瓦亭镇小学2018-2019学年三年级下学期数学模拟试卷含解析

瓦亭镇小学2018-2019学年三年级下学期数学模拟试卷含解析
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1．（2分）1400-900=（）
A. 500
B. 600
C. 700
D. 400
【答案】A
【考点】整百、整千数的加减法
【解析】【分析】1400可以分成1000和400,1000-900=100,400+100=500。

2．（2分）下面的年份（）不是平年。

A. 1997年
B. 2014年
C. 2008年
D. 2002年
【答案】C
【考点】平年、闰年的判断方法
【解析】【解答】选项A，1997÷4=499……1，1997年是平年；
选项B，2014÷4=503……2，2014年是平年；
选项C，2008÷4=502，2008年是闰年；
选项D，2002÷4=500……2，2002年是平年.
故答案为：C.
【分析】闰年和平年的判断方法：当年份是整百年时，年份能被400整除的是闰年，不能被400整除的是平年；当年份不是整百年时，年份能被4整除的是闰年，不能被4整除的是平年，闰年全年366天，平年全年365天，据此解答.
3．（2分）1平方厘米和1m² 比较，（）比较大。

A. 1平方厘米
B. 无法确定
C. 1m²
【答案】C
【考点】平方厘米、平方分米、平方米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：1平方厘米<1m².
故答案为：C
【分析】1平方厘米是边长1厘米的正方形面积，1平方米是边长1米的正方形面积，由此判断大小即可. 4．（2分）下面不是对称图形的是（）。

A.
B.
C.
D.
【答案】A
【考点】轴对称
【解析】【解答】根据分析可知，图A的直角梯形对折后，两部分不能重合，不是轴对称图形；
图B、C、D对折后，两部分能重合，是轴对称图形.
故答案为：A.
【分析】根据轴对称图形的定义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此判断各选项图形是否能对折，且两部分重合，如果两部分能重合，就是轴对称图形，否则，不是轴对称图形.
5．（2分）李叔叔要把30个面包装成5袋，平均每袋装（）个面包。

A. 5
B. 6
C. 3
D. 8
【答案】B
【考点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：30÷5=6（个）
故答案为：B。

【分析】把一个数平均分成若干份，求其中的一份是多少用除法计算。

由此用面包总数除以5即可求出每袋装的个数。

6．（2分）比7的4倍多52的数是（）。

A. 63
B. 80
C. 70
【答案】B
【考点】100以内数乘法与加减法的混合运算
【解析】【解答】解：7×4+52
=28+52
=80
故答案为：B。

【分析】7的4倍是7×4，再加上多的52即可求出这个数，由此计算即可。

7．（2分）64除以2与6的和，商是多少?列式为（）。

A. 64÷2+6
B. 64÷（2+6）
C. （64÷6）+2
【答案】B
【考点】100以内数含有小括号的混合运算
【解析】【解答】解：2与6的和是（2+6），求商列式为：64÷（2+6）
故答案为：B
【分析】把64作为被除数，2与6的和作为除数，由此列出综合算式即可。

二、判断题
8．（2分）47÷9=5......2。

（）
【答案】正确
【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：47÷9=5……2。

故答案为：正确。

【分析】根据9的乘法口诀：五九四十五计算作答即可。

9．（2分）平移和轴对称的方面的知识只能应用于设计图案。

【答案】错误
【考点】轴对称，平移
【解析】【解答】解：平移和轴对称的方面的知识不只是只能用于设计图案，原题说法错误。

故答案为：错误【分析】平移和轴对称的方面的知识是设计图案的一种方法，不是唯一的方法，也不是只能用于设计图案。

10．（2分）平行四边形不是轴对称的。

（）
【答案】正确
【考点】轴对称
【解析】【解答】根据轴对称的定义可知，平行四边形不是轴对称图形，此题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】如果一个平面图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，据此判断.
11．（2分）图形在平移前后大小发生了变化。

【答案】错误
【考点】平移
【解析】【解答】解：图形在平移前后大小是不变的，原题说法错误。

故答案为：错误【分析】平移后的图形的大小、形状都不变，只是位置变化了，由此判断即可。

12．（2分）1千克比200克多800克。

【答案】正确
【考点】千克与克之间的换算与比较
【解析】
三、填空题
13．（1分）三（1）班同学站队，每行12人，需要站4行，如果站成2行，每行可以站________人。

【答案】24
【考点】不同级运算的混合运算法则
【解析】【解答】解：12×4÷2
=48÷2
=24（人）
故答案为：24
【分析】用每行的人数乘4求出总人数，用总人数除以2即可求出每行可以站的人数。

14．（1分）淘气每天记2个英语单词，2016年2月，他记了________个单词。

【答案】58
【考点】平年、闰年的判断方法
【解析】【解答】因为2016÷4=504，所以2016年是闰年，2016年2月有29天，29×2=58（个）.
故答案为：58.
【分析】闰年和平年的判断方法：当年份是整百年份时，年份能被400整除的是闰年，不能被400整除的是平年；当年份不是整百年份时，年份能被4整除的是闰年，不能被4整除的是平年，平年2月28天，闰年2月29天，据此解答.
15．（2分）一列火车从上海开往某地，上午10时开车，下午4时10分到达，路上用________时________分。

【答案】6；10
【考点】24时计时法时间计算
【解析】【解答】解：12时-10时=2时，2时+4时10分=6时10分，路上用6时10分。

故答案为：6；10。

【分析】本题用24时法解题，先算出上午10时到中午12时一共要用多长时间，然后再加上下午到达目的地所用的时间即可。

16．（2分）端午节妈妈包粽子。

淘米、洗粽叶要用20分钟，包粽子要用1小时30分，把粽子煮熟要用50分钟。

如果想在中午12时吃到粽子，妈妈最迟从上午________时________分开始动手做。

【答案】9；20
【考点】24时计时法时间计算
【解析】【解答】20分+1小时30分+50分=2小时40分；
12时-2时40分=9时20分.
故答案为：9；20.
【分析】根据题意可知，先求出包粽子、煮粽子一共用去的时间，然后用吃粽子的时间-包粽子和煮粽子一共用去的时间=妈妈开始动手包粽子的时间，据此列式解答.
17．（2分）二（1）班有女生13人和男生17人。

如果每5人一组做实验，可以分成________组，列综合算式是________。

【答案】6；（13+17）÷5
【考点】100以内数除法与加减法的混合运算，100以内数含有小括号的混合运算
【解析】【解答】解：可以分成（13+17）÷5=6组，列成综合算式是：（13+17）÷5。

故答案为：6；（13+17）÷5。

【分析】可以分成的组数=做实验的总人数÷每组的人数，其中做实验的总人数=男生人数+女生人数，据此代入数据作答即可。

18．（9分）填一填。

四六________ 五________三十五 ________九六十三
4×________=24 5×________=35 ________×9=63
24÷________=6 35÷________=5 63÷________=9
【答案】二十四；七；七；6；7；7；4；7；7
【考点】用7～9的乘法口诀求商
【解析】
19．（4分）用小数表示。

64分米＝________米 3米6分米＝________米
4元7角＝________元 1元6角＝________元
【答案】6.4；3.6；4.7；1.6
【考点】小数的初步认识，小数的意义
【解析】【解答】64分米＝6.4米；3米6分米＝3.6米；
4元7角＝4.7元；1元6角＝1.6元.
故答案为：6.4；3.6；4.7；1.6
【分析】根据小数的认识可知，1米=10分米，将1米平均分成10份，每份是1分米，也就是0.1米；1元=10角，把1元平均分成10份，每份是1角，也就是0.1元，据此解答.
20．（3分）口算500×8时，可以想________个百×8=________个百=________。

【答案】5；40；4000
【考点】整十、整百、整千数与一位数的乘除法
【解析】【解答】解：口算500×8时，可以想5个百×8=40个百=4000。

故答案为：5；40；4000.
【分析】计算整百数乘一位数的口算乘法时，用百位上的数和一位数相乘，再在所得的结果末尾补上两个0即可。

21．（3分）
巧克力：25元／盒热水瓶：42元／个钢笔：18元／支
10盒________元20个________元100支________元
【答案】250；840；1800
【考点】两位数乘两位数的口算乘法，三位数乘两位数的口算乘法
【解析】【解答】解：25×10=250，42×20=840，18×100=1800。

故答案为：250；42×20=840；18×100=1800。

【分析】乘整十、整百的数，可以先计算0前面的数与另一位乘数的积，再看乘数后面有几个0，就在得数后填上几个0。

四、解答题
22．（5分）喜欢的动物。

（1）喜欢________的人数最多，有________人。

（2）喜欢________的人数最少，有________人。

（3）喜欢熊猫的比喜欢大象的多________人。

【答案】（1）猴子；18
（2）鹿；5
（3）7
【考点】简单的统计表
【解析】
23．（10分）先根据下表列出相应的综合算式，再计算. （1）
（2）
【答案】（1）解：①80-9×7
=80-63
=17；
②51-（18+25）
=51-43
=8。

（2）解：①42÷（13-7）
=42÷6
=7；
②（18+36）÷9
=54÷9
=6.
【考点】100以内数乘法与加减法的混合运算，100以内数除法与加减法的混合运算，100以内数含有小括号的混合运算
【解析】【分析】把两个算式合并成一个算式，要根据两个已给的算式进行计算：
（1）如果减数是乘、除计算，那么直接用被减数减去减数的算式即可，如果减数是加、减计算，那么把减数用小括号括起来即可；
（2）如果除数是加、减计算，那么把除数用小括号括起来即可，如果被除数是加、减计算，那么把被除数用小括号括起来即可。

24．（10分）看图回答
（1）最多花去多少钱?
（2）最少花去多少钱?
【答案】（1）解：5300+4000=9300（元）
答：最多花去9300元。

（2）解：400+4000=4400（元）
答：最少花去4400元。

【考点】整百、整千数的加减法
【解析】【分析】（1）求最多花去的钱数，就是从这三件商品中选择价格最高的两件商品，并把它们的价钱加起来即可；
（2）求最多少去的钱数，就是从这三件商品中选择价格最低的两件商品，并把它们的价钱加起来即可。

25．（5分）每瓶果汁多少钱?
【答案】27÷9=3（元）
答：每瓶果汁3元。

【考点】用7～9的乘法口诀求商
【解析】
26．（5分）一本要3元钱，21元钱能买几本？
【答案】21÷3=7（本）
答：21元钱可以买7本。

【考点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【分析】21元可以买笔记本的本数=21÷一本笔记本的价钱，据此代入数据作答即可。

27．（5分）估计一下32个西红柿大约重多少千克。

【答案】解：答案不唯一，如：一般情况下，8个西红柿重1千克。

32÷8=4（千克）
答：估计一下32个西红柿大约重4千克。

【考点】千克的认识与使用
【解析】
28．（2分）看图回答问题。

（1）①号小鱼变化为②号小鱼的运动是________现象。

（2）②号小鱼运动后会和④号小鱼重合，它的运动称为________现象。

【答案】（1）旋转
（2）平移
【考点】平移与平移现象，旋转与旋转现象
【解析】【解答】（1）观察图可知，①号小鱼变化为②号小鱼的运动是旋转现象。

（2）②号小鱼运动后会和④号小鱼重合，它的运动称为平移现象。

故答案为：（1）旋转；（2）平移.
【分析】平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移，平移不改变图形的形状和大小；旋转是物体围绕一个点或一个轴做圆周运动，据此判断即可. 29．（5分）水果超市准备把32个苹果装袋销售，可供选择的方案如下：
A.每4个装一袋
B.每5个装一袋
C.每6个装一袋
D.每7个装一袋
E.每8个装一袋
F.每9个装一袋
（1）按要求分类。

正好装完的方案：________。

还有剩余的方案：________。

（2）我想选择________方案，这些苹果可以装________袋，还剩________个。

【答案】（1）A、E；B、C、D、F
（2）C；5；2
【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：（1）正好装完的方案选A、E，还有剩余的方案选B、C、D、F；（2）我想选C方案，32÷6=5（袋）……2（个），所以这些苹果可以装5袋，还剩2个。

故答案为：（1）A、E；B、C、D、F；（2）C；5；2。

【分析】（1）一共有32个苹果，要想正好装完，32除以一袋装苹果的个数没有余数，选出正好装完的方案后，剩下的就是还有剩余的方案；
（2）从（1）中有剩余的方法中选出一种，用苹果的总数除以该方案中一袋装苹果的个数，所得的商就是可以装的袋数，所得的余数就是还剩的个数。