山东省日照市2020年高考生物模拟试卷(5月份) (有解析)

山东省日照市2020年高考生物模拟试卷（5月份）
一、单选题（本大题共6小题，共36.0分）
1.下列关于人体中蛋白质和核酸的叙述，错误的是
A. 细胞中的RNA可以作为遗传物质或起催化作用
B. 由单体形成蛋白质和核酸的过程中都有水生成
C. 基因中碱基的排列顺序决定蛋白质中氨基酸的排列顺序
D. 蛋白质中的氮元素主要存在于肽键中，核酸中的氮元素主要存在于碱基中
2.下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是（）
A. 温度降低不影响甘油和脂肪酸进出细胞的速率
B. 易化扩散是细胞最重要的吸收和排出物质的方式，其扩散速率要比简单扩散快
C. 主动转运通常使被转运物质在细胞内外的浓度差减小
D. 某些小分子物质也可以通过胞吐的方式从细胞中出来
3.下列与生物学实验相关的叙述，错误的是（）
A. 苏丹Ⅲ染液能将脂肪染成橘黄色
B. 叶绿素能溶于有机溶剂
C. 可用口腔上皮细胞来观察线粒体
D. 根尖分生区细胞大多数处于分裂期
4.关于人体的内环境与稳态的叙述，正确的是（）
A. 组织液渗透压增大，引起细胞吸水
B. 内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行
C. 细胞内外的Na+、K+分布不平衡状态与耗能无关
D. 肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因
5.下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是（）
A. 只有自然选择能导致种群基因频率发生改变，基因频率的改变标志着新物种的形成
B. 长期地理隔离一定会造成不同种群基因库组成上发生显著差异
C. 细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存
D. 种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向，但不能反映可遗传变异的方向
6.下列关于真核生物中基因、染色体和性状的叙述，正确的是（）
A. 基因是有遗传效应的DNA片段
B. 隐性基因控制的隐性性状不能表现出来
C. 染色体是基因唯一的载体
D. 生物体的性状完全由基因决定
二、探究题（本大题共5小题，共54.0分）
7.图甲是某植株在适宜浓度。

CO2下，测定不同温度和光照强度下的光合速率。

图乙是植株放置
在密闭的容器中，改变光合作用的环境条件，测量光合作用强度。

回答下列问题：
（1）图甲中，当光照强度为n时，限制植物光合速率的主要因素是______。

P点时，植物在25℃条件下比在15℃条件下光合速率高，原因是______。

（2）若环境中C02浓度降低，则图甲叶绿体中NADPH合成速率将会______（填“变大”“不变”或“变小”），曲线上的P点将向______移动。

（3）若将环境条件由图乙中的b点变为c点，则短时间内叶绿体内C%的含量变化为______。

在图乙的c点时，增强光照，光合作用强度增大的原因是______。

（4）通过以上信息可知，在农业生产中，可以通过______来达到增产的目的。

8.骑行单车出行不仅可以减肥、增强机体的免疫力，而且为倡导低碳健康的生活方式做出了贡献。

请回答：
（1）骑行过程中，维持身体平衡的神经中枢位于______。

神经中枢发出的指令在通过突触时，信号在突触前膜发生了______的转变。

（2）骑行过程中内分泌活动增强。

胰高血糖素的分泌量相对增加，影响其含量变化的主要因素是______，胰高血糖素促进的生理过程是______；同时，血液中甲状腺激素的含量增多并能保持相对稳定，其分泌的调节机制是______。

（3）适度的骑行运动能够提高免疫力，使T细胞更容易发现并消灭衰老或病变的细胞，进行______兔疫（填“体液免疫”或“细胞免疫”），这也体现了免疫系统具有______的功能。

9.某生态系统的部分食物网如图所示。

请回答：
（1）蛇在最长的食物链中处于第______个营养级。

通常情况下，变温动物所在食物链的营养级的数目比仅有恒温动物的______．
（2）在该生态系统中，动植物种类随季节更替发生规律性的变化，这种变化体现了群落的______结构。

若该群落由于火灾被毁灭，经若干年后此地又重新形成新的群落，这种群落演替类型属于______．
（3）图中的“→”除表示捕食关系外，还可表示______的方向。

（4）若狐侵入该生态系统一段时间后，生态系统的结构和功能仍保持相对稳定，则表明生态系
统具有______能力．
10.某二倍体植物（2n=10）的性别决定方式是XY型。

其花色有白色、黄色、橙红色三种类型，花
色产生的原理是：白色前体物质→黄色素→橙红色色素。

已知基因A控制黄色素的合成，基因B控制橙红色色素的合成。

A、a基因位于常染色体上，B、b基因只位于X染色体上。

现用纯合橙红花雌株与纯合白花雄株杂交，得到F1植株，F1进行测交，结果如表所示。

回答下列问题：测交类型测交后代表现型种类及比例
父本母本橙红花
雌株
白花
雌株
黄花
雌株
橙红花
雄株
白花
雄株
黄花
雄株
F1aaX b X b 1
7
2
7
00
2
7
2
7
aaX b Y F11
8
1
4
1
8
1
8
1
4
1
8
______、______。

白花植株的基因型有______
种。

（2）对F1进行测交实验的目的是______。

测交实验结果说明______。

（3）若让F1雌雄株交配，产生后代的表现型及比例是______。

11.高温胁迫是影响植物生长发育的重要因素之一，高温逆境会使番茄的生长发育受到限制，转入
codA基因的番茄对高温的耐受性大于野生型番茄。

（1）如图为质粒限制性核酸内切酶酶切图谱。

codA基因不含图中限制性核酸内切酶识别序列。

为使PCR技术扩增的codA基因能重组进该质粒，扩增的codA基因两端需分别引入______和______不同限制性核酸内切酶的识别序列。

（2）制备番茄的原生质体时，在______环境下用酶解法处理番茄的根尖、叶片等细胞。

（3）导入目的基因的番茄细胞经______形成愈伤组织，通过调过______可以从这种愈伤组织诱导出芽和根的顶端分生组织，由此再生出新的植株。

（4）番茄的培养细胞在长期培养中，其胚胎发生和器官形成能力下降，可能原因有______（写出2点即可）。

（5）种植业和畜牧业是人类食物生产系统的两大支柱，两者结合的优化设计需要按照______ 规律进行综合优化，使系统从总体上获得最佳的经济效益、生态效益和社会效益。

-------- 答案与解析 --------
1.答案：A
解析：
【分析】
本题考查人体中蛋白质和核酸的知识，意在考查学生综合分析问题及构建知识网络的能力。

【解答】
A.细胞中的遗传物质为DNA，A错误；
B.由氨基酸形成蛋白质和由核苷酸形成核酸的过程中都有水生成，B正确；
C.基因中碱基的排列顺序决定蛋白质中氨基酸的排列顺序，C正确；
D.蛋白质中的氮元素主要存在于肽键中，核酸中的氮元素存在于碱基中，D正确。

故选A。

2.答案：D
解析：解：A、温度影响细胞膜上磷脂分子和蛋白质分子的运动，进而影响甘油和脂肪酸进出细胞的速率，A错误；
B、主动转运是细胞最重要的吸收和排出物质的方式，B错误；
C、主动转运是细胞根据需要，选择性的吸收某物质，通常使被转运物质在细胞内外的浓度差加大，C错误；
D、某些小分子物质也可以通过胞吐的方式从细胞中出来，如某些神经递质的释放，D正确。

故选：D。

1、小分子物质跨膜运输的方式和特点。

本题考查物质跨膜运输、神经冲动的产生和传导，要求考生识记物质跨膜运输的方式及其特点；掌握神经冲动的产生和传导过程，能结合所学的知识准确判断各选项。

3.答案：D
解析：解：A、苏丹Ⅲ染液能将脂肪染成橘黄色，A正确；
B、叶绿素能溶于有机溶剂，故可以利用无水乙醇提取色素，B正确；
C、可用口腔上皮细胞来观察线粒体，C正确；
D、根尖分生区细胞大多数处于分裂间期，D错误。

故选：D。

蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒。

据此分析解答。

此题主要考查对生物基础性实验的理解和掌握，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。

4.答案：B
解析：解：A、组织液渗透压增大，引起细胞失水，A错误；
B、内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行，B正确；
C、细胞内外的Na+、K+分布不平衡状态与离子的主动运输有关，而主动运输需要能量，C错误；
D、只有肾小管和集合管细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因，D错误。

故选：B。

1、内环境稳态是机体生命活动正常进行的必要条件。

2、抗利尿激素由下丘脑合成与分泌、垂体释放，促进肾小管和集合管重吸收水分。

本题考查内环境的相关知识，要求考生识记内环境的理化特性；识记内环境稳态的意义；掌握水平衡调节过程，能结合所学的知识准确判断各选项。

5.答案：D
解析：解：A、自然选择导致种群基因频率发生定向改变，基因频率的改变标志着生物发生了进化，生殖隔离的形成标志着新物种的产生，A错误；
B、由于地理隔离可使不同种群之间不能自由交配，所以长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异，B错误；
C、细菌在接触青霉素前就产生抗药性的突变个体，只是青霉素对其起了选择作用，C错误；
D、种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向，但不能反映可遗传变异的方向，因为变异是不定向的，D正确。

故选：D。

现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；可遗传的变异（突变和基因重组）产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。

本题考查现代生物进化理论的主要内容、物种的概念，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，掌握物种的概念，能对选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查。

6.答案：A
解析：解：A、基因是有遗传效应的DNA片段，A正确；
B、隐性基因控制的隐性性状在隐性基因纯合时能表现出来，B错误；
C、染色体是基因的主要载体，在线粒体和叶绿体中也有少量的基因，C错误；
D、生物体的性状是由基因决定的，此外还受环境因素的影响，D错误。

故选：A。

1、基因的概念：基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。

2、基因和染色体的关系：基因在染色体上，并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体。

3、基因和性状的关系：基因控制生物的性状，基因是决定生物性状的基本单位--结构单位和功能单位。

本题考查基因的相关知识，要求考生识记基因的概念，掌握基因与DNA、基因与染色体、基因与性状之间的关系，能结合所学的知识准确答题。

7.答案：光照强度温度升高，与光合作用有关的酶的活性增强变小左下增加光照增强，光反应产生的[H]和ATP增多，有利于暗反应的进行增大光照强度、提高C02浓度、适当升高温度
解析：解：（1）图甲中，曲线处于上升阶段时，限制因素是自变量光照强度。

P点时，温度升高，与光合作用有关的酶的活性增强，故在25℃条件下比在15℃条件下光合速率高。

（2）若环境中C02浓度降低，则图甲叶绿体中二氧化碳的固定减弱，暗反应降低后抑制光反应，NADPH合成速率将会变小，光合作用强度降低，P点向左下方移动。

（3）将环境条件由图乙中的b点变为c点，二氧化碳浓度增加，二氧化碳的固定增加，故则短时间内叶绿体内C%的含量变化为增加。

在图乙的c点时，增强光照，光反应产生的[H]和ATP增多，有利于暗反应的进行，最终导致光合作用强度增加。

（4）在农业生产中，可以通过增大光照强度、提高C02浓度、适当升高温度来达到增产的目的。

故答案为：
（1）光照强度温度升高，与光合作用有关的酶的活性增强
（2）变小左下
（3）增加光照增强，光反应产生的[H]和ATP增多，有利于暗反应的进行
（4）增大光照强度、提高C02浓度、适当升高温度
据图分析：图甲中，植物的光合速率随着光照强度的增大而逐渐增强，最后达到平衡状态，且25℃条件下，光合速率明显大于15℃条件下的光合速率。

图乙中，在二氧化碳充足的情况下，在b、c点时，已经达到二氧化碳饱和点，此时增强光照，光合作用强度会增大，并达到平衡状态。

本题考查了环境因素对光合作用、呼吸作用的影响的有关知识，意在考查考生能运用所学知识与观
点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力；从题目所给的图形中获取有效信息的能力。

8.答案：小脑电信号到化学信号血糖浓度变化肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖分级和（负）反馈细胞免疫监控和清除
解析：解：（1）维持身体平衡的神经中枢位于小脑；兴奋在通过突触传递的过程中，伴随着神经递质释放，实现了由电信号到化学信号的转变。

（2）运动过程中，影响胰高血糖素分泌量的主要因素是血糖浓度变化；胰高血糖素与靶细胞膜上的受体结合，促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖。

甲状腺激素分泌存在分级和（负）反馈调节机制，最终使甲状腺激素的含量增多且保持相对稳定。

（3）体液免疫主要靠B细胞发挥作用，细胞免疫主要靠T细胞发挥作用，因此进行的是细胞免疫；适度的骑行运动能够提高免疫力，使T细胞更容易发现并消灭衰老或病变的细胞，这体现免疫系统具有监控和清除的功能。

故答案为：
（1）小脑电信号到化学信号
（2）血糖浓度变化肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖分级和（负）反馈
（3）细胞免疫监控和清除
1、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。

由于递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。

2、甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。

3、与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。

4、体液免疫和细胞免疫的具体过程：
本题考查神经、体液和免疫调节的相关知识，要求考生识记中枢神经系统的组成及功能；识记血糖
调节的具体过程；识记免疫系统的功能，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确答题。

9.答案：5 多时间次生演替能量流动自我调节
解析：解：（1）蛇所在的最长食物链是：草→食草昆虫→蜘蛛→蛙→蛇→猫头鹰，其中蛇处于第五营养级。

通常情况下，变温动物所在食物链的营养级的数目比仅有恒温动物的多。

（2）在该生态系统中，动植物种类随季节更替发生规律性的变化，这种变化体现了群落的时间结构。

若该群落由于火灾被毁灭，经若干年后此地又重新形成新的群落，这种群落演替类型属于次生演替。

（3）图中的“→”除表示捕食关系外，还可表示能量流动的方向。

（4）若狐侵入该生态系统一段时间后，生态系统的结构和功能仍保持相对稳定，则表明生态系统具有自我调节能力。

故答案为：
（1）5 多
（2）时间次生演替
（3）能量流动
（4）自我调节
1、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

2、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。

食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

3、演替类型
（1）初生演替：指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生演替，如：沙丘、火山岩、冰川泥。

（2）次生演替：在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如发芽地下茎）的地方发生的演替。

如：火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田。

4、生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱。

本题结合图解，考查生态系统的结构和功能，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。

10.答案：AAX B X B aaX b Y 5 验证F1父本和母本产生配子的类型及比例F1父本产生的基因型为AX B的配子有50%不育，F1母本产生的配子都是可育的橙红花雌株：白花雌株：白花雄株：黄花雄株：橙红花雄株=4：2：2：3：3
解析：解：（1）已知基因A控制黄色物质的合成，基因B控制橙色物质的合成，双隐性表现出白色，根据表格基因与代谢的关系可知F1中父本的基因型是AaX B Y，F1中母本基因型是AaX B X b，F1是通过纯合橙红花雌株与纯合白花雄株杂交得到，故亲本基因型为AAX B X B和aaX b Y．雌性中橙色基因型为A-X B X-，黄色基因型为A-X b X b，白色的基因型为aaX B X-，aaX b X b；雄性中橙色基因型为A-X B Y，黄色基因型为A-X b Y，白色的基因型为aaX b Y，aaX B Y．故白花植株的基因型有5种。

（2）对F1进行测交实验的目的是验证F1父本AaX B Y和母本AaX B X b产生配子的类型及比例。

通过
，AaX B X b和aaX b X b测交后代表现型表格AaX B Y和aaX b X b测交后代中A-X B X b橙红花雌性数量为1
7
正常故测交实验结果说明F1父本产生的基因型为AX B的配子有50%不育，F1母本产生的配子都是可育的。

（3）若让F1雌雄株基因型是AaX B Y和AaX B X b交配，交配后代中雌性橙色基因型为A-X B X-，黄色基因型为A-X b X b，白色的基因型为aaX B X-，aaX b X b；雄性中橙色基因型为A-X B Y，黄色基因型为A-X b Y，白色的基因型为aaX b Y，aaX B Y．又由于F1父本产生的基因型为AX B的配子有50%不育，故产生后代的表现型及比例是橙红花雌株：白花雌株：白花雄株：黄花雄株：橙红花雄株=4：2：2：3：3。

故答案为：
（1）AAX B X B aaX b Y 5
（2）验证F1父本和母本产生配子的类型及比例 F1父本产生的基因型为AX B的配子有50%不育，F1母本产生的配子都是可育的
（3）橙红花雌株：白花雌株：白花雄株：黄花雄株：橙红花雄株=4：2：2：3：3
已知基因A控制黄色物质的合成，基因B控制橙色物质的合成，双隐性表现出白色，根据表格基因与代谢的关系可知F1中父本的基因型是AaX B Y，F1中母本基因型是AaX B X b，F1是通过纯合橙红花雌株与纯合白花雄株杂交得到，故亲本基因型为AAX B X B和aaX b Y。

本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律以及伴性遗传，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，结合题干信息进行推理、综合解答问题。

11.答案：NdeI BamHI 0.5-0.6mol/LD甘露醇溶液脱分化营养物质和生长调节剂的适当配
比染色体畸变、细胞核变异、非整倍体产生；细胞或组织中激素平衡被打破、细胞对外源生长物质的敏感性改变；缺乏成胚性的细胞系生态与经济
解析：解：（1）根据启动子和终止子的生理作用可知，目的基因应导入启动子和终止子之间。

图中看出，两者之间存在于三种限制酶切点，但是由于Xbal在质粒上不止一个酶切位点，因此为使PCR 扩增的bglB基因重组进该质粒，扩增的bglB基因两端需分别引入NdeⅠ和BamHⅠ限制酶的识别序列。

（2）根据渗透原理，制备番茄的原生质体时，在0.5-0.6mol/LD甘露醇溶液环境下用酶解法处理番茄的根尖、叶片等细胞。

（3）导入目的基因的番茄细胞经脱分化形成愈伤组织，通过调过营养物质和生长调节剂的适当配比可以从这种愈伤组织诱导出芽和根的顶端分生组织，由此再生出新的植株。

（4）番茄的培养细胞在长期培养中，其胚胎发生和器官形成能力下降，可能原因有染色体畸变、细胞核变异、非整倍体产生；细胞或组织中激素平衡被打破、细胞对外源生长物质的敏感性改变；缺乏成胚性的细胞系等。

（5）种植业和畜牧业是人类食物生产系统的两大支柱，两者结合的优化设计需要按照生态与经济规律进行综合优化，使系统从总体上获得最佳的经济效益、生态效益和社会效益。

故答案为：
（1）Nde I BamH I
（2）0.5-0.6mol/LD甘露醇溶液
（3）脱分化营养物质和生长调节剂的适当配比
（4）染色体畸变、细胞核变异、非整倍体产生；细胞或组织中激素平衡被打破、细胞对外源生长物质的敏感性改变；缺乏成胚性的细胞系
（5）生态与经济
基因工程技术的基本步骤：
（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。

（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。

（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。

将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。

（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。

个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。

本题结合图解，考查基因工程、细胞工程等知识，要求考生识记基因工程的操作工具及其功能；识记植物组织培养的过程及条件，能结合图中信息准确答题。