七年级思想品德下学期期中检测题 教科版

期中检测题
本检测题满分：100分，时间：90分钟
一、单项选择题（每小题2分，共25小题，50分）
1.下列属于我们对班级和学校集体的归属感的是（）
①对校园生活的期盼②对交友的渴望③对老师和同学的想念④对家庭和父母的
依恋
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
2.班级和学校是我们共同的“家”，我们热爱我们共同的“家”，因为在这里（）
①有温馨、有关爱、有快乐②我们一起学习，共同进步，分享收获和喜悦③我们共同生活，相互鼓励，共享成功的快乐④我们可以为所欲为，无所顾忌
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
3.作为专门的教育机构，学校拥有（）
①专门的教育设施和专业的教育工作者②合理的教育、教学规范③明确的教学目标
④系统的课程内容
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④
4.学校是我们学习知识、发展能力的最佳场所，因为这里有特有的学习环境和条件，包
括（）
①丰富多彩的活动②浓厚的学习氛围③老师给予的专门指导和帮助④同学之间的互帮互助
A.①②
B.③④
C.①②③
D.①②③④
5.在班级和学校中学习和生活，我们每天都要和老师、同学交往，在这种交往活动中，我
们（）
①逐步懂得了很多为人处世的道理②掌握了很多人际交往的方法和艺术③逐步培养了自己广泛的兴趣和爱好④充分发挥了自己的个性特长
A.①②
B.③④
C.①②③
D.②③④
6.在一次讨论中，同学们就“各尽其能，发挥所长，奉献集体”纷纷发表了自己的看法。

下列说法中正确的是（）
A.集体是大家的，少了我一个算不了什么
B.我没有什么特长，看来不能为班级做什么贡献了
C.只要搞好学习，取得好成绩就是奉献集体
D.集体是我们共同生活的地方，我要为集体做力所能及的事情
7.七年级（2）班的全体同学纷纷表示，每位同学都要以全新的面貌融入班集体中，把班级建设成良好的班集体。

下列同学的说法有利于建设良好班集体的是（）
①李伟表示，要主动、热情、真诚地与同学相处②赵杨说，作为班级的一员，要以主人翁的态度维护班集体的荣誉和利益③王彦说，只要每个同学把自己的学习成绩搞上去，就一定能建成良好的班集体④张良说，要遵守班集体的纪律和有关规定，不做对班级不利的事情
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
8.“个人是鱼，集体就是水；个人是雄鹰，集体就是蓝天；个人是树苗，集体就是土壤。

”个人和集体之间的关系是（）
①一个人只有融进集体，才能展现他的才华和生命价值②集体如同一个“家”，需要每
个成员贡献智慧，发挥特长③只要生活在集体中，个人就一定能取得成功④个人离不开集体，集体也不能脱离个人而存在
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
9.“大河有水小河满，小河无水大河干。

”这体现了（）
①集体利益比个人利益更为重要②集体利益是所有个人利益的总和③集体利益的实现离不开个人的努力④没有国家利益和集体利益也就没有个人利益
A.①②
B.②④
C.③④
D.①③
10.希腊的船业大亨欧纳西斯说过：要想成功，你需要朋友；要想非常成功，你需要的是比你更强大的对手！欧纳西斯的这句话说明（）
A.没有朋友的帮助就不能成功
B.只要与人竞争与合作，就一定能成功
C.要想成功必须打败更强大的对手
D.正确地运用合作和竞争有利于成功
11.社会是一个绚丽的舞台，我们都在扮演着不同的角色。

作为子女，我们要孝敬父母；作为学生，我们要遵守学校纪律；作为朋友，我们要坦诚互助……这表明（）
A.承担责任就能获得回报
B.承担责任就是履行法律规定的义务
C.每个人的责任都是固定不变的
D.不同的角色负有不同的责任
12.“感动中国”2012年度人物陈斌强，坚持五年背着生病的母亲上下班，悉心照顾母亲的同时做好教师的本职工作。

学习陈斌强，我们要（）
①尊重父母，热爱父母，回报父母②关心父母的健康，体贴父母的辛劳③学会统筹兼顾，履行好自己的责任④听从父母的安排，答应父母的要求
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
13.舟曲泥石流、云南盈江地震……在这些灾难和困难面前，豪爽、热情的中国人有钱出钱、有力出力，把献爱心、为灾区捐款作为对遇难同胞的最好哀悼和对受灾群众的最好帮助。

这告诉我们（）
①国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识②国家兴亡，匹夫有责③主动为国分忧、勇担责任是我们义不容辞的责任④只有在灾难面前才能显示我们的公民意识
A.①②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
14.中学生徐砺寒在骑车上学途中不慎刮蹭一辆路边豪华轿车，他没有逃离，而是在原地等待车主半小时无果的情况下，留下一张写有联系方式的道歉纸条。

这说明他（）
A.生性怯懦、胆小怕事
B.诚实守信、勇担过错
C.缺乏经验、不谙世事
D.做事冲动、不计后果
15.郭明义无私奉献，勇担责任的事迹获得社会的一致好评。

这告诉我们承担责任收到的回报是（）
A.良好的自我感觉
B.获得了他人与社会的赞许
C.获得新的知识
D.获得新的技能
16.在“全国道德模范高校巡讲活动”中，巡讲团每到一个地方，道德模范们的先进事迹都会震撼在场的师生，很多人泪流满面，甚至失声痛哭。

师生们的感受说明（）
A.忧郁的情绪能引起人们的共鸣
B.不同情绪的发泄方式是完全相同的
C.人的情绪具有相通性和感染性
D.崇高的精神能激发人们乐观的情绪
17.情绪是个“万花筒”。

以下关于情绪的多样性说法正确的是( )
①人的情绪是多种多样的②情绪不是复杂多变的，只有喜、怒、哀、惧四大类型③情绪有喜、怒、哀、惧四种基本类型，这四类情绪可以派生出多种复杂的情绪④高兴、伤心、紧张、惊讶、愤怒、抑郁、喜忧参半、愁眉深锁、眉飞色舞等都是人的情绪多样性的表现
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
18.情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。

以下属于情绪对人们的行为和生活产生影响的是( )
①积极情绪会使人思维敏捷，体力充沛②消极情绪会使人无精打采，萎靡不振③所有的情绪都有利于个人正确认识事物、分析和解决问题，使自己的水平正常发挥，甚至超常发挥④人的情绪是多种多样的
A.①④
B.①③
C.①②
D.③④
19.每个人都渴望时时如意，事事顺心，但事实上“生活有苦也有甜”。

当面对人生固有的烦恼和时代变革带来的种种困惑，面对疾病的纠缠、追求的失落、奋斗的挫折、学习的压力等困扰时，不良的情绪体验油然而生。

不良的情绪需要宣泄，以下关于宣泄情绪的说法正确的是( )
①消极情绪压抑在心里，对人的身心健康不利，需要以一定的方式进行宣泄②宣泄情绪是个人的私事，也是个人的自由，爱怎样宣泄就怎样宣泄，愿意在什么地方宣泄就在什么地方宣泄，不需要考虑太多③我们要消除消极情绪，可以找个角落，痛痛快快地哭一场；找与自己亲近的朋友，诉说不快；我们还可以拨打心理咨询热线，得到指点和安慰④散步、打球、写诗、写日记、练书法等有助于把我们内心的消极情绪宣泄出来
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
20.当你在考场上感到紧张、焦虑时，正确的做法是（）
A.听听音乐，放松心情
B.找人倾诉，转移注意
C.自我暗示，相信自己
D.摔打物品，合理宣泄
21.我们因为向往友谊而去培养友谊；因为厌恶丑恶，才去追求美好；因为热爱祖国，才会选择忠心报国。

这说明了（）
①情感是道德的基石②没有情感，就没有道德③积极情感的激励作用，有助于我们不断地追求真善美，完善自己，使自己具有高尚的道德品质④培养丰富的、健康的、高尚的情感是道德品质发展的重要途径之一
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
22.培养丰富的、健康的、高尚的情感，有助于我们（）
①调节、控制和消除不良情绪②培养和发展积极情绪③不断追求真善美，完善自己
④彻底杜绝不良情绪
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
23.情感的发展需要依靠自身自觉的努力和培养。

情感发展的关键时期是（）
A.幼年时期
B.童年时期
C.少年时期
D.青年时期
24.下列行为不利于培养高尚情感的是（）
A.独立钻研思考问题
B.参加社会公益活动
C.在网吧彻夜上网
D.参观革命历史博物馆
25.人生的意义在于对真善美的追求、创造和欣赏。

用真理、道德和美的标准引导我们的学习和生活，有助于我们培养和发展高尚的情感。

下列不属于培养高尚情感的途径的是（ ）
A.感受理智
B.体验道德
C.欣赏美好
D.人云亦云
二、非选择题（本大题共4小题，共50分）
26.七年级（1）班共同学习生活一个学期之后，班主任姜老师在班级总结会上说：“同学们在我们新的班级共同学习和生活了一个学期了，彼此之间有了很多了解。

为了把我们这个班集体建设好，请大家献计献策，欢迎同学们踊跃上台发言。

”
听了姜老师的话，同学们在下面议论起来。

小云对同桌小丽说：“班级风气最重要，没有好班风，班级就没有凝聚力。

”小军转过头对小雨说：“班委会的组成最重要，只要有一个好的班委，就能带领我们前进。

” 如果你也是该班同学，听了同学们的看法后，请结合自己的想法，回答下列问题。

（1）就“建设良好的班集体”问题，请你在这次班级总结会上，为班主任姜老师和同学们提几点建议。

（5分）
（2）说说在建设班集体的过程中，你可以做些什么。

（5分）
（3）你同意材料中小军的说法吗？为什么？（5分）
27.流行语“正能量”，是指健康乐观、积极向上的个体情感或社会行为。

阅读材料，回答问题。

材料一 ▲2012年感动福建十大人物黄贺乐，当过搬运工、油漆工等，省吃俭用，替父亲还清20世纪80年代亏欠的20多万元债务。

▲福建中医药大学学生纪名扬看到一位八旬老人摔伤后，义无反顾地实施救护，直到老人得到妥善救治，才悄然离开。

▲武警新疆总队医院院长庄仕华，40余年来坚持工作在医疗第一线，创造了10万例腹腔镜下胆囊切除手术无一例失败的奇迹。

（1）材料一中的先进人物，传递的正能量分别是什么?请从方框中选择最合适的内容填入先进人物
正能量 ①诚实守信 ②宽以待人 ③互相尊重 ④爱岗敬业 ⑤乐于助人 ⑥谦虚谨慎
黄贺乐
纪名扬
庄仕华 材料二 某社区倡导人人都是志愿者，人人参与公益活动，用每一个人的热情去激活社会的正能量，实现“微志愿——微文明——大文明”的转变。

（2）该社区倡导人人参与公益活动，有什么意义?（5分）
（3）如果你是该社区一员，在参与公益活动、传递正能量中，可以扮演什么角色，相应地承担哪些责任?（写出两种）（4分）
28.2013年4月20日8时02分，时针变成了一把利刃，夺走了多少生命，离散了多少亲人，摧毁了多少家园，多少人在情绪的深渊里抽泣……美丽的雅安，一时间被笼罩在厚厚的阴霾中。

为了对灾区人们进行有效的心理救援，某心理咨询中心拟制作一个应急手册，邀请你共同完成：
（1）【心理评估】遭遇地震灾害的人们在一段时间内有可能产生哪些不良情绪？（7分）（2）【心理自助】结合教材，联系实际谈谈受灾群众要怎么做才能走出情绪的阴霾。

（7分）
29.正确认识考试焦虑
新华网报道：青春飞扬心理咨询室接待了很多患有“考试焦虑综合症”的青少年。

这些青少年学习压力都很大，每次考试前都紧张，出现了焦虑、烦躁、寝食难安等症状，影
响了正常的学习与生活。

（1）上述青少年出现焦虑情绪的主要原因是什么?（2分）
（2）结合自己的实际，请你谈谈情绪对人有哪些影响。

（3分）
（3）根据自己的生活经验，请你介绍几种排解不良情绪的具体方法。

（4分）
期中检测题参考答案及解析
一、单项选择题
1.C 解析：本题为组合式选择题，考查我们对归属感的认识。

根据归属感的定义：人都希望归属于某个团体，成为其中的一员，并得到团体的重视、尊重、关心和照顾。

这种对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感。

对学校生活的期盼、对老师和同学的想念，就是我们对班级和学校集体的归属感，因此①③正确。

②④不能体现对“班级”和“学校集体”的依赖和需求，不能选。

2.A 解析：本题考查我们对热爱班级和学校的原因的认识。

①②③都正确；④说法明显错误，无论在何处，我们都要遵纪守法，不可以为所欲为，无所顾忌。

3.D 解析：本题考查我们对“学校是我们学习知识、发展能力的场所”的认识，①②③④说法都正确，选D。

4.D 解析：本题考查我们对“学校是我们学习知识、发展能力的最佳场所”的理解，①②
③④都是学校特有的环境和条件，因此应选D。

5.A 解析：本题考查我们对学校和班级陶冶情操、培育品格作用的认识。

①②都可通过师生、同学交往而获得，符合题意，入选；③④虽然也说明了学校和班级的作用，但与题干“交往活动”的主题不符，不选。

6.D 解析：班集体的建设靠大家共同努力，A项说法错误；没有特长，但可以力所能及地为班集体做贡献，B项说法错误；“奉献集体”强调的是奉献，而不是个人的学习成绩，C 项说法错误。

故选D。

7.D 解析：本题主要考查如何创建良好的班集体。

建设良好班集体要“各尽其能，发挥所长，奉献集体”，而不仅仅要有好的学习成绩，王彦的说法是片面的，不利于建设良好班集体。

排除含有③的选项，故选D。

8.C 解析：材料把个人比作“鱼”“雄鹰”“树苗”，把集体比作“水”“蓝天”“土壤”，说明了个人与集体的关系。

因为个人在集体中成长，个人与集体是不可分割的，所以①②④正确。

“只要生活在集体中，个人就一定能取得成功”的说法过于绝对，③错误。

应选C。

9.C 解析：题干中的名言体现了集体和个人的关系。

个人的存在与发展离不开集体，因为个人的许多基本需要必须通过集体才能得到满足；集体的存在和发展也离不开个人，集体的利益需要大家共同维护，集体的发展壮大需要大家共同努力。

③④正确说明了集体和个人的关系，入选。

①②说法明显错误，排除。

故选C项。

10.D 解析：本题考查如何正确认识合作与竞争的关系。

A项与题干无关；B项说法过于绝对；C项没有正确认识合作与竞争的关系，把合作与竞争对立起来；D项是对合作与竞争关系的正确认识，处理好二者的关系有助于成功。

应选D。

11.D 解析：本题考查不同的角色承担不同的责任。

A项说法错误，承担责任不一定能获得回报；承担责任也要履行道德义务，B项说法错误；C项说法明显错误，不同的角色承担不同的责任，而不是固定不变的。

故选D项。

12.A 解析：本题以“感动中国”人物陈斌强的事迹为背景材料，考查我们对孝亲敬长、承担责任等知识的理解和运用。

陈斌强“背着生病的母亲上下班，悉心照顾母亲”体现了尊重、热爱、回报父母，也体现了关心父母的健康，体贴父母的辛劳，①②正确；陈斌强同时做好教师的本职工作，体现了他不忘履行好自己的责任，③正确；④材料没有体现且说法片面，排除。

故选A。

13.D 解析：本题考查我们对“承担对社会的责任”的认识和理解。

题干中“中国人有钱出钱、有力出力”说明：国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识；国家兴亡，匹夫有责；主动为国分忧、勇担责任是我们义不容辞的责任，①②③说法均正确。

“只有在灾难
面前才能显示我们的公民意识”说法片面，④本身不正确，排除。

本题选D。

14.B 解析：本题考查我们对勇于承担责任的认识和理解。

材料中徐砺寒的做法是勇于承认错误、诚实守信、勇担过错的表现，故选B项。

A、C、D三项说法错误。

15.B 解析：承担责任既有付出也有回报，郭明义得到社会的一致好评是获得了他人与社会的赞许，应选B。

16.C 解析：本题考查情绪的相通性和感染性。

巡讲团所宣讲的道德模范的事迹感动着人们，引起人们感情的共鸣，体现了情绪的相通性和感染性。

应选C。

17.C 解析：本题考查情绪的多样性这一内容。

情绪具有多样性，所以，①说法是正确的，
②观点是错误的；③④都是关于人的情绪多样性的正确表述。

应选C。

18.C 解析：本题考查情绪影响人们的行为和生活这一内容。

①属于积极情绪对人们的行为和生活产生的积极影响，②属于消极情绪对人们的行为和生活产生的消极影响，故①②应入选；因为情绪有积极情绪和消极情绪之分，影响也有积极影响和消极影响的区别，因此
③错误；④说法本身正确，但不是情绪对人们行为和生活的影响，排除。

19.D 解析：本题考查宣泄情绪的方法和要求。

我们宣泄消极情绪，是因为消极情绪压抑在心里对人的身心健康不利，因而①观点是正确的；消极情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益，所以②说法是错误的；③④都是我们宣泄不良情绪的正确方法。

应选D。

20.C 解析：本题考查我们对合理调适不良情绪的理解。

解答本题应明确题干中的关键信息：“考场上”“正确的做法”，调节情绪应根据不同的情况和个人特点灵活运用具体方法。

面对紧张、焦虑的不良情绪，A、B两项方法虽然正确，但与“在考场上”的情景不符；C
项做法既符合题干设置的情景，又是正确运用理智控制法调节紧张情绪的表现，由此判断C项正确。

D项摔打物品的做法错误，不是合理宣泄情绪的方式。

21.A 解析：①②③④说法均正确且符合题意，故选A。

22.A 解析：本题考查培养丰富的、健康的、高尚的情感的作用，④说法绝对化，排除；①
②③说法均正确，故选A。

23.C 解析：少年时期是培养情感的关键时期，C项正确。

24.C 解析：独立钻研思考问题，有利于培养理智感，A项正确；参加社会公益活动，有利于培养道德感，B项正确；参观革命历史博物馆，有利于培养爱国情感，D项正确。

C项做法不利于我们的身心健康成长，是错误的行为。

25.D 解析：本题考查我们对“培养高尚情感的途径”的认识。

A、B、C三项都有利于培养高尚情感，D项明显错误。

本题为逆向选择题，要求选择不正确的，故选Ｄ。

二、非选择题
26.（1）我的建议是：①统一全班同学的认识，确立一个共同的奋斗目标。

②各尽其能，发挥所长，为班集体多做贡献。

③全班同学应发扬团结协作的精神。

只有团结协作，相互配合，才能使整个班集体不断成长。

（2）①积极团结班级同学，发展同学间的友谊，维护班级团结。

②充分发挥自己的优势、特长为班级服务，维护班级利益和荣誉，为班级争光。

③做有心人，主动寻找和发现班级中存在的问题，积极向班委同学和老师反映，并为解决问题尽心尽力。

（3）小军同学认识到班委会在班集体建设中发挥着榜样作用，是有道理的，但一个优秀班集体的形成，仅靠班委会几个同学是远远不够的。

优秀的班集体是我们共同成长的摇篮，建设好班集体是大家的事。

解析：这是一道探究题，回答本题必须抓住“建设良好的班集体”这一中心问题。

第（1）问，要围绕教材有关建设良好班集体的做法回答。

第（2）问，应联系建设良好的班集体对个人的要求，结合自己在班集体中的角色和自我的个性特点组织答案。

第（3）问，回
答时要仔细评析小军同学的说法，准确地指出其合理的成分和不足，说明理由要做到条理清楚、语言规范。

27.（1）
先进人物正能量
黄贺乐①
纪名扬⑤
庄仕华④
（2）①有助于自身的价值在奉献中得以提升；②有助于吸引更多人了解公益活动，参与公益活动；③有助于促进社会主义精神文明建设。

（3）如：①角色：邻居；责任：友好相处，互帮互助；②角色：社区居民；责任：维护正义，保护环境。

解析：本题考查我们对流行语“正能量”的理解。

“正能量”是指健康乐观、积极向上的个体情感或社会行为。

那些为他人、为社会作出奉献的行为都体现出了“正能量”。

第（1）问，黄贺乐体现的是诚实守信，纪名扬体现的是乐于助人，庄仕华体现的是爱岗敬业。

第（2）问，回答参与公益活动的意义，根据教材知识回答即可。

第（3）问，需要列举扮演的角色然后写出相应的责任，体现了角色不同责任不同的道理。

28.（1）悲伤、愤怒、恐惧、孤独、绝望、痛苦等。

（2）学会调节情绪。

调节情绪的方法，如①立即行动；②转移注意力；③合理定位；
④自我暗示，自我鼓励；⑤换个角度看问题等。

具体来说，可以积极参加灾区自救活
动、学会接受自己遭遇的不幸、主动帮助他人、进行体育运动、听音乐、看书、学习心理自救知识等。

解析：本题考查我们对情绪和调节情绪的方法的理解。

第（1）问要结合地震给人们带来的灾难思考列举；第（2）问可根据所学知识直接列举调节情绪的具体方法。

29.（1）出现焦虑情绪的主要原因是考试的压力。

（2）积极的情绪能够使人思维敏捷、体力充沛、精力旺盛，有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题，从而使自己的水平正常发挥，甚至可能超常发挥。

消极情绪会使人无
精打采、萎靡不振，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自
己后悔甚至违法的事情，会影响人的智力的发展和正常水平的发挥。

另外，情绪还会影
响人们的身体健康。

长期保持积极的情绪状态，有益于人的身心健康。

如果长期处于消
极情绪中，会对人的身心健康产生不良影响。

（3）如注意力转移法、自我暗示法、理智控制法以及合理宣泄情绪等。

解析：本题考查情绪的有关知识。

第（1）问，考查焦虑的情绪产生的原因。

第（2）问，考查不同情绪的作用。

第（3）问，考查调节情绪的方法。