临汾教联中学
第30届山西省青少年科技创新大赛一等奖获奖名单公示
青少年科技创意竞赛项目一等奖获奖名单（共11项）
序号 1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
台阶设计新思路 预防灾难的房子 消防安全逃生方案 小型导购机 智能窗户 汽车强制使用安全带装置 哮喘的治疗与鸟类的双重呼吸利用
赵靖月 郭贞睿 江雪凡 赵珂 范怡林 孟越 杜若瑄 宋逸斌 张家瑜
阳泉市矿区段家背小学 阳泉市矿区段家背小学 阳泉市矿区段家背小学 阳泉市矿区段家背小学 阳泉市矿区段家背小学 阳泉市矿区小河滩小学 永济市北郊小学 山西省陵川第一中学 忻州市师范学院附属外国语中学
第30届山西省青少年科技创新大赛 一等奖获奖名单 中学生创新成果竞赛项目一等奖获奖名单（共17项）
高中组：12项 序号 1 项目名称 申报者 段 越 许敖洋 高丽华 武昊静 赵若冰 杨家琦 郭冰婷 周婧璇
常双龙 常浩
磁阻式“M41-A”脉冲炮
2 3 4 5 6 7
绿色环保加热保冷多用包 双槽滚珠式旋转指示器
山西省陵川第一中学 忻州市第一中学 山西省曲沃中学 山西师范大学实验中学 所在学校 太原市第37中学 太原三立中学 山西省实验中学 太原市第37中学 太原市第37中学 太原市第37中学
山西省运城市实验中学
晋城 忻州 临汾 临汾 市 太原
太原
运城
太原市第二十七中学校 太原市五育中学
太原 太原
小学生创新成果竞赛项目一等奖获奖名单（共14项）
阳泉 阳泉 阳泉 临汾 太原 太原 临汾 太原 太原 太原 运城 运城 忻州
科技辅导员科技创新成果竞赛项目一等奖获奖名单（共16项）
项目名称 人造“彩虹”简易装置 显微镜物像拍照架 电磁感应万用演示盒 盘合—身边的非物质文化遗产 探秘纸王国 我们身边的中草药 小生态 大世界 关于“开发新能源”的研究 揭开降落伞的秘密 磁力线模型 热力环流教具 智能电梯 多功能液压演示仪 风陵渡经济开发区煤炭天然气能源 14 使用情况调查活动方案 15 废弃余热回收装置特殊控制榻榻米 16 复兴之盾 项目名称 远航桥 智能浇水旋转花盆 楼梯助行板 特斯拉线圈 所在学校 市 古交市河口镇河口小学 太原 太原市第六十三中学校 太原 山西省榆社中学 晋中 阳泉市郊区河底镇联校河底中心校阳泉 阳泉市郊区河底镇联校河底中心校阳泉 阳泉市郊区河底镇联校河底中心校阳泉 阳泉市郊区河底联校山底中心校 阳泉 阳泉市郊区河底联校山底中心校 阳泉 阳泉市郊区河底镇联校牵牛镇中心校 阳泉 武乡县洪水镇洪水小学 长治 山西省运城中学校 运城 平陆县西街小学 运城 平陆县西街初中 运城 山西省芮城县风陵渡中学 忻州市第十二中学 山西省交城县阳渠学校 所在学校 太原市第十三中学校 太原市第十三中学校 太谷县明星镇中学 太谷县明星镇中学 平遥县实验小学 平遥县实验小学 阳泉市第一中学 运城 忻州 吕梁 市 太原 晋中 晋中 阳泉
临汾级学科骨干
高 中39人
郭 静 临汾市第五中学校
语文 贾美兰 临汾市第二中学校
董素霞 侯马市502学校
历史 武雅丽 侯马市第一中学校
张辉杰 侯马市第一中学校
语文 乔朝晖 侯马市平阳中学
张荣泰 曲沃县中学校
物理 张继英 曲沃县中学校
张嘉信 曲沃县中学校
数学 李秀珍 曲沃县中学校
贾国红 襄汾县赵曲高级中学校 化学 李秀娥 翼城中学校
吕素琴 洪洞县三维中学
物理
程建梅 洪洞县三维中学
语文
李雪梅 洪洞县三维中学
化学
姚秀丽 乡宁县第二中学
语文
郭印玲 吉县第一中学
英语
乔俊芳 大宁县第一中学
数学
任志刚 汾西县佃坪中学
语文
李 莉 临汾市第一中学
英语
小 学52人
郭丽丽 尧都区解放路小学
数学
刁艳丽 尧都区解放路小学
数学
张 丽 尧都区临钢小学
语文
于海莲 襄汾县高级中学校
化学 宋金红 襄汾县汾城高级中学校
柴 鹏 洪洞县第一中学
英语 丁亚亚 襄汾县实验高级中学校
张胜军 安泽县第一中学
物理 雷强 洪洞县第一中学
姚润珍 古县第一中学
物理 范慧珍 安泽县第一中学
周 燕 乡宁县第一中学校
数学 任艳萍 乡宁县第一中学
刘丽娟 吉县第一中学校
语文 孙艳玲 乡宁县第一中学校
亢得虎 蒲县高级中学校
数学 王芳群 吉县第一中学校
语文 英语 数学 数学 数学 语文 语文 语文 语文 数学
幼教
政治 化学 语文 数学 数学 语文 生物 政治 物理 英语 语文 数学 英语
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尧都区教育片区划分
尧都区教育局关于城市各中学服务范围划分的通知来源：区长热线办公室更新时间：2010-8-24各中学服务区域划分：根据城区各中学初中部的规模轨制和各中学附近区域内适龄少年的密度，结合地理位置的特点，多方面因素综合考虑，各中学服务区域具体划分如下：一中：东至鼓楼北大街以西；西至西关北园以东；南至鼓楼西街以北(含路南海子边老住户)；北至城壕沟、北门巷以南(不含北门巷)。
三中：东至广宣街以西；西至鼓楼北街以东；北至区税务局机关一直向西的地段、中心市场以南(含街面南户)；南至解放路以北。
四中：东至平阳中街、平阳南街以西；西至鼓楼南大街、鼓楼北街以东；南至五一西路以北；北至解放路以南。
五中：东至五一东路南一巷、木材巷以西(不含木材巷)；西至秦蜀路以东；南至南外环西段(含南机场、陆翔花园)以北；北至五一西路、青年路、三合路以南。
六中：东至东关立交桥至解放东路段铁路、尧贤街(铸钢路)以西；西至平阳中街、平阳北街、火车站至汾东路段铁路以东(不含十栋楼、三角楼)；南至东关街以北；北至车站街、汾东路以南。
师大实验中学：东至秦蜀路以西；西至西赵村、西关南园；南至烈士陵园以北；北至鼓楼西街以南(不含海子边老住户)。
八中：东至铁中巷(不含西侧住户)、建设路(不含西侧住户)、平阳北街；西至幽并街、鼓楼北大街以东、广宣街以东；南至北门巷(含北门巷)、孙宾庙路(含路面两侧)、中心市场(不含街面南尸)、解放路以北；北至板下村界以南(不含坂下路北侧)。
九中：东至铁路以西(含十五局)，西至平阳南街、五一东路南二巷以东；南至南外环路东段以北；北至东关街以南。
铁一中：东至南同蒲铁路以西(含十栋楼、三角楼)；西至铁中巷(含西侧铁路住户)、建设路(含西侧住户)；南至向阳路、车站街以北；北至铁中东巷(含两侧住户)、北外环以南。
临钢中学：东至尧贤街(铸钢路)、东关新村(含东关新村)以西；西至铁路以东；南至临钢路(含南侧住户)、临钢厂区以北；北至解放东路以南。
十八年奋斗 十八年圆梦
十八年奋斗十八年圆梦临汾市职业幼师用十项业绩三千学子奉献幼教临汾市职业幼师校长邓湘环退休前是地区教委幼教科长，在十六年的幼教生涯中，农村幼儿教师人员不足，素质低下对她留下刻骨铭心的印记，如何让农村幼儿教师知识化，专业化她的梦想，为了梦想成真，退休后她创办了职业幼师。
十八年来，招生十八届，毕业十六届，三千学子踏入社会，成为临汾市幼教战线一支主力军，学校也展示了从1到10的业绩和风采。
“一个目标”。
遵循党的教育方针，培养合格的特长的幼教人才。
“两基教育”。
基础知识教育，基本技能技巧。
“三个结合”。
依据人才市场的需求，学校教育坚持专业知识教学与文化基础知识教学相结合，学校教育与社会实践相结合，正常的教学业务学习与时代要求相结合和。
“四个能力”。
学生在校学习要培养学习的能力、生活的能力、生存的能力、做人的能力。
“五个特点”。
长、短、高、低、好。
长，在全市第一家办起职业幼师，办学时间长；短，学校坚持“用以致用，严教硬练”的办学理念，教与练有机结合，用最短的时间使学生学到的知识转化成技能技巧。
高，升学就业率高，十六届毕业生全部达到100%；低，学校收费在同类学校中最低，三年学制，收费二年，按最低标准收取；好，教学效果好。
职业幼师的毕业生“爱幼儿，能吃苦，不怕难”，用人单位评价好。
“六项活动”。
○1职业幼师发起并创办了“临汾市民办幼儿园园长工作研究会”，使民办幼儿园园长有了自己的组织。
○2学校派出文体宣传队，年年参加市、区文体活动，参加演出，锻炼自己，服务社会。
○3学校领导参加省、市两级老龄人才协会组织的活动，介绍学校情况，联系社会。
○4学校领导参加山西省民办职教培训机构研讨会，相互交流经验，提升办学水平。
○5校长参加香港妇联协进会等三部门举办的幼教高级人才培训班，走出去开放办学，提高办学思想境界。
○6校长参加在北京人民大会堂举办的“首届中国教育家大会”向高手学习，提高办学能力。
“七项荣誉”。
学校多次被教育主管部门和社会有关单位表彰奖励，先后被评为：“合格学校”、“先进单位”、“名牌学校”、“文明学校”、“获奖单位”，校长被省市两级老龄人才协会评为“老有所为先进个人”。
山西省临汾市《教育基础知识和教师综合素养》教师教育真题
山西省临汾市《教育基础知识和教师综合素养》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 教师获得职业能力的保障是（）。
A、反思习惯的养成B、良好的知识修养C、丰富的实践经验D、较强的问题意识【参考答案】A2. 美国采取权力制衡的组织形式，其中立法权属于（）。
A、国会B、总统C、最高法院D、最高检察院【参考答案】A3. 根据维纳的归因理论，如果学生把成功归因于自己的能力，学生会感到（）。
A、惊喜和感激B、满意和自豪C、内疚和无助D、学习没有积极性【参考答案】B4. 态度的核心成分是（）。
A、认知成分B、情感成分C、意志成分D、社会成分【参考答案】B5. 不属于元认知的策略的是（）。
A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略【参考答案】B6. 用饿猫逃出笼箱的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（）。
A、苛勒B、巴甫洛夫C、斯金纳D、桑代克【参考答案】D7. 婴儿注意人脸主要是注视脸的（）。
A、中央B、边缘C、上部D、下部【参考答案】B8. 同一次地震，不同地区（）。
A、震级和烈度都不同B、震级和烈度都相同C、震级不同，烈度相同D、震级相同，烈度不同【参考答案】D9. 学校文化的核心是学校各群体所具有的（）和行为方式。
A、精神面貌B、思想观念C、抽象思维D、理性思考【参考答案】B10. 认为迁移是具体、有条件的迁移理论是（）。
A、形式训练说B、共同要素说C、经验类话说D、关系转换说【参考答案】B11. 说幼儿想像具有再造性，是从（）来说的。
A、想像发生B、想像过程C、想像目的D、想像内容【参考答案】D12. 青少年身心发展的（）决定着教育工作应该因材施教A、顺序性B、阶段性C、差异性D、不均衡性【参考答案】D13. 素质教育是面向（）的教育。
A、全体教师B、全体学生C、全社会成员D、全部个性【参考答案】B14. 赔偿义务机关在规定期限内未作出是否赔偿的决定，赔偿请求人可以自期限届满之日起（）内，向人民法院提起诉讼。
临汾市尧都区田径运动会
+临汾市尧都区2013年中小学田径运动会秩序册主办单位：尧都区教育局比赛时间：10月16——18日比赛地点：临汾市五一路学校田径场目录2013年尧都区教育局关于举行中小学田径运动会的通知 (1)2013年尧都区中小学田径运动会竞赛规程 (2)尧都区中小学田径对抗赛组织委员会 (6)仲裁委员会 (7)大会组织机构 (7)道德风尚奖评比标准 (8)大会活动日程安排 (9)大会作息时间 (9)大会纪律 (10)裁判员名单 (11)各代表队运动员号码姓名项目对照表 (11)竞赛日程表 (19)竞赛分组表 (25)国家田径运动员技术等级标准 (25)各组各项目参赛人数统计 (26)2013年尧都区教育局关于举行中小学田径运动会的通知各乡（镇）联校、区直中小学、民办学校：为全面贯彻党的教育方针，进一步落实《学校体育工作条例》和“健康第一”的指导思想，全面展示我区各校学生的运动技能、竞争能力和合作精神，经研究决定于2013年10月16日至18日，在五一路学校举行全区中小学田径运动会。
望各校接通知后，认真组队、科学训练，以优异成绩参加比赛。
附：（1）竞赛规程一份（2）报名表样一份二0一三年七月一日尧都区中小学田径对抗赛报名表样单位：组别：男、女领队：手机：教练：手机：3、所有填写内容均打印。
4、学籍号栏内小学组填写出生日期。
2013年尧都区中小学田径运动会竞赛规程一、主办单位：尧都区教育局二、时间：2013年10月16日——18日三、地点: 五一路学校四、单位及分组1、高中组（5所）：二中、五中、县底中学、十一中、市实验中学（民办高中）。
2、城市初中组（6所）：四中、六中、八中、九中、五一路学校、临钢中学。
3、乡镇初中A组（12所）：段店初中、尧庙初中、金殿三中、大阳初中、贾得一中、金殿一中、吴村初中、金殿二中、县底一中、枕头初中、土门初中、乔李初中。
4、乡镇初中B组（14所）：刘村一中、贾得二中、刘村二中、魏村初中、河底初中、西头初中、汾河初中、晋阳初中、杨家坡初中、贺家庄初中、县底二中、一平垣初中、刘村三中、屯里初中。
临汾市人民政府关于印发临汾市“十二五”教育改革和发展规划的通知
临汾市人民政府关于印发临汾市“十二五”教育改革和发展规划的通知文章属性•【制定机关】临汾市人民政府•【公布日期】2013.06.04•【字号】临政发[2013]4号•【施行日期】2013.06.04•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文临汾市人民政府关于印发临汾市“十二五”教育改革和发展规划的通知（临政发〔2013〕4号）各县、市、区人民政府，临汾、侯马经济开发区管委会，壶口风景区管委会，市直各部门：《临汾市“十二五”教育改革和发展规划》已经市人民政府同意，现予印发，请认真贯彻执行。
临汾市人民政府2013年6月4日临汾市“十二五”教育改革和发展规划为进一步促进教育与经济社会协调发展，依据《山西省教育事业发展“十二五”规划》编制本规划。
一、总体战略（一）指导思想和战略目标从2011年至2015年，我市教育改革和发展的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和人才强国战略。
坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，努力提高教育现代化水平，遵循教育规律，大力推进素质教育，不断深化教育教学改革，提高教育教学质量，全面推进教育事业科学发展，努力办好人民满意的教育。
全市教育改革和发展的战略目标是：依照现代教育发展要求，解决制约临汾教育事业科学发展的突出问题，加快教育现代化和学习型社会建设，实现教育规模、结构、质量、效益的全面协调发展，推动教育事业整体迈上新台阶，努力打造人力资源强市。
实现上述战略目标的主要标志是：1.教育体系得到完善，教育结构趋于合理。
在我市义务教育基本普及、普通高中教育得到发展的基础上，重视学前教育、扩大职业教育、提升高等教育、充实特殊教育、拓展成人教育、推进社区教育。
2.教育设施普遍达标，教育手段显著改善。
各级各类学校的硬件设施合格率、达标率均达到或接近90%，现代信息技术教育手段在教育教学中得到广泛应用。
2022年山西省临汾市杏园中学高三地理联考试题含解析
2022年山西省临汾市杏园中学高三地理联考试题含解析一、选择题(每小题2分，共52分)1. 读“某工业地域生产示意图”。
29．对该工业地域形成影响较小的是A．动力因素 B．交通因素 C．资源条件 D．环境因素30．该地域工业生产联系的突出优点是A．增加产品产量，提高产品质量 B．提高资源的利用率，实现降耗减排C．减少劳动力数量，降低劳动成本 D．市场规模大，产品竞争力强参考答案：29．D 30．B2. 读图，完成5～6题。
5．关于图中北部地区河网密布的成因，叙述正确的是A．降水丰沛，属于湿润气候区B．夏季降水集中，土质疏松，流水侵蚀严重，形成多沟谷C．地形平坦，水流缓慢D．气候寒冷，冰川作用强烈6．根据图中信息，下列说法正确的是A．图示地区河网密度大，不会出现地下水漏斗现象B．图中水库的主要功能，发电与航运C．图示地区地表水丰富，可以满足当地生产和生活需求D．图中渭河谷地形成的内力作用表现为地壳断裂下陷参考答案：B D3. 安徽省某中学气象兴趣小组，根据亚欧大陆局部地区等压线分布形势图，探究该省秋末冬初天气变化状况。
据此完成5～6题。
5．根据上图，学生绘制了四幅安徽省天气要素变化图，最接近实际状况的是6．该气象兴趣小组预报了安徽省未来两天天气状况，其预报结果最可能出现的是A．皖北地区滑坡、泥石流地质灾害危险等级较高B．皖南地区可吸人颗粒物空气污染指数增加C．皖北地区雨过天晴，农作物易受低温冻害影响D．江淮地区出现狂风、暴雨、冰雹等强对流天气参考答案：5.B6.C解析：5题，冷锋位于安徽省北部，受其影响，安徽省北部受冷气团控制，温度低，气压高；南部受暖气团控制，温度高，气压低，所以由北向南气温升高，A错误，气压降低，B正确；锋线地区两侧气团物理性质差异大，风力大，C错误；冷气团一侧形成云雨天气，云量多，D错误。
6题，皖北地区以平原地形为主，滑坡、泥石流灾害少，A错误；未来两天，冷锋不断南移，安徽全省受冷锋影响强。
基于尺度思想的问题链设计——以“资源跨区域调配”为例
108体，考查学生的区域认知能力。
然而，高中生在区域认知方面处于“尺度模糊、共性与个性特征混淆”“答题时套用模板、缺少针对性”的状态。
尺度思想的渗透与区域认知能力的提高有显著相关性，但是，高中地理教学中对尺度思想的渗透却因教师本身的尺度意识不足和教材渗透不明显这两方面原因而欠缺。
文章以“资源跨区域调配”为例，运用尺度思想进行问题链设计，通过深度学习实现区域认知水平的进阶。
1 设计思路1.1 选择中小尺度，创设贯穿课堂始终的真情境教材中的几个资源跨区域调配工程案例涉及的空间尺度一般较大，便于学生掌握区域联系的总体规律，但不利于学生对地理事物细节和特征的把握，深度学习不够。
而较大空间尺度内部区域特征差异明显，在较大尺度内部选择相对较小的尺度去创建情境（如图1所示），就能给学生创造深度学习的机会。
同时，在选择情境的时候，尽可能选择真实情境，并贯穿课堂始终，让学生在真实情境中实现核心素养的进阶。
1.2 聚焦核心素养，构建指向区域认知的问题链区域认知素养一般被划分为区域定位、区域划分、区域特征、区域差异、区域联系和区域发展这六大要素。
资源跨区域调配这节内容主要侧重“区域联系与区域发展的关系”，而区域差异是区域联系的基础，区域联系是在区图1 基于尺度思想的问题设计思路1.3 转换空间尺度，设计促进深度学习的子问题基础教育阶段的尺度思想包括尺度划分、尺度匹配、尺度关联、尺度效应、尺度选择、尺度推绎这六个方面。
其中，尺度推绎（又叫尺度转换）与区域联系的培养呈显著正相关，依据转换空间尺度的方法来设计子问题（如图1所示），有利于促进学生深刻理解区域联系的成因和内涵。
从较小尺度到较大尺度的“尺度上推”和从较大尺度到尺度较小尺度的“尺度下推”，能帮助学生学会转换空间尺度思考问题，帮助学生从不同层面认识地理事物和现象。
在具体设计过程中，应该呈现有嵌套关系的图文资料，在设问中明确问题的研究尺度，有意识地引导学生在尺度转换的过程中深度学习。
山西省临汾市教联中学高三化学月考试题含解析
山西省临汾市教联中学高三化学月考试题含解析一、单选题（本大题共15个小题，每小题4分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，共60分。
）1. X、Y、Z、W为四种短周期主族元素。
其中X、Z同族，Y、Z同周期，W与X、Y既不同族也不同周期；X原子最外层电子数是核外电子层数的3倍；Y的最高正价与最低负价的代数和为6。
下列说法正确的是A． Y元素最高价氧化物对应水化物的化学式为H2YO4B．原子序数由小到大的顺序为：W<X<Y<ZC． X与W可以形成W2X、W2X2两种化合物D． Y、Z两元素气态氢化物的稳定性：Z>Y参考答案：C略2. 类比推理的方法在化学学习与研究中有广泛的应用，但有时会得出错误的结论。
以下几个类比推理结论中正确的是（）A．CO2通入Ba(NO3)2溶液中无沉淀生成，推出SO2通入Ba(NO3)2溶液中无沉淀生成B．在常温下，Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O，说明HCl酸性强于H2CO3；在高温下，Na2CO3+SiO2= Na2SiO3+CO2↑，说明H2SiO3酸性强于H2CO3；C．H2SO4为强酸，推出HClO4为强酸D．NH3的沸点高于PH3，推出CH4沸点高于SiH4【知识点】物质的性质C1 D1参考答案：C 解析：A、CO2通入Ba(NO3)2溶液中二者不反应无沉淀生成，而SO2通入Ba(NO3)2溶液发生反应，生成BaSO4沉淀，故A错误；B、在高温下，Na2CO3+SiO2= Na2SiO3+CO2；是因为有挥发性气体产生，不能比较酸性的强弱，故B错误；C、氯的非金属性比硫强，所以HClO4的酸性强于H2SO4，故C正确；D、NH3的沸点高于PH3，是因为氨分子间存在氢键，而CH4和SiH4 分子间都不存在氢键，分子量大的分子间作用力强，沸点高，所以SiH4沸点高于CH4，故D错误。
故答案选C【思路点拨】本题考查了重要物质的性质，学习时既要掌握规律也要注意特殊物质的特殊性质。
2021-2022学年山西省临汾市南辛店联合学校高三语文下学期期末试卷含解析
2021-2022学年山西省临汾市南辛店联合学校高三语文下学期期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成11～14题。
向东还是向西连俊超胡小兵停下车向后张望，他的女人拖着一捆竹板艰难地走着。
胡小兵看到了那女人脸上的汗水，他朝女人喊着：“你等着！”胡小兵跑到女人身边，说：“给我！”女人继续迈着沉重的脚步，那捆竹板在地上划得唰唰响。
女人说：“我行！”胡小兵提高了嗓门：“给我！”女人停了下来。
胡小兵抱过竹板就走，他说：“不让我拉，非得让你抱着走，这么沉你抱得动吗？”女人跟上，用毛巾在他脸上擦了一下。
女人说：“竹板太长了，车上那么多水泥，不能再放东西了。
”胡小兵把那捆竹板拖到板车旁边，说：“歇两分钟。
”然后他点了一支烟。
他抬头看了看天，骂道：“他妈的，这老天爷太狠了，弄这么毒辣的太阳！”女人说；“还得往南走一里路，正顶着日头！”胡小兵扔掉烟头说；“走吧，把竹板放到车上，你扶着。
”女人没照办。
女人说：“这些水泥拉回去你就得喊得半夜腿疼，别逞能了！”女人知道，往南走一里路，就是东西大街，沿大街往东走两百米就是工地了。
女人跟在车后，歪着腰胯，用屁股顶着那捆竹板，像企鹅一样一走一摇摆。
胡小兵不时回头看一眼女人，想喊一句什么，却什么也喊不出。
他张大了嘴巴，仍感到像被人掐了脖子一样呼吸艰难。
胡小兵脱了短袖，把深红色的上身毫无保留地展示给了太阳。
太阳便在胡小兵的脸颊、臂膀、背上镶嵌了无数个小太阳。
胡小兵伸长了脖子，像一头老牛似地蹬着地面，每一步都恨不得把水泥路踩出一个坑来。
一阵凉风很及时地取代眼光充斥着大街小巷。
胡小兵往天上一看，不好，要下雨！胡小兵回头对女人喊：“我得赶紧把水泥拉回去，淋了就完了！”汗水把女人几缕头发粘在脸上。
她点了点头，说了句只有她自己听到的话。
胡小兵顾不得腿酸痛了。
要是一车水泥被大雨淋了，他的工钱也就得像汗水一样蒸发掉了。
东西路就是他的目标。
胡小兵感到有雨水很不客气地落在脸上，他慌了，可身后的板车并没有慌张，它仍是慢悠悠地爬行，任凭胡小兵怎么用力它就是意识不到问题的严重性。
2020年山西省临汾市联办中学高二数学理下学期期末试题含解析
2020年山西省临汾市联办中学高二数学理下学期期末试题含解析一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的1. 在实数集R中，已知集合A={x|≥0}和集合B={x||x﹣1|+|x+1|≥2}，则A∩B=（）A．{﹣2}∪[2，+∞）B．（﹣∞，﹣2]∪[2，+∞）C．[2，+∞） D．{0}∪[2，+∞）参考答案：B【考点】交集及其运算．【分析】求出A与B中不等式的解集分别确定出A与B，找出两集合的交集即可．【解答】解：由A中不等式变形得：x2﹣4≥0，解得：x≥2或x≤﹣2，即A=（﹣∞，﹣2]∪[2，+∞），由B中|x﹣1|+|x+1|≥2，得到x≤﹣1或x≥1，即B=（﹣∞，﹣1]∪[1，+∞），则A∩B=（﹣∞，﹣2]∪[2，+∞），故选B2. 定义平面向量之间的一种运算“*”如下：对任意的，令。
给出以下四个命题：（1）若与共线，则；（2）；（3）对任意的，有；（4）。
（注：这里指与的数量积）其中假命题是（）A．（1） B．（2） C．（2）（3） D．（2）（4）参考答案：B略3. “0＜m＜3”是“方程+=1表示离心率大于的椭圆”的（）A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件参考答案：A【考点】必要条件、充分条件与充要条件的判断．【分析】求出“方程+=1表示离心率大于的椭圆”的充要条件，根据集合的包含关系判断即可．【解答】解：m＞4时，椭圆的焦点在y轴上，此时a2=m，b2=4，c2=m﹣4，故＞，解得：m＞，0＜m＜4时，椭圆的焦点在x轴上，此时a2=4，b2=m，c2=4﹣m，故＞，解得：0＜m＜3，故“0＜m＜3”是“方程+=1表示离心率大于的椭圆”的充分不必要条件，故选：A．4. 设，则的大小关系是A．B．C．D．参考答案：C略5. 某正三棱柱的三视图如右图所示，其中正视图是边长为2的正方形，则该正三棱柱的表面积为（）A、 B、C、 D、参考答案：B6. 已知实数满足，则目标函数的最大值为( )A．B．C．D．参考答案：C略7. 若复数，则z=( )A. iB. 1+2iC. 2+2iD. －1+2i参考答案：B【分析】根据复数除法和模长的运算法则整理出.【详解】本题正确选项：B8. 用反证法证明命题：设x、y、z∈R＋，a＝x＋，b＝y＋，c＝z＋，则a、b、c三个数至少有一个不小于2，下列假设中正确的是（）A．假设三个数至少有一个不大于2B．假设三个数都不小于2C．假设三个数至多有一个不大于2D．假设三个数都小于2参考答案：D9. 从台甲型和台乙型电视机中任意取出台，其中至少有甲型与乙型电视机各台，则不同的取法共有（）A．种B．种C．种D．种参考答案：C略10. 下表提供了某厂节能降耗技术改造后生产A产品过程中记录的产量x(吨)与相应的生产能耗y(吨)的几组对应数据：根据上表提供的数据，求得y关于x的线性回归方程为＝0.7x＋0.35，那么表中t的值为( )A．3 B．3.15 C．3.5 D．4.5参考答案：A二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 已知抛物线的顶点在原点，对称轴是x轴，抛物线上的点M（﹣3，m）到焦点的距离为5，则m= ．参考答案：【考点】K8：抛物线的简单性质．【分析】设抛物线的方程，求得准线方程，根据抛物线的定义求得p的值，将x=﹣3代入抛物线方程，即可求得m的值．【解答】解：由题意设抛物线的标准方程：y2=﹣2px，（p＞0），焦点F（﹣，0），准线方程：x=，由抛物线的定义可知：M到焦点的距离与M到准线的距离相等，则丨﹣3﹣丨=5，解得：p=4，则抛物线方程y2=﹣8x，当x=﹣3时，y=，故答案为：．【点评】本题考查抛物线的定义及方程，考查计算能力，属于基础题．12. 某同学为研究函数的性质，构造了如图所示的两个边长为的正方形和，点是边上的一个动点，设，则. 请你参考这些信息，推知函数的零点的个数是▲．参考答案：213. (2x－4)d x＝________.参考答案：略14. 如图,阴影部分面积分别为、、，则定积分=_____参考答案：+-略15. 已知命题p：方程有两个不等的负实根，命题q：方程无实根．若p或q为真，p且q为假，求实数的取值范围．参考答案：略16. 直线y=2b与双曲线﹣=1（a＞0，b＞0）的左支、右支分别交于B，C两点，A为右顶点，O为坐标原点，若∠AOC=∠BOC，则该双曲线的离心率为．参考答案：【考点】双曲线的简单性质．【分析】利用条件得出∠AOC=60°，C（b，2b），代入双曲线﹣=1，可得﹣4=1，b=a，即可得出结论．【解答】解：∵∠AOC=∠BOC，∴∠AOC=60°，∴C（b，2b），代入双曲线﹣=1，可得﹣4=1，∴b=a，∴c==a，∴e==，故答案为．17. 椭圆，焦点为，椭圆上的点满足，则的面积是________.参考答案：三、解答题：本大题共5小题，共72分。
临汾市尧都区金殿镇联合学校_企业报告(业主版)
0.6
TOP4
临汾市尧都区金殿镇联合学校复 印机直接选定采购
临汾市尧都区迅信 商贸有限公司
0.3
TOP5
临汾市尧都区金殿镇联合学校复 印机直接选定采购
临汾市尧都区迅信 商贸有限公司
0.3
TOP6
临汾市尧都区金殿镇联合学校 （初中部）复印机直接选定采购
临汾市尧都区迅信 商贸有限公司
0.2
*按近 1 年项目金额排序，最多展示前 10 记录。
2022-09-19 2022-09-06 2022-09-08 2022-09-08 2022-09-06
（3）图书档案设备（5）
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额（万元） 公告时间
TOP1
临汾市尧都区金殿镇联合学校文 件柜直接选定采购
山西富思源商贸有 限公司
0.3
TOP2
临汾市尧都区金殿镇联合学校 （初中部）文件柜直接选定采购
2023-04-06
本报告于 2023 年 08 月 18 日 生成
5/15
二、采购效率
2.1 节支率分析
临汾市尧都区金殿镇联合学校近 1 年项目月度节支率在 0.0%~0%之间浮动。从地区来看，节支率表 现出较强的行业差异性，修缮工程、办公设备、图书档案设备等节支率相对较高。 近 1 年(2022-09~2023-08)：
企业基本信息
单位名称: 营业范围：
临汾市尧都区金殿镇联合学校 负责辖区内中小学教育工作，促进基础教育发展。
一、采购需求
1.1 总体指标
近 1 年(2022-09~2023-08)：
项目数(个)
22
同比增长：4.8%
项目总金额(万元)
临汾市五一路学校_企业报告(业主版)
2.3
交公告
TOP7
临汾市五一路学校 A0206180203 空调机[集中采购]二次竞价项目
山西霖宇洋电器有 限公司
2.0
*按近 1 年项目金额排序，最多展示前 10 记录。
2022-08-26 2023-04-19 2022-09-13 2022-08-26 2022-09-14 2022-08-26 2022-09-13
临汾市尧都区伊耐 斯印务有限公司
0.6
TOP10
临汾市五一路学校（初中）印刷 服务直接选定采购
临汾君潮广告有限 公司
0.5
*按近 1 年项目金额排序，最多展示前 10 记录。
2022-12-12 2022-12-12 2022-11-14 2022-09-26 2022-11-14 2022-12-12 2022-12-10 2022-09-29 2023-04-12
同比增长：-29.5%
平均节支率
0.6%
同比增长：-80.6%
*平均节支率是指，项目节支金额与预算金额的比值的平均值。（节支金额=项目预算金额-中标金额）
1.2 需求趋势
近 3 月(2023-06~2023-08)：
近 1 年(2022-09~2023-08)：
本报告于 2023 年 08 月 16 日 生成
目录
企业基本信息 .................................................................................................................................1 一、采购需求 .................................................................................................................................1
临汾教联学校青藤高中部评价
临汾教联学校青藤高中部评价
临汾市教联学校青藤高中部的教学方法较好：临汾市教联学校青藤高中部建设具有时代特征的粤秀教育文化，探索符合时代要求的人才培养方式，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高学校综合办学实力。
2、临汾市教联学校青藤高中部的荣誉较多：7
个国家级、省级“卓越工程师教育培养计划”实施专业，2个国家CDIO试点专业，8个省级特色高水平专业，10个省级一流专业，5个省级品牌专业，7个省级人才培养模式创新实验区。
3、临汾市教联
学校青藤高中部的学校生活较为丰富：通过举办丰富多彩的艺术活动，借助艺术的表达形式，使学生潜移默化地感受到了思想品德等教育。
临汾市五一路学校初中招生通知
临汾市五一路学校初中招生通知
学校服务区的划分：
东至XX巷（不含西侧住户）、XX路（不含XX路口以南、XX路西侧门朝东的住户）、XX北街；西至X大街、XX街、XX北大街以东、XX街以东；南至XX沟、XX巷、XX机关胡同一直向西至XX北的地段以南、XX市场、XX路、XX路以北；北至XX底、XX村界以南。
招生计划：
轨制为XX个班，班均XX人，招生总数XXX人。
招生对象：
1、XX区户籍的小学毕业生。
2、符合条件的随迁子女。
报名时间：
（1）X月X日—X月X日学校在学区范围内公布招生政策、服务区的划分范围、报名时间及办法。
（2）X月X日—X月X日学校登记报名、核查报名证件。
上午：8：0011：30
下午：3：30—6：00
咨询电话：
XXXXXXXXXXX。
2022年初中借读临汾政策出台
2022年初中借读临汾政策出台山西省教育厅关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知各市教育局：根据《教育部办公厅关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知》(教基厅〔2022〕1号）要求，结合我省实际，现就做好2022年普通中小学招生入学工作通知如下：一、加强中小学招生统筹谋划。
各市、县（市、区）教育行政部门要提高政治站位，将普通中小学招生入学工作作为构建高质量教育体系、助推“双减”政策落地见效的重要举措，进一步提高招生入学工作的科学化、制度化、规范化水平，健全公平入学长效机制，维护良好教育生态。
要严格执行《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，强化政府法定责任，保障所有适龄儿童少年接受义务教育的权利。
要将深入推进义务教育优质均衡发展、普通高中多样化有特色发展和规范民办义务教育发展作为解决招生入学矛盾问题的治本之策，立足新型城镇化背景下户籍制度改革、易地扶贫搬迁、适龄人口流动等因素，进一步优化中小学校布局，优先改善、加快提升城乡薄弱学校办学水平，为更好保障适龄儿童少年享有公平优质的基础教育创造条件。
二、科学合理划定义务教育片区。
各市、县（市、区）教育行政部门要建立完善义务教育阶段常住人口学龄儿童摸底调查制度，加强生源分布情况分析，按照“学校划片招生、生源就近入学”的目标要求，科学划定每所学校招生片区，确保应招尽招，实现义务教育免试就近入学全覆盖。
教育资源相对均衡的地方，以单校划片为主，合理稳定就学预期；教育资源不够均衡的地方，积极稳妥推进多校划片，并将热点学校分散划入相应片区，推进片区间优质教育资源大体均衡；实行对口直升的，要均衡配置小学、初中教育资源，缩小片区间差距。
片区划定后应保持相对稳定，对出现学校布局调整、学龄人口变化较大、“公参民”学校转公等情況的，各地可在科学评估、广泛征求意见的基础上适时调整片区范围，并提前向社会公布，深入細致做好宣传解释工作。
要规范招生入学信息发布制度，学位供给紧张的区域要及时发布预警提示，妥善做好分流工作，严防产生新的大班额和大校额。