《以“难忘的一瞬间”为话题》写作教案

九年级上册语文写作教案
写作课题
以“难忘的一瞬间”为话题
第 次
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主 备 人
审核定稿人
写作目标
1．学会对话题作文进行合理审题，并进行恰当选材。
2．学会联系有效素材，细致观察，借助人物描写方法，塑造人物形象。
大利亚网球公开赛上，有一天，一只小鸟飞进赛场，被高速飞行的网球击中而坠地死去。接下来的一幕让人深深感动：击中小鸟的运动员扔下球拍，跑向小鸟，俯身跪地，双手合拢，又在胸前画了一个十字，表示忏悔。
三、作文升格重点
1.对瞬间的描写，综合运用语言、动作、心理、外貌、景物等描写方法；
示例：呵，意外发生了，一辆飞驰而来的面包车，以极快的速度冲向小女孩。一瞬间，我脑子不能做任何反应，只听到孩子的母亲大喊“快躲开”，小孩此时却木然的呆在原地，眼见车就要撞上了，那个少年，那个被我视为“蛀虫”的少年出现了，迅速跑到小女孩身边，又快速转身抱起小女孩往旁边“飞”去。多么惊险的一瞬间！多么难忘的一瞬间！
（2）只顾描绘“瞬间”，能够把“瞬间”描绘得淋漓尽致，却不善于挖掘“瞬间”究竟为何“难忘”，只是笼统地、口号式地喊几句“这个瞬间真难忘呀”“那个瞬间让我久久不能忘怀”等等。
4.拓展思路
来自家庭……
来自学校……
来自社会……当两个老人在夕阳的余晖下相互搀扶着散步时,那瞬间定格成幸福;当清洁工弯腰细细地清扫大道上的落叶时,那瞬间定格成责任……来自社会的多层次画面,让我们尚且稚嫩的心在瞬间的感悟中逐渐走向成熟。
“你爸喝醉了，没去接你，我把他安顿好就在家里给你熬粥，后来又出来等你，你快先骑车回去吧，家里的粥还是热的”
“我们一起走”
“不了，我还是步行回家，不耽误你了”
我又一次回头看她。
她向我招手，头发依然是乱的，她用手理了理。
风、路灯的光以及她的样子，在我心中定格成了一个如火焰一般的画面，每当我在学校里想她，就闭上眼，那个炽热的画面就在眼前。
不知不觉，离家近了……
然后我用足力气最后一个上坡，“邻邻——”母亲的声音从风中传来，不会听错了吧？
我转过头，刹那间愣住了。
她的头发被风吹的那么乱，唇是干的，手插在上衣口袋里，缩成了一个团，她见了我，唇裂开，笑了。
背着路灯的光，我依然可以感觉她一定有温暖如春的表情，路灯昏黄的光和红色的羽绒服在她身上，有种俗气而幸福的美。
来自自然……一些平时看惯听惯的事物,或许在一个不经意的瞬间,引起了我们的遐想,展示我们在成长过程中对自然的感知与探索。
【例文展示•品悟精妙】
难忘的一瞬间
从教室里明亮的灯光中回过神来，把自己裹在大大的羽绒服里，围巾、护膝、手套、口罩全都弄好，然后迎接那冬天的洗礼。
尽管回家的路上风不大，但还是习惯性地打了个喷嚏。一想到家里的温暖心里就委屈，明明家里有车，父亲为什么不来接我？住的很近的高二学姐们都是早送晚接，老天爷就一定要降大任于我，让我独自享受空旷的街道，明亮的路灯以及呼啸的北风吗？
2.对修饰的解读，写出为何“难忘”，而“难忘”可解读为美好、感人、精彩……
3.应尽力避免：
（1）只在用尽笔墨叙述这个“瞬间”出现之前的一些过程，“瞬间” 出现时却用寥寥几笔一带而过，抓不住应该着力描绘的细节，使文章显得详略不当，重点内容不突出。当然，在“瞬间”出现之前作一些必要的铺垫，也是写作时不可缺少的。
从夏天，到秋天，又到冬天，又是一半年，又过了一个陌生的半年，每个夜晚回家，她总是在等我。她身体一天不如一天，总是咳嗽，又总坚持在夜里等我，不叫她等，她总是当面答应，之后的夜晚，又在风中等我。
希望在灯光的陪伴下，她不会孤寂。
希望在灯光的温暖下，她不会生病。
那昏黄的灯光下……
【点评】这篇文章紧紧围绕话题，选取母亲在昏黄的灯光下等我放学回家的细节展开细致感人的描写，朴实、生动的语言展现出一个平凡母亲的不平凡。
一滴水映出大阳的光辉，“一瞬间”表现一个人的人品。人生有多少值得一写的"一瞬间"啊!一瞬间发生的事，有的蕴涵着人性的真善荚，有的诠释着人类高尚的节操；有的则散发着自私卑鄙的恶臭，有的践踏着公众的道德良知……
你一定遇到过(自己的或他人的)不少难忘的“一瞬间”吧，有什么感悟呢?请以“难忘的一瞬间”为话题，写一篇文章。
要求：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
【写作指导•方法引领】
一、区分话题与题目
以“……”为题（题目，不可改动）；
以“……”为话题（围绕“话题词”，自拟题目）
二、解读关键词“瞬间”
瞬间不是一个完整的过程，是社会生活或自然世界中某一个极具震撼力的特写镜头 。不仅要能发现“瞬间”，还要对瞬间发生的事加以分析和挖掘，揭示出“瞬间”所表现出来的令人“难忘的”的原因。