七年数学上册第五章一元一次方程5.4一元一次方程的应用5利用一元一次方程解积分问题和计费问题课件新版
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D.无法确定
知2-练
3 某校准备为毕业班学生制作一批纪念册.甲公司 提出:每册收材料费5元,另收设计费1 500元;乙 公司提出:每册收材料费8元,不收设计费.张老 师经过计算,发现两家公司收费一样,则该校今 年毕业生有____5_0_0__人.
(1)谈谈本节课学到了哪些知识?学后有何感受? (2)说说在积分问题中有哪些基本等量关系?
知1-讲
例2 某国进行足球赛共赛8轮(即每队均需参赛8场), 胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分.在 这次足球联赛中,猛虎队平的场数是负的场数 的2倍,且8场比赛共得17分,该队共胜多少场?
解析:题中等量关系是:胜场积分+平场积分=17. 解:设该队负x场,则平的场数为2x场,胜的场数为 (8-x-2x)场,根据题意,得3(8-x-2x)+2x=17, 解这个方程得x=1. ∴8-x-2x=8-1-2=5. 答:该队共胜了5场.
主叫时间t/min t小于150 t=150
t大于150且小于 350 t=350
t大于350
方式一计费/元
58 58 58+0.25(t-150)
58+0.25(350150)=108
58+0.25(t-150)
知2-导
方式二计费/元 88 88 88
88
88+0.19(t-350)
知2-导
(2)观察(1)中的表,可以发现:主叫时间超出限定时间越长,计费越 多,并且随着主叫时间的变化,按哪种方式的计费少也会变化.下面 比较不同时间范围内方式一和方式二的计费情况. ①当t小于或等于150时,按方式一的计费少. ②当t从150增加到350时,按方式一的计费由58元增加到108元,而 按方式二的计费一直是88元.因此,当t大于150并且小于350时, 可能在某主叫时间按方式一和方式二的计费相等.列方程 58+0.25(t—150) = 88, 解得t=270.
知2-练
1 参加保险公司的医疗保险,住院治疗的病人享受分段报
销,保险公司制定的报销细则如下表:
住院医疗费 不超过500元的部分 超过500~1 000元的部分 超过1 000~3 000元的部分
…
报销率(%) 0 60 80 …
某人住院治疗后得到保险公司报销金额是1 100元,那么
此人住院的医疗费是( D )
知2-导
④当t大于350时,可以看出,按方式一的 计费为108元加上
超过350 min部分的超时费 (0.25(t-350)),按方式二的
计费为88元加上超 过350 min部分的超时费(0.19(t-350)),
按方式二的计费少.
综合以上的分析,可以发现: __t_<_2_7_0_____时,选择方案一省钱; __t_>_2_7_0_____时,选择方案二省钱.
3
知1-导
想一想:x表示什么量?它可以是分数吗?
由此你能得出什么结论?
解决实际问题时,要考虑得到的结果是不是符合实际.
x (所胜的场数)的值必须是整数,所以x= 14 3
不符合实际,由此可以判定没有哪个队的胜
场总积分等于负场总积分.
这个问题说明:利 用方程不仅能求具 体数值,而且可以
上面的问题说明,用方程解决实际问题时, 进行推理判断.
进行10场比赛).比赛规则:每场比赛都要分出胜
负,胜一场得3分,负一场得-1分,已知七(2)班
在所有的比赛中得到14分,若设该班胜x场,则x
应满足的方程是( B )
A.3x+(10-x)=14 B.3x-(10-x)=14
C.3x+x=14
D.3x-x=14
知1-练
2 16
知识点 2 计费问题
知2-导
知2-导
因此,如果主叫时间恰是270 min,按两种方式的计费相等, 都是88元; 如果主叫时间大于150 min且小于270 min, 按方式一的计费少于按方式二的计费(88元);如果主叫 时间大于270 min且小于350 min,按方式一的计费 多于按方式二的计费(88元). ③当t=350时,按方式二的计费少.
总结
知1-讲
此类问题采用设间接未知数的方法,设某种场 数为x,则其余两种场数都可以用含x的式子表示出 来,从而可利用相等关系列方程.
知1-讲
知1-讲
解析:因为共有12个班,且规定每两个班之间只进行 一场比赛,所以这个班应该比赛11场,设胜了x 场,则负了(11-x)场,根据得分为18分可列方 程求解.
相等的情况; 2.用特殊值试探去选择方案,取小于(或大于)一元一
次方程解 的值,比较两种方案的优劣后下结论.
知2-讲
例4 某市上网有两种收费方案,用户可任选其一: A为计时制——1元/时;B为包月制——80元/月,此外每 种上网方式都附加通讯费元/时. (1)某用户每月上网40小时,选哪种方式比较合算? (2)某用户每月有110元钱用于上网,选哪种方式比较合算? (3)请你设计一个方案,使用户能合理地选择上网方式.
通过观察积分表,你 能选择出其中哪一行 最能说明负一场积几
分吗?
知1-导
(1)如果一个队胜m场,则负(14-m)场,胜场积分为 2m,负场积分为 14 -m,总积分为2m+(14m)=m+14.
(2)设一个队胜了 x场,则负了(14-x)场.如果这个队 的胜场总积分 等于负场总积分, 则得方程2x== 14 -x.由此得x= 14 .
解: 设胜了x场,则负了(11-x)场. 依题意得2x+1·(11-x)=18, 解得x=7.∴11-x=4.
答:这个班的胜负场数应分别是7和4.
总结
知1-讲
解本题关键是找到比赛的总场数,先设出胜的场 数,再表示出负的场数,根据总分数列方程求 解.本题运用了方程思想.
知1-练
1 某校七年级11个班中开展篮球单循环比赛(每班需
A.1 000元
B.1 250元
C.1 500元
D.2 000元
知2-练
2 张老师一家三口暑假准备参加旅游团去北京旅游,
甲旅行社说:“如果父母买全票,小孩可半价优
惠”;乙旅行社说:“全部按全票价的8折优惠”,
若全票价为1 200元.则张老师应选择哪家旅行社?
( B) A.选择甲
B.选择乙
C.选择甲、乙都一样
第五章 一元一次方程
5.4 一元一次方程的应用
第5课时 利用一元一次方程解积 分问题和计费问题
1 课堂讲解 2 课时流程
积分问题 计费问题
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
知识点 1 积分问题
探究1 球赛积分表问题
某次篮球联赛积分榜
队名
比赛场次
胜场
前进
14
10
东方
14
10
光明
14
9
蓝天
14
9
雄鹰
2×6+4×(10-6)+-10)=32(元). 所以二月份应交水费32元.
知2-讲
(2)设三月份用水x m3,则四月份用水(16-x) m3. ①当x≤6时,16-x≥10, 依题意,得2x+2×6+4×4+8(16-x-10)=44. 整理,得6x=32,所以x,此时16-x,符合题意. ②当6<x≤10时,6≤16-x<10,依题意, 得2×6+4×(x-6)+2×6+4(16-x-6)=44. 整理,得40=44,此方程无解.所以6<x≤10不可能成立. ③因为4月份用水量超过3月份,所以x不可能超过10. 综上所述,三月份用水约5.3 m3,四月份用水约10.7 m3.
注:水费按月结算
单价 2元/m3 4元/m3 8元/m3
知2-讲
(1)若某户居民2月份用水10.5 m3,应交水费多少元? (2)若该户居民3,4月份共用水16 m3(4月份用水量超
过3月份),共交水费44元,则该户居民3,4月份各 用水多少立方米?(结果精确到0.1 m3) 解:(1)由题意,得
月使用费固定收;主叫不超限定 时间不再收费,主叫超时部分加 收超时费;被叫免费.
知2-导
分析: (1)由上表可知,计费与主叫时间相关,计费时首先 要看主 叫是否 超过限定时间.因此,考虑t的取值时, 两个主叫限定时间150 min和350 min 是不同时间范 围的划分点.当t在不同时间范围内取值时,方式一和 方式二的计费如下页表:
(2)设用户用110元上网,A计时制可上网x小时, B包月制可上网y小时, 则(1+0.1)x=110,解得x=100,
y=110,解得y =300. 因为100<300,故选B包月制比较合算.
知2-讲
(3)设用户上网z小时,两种方式收费一样多. 则(1+0.1)z=80+z. 解得z=80. 故上网不足80小时,选A计时制; 上网超过80小时,选B包月制; 上网恰好80小时,两种方案都一样.
导引:(1)提供了上网时间40小时,根据“单价×总时长=总价”,求出A, B收费方案下的费用,进行比较;(2)提供了上网的总费用,已知
上 网的单价,求出总时长进行比较;(3)根据用户的上网时长, 比较哪种方案收费较少,帮其设计合理的方案.
知2-讲
解:(1)如果用户每月上网40小时: A计时制:+1)=44(元), B包月制:80+=84(元), 44<84,故选A计时制比较合算.
探究2 电话计费问题 下表中有两种移动电话计费方式.
方式一
月使用费/ 主叫限定 主叫超时
元
时间/min 费/(元
/min)
58
150
0.25
被叫 免费
方式二
88
350
0.19
免费
知2-导
考虑下列问题: (1)设一个月内用移动电话主叫为tmin (t 是正整数).
根据上表,列表说明:当t在不同时间范围内取值时, 按方式一和方式二如何计费. (2)观察你的列表,你能从中发现如何根据 主叫时间选择省钱的计费方式吗?通过计算验证你的看法.
14
7
远大
14
7
卫星
14
4
钢铁
14
0
负场 4 4 5 5 7 7 10 14
知1-导
积分 24 24 23 23 21 21 18 14
知1-导
(1)用式子表示总积分与胜、负场数之间的数量关系; (2)某队的胜场总积分能等于它的负场总积分吗?
知1-导
分析:观察积分榜,从最下面一行数据可以看出: x分,从表中其他任何一 行可以列方程,求出x的值.例如,从第一行得方 程10x+1×4 = 24.由此得x=2.用积分榜中其他行可 以验证,得出结论:负一场积1分,胜一场积 2分.
知2-讲
例5 近几年我国部分地区不时出现的严重干旱,使我们认识 到节水的重要性.为了加强公民的节水意识,合理利用 水资源,某市对自来水收费采用阶梯价格的调控手段以 达到节水的目的.该市自来水收费价格见价目表.
价目表 每月用水量 不超出6 m3的部分 超出6 m3但不超出10 m3的部分 超出10 m3的部分
不仅要注意解方程的过程是否正确,还要检验
方程的解是否符合问题的实际意义.
知1-讲
这类问题中的基本关系有: (1)比赛总场数=胜场数+负场数+平场数; (2)比赛总积分=胜场积分+负场积分+平场积分.
知1-讲
总结
知1-讲
解决本题关键是找到比赛的总场数,先设出胜的 场数,再表示出负的场数,根据总分数列方程求解.本 题运用了方程思想.
当t大于350 时,按方式一 的计费 58+0.25(t-150) 可变 形为 108 + 0.25(t -
选一些具体数字,通过计算验证你的 350).对比按方式二 的计费,
发现是否正确.
你能说明此 时按哪种 方式的计费少吗?
知2-讲
解答这类问题的一般步骤: 1.运用一元一次方程解应用题的方法,求解使方案值