________________________________________________
2．中国的人口是世界上最多的国家。

________________________________________________________
3．这些工作因为都是些小事，但却能培养我们的责任心。

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4．草原把夕阳映得五彩缤纷。

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5．我们按捺不住激烈的心情，一起欢呼起来。

________________________________________________________
6．我明天早上很可能一定去你家玩。

________________________________________________________
7．循着钟声，来到了山半腰的寺庙。

_________________________________
8．上课时，老师对我们的态度非常严格。

___________________________
十、按要求写句子。

1．北京的秋天是一个美丽的地方。

（修改病句）
_____________________________________________________________________ 2．小女孩用兴奋的目光望着这座小小的花园。

（缩句）
________________________________________________________________ 3．钱塘江大潮被称为天下奇观。

（改成反问句）
_____________________________________________________________________ 4．（________）及时输血，（________）小姑娘脱离了危险。

（填写关联词语）
十一、按要求改写句子。

1.大粒的砂石生气似的敲打着门窗。

（缩写）
____________________________________
2.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

（改为“把”字句）
____________________________________
3.如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？（反问句改为陈述句）
____________________________________
4.我们要端正学习目的，明确学习态度。

（修改病句）
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十二、按要求写句子。

1．白鹅把这片水面划为自己的地盘。

（改为“被”字句）
________________________________________
2．它伟大，因为
．．它是鸡母亲。

（用加点词写一句话）
________________________________________
3．我为祖国感到骄傲。

（改为反问句）
________________________________________
4．体会下面句子中冒号的用法，并用所给的词语仿照着写一写。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

助人为乐的小军____________________________
十三、按要求完成句子练习。

1．科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。

（缩句）
______________________
2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

这句话运用了________的修辞手法。

我能使用句中的修辞手法写一句话：_________________
3．最小的一粒豌豆说：“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远！”（改为转述句）
__________________________
4．例：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。

那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

哥哥走路、吃饭、做梦的时候都看书。

（照样子，改写句子）
___________________________。

十四、按要求写句子。

1.它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上。

（缩句）
_________________________________________________
2.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。

（改为“把”字句和“被”字句）
_________________________________________________
3.老爷爷说：“要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心！”（改为转述句）_________________________________________________
4.我奋力向峰顶爬去，一会儿
．．．手脚并用向上爬。

（用加点
．．．攀着铁链上，一会儿
词造句）
_________________________________________________
十五、按要求改写句子。

1．很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西。

（改为双重否定句）___________________________________________________
2．我殷切期待的目光可能引起了她的注意。

（缩句）
_____________________________________________________
3．即使有骤雨，这隧道也立刻马上就会干的。

（修改病句）
_____________________________________________________
4．星星在夜空中闪耀。

（1）改为比喻句：________________________
（2）改为拟人句：________________________
答案
1、蟋蟀在草丛里弹琴。

为人类造福，没有什么错。

钱塘江在眼前。

洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。

整个墙被那些新叶子均匀地铺满了。

2、豌豆花柔嫩的叶子被小姑娘轻轻地吻了一下。

不耕耘，怎么会有收获呢？即使天空下起了雨，运动也会继续进行。

蟋蟀在草地上弹琴。

3、在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹。

远处的天空生机勃勃的校园书声琅琅的教室我们不能永远就在这儿坐下去。

小明的学习成绩怎么会有如此大的进步呢？显然离不开老师的教导和他自身的刻苦努力。

4、花儿在风中笑弯了腰因为蝴蝶很柔弱，所以它经不起猛烈的风雨。

石拱桥月影团团的果园庄稼地和菜地《爆蜂的住宅》的作者是法国的法布尔。

5、教室里很安静，连呼吸声都听得见。

是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

他乐得一蹦三尺高。

他气得把书啪的一下摔到了桌子上。

他的语文作业全部完成。

6、如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。

虽然王子的外表已失去光彩，但他心里比什么都高兴。

月亮牵着小星星散步。

我接过爸爸买给我的礼物，迫不及待地跑到桌子边，把它轻轻地放到桌子上，小心翼翼地打开盒子，看到的是一个精美的八音盒，我笑得合不拢嘴。

7、小女孩对她妈妈说她觉得她好了一些。

一只花蝴蝶同桌整天上蹿下跳的一只猴子地震后，灾区的小朋友们没有食物，没有棉衣，没有鞋子，没有书本。

地震后，灾区的小朋友们有食物、棉衣、鞋子、书本吗？
没有。

在这里安家吧！这里有好多友爱的动物。

在这里住下吧！这里的水十分清澈。

8、形象定格在历史上。

菊花是秋天的头簪腊梅是冬天的手链蔺相如说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗？数学中的解方程和统计图对我不能不说真的很难。

针眼大的事，怎么好意思让你亲自跑一趟。

我们应该捡起地上的垃圾并扔进垃圾箱并。

9、这篇文章的语句通顺，用词很准确。

中国是世界上人口最多的国家。

这些工作虽然都是些小事，但却能培养我们的责任心。

夕阳把草原映得五彩缤纷。

我们按捺不住激动的心情，一起欢呼起来。

我明天早上很一定去你家玩。

循着钟声，我来到了山半腰的寺庙。

上课时，老师对我们的要求非常严格。

10、秋天的北京是一个美丽的地方。

小女孩望着花园。

难道钱塘江大潮不被称为天下奇观吗？因为所以
11、砂石敲打门窗。

自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。

如果没有你，主人不能每天欣赏到美丽的花朵。

我们要明确学习目的，端正学习态度。

12、这片水面被白鹅划为自己的地盘。

我很开心，因为这次考试的成绩很好。

我难道不为祖国感到骄傲吗？助人为乐的小军：帮同学值日，帮老师拿作业，帮老奶奶提水。

13、科学创造着生活。

设问春天在哪里？春天在你的眼睛里。

最小的一粒豌豆说，它倒想要知道，它们之中谁会走得最远！哥哥走路的时候看书，吃饭的时候看书，做梦的时候也看书。

14、它不能站在树枝上。

风猛烈地把路旁的白桦树摇撼着。

路旁的白桦树被风猛烈地摇撼着。

老爷爷说，要不是我的勇气鼓舞他，他还下不了决心哩。

小花猫一会儿跳上桌子，一会儿跑到院子里玩耍，可爱极了
15、很久很久以前，地上没有火，人们不得不吃生的东西。

目光引起了注意。

即使有骤雨，这隧道也马上就会干的。

星星像金色的宝石在夜空中闪耀。

星星在夜空中一闪一闪地眨着眼睛。