中学学科教学优质课评选活动方案

洒雨中学学科教学优质课评选活动方案
为进一步贯彻新课程理念，增强教师职业本位意识，转变教育教学观念，提高课堂教学质量，经学校研究，决定举行学科教学优质课评选活动。

为使该项活动顺利进行，特制定本方案。

一、组织领导：设学科教学优质课评选活动评委会
主任：杨坤
副主任：曾捷李明虎
成员：田维成潘及第岳安坤杨兴凯张普江韦世利
评委会下设办公室于教务处，由田维成具体负责该项工作的组织与开展。

二、评选活动工作安排
1.活动形式:由各教研组自行评比推荐1-2名教师参加评比；
2.参赛课题和班级自定，预先将教案一式6份交教务处；
3、评比时刻：11月中旬（具体时刻另行通知）
4、讲课地址：临时通知
三、评分标准（整体要求）
一、新课程理念贯穿教学进程，体此刻教学设计中，结合自身学科特点，做到知识教学与技术培育的有机结合。

二、在教学进程中有效的表现“以教师为主导，学生为主体”的教学理念，课内有练、有测、有纠错，反馈成效要好
3、能够表现自己对教材的整合、创新，但自己的解读要准确，符合学生的认知水平。

4、用一般话教学，板书设计合理；注重实效，合理安排时刻，杜绝拖堂，教学目标有重点难点。

四、奖励方法
一、本次评比将采纳评委课堂听课打分（80%）和教案打分（20%）相结合的方式，综合分别离去掉一个最高分和一个最低分，取最后平均分来确信优秀、良好、达标三个品级。

关于取得优秀品级的教师即为优质课评选一等奖取得者；关于取得良好品级的教师即为优质课评选二等奖取得者；达标品级即为三等奖，但不颁发荣誉证书，不授予称号。

二、评比结果作为以后推荐参加高级别优质课评选活动的直接依据，同时作为教师个人年气宇化考核积分的条件之一。

3.关于取得奖项的教师，学校将给予“优质课评比”荣誉证书或“教学能手”荣誉证书鼓励，作为评优表模的积分条件之一。

4.原那么上每一个教研组设置一个鼓励名额。

五、参赛要求
一、参赛教师上完优质课后，把自己的教后反思等写成书面材料交教诲处，教务处统一打印，择优下发给全部教师进行学习，作为教学体会材料。

二、教务处及时组织评委教师和听课教师与上课教师进行座谈，进行体会交流，对上课情形进行实事求是地评判，提出踊跃性、建设性意见，对存在的问题提出科学合理的建议。

附评比细那么于后：
洒雨中学教务处
2013年9月28日
洒雨中学学科教学优质课评选细那么。