小学三年级数学期中教学质量调研分析报告【共8页】

小学三年级数学期中教学质量调研分析报告
小学三年级数学期中教学质量调研分析报告【内容摘要】
一、情况简述，遵照校长室的旨意，“负重前行，必能承载压力”的原则，按照7，可是目标虽明确，难度却不好把握，
二、命题意图，
1、命题内容，
2、命题原则，
3、命题分配，《两位数乘两位数》、《混合运算》是基础内容之一，因此，口算、计算这块题型我设计34分的比例，
三、学情分析，整张试卷，总体来说，学生失分部分比较集中，
1、填空题，（1）把下面每组中的两道算式合并成综合算式，（2）在（）里填上合适的单位，
2、选择题，（1）两个乘数末尾各有一个0，积的末尾（），
①有一个0②一定是两个0③可能有3个0，（2）6□7÷8，要使商的最高位是7，那么□里可以填的数有()个，学生会竖式计算，但对抽象算理的思考与理解还不够，
3、判断题，（1）每4年里一定有3个平年、1个闰年。

一、情况简述：遵照校长室的旨意，“负重前行，必能承载压力”的原则，按照7:2:1难度系数，考出每个学生知识掌握的情况与能力应用的水平。

可是目标虽明确，难度却不好把握。

因
为我也是刚从任教前一个三年级回头，我深知这几个单元，就算试卷不难，也不见得学生都能考的让老师满意，何况要真实调研学生的学情，必须从知识的覆盖面、题型、题量和题目深浅等多因素对学生进行考量。

秉承对完成学校任务慎重，怀着要能给老师、学生们一个完美的“交代”的复杂心情，捣鼓半天带一晚上，把每个知识点仔细筛查，题型仔细揣摩，数字仔细推敲，难度仔细掂量，分数仔细核算……即便是这样，还是在很惶恐中度过了几日，内心期待三年级学生能考出较好成绩的出来，大家都能有一个“皆大欢喜”的完美结局。

二、命题意图：
1、命题内容：《两位数乘两位数》、《千米和吨》、《解决问题的策略》《混合运算》、《年、月、日》五个单元。

2、命题原则：因为深知这几个单元的知识点多，所以命题时也告诫自己，要以本为本，不要出偏题、怪题，以及书上出现的思考题，就连“算经过时间”这个最难的知识板块，我也是以最简单的形式：一辆汽车从上午9时到下午3时一共行驶了480千米的路……（也就是解决问题的第4题），这题也是参考书上55页第8题而出的。

可是又不能全是基础题出现，所以我把一些概念性的、算理性的有难度的内容放置在判断和选择中出现，分值都是一分，主要目的是为了便于老师们能了解学生对概念的理解程度，已经审题能力和逻辑思维能力的达成度。

3、命题分配《两位数乘两位数》、《混合运算》是基础内容之一，因此，口算、计算这块题型我设计34分的比例；解决问题主要上书本上基本题型，安排了22分；算理、千米和吨、以及年月日里部分知识点主要分配在“填空”、“选择”、“判断”里。

填空24分，选择9分，判断6分，还有5分的操作题，难点主要设置在选择和判断题里，其它多半是基础题。

三、学情分析整张试卷，总体来说，学生失分部分比较集中。

主要有以下几题：
1、填空题。

（1）把下面每组中的两道算式合并成综合算式。

可能是学生对混合运算的运算法则掌握不是很深刻，顺向思维会计算，逆推就出现反应不过来的现象。

（2）在（）里填上合适的单位。

我国古代修筑的长城大约是7000（）；南京长江大桥长约7000（）。

学生对类似单位缺乏概念，更缺乏生活经验。

2、选择题。

（1）两个乘数末尾各有一个0，积的末尾（）。

①有一个0 ②一定是两个0 ③可能有3个0（2）6□7÷8，要使商的最高位是7，那么□里可以填的数有( )个。

A、2 B、3
C、4
D、5学生会竖式计算，但对抽象算理的思考与理解还不够。

3、判断题。

（1）每4年里一定有3个平年、1个闰年。

…………………（）（2）一年有4个季度，分别是春季、夏季、秋季和冬季。

…（）这两题都《年月日》里的概念题，学生对概念的准确性描述还有点模糊。

不过第一条，我本也是
“无心插柳”之事，结果好多老师都被迷惑了，书本上是“通常”，我把这个词换成了“一定”，结果跟大家开了一个不小的玩笑，一般这样出题的不多，主要怪我不按常理“出牌”，在这里，我只想抱歉地跟大家说一声：权当是我们的一次教研吧。

5、填写阅历卡。

这题学生填阅历卡错误不多，但对下面的两个填空：“这个月一共应上课（）天，休息（）天”错误却很多。

这可能也是我们育才小学生普遍存在的问题：就是做题比较机械，稍灵活些他可能就蒙了，其实联系生活经验应该很简单的题目。

6、解决问题。

尤其第3题：王芳家去年上半年（1-6月）缴纳水费186元，下半年（7-12月）平均每月缴纳25元。

错误偏多，这题有两问，每问3分，平均每生错一问之多，而这道题就是参考教材中单元练习中的原题，我只是换了一下数据。

虽然这题是教科书中的题目，但是它的知识综合应用性强，对解决问题的策略和年月的知识进行了整合。

四、不足见解
1、我们的学生普遍存在机械做题现象，也就是知其然却不知所以然，对知识只有表像记忆和初浅的理解，但缺乏属于自己的思考。

建议老师们课中能多让学生操作，并加强学生语言的训练。

俗话说：语言是思维的外壳。

能理解题意的不一定会表述，但会说的孩子一定是有着清晰的思维。

2、缺乏生活经验和收集生活经验的习惯。

在教学中除了尽可能利用情境教学，唤起学生的生活经验，帮助他们养成在生活中学习数学的习惯，同时也要结合教学内容，经常布置一些实践作业。

比如：测量自己的一步大约是多长，学校的操场跑道走一圈大约是多少步，大约是多少米。

其次，我们还要提醒家长在生活中能有意识帮助孩子获得生活中的数学经验。

最后就是建议老师们在讲授知识时，能帮助孩子学生找到生活中的“参照”。

例如：我国古代修筑的长城大约是7000（）；南京长江大桥长约7000（）。

许多孩子可能是没有见过长城，就算见过，那也只是长城一隅。

俗话说：“万里长城”，它就与河流、铁路一样——很长，所以用“千米”，而南京长江大桥长虽然是我国有名公路大桥，但是它毕竟只是横跨在长江上的一座桥而已，“桥”总不可以和长江一般长吧。

如此，学生可能会唤起深刻表象。

3、概念题要指导学生抓住其中的关键词语，理解表述时要注意“通常”“一定”等词语的严谨性。

4、解决问题时，还是要提醒孩子多读题，理清数量关系，把学过的策略用起来，提高能力，养成好习惯才是根本，否则即便是题海战术也不一定能有多大的效果。

附试卷：金湖县育才小学期中教学质量调研试卷（xx04）三年级数学（考试时间：60分钟）
一、计算。

（34分）
1、直接写得数（12分）32×10=50×60=500÷5=85-
57=10×65= 0×78=5×400=30×80=750+80=280÷7=20×15＝
50×8=
2、用竖式计算，带*的题验算（10分）48×65=
*29×92=86×50=30×68=
3、用递等式计算（12分）128-124÷45×108÷9205-
98+46351-（147-88）
二、填空。

（24分）
1、85×40的积是（）位数，积的末尾有（）个0。

249÷3的商是（）位数；648÷2的商的最高位是（）位。

2、60÷4要使商是两位数，最大填( )；要使商是三位数，最小填( )。

48÷4中，要使商的中间有0，里可以填( )。

3、用24时记时法表示下面的时间：凌晨2时20分
（），下午3时10分（），夜里11时50分（）。

4、xx年曾在中国北京举办奥运会，那一年的2月有（）天。

5、（1）在30×58，57×39，72×40中，积小于1800的是（），大于2800的是（），大约是2400的是（）；（2）42×38的积比（）多，比（）少，大约是（）。

6、把下面每组中的两道算式合并成综合算式。

（1）90－54＝36 （2）63－25＝3836÷9＝488－38＝
6、在（）里填上合适的单位。

一辆卡车的载重量是8（）；我国古代修筑的长城大约是7000（）；小明步行一步大约能走50（）；一只母鸡的重量大约是2（）。

南京长江大桥长约7000（）
三、选择。

（9分）
1、三位数除以一位数，商是（）。

两位数三位数可能是三位数也可能是两位数
2、小红4分钟做了120个仰卧起坐，小明3分钟做了117个仰卧起坐。

他们俩谁做得快一些？（）。

小红快小明快一样快无法比较
3、两个乘数末尾各有一个0，积的末尾（）。

有一个0 一定是两个0 可能有3个0
4、（）的得数比2800大，比4000小。

78×4534×2372×8540×68
5、在1964年、1978年、1995年、1996年、2001年、2100年中，闰年有( )个。

1234
6、67÷8，要使商的最高位是7，那么里可以填的数有( )个。

A、2 B、3 C、4 D、5
7、、一年中有两个月是连续的大月，这两个月是（）。

A 、1月和2月 B、7月和8月 C、11月和12月 D、12月和1月
8、估算一下，和你的年龄比较接近的是（）。

A、120天
B、120个星期
C、120个月
D、120季度
9、最大的两位数与最小的两位数的积是（）。

A 、990 B、100 C、1089 D、90
四、判断题。

（6分）
1、两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和。

…………………………（）
2、每4年里一定有3个平年、1个闰年。

…………………………………（）
3、两位数乘两位数，积最多是四位数。

……………………………………（）
4、一个月里最多有5个星期日。

………………………… （）
5、20时换成普通计时法就是8时。

……………………………………（）
6、一年有4个季度，分别是春季、夏季、秋季和冬季。

……………………（）
五、操作题。

今年的3月1日是星期四。

（1）请制作一张今年3月份的月历卡。

（3分）日一二三四五六（2）这个月一共应上课（）天，休息（）天。

（2分）六、解决实际问题。

（22分）
1、一堆货物，用载重量为8吨的大卡车来运，每次都装满，6次正好运完。

如果改用载重量为3000千克的小卡车运，那么至少要运多少次才能运完？（4分）
2、小华借来一本《海底探秘》，这本书共150页。

小华已经看了60页，剩下的打算用5天看完，平均每天要看多少页？（4分）
3、王芳家去年上半年（1-6月）缴纳水费186元，下半年（7-12月）平均每月缴纳25元。

（6分）（1）去年全年一共缴纳水费多少元？（2）下半年比上半年平均每月节省水费多少元？
4、一辆汽车从上午9时到下午3时一共行驶了480千米的路，这辆汽车平均每小时行驶多少千米？（4分）
5、爷爷身体不好，王医生给爷爷开了一瓶药共100片。

药的说明书上注明：每日3次，每次2片，15天为一个疗程。

这瓶药够服一个疗程吗？（4分）。