2006年浙江省宁波市中考语文试题及参考答案
浙江宁波2006年中考语文现代文阅读真题2
浙江宁波2006年中考语文现代文阅读真题2人，总要仰望点什么李兴濓①人生在世，不能总是低头觅食．．．．，那样会矮化得像动物一般。
人，总要仰望点什么，向着高远，支撑起生命和灵魂。
②仰望，就是发现崇高。
从某种意义上说，它是一种精神昂扬的生存姿态，它使生命自由奔放、激情四射，就像鲜花绽开、泉水喷涌。
仰望，能使我们的内心变得丰富、敏锐，由此获得感动，从而与崇高无限契合。
③一位俄罗斯老画家在林间散步，“他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出，突然体会到一种无以伦比的饱满和圆润，一种难以言表的壮丽和博大，他感动得哭了起来……他看到了大自然最完美的艺术！那皎洁的月光仿佛上苍深情地注视，仿佛天国的雪花披在他的肩头。
”④哲学大师康德最喜欢凝神仰望星河。
“每当我静静地伫立仰望那浩渺深邃的蔚蓝色的天空时，一种永恒的肃穆和生命的崇高庄严便油然而生——仿佛上帝在叩响自己的额头，一股神秘而伟大的力量如波涛般汹涌而来……”⑤仰望，就是追寻崇高。
也许我们抵达不到崇高，但我们可以仰望，让崇高引领，在人世中行走，把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来，感悟到崇高，支撑起富于意义与价值的生命世界。
仰望，就是漫漫黑夜中的灵魂追寻，它使人重返失落的精神家．．．园．。
⑥一次，我随黑压压的人群，在深夜里爬上泰山极顶，守望东海日出。
山涧、鸟鸣、夜露，淹不住心中渴望的激动。
黎明的曙光犹如万支金箭，点燃了朝霞。
苏醒的泰山发出铮铮的声响，从青灰色的雾霭中逐渐显示出它坚实的轮廓。
一轮朝阳从海上喷薄而出，圣光充溢饱满，喷涌，流动，一个熠熠发光的世界点亮了我的眼睛！我透过那浓密的树梢，遥望远方的木船己挂起了洁白的帆——那迎风摇曳的希望之帆，正颤动于朝阳之中。
⑦又一次，我仰望诺日朗大瀑布。
瀑布从一片绿色的灌木林流出来，突然跌入深谷，形成一缕缕雪白的水帘，千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上；深谷中，飞扬起一片水雾。
然而走近它，抬头仰望大瀑布，才真正领略到那惊心动魄的气势。
浙江省2006年课改实验区中考语文试卷逐题详解
浙江省2006年课改实验区中考语文试卷逐题详解浙江省2005年课改实验区中考语文试卷逐题详解吴可一、前言2005年6月11日－12日，浙江省第一批课改实验区的初中毕业生学业考试举行，主要包括北仑、义务、余杭三个地区。
其试卷由省教研室统一命题。
2004年6月，17个国家基础教育课程改革实验区的首批初中毕业生参加了单独命题的学业考试，其试卷在全国引起了巨大反响。
今年浙江省的学业试卷命题，从全国范围看，属于第二年，从浙江省内看，是第一年，仔细研究分析这份具有一定导向性、富有浓郁人文气息的试卷，对于下一阶段课程改革的深入具有深远的意义。
二、总体评价（北仑区童红霞等名师的点评）今年的浙江省初中毕业生学业考试语文试卷总体难易度适中，面向全体学生，符合新课程理念，符合初中毕业生学业水平考核的要求。
从试卷构成来看，积累运用部分中“积累”分别涉及了汉字书写、词语运用、病句修改、古诗文积累、名著阅读，总体难度不高，学生只要能在平时学习中注重“过程”，认真积累，仔细答题，一般不太容易失分。
“运用”有仿写句子和综合性学习两题，出题方向贴近生活，考察学生实际运用能力，引导学生关注浙江文化，富有人文气息，也激发了学生热爱家乡、关注家乡特色的情感，充分体现了新课程理念中对学生情感态度价值观的重视。
现代文阅读由一段、一段说明文组成，题目相对比较灵活，对学生的阅读能力有一定的要求。
与过去省编教材的要求相比，回避了机械的知识点的考查，取而代之的是对学生阅读理解能力的考查，如散文主要考查理解、赏析、感受、体验等能力，说明文主要考查理解、信息筛选、概括、联系生活等能力。
但是两段选文都指向“自然”，与新课程提倡的关注“自然、人生、社会”相比较而言，取材范围略显狭窄。
文言文阅读相对现代文阅读来说，难度要低一些，语段短小，文字浅显，比较容易读懂，似乎更注重平时的文言积累。
课外阅读故事性较强，又提供了比较多的注释，为学生的阅读理解减低了难度，与传统的考查形式没有什么区别。
宁波中考语文试卷（2006）
宁波中考语文试卷（2006）宁波市2006年初中毕业生学业考试语文试题考生须知：1、全卷分试题卷和答题卷。
试题卷共6页，有5个小题。
满分为120分。
考试时间为120分钟。
2、答题必须使用蓝色或黑色墨水钢笔(或圆珠笔)，答案必须做在答题卷相应的位置上，做在试题卷上无效。
3、请将县(市)区、学校、姓名、准考证号分别填写在答题卷规定位置上。
一、书写(4分)请你在答题中努力做到书写正确、工整。
阅卷者将根据卷面书写情况给你记分。
二、积累与运用(20分)1、读下面文字，根据拼音写出汉字。
(2分)虽然只是一条(pì)静的小径，却是我最爱的地方。
因为在这儿，我可以抛开一切成长的烦(nǎo )，把思想放纵成一匹野马，让它在绿色的原野上(chí)骋，(róng )入这一片纯净和美好。
2、依次填入句中横线上的词语，最恰当的一项是( )。
(2分)有人说：“智者无言。
的确，大智之人，总是淡淡地，静静地，孜孜地，直到进入智慧高地，自由地驾驶规律，而永葆一种理性的美丽。
A、生活思考追求B、思考生活追求C、生活追求思考 C、追求思考生活3、下列句子没有语病的一项是( )。
(2分)A、经过全体市民的共同努力，使我们宁波市评为“全国文明城市“。
B、巴金老人的一生，是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。
C、为了纪念中国电影诞生100周年。
中央电视台举行了一台隆重的文艺节目。
D、日前，有关媒体公布了新的调查结果显示我国国民图书阅读率6年持续走低。
4、古诗文填空。
(①——④)题必做，⑤⑥题任选一题)(6分)①会当凌绝顶，。
(杜甫《望岳》)② ，无案牍之劳形。
(刘禹锡《陋室铭》)③做人应该有忧患意识，用孟子的话说，就是“生于忧患而也”。
④读到李商隐《无题》中“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的句子，就会让我们很自然地联想到龚自珍《已亥杂诗》中的名句“ ，化作春泥更护花。
”⑤古诗文中有许多描写花草树木的句子。
请任选一种，写出与之相关的连续两句。
2006年浙江省中考语文现代文之说明文阅读9篇
中考语文现代文阅读汇编2006年浙江省说明文阅读9篇“牛奶海”露真容谭正文①在儒勒·凡尔纳的小说《海底两万里》中，曾描述过鹦鹉罗号遭遇“牛奶海”的奇特故事。
无独有偶，一些航行归来的水手们也声称，他们在夜间目睹过这一景象：一大片海域的海水呈现出不可思议的乳白色，从各个方向上都可看到。
现在，卫星图片终于记录下这一现象。
它将帮助科学家弄清楚这一罕见现象产生的原因。
②美国海军研究实验室的科学家史蒂文·米勒通过对大量卫星图片进行对比，成功地发现了卫星图片上的一片“白斑”——显示印度洋上一大片发光海域。
这次发光现象持续了三个晚上并且其运动轨迹与洋流流向完全吻合。
③对这一发现给以佐证的是，卫星照片拍摄于1995年，而恰恰在此时，一艘英国货船报告过同一区域发现过海洋发光现象。
④海洋发光现象的成因各不相同。
有一种海洋发光出现在航行中的船舶的尾迹和浪花泡沫里，这主要是由颗粒很小，一般由大小为0.02—5毫米的发光浮游生物引起的。
其本身多呈玫瑰红色，平时，凭借其体内的一种脂肪物质就能发出微光。
发光的特点是由无数白色的、浅绿色或浅红色的闪光组成。
但通常只有在海面有机械扰动或受到化学刺激时才比较鲜明。
这样的海发光通常称为火花型海发光。
⑤还有一种海发光是由海洋发光细菌引起的。
它们发光强度较弱，其特点是不论什么海况，也不管外界是否扰动，只要这种发光细菌大量存在时，海面就会出现一片乳白色光辉。
这样的海发光称为弥漫型海发光。
⑥另一种海发光是由海洋里躯体较大的发光生物所引起的，如水母、海绵、苔虫、环虫、蛤等。
水母躯体上有特殊的发光器官，受到刺激便发出较大的闪光，某些鱼体内能分泌一种特殊物质，这种物质和氧作用而发光。
这种发光生物通常是孤立地出现，在机械、化学物质刺激下，才比较醒目，它们发出的海光特点是一亮一暗，反复循环，如同闪光灯似的。
这种海发光被称为闪光型海发光。
⑦科学家还发现，发光细菌等海洋生物之所以能发光，是因为其体内包含着一种称之为荧光素的化学物质，它在荧光酶这种生物催化剂的催化下，与氧气结合生成氧气荧光素，其化学反应所产生的能量以光的形式释放出来，因而就发出了光。
全国各地中考语文试卷分类汇编-语病
2006年无锡市考试语文试题下列句子中没有语病的一项是(2分)．A．有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。
B．我反对将儿子送到贵族幼儿园去是希望儿子不毁在优裕的生活环境里，让他从小就具有刚毅、诚实、吃苦耐劳。
c．保障儿童权利是设置儿童节的初衷，这一要义在今天丝毫没有过时，所以仍需要成人时时反思。
D．虽然人生的幕布徐徐拉开，但在少年的眼里，世界和未来都是崭新的和充满吸引力的。
参考答案：（2分）C2006年浙江舟山中考语文试卷下面是某同学作文中的一段话，划线的两个句子均有语病，请你修改。
（4分）精彩纷呈的校园艺术节，激发了同学们积极参与的热情。
⑴在艺术节上，同学们充分发扬了自身的特长。
⑵通过这次活动，使同学们的艺术才能得到了极大提高。
参考答案：⑴将“发扬”改为“发挥”或“展示”、“展现”。
⑵删掉“通过”或者“使”2006年温州市初中毕业、升学考试（非课改区）下列句子有语病．．．的一项是(▲)（3分）A．温州鼓词是流行于浙南地区的一种曲艺形式。
B．通过“告别网吧”的主题班会，同学们有了很大的触动。
C．具备顽强的毅力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。
D．食品安全是人们身体健康的保证。
参考答案：C浙江省2006年初中毕业生学业水平考试（金华卷）下面是一位初中学生习作中的一段文字，有多处错误，请按要求修改。
（4分）在家中，除了爸爸就数我的军棋下得好。
①可近日竟让弟弟杀了个体无完肤，鬼知道他用了什么战术。
本来这也算不了什么，胜负乃兵家常事嘛。
可是弟弟，赢了几盘棋就洋洋得意，自以为了不起，动不动就说我是“纸老虎”，还要我尊他为“师傅”。
②见我空闲下来，马上过来挑战：“在杀几盘，敢不敢？”③气得我直咬牙，说：“让你神气几天，等爸爸回来，我叫你……哼……”（1）第①句中画线的成语使用不恰当，请用一个合适的成语替换。
（1分）（2）第②句中有一个错别字，找出来予以订正。
（1分）（3）第③句中画线的“直咬牙”语意过重，请换用一个。
宁波中考语文试题及答案-中考.doc
首发：2014年宁波中考语文试题及答案-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。
学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。
适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
2006年浙江省宁波市中考语文试题及参考答案
2006年浙江省宁波市中考语文试题及参考答案（非课改）一、听记（8分）认真听读一则消息，完成1-3题。
1．这则消息主要报道了什么内容？（不超过15个字）（3分）2．航天工程的代号是“ ▲ ”，探月工程的代号为“ ▲ ”。
（2分）3．对实施探月工程的意义解说不正确的一项是( ▲ )。
（3分）A．把古老的奔月梦想变成现实。
B．显示我国科技水平和能力。
C．意味着我国将加快科技创新的步伐。
D．为开发“大型飞机”提供尖端技术。
二、积累与运用（14分）4. 诗文填空。
（①—④题必做，⑤⑥题任选一题）（8分）①单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
▲ ，蟋蟀们在这里弹琴。
（鲁迅《百草园》）②烽火连三月，▲ 。
（杜甫《春望》）③野芳发而幽香，▲ ，▲ ，水落而石出者，山间之四时也。
（欧阳修《醉翁亭记》）④改革开放使宁波的民营企业快速发展，真是“ ▲ ，▲ ”。
（用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填写）⑤古诗文中有许多吟咏梅兰竹菊的名句。
请任选一种，写出与之相关的连续两句。
▲ ，▲ 。
⑥古诗文中有许多富有哲理的名句。
请写出连续两句。
▲ ，▲ 。
5. 提出“世有伯乐，然后有千里马”这一观点的是▲ （人名），他和柳宗元、苏轼、王安石等人，被后世合称为“ ▲ ”。
（2分）6. 生活处处有语文。
下列街头宣传语没不错别字的一项是( ▲ )。
（2分）A．夏季服装大促销——满300送100（券）。
B．本商场付食品专柜新组织一批特色糖果。
C．本公司承接管道按装业务。
D．前车于后车必需保持安全距离。
7. 有这样一条手机短信：“不是所有的花都带刺，可玫瑰做到了；不是所有的树都挺拔，可白杨做到了；不是所有的傻瓜都将这短信看完，可你做到了。
恭喜你！”请改动画线句的内容，使之成为一句祝福语。
（2分）三、现代文阅读（32分）（一）大地的“女儿”广丰①少年时代的我，特别向往大海，酷爱大海的汹涌波涛。
看到那惊涛拍岸，白浪滔天，不禁觉得自己就是那展翅奋飞、搏击风浪、凌空翱翔的海燕，耳边于是就响起高尔基的名言：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”②青年时代的我，不由喜欢起大江大河来。
最新浙江省宁波市中考语文试题语文考试及答案
浙江省宁波市中考考试语文试卷一、书写（4分）本题根据卷面书写情况评分，请你在书写时努力做到书写正确、工整。
二、积累应用（26分）1.阅读下面文字，根据拼音写出词语。
（2分）在宁波的历史上，宁波帮不仅以其（zhuóyuè）的商业才能著称于世，亦以其丰厚的人文精神引领着时代潮流。
在各个领域，宁波籍人士承前启后，各领（fēng sāo）。
2.根据语境及括号内提示，填写合适的成语。
（任选两个作答）（2分）快乐是什么？孩子说，快乐就是和同伴一起搭积木并 A (表示对某一事物发生兴趣，沉溺其中，不觉疲倦)；成人说，快乐就是和友人一起品茶而 B （形容安适，愉快而满足的样子）；老人说，快乐就是和家人一起共享 C （形容家庭之乐）。
我选，成语：；我再选，成语：。
3.依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）如果说命运是那破旧的花架，只要意志坚强，它可以变得；如果说命运是那漆黑的夜空，只要意志坚强，它可以变得；如果说命运是那贫瘠的土地，只要意志坚强，它可以变得。
（1）沃壤千里（2）繁花似锦（3）星光灿烂A.(1) (3) (2)B.(2)(3)(1)C.(3)(2) (1)D.(2)（1）（3）4.读下面这段话，按要求完成题目。
（2分）读书，是智慧的行为。
愚昧的人，一辈子像游走在黑暗之中，随波逐流，浑浑噩噩，最后一事无成□智慧的人，一辈子像行进在光明之中，时时清醒，步步睿智，最终怎么会不谱写出人生的美乐章？①“□”内应加的标点是②将划线句改成陈述句。
5.下面句子没有语病．．．．的一项是（）（3分）A.世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。
B.经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C.经国务院批准，自2009年起，每年5月12日定为全国“防灾减灾日”。
D.据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。
6.古诗文填空。
（①—③必做，④⑤任选一题．．．．）（6分）①我寄愁心与明月，。
中考口语交际答题方法及实例
【解题策略】“口语交际”大多具有不定性、灵活性、多元性等特点。
中考语文试卷出现的口语交际题大多比较切合初中学生的生活、认知水平、理解水平考生依据“对象、场合，文明得体地实行交流”的基本要求，针对不同题型，灵活的、有创意地实行解答。
这就需要学生充分调动积极性，使用个性化的思维来独立思考，从很大水准上培养了学生准确获取信息的水平和语言表达水平。
（一）要准确解答“口语交际”题，首先必须了解和掌握口语交际的基本要求。
口语交际是听与说双方的互动过程，是在具体情境中人与人之间的信息交流过程，是学生倾听、表达和应对水平的具体实践，是展示学生的交际水平、文明水准、语言素养的平台。
要在文明和谐中实行人际交流，必须明确口语交际的基本要求。
其要求如下：（1）能注意对象和场合，学会文明得体地实行交流。
（2）耐心专注地倾听，能根据对方的话语、表情、手势等理解对方的观点和意图。
（3）自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯，不偏离话题。
（4）注意表情和语气，使说话有感染力和说服力。
（5）在交流过程中，注意根据需要调整自己的表达内容和方式，持续提升应对水平。
（6）讲述见闻，内容具体，语言生动，复述转述，完整准确，突出要点。
（7）能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定的感召力。
（8）能准确的发表自己的看法，有中心、有条理、有根据；能听出讨论的焦点，并有针对性地发表意见。
（二）要准确解答“口语”题，其次必须了解和掌握口语交际的方式和要求。
（1）听：①听新闻广播和一般性发言，能抓住中心和要点。
②听记叙性文章，能听清所写的人和事，听出条理和详略。
③听读说明性文章，能明确被说明事物的特征。
④听读议论性文章，能明确作者的观点和道理。
⑤听课、听报告能抓要点作记录，做到重点不遗漏、难点不放过。
⑥参加讨论，听出不同意见的分歧所在。
⑦与人交谈，要耐心、专注地倾听别人说话，了解对方的意思，能听出弦外之音，话外之意。
（2）①当众说话要态度大方、口齿清楚、语音清晰、音量适中、神态自然、语句连贯、语意完整明白；注意场合、对象，用语文明、得体。
2006年中考语文模拟试卷一(浙教版)
2006年中考语文模拟试卷一（浙教版）一、积累与运用(30分)1、根据拼音写汉字。
(3分)台风“卡努”、“泰利”前脚刚走，“麦莎”接(zhǒng)_______而来，给人民生活带来极大的影响。
而美国“卡特里娜”飓风在路易斯安那州东南沿海登陆，新奥尔良市下起暴雨，全城几乎(tānhuàn)____________。
2、2005年9月10日，嘉兴市语言文字委员会办公室请嘉兴学院40名中文系大学生，对市区主要街道进行规范用字调查。
调查中发现某饭店和某书店的宣传栏内都出现错别字，请你给它改正过来。
(3分) 某饭店：根据会务组的按排，各位来宾在三楼会议室休息。
某书店：巴金老先生九十多岁高龄的时候，仍然笔根不缀，为读者留下宝贵的精神财富。
_______改为_______，_______改为_______，_______改为_______。
3．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是(3分)A、我们这些学生便络绎不绝．．．．走到钱先生的书房门前，围坐在他的周围。
B．党对我们青少年学生的关怀真是无微不至．．．．啊!C．我们利用统筹方法来指导生活，是不无裨益．．．．的。
D．老人这种语重心长．．．．的教导，多年来一直鞭策着我前进。
4、下列句子都有毛病，请在原句上改正。
（4分）（1）增加质量是语文教学改革的当务之急。
（2）散文要做到“形散而神不散”，这是衡量一篇散文优劣的标准之一。
5、根据提示写诗句。
(10分)(1)了却君王天下事，__________________ 。
(辛弃疾《破阵子》) (2)____________________，凭君传语报平安。
(岑参《逢入京使》) (3)抗日战争胜利60周年电影展影片《野火春风斗古城》，片名取自白居易《赋得古草原送别》中的“__________________，_________________。
”(4)现代中国的节日文化丰富多彩，同时寄托了人民的情愫。
母亲节的来到常让我们想起孟郊《游子吟》中的千古名句“________________，________________。
浙江省2006年初中毕业生学业考试语文试卷
益阳市2004年初中毕业会考试卷语文一、阅读下列文段，回答后面的问题。
（第19题4分，其余每小题2分，共40分）（一）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧知故如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
1．对下列加点字的注音和理解都正确的一项是（）A．好读书，不求甚解：hào喜欢B．性嗜酒：sì爱好C．常著文章自娱：zhuó通“着” D．箪瓢屡空，晏如也：ān悠闲2．下列加点词的意义与用法不同于其他三项的是（）A．或置酒而招之B．不知日之入C．友人惭，下车引之D．蹴尔而与之，乞人不屑也3．请用简洁的语言概括五柳先生的兴趣爱好，并写出一个能完整体现他性格特点的句子。
兴趣爱好：性格：（二）灵隐寺僧某，以茶得名，铛臼①皆精。
然所蓄茶有数等，恒视客之贵贱以为烹献；其最上者，非贵客及知味者，不一奉也。
一日，有贵官至，僧伏谒②甚恭，出佳茶，手自烹进，冀得称誉。
贵官默然。
僧惑甚，又以最上一等烹而进之。
饮已将尽，并无赞语。
僧急不能待，鞠躬曰：“茶何如？”贵官执盏一拱曰：“甚热。
”注：①铛臼：烹茶的工具。
②伏谒：拜见。
4．对下列句子中的加点词理解正确的一项是（）A．然所蓄茶有数等蓄：含蓄B．一日，有贵官至，僧伏谒甚恭恭：通“躬”C．僧惑甚，又以最上一等烹而进之惑：迷惑不解D．贵官执盏一拱曰：“甚热”。
热：热情5．将下面这个句子翻译成现代汉语。
手自烹进，冀得称誉。
译句：6．读完文段后，①请你揣摩一下僧人听了贵官的话后的心情；②你认为本段文字讽刺了哪一类人？答：①②（三）就拿风来说吧，在世界其他地方，12级台风的风速也不过是32．6米每秒，但10级以上的大风就足以使墙倾屋毁、地动山摇，造成灾难性的后果，使人类的生命财产遭受巨大损失。
浙江省宁波市中考语文真题及答案A
浙江省宁波市中考语文真题及答案A一、书写(5分)本题根据卷面书写情况评分。
请你在答题时努力做到书写正确、工整二、积累(20分)班级开展以“梳理与探究”为主题的学习经验分享活动。
请你参与,完成1—3题。
1.结合语境辨音形。
(4分)【任务一】为下面句中加点字选择正确读音。
一个对读书着．迷的孩子,一捧起书,心中便觉得有了着．落,有了依靠。
(1)着．迷( ) (2)着．落( )A.zhāoB.zháoC.zheD.zhuó【任务二】找出右图中的错别字,并改正。
(1)______改为______ (2)______改为______2.专题整理填诗文。
（10分）(1)古诗文中的声音丰富多彩。
“晓雾将歇,①____________”赋予了山林无限生机,“万籁此都寂,②____________”营造了禅院清幽的氛围,陆游笔下“③____________,衣冠简朴古风存”描摹了热闹淳朴的乡俗,《醉翁亭记》中“觥筹交错,④____________,众宾欢也”再现了和乐融洽的场景。
李益《夜上受降城闻笛》中的笛声寄托了将士的思乡之情:⑤____________,____________。
苏轼《定风波》中的声音表现了诗人面对风雨从容豁达的生活态度：⑥____________,____________。
(2)按要求选择诗句。
(填序号)A.感时花溅泪,恨别鸟惊心。
B.秋风萧瑟,洪波涌起。
C.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
D.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!E.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
F.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
①作者相同的是( )( ) ②运用典故的是( )( )3.拓展关联知文化。
(6分)根据同学们搜集的“以和为贵”的材料,完成相关任务。
【任务一】解释下面三则材料中加点的字。
A.是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。
是谓大同。
——《礼记·礼运》B.事父母者莫善于顺,宜兄弟者莫善于让。
最新浙江省宁波市中考语文试题语文考试及答案
浙江省宁波市中考考试语文试卷一、书写（ 4 分）本题依照卷面书写情况评分，请你在书写时努力做到书写正确、工整。
二、积累应用（26 分）1. 阅读下边文字，依照拼音写出词语。
（2分）在宁波的历史上，宁波帮不但以其（ zhuó yuè）的商业才能著称于世，亦以其丰厚的人文精神引领着时代潮流。
在各个领域，宁波籍人士承前启后，各领（ f ēng s āo）。
2. 依照语境及括号内提示，填写合适的成语。
（任选两个作答）（2分）快乐是什么？孩子说，快乐就是和伙伴一起搭积木并 A (表示对某一事物发生兴趣，沉浸其中，不觉疲倦) ；成人说，快乐就是和友人一起喝茶而B（形容悠闲，快乐而知足的样子）；老人说，快乐就是和家人一起共享C（形容家庭之乐）。
我选，成语：；我再选，成语：。
3. 依次填入下边这段文字横线处的词语，最合适的一项为哪一项（）（2 分）若是说命运是那破旧的花架，只要意志刚毅，它能够变得果说命运是那漆黑的夜空，只要意志刚毅，它能够变得命运是那困穷的土地，只要意志刚毅，它能够变得（ 1）沃壤千里（2）繁花似锦（3）星光灿烂。
；如；若是说A.(1) (3) (2)B.(2)(3)(1)C.(3)(2) (1)D.(2) （ 1）（ 3）4. 读下边这段话，按要求完成题目。
（2分）读书，是智慧的行为。
笨拙的人，一辈子像游走在黑暗之中，随波逐流，稀里糊涂，最后一事无成□智慧的人，一辈子像行进在光明之中，时时清醒，步步睿智，最后怎么会不谱写出人生的美乐章？①“□”内应加的标点是②将划线句改成陈述句。
下边句子没有语病的一项为哪一项（）（分）5.．．．． 3A.世博园内的中国馆用高科技手段完满地展现了中国的兴盛、城市的美好。
B.经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。
6. C. 经国务院赞同，自 2009 年起，每年 5 月 12 日定为全国“防灾减灾日” 。
D. 据统计，地球上的森林每天大体有2000 万公顷左右被砍伐或损坏。
中考语文试卷及答案
中考语文试卷及答案2006年浙江省初中毕业生学业考试（嘉兴卷）试题、参考答案一、语文基础知识与运用1、根据括号内的注音在横线上写出相应的汉字。
（4分）浙江精神世代传衍，历久弥新。
在漫长的历史实践过程中，从XXX的因（Shì）（1）利导、敬业治水，到勾践的卧（Xīn）（2）尝胆、励精图治；从XXX、XXX的精忠报国、清白一生，到XXX、XXX的刚正不阿、以身殉国；从XXX的（bó）（3）学多识、精研深究，到XXX的科学救国、求是一生……都给浙江精神某定了深厚的文化底（yìn）（4）。
2．根据语境，把备选词语填在相应的横线上。
（3分）·我由衷地感谢造物主设计了冬。
没有冬的（1），或许我们永远痧受不到春的温柔妩媚；没有冬的（2），或许我们永远不会知道夏的多姿多彩；没有冬的（3），或许我们永远摆脱不了秋的虚无怅然。
真实肃杀单凋）3、以下句子有语病，并改正。
（4分）1）随着沪杭磁悬浮线路的建成，使“上海有个西湖，杭州有个外滩”的梦想变为现实。
〈2〉如何开展‘”社会主义荣辱观教育，几个学校的领导进行了认真的讨论。
4.根据提示默写。
（共4题，任选3题作答）（6分）1）诗人总是把自己真诚的愿望寄寓在诗词中。
XXX上“安得广厦千万间，▲，XXX忧民之心溢于言表；XXX是“▲，千里共婢娟”，表达了与亲人共赏人世美景的良好愿望。
2）XXX《凉州词》中的诗句“羌笛何必怨扬柳，▲”和XXX《送元二使安西》中的诗句“▲，西出阳关无故人”都抒发了边塞糊口的孤单孤独之感。
〈3〉人有德，花也有德。
古诗文中赞颂花的品体的句子有：▲，▲（写出连续的两句）。
（4）乡村舟色经常人诗人词。
请写出描述乡村月色的诗（词）句：▲，▲写出连续的两句）。
5、阅读下面的材料，按要求回答问题。
（2分）XXX举行辩论赛，正方的观点是“养成良好风气主要靠自律（自我约束）”；反方的观点是“养成良好风气主要靠他律（他人约束）”。
2006年宁波外国语学校初三第一学期语文期末试卷
二OO六学年度宁波外国语学校初三语文期末试卷第一学期（答案做在答题卷上，共120分）一、书写。
(4分)请你在答题中努力做到书写正确、工整。
阅卷者将根据卷面书写情况给你记分。
二、积累与运用。
(21分)1、下列词语中加点的字，每组读音完全相同的一项是（）。
（2分）A．锲．而不舍/胆怯．在水之湄．/门楣．反裘．负薪/虬．须B．忐．忑不安/倒坍．引颈受戮．/侮辱．宛在水中坻．/抵．触C．猝．然而逝/簇．新吹毛求疵．/次．序不屑．一顾/箱箧．D．罄．竹难书/德馨．居心叵测．/恻．隐心旷．神怡/诓．骗2、阅读下面的诗歌，根据拼音写出汉字。
(3分)意志倒下的时候生命也就不再（yì）立歪歪斜斜的身影又怎耐得秋叶萧（sè）晚来风急垂下头（lú）只是为了让思想扬起你若有一个不屈的灵魂脚下，就会有一片坚实的土地3、依次填入下列句中的成语，最恰当的一项是()。
(2分)①身教重于言教，老师要求学生做什么，首先自己要。
②银港大酒店造型独特的建筑群从外观上给人的感觉。
③我们班的肖华同学喜欢学别人说话的腔调，学得。
A．身临其境心旷神怡惟妙惟肖B．身临其境心旷神怡栩栩如生C．以身作则赏心悦目栩栩如生D．以身作则赏心悦目惟妙惟肖4、下列句子没有语病的一项是()。
(2分)A．不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。
B．在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。
C．网络作为传媒，必须承担社会教育责任。
D．坚决打击制作、销售盗版音像制品的行为，切实维持知识产权。
5、下列四句话，分别出自作品中的一位人物之口，对应正确的一组是（）（2分）①窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？②难道我可以让我的灵魂背上毁誓的罪名吗？不，把整个的威尼斯给我，我都不答应。
③孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。
④我这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。
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2006年浙江省宁波市中考语文试题及参考答案（非课改）一、听记（8分）认真听读一则消息，完成1-3题。
1．这则消息主要报道了什么内容？（不超过15个字）（3分）2．航天工程的代号是“ ▲ ”，探月工程的代号为“ ▲ ”。
（2分）3．对实施探月工程的意义解说不正确的一项是( ▲ )。
（3分）A．把古老的奔月梦想变成现实。
B．显示我国科技水平和能力。
C．意味着我国将加快科技创新的步伐。
D．为开发“大型飞机”提供尖端技术。
二、积累与运用（14分）4. 诗文填空。
（①—④题必做，⑤⑥题任选一题）（8分）①单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
▲ ，蟋蟀们在这里弹琴。
（鲁迅《百草园》）②烽火连三月，▲ 。
（杜甫《春望》）③野芳发而幽香，▲ ，▲ ，水落而石出者，山间之四时也。
（欧阳修《醉翁亭记》）④改革开放使宁波的民营企业快速发展，真是“ ▲ ，▲ ”。
（用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填写）⑤古诗文中有许多吟咏梅兰竹菊的名句。
请任选一种，写出与之相关的连续两句。
▲ ，▲ 。
⑥古诗文中有许多富有哲理的名句。
请写出连续两句。
▲ ，▲ 。
5. 提出“世有伯乐，然后有千里马”这一观点的是▲ （人名），他和柳宗元、苏轼、王安石等人，被后世合称为“ ▲ ”。
（2分）6. 生活处处有语文。
下列街头宣传语没不错别字的一项是( ▲ )。
（2分）A．夏季服装大促销——满300送100（券）。
B．本商场付食品专柜新组织一批特色糖果。
C．本公司承接管道按装业务。
D．前车于后车必需保持安全距离。
7. 有这样一条手机短信：“不是所有的花都带刺，可玫瑰做到了；不是所有的树都挺拔，可白杨做到了；不是所有的傻瓜都将这短信看完，可你做到了。
恭喜你！”请改动画线句的内容，使之成为一句祝福语。
（2分）三、现代文阅读（32分）（一）大地的“女儿”广丰①少年时代的我，特别向往大海，酷爱大海的汹涌波涛。
看到那惊涛拍岸，白浪滔天，不禁觉得自己就是那展翅奋飞、搏击风浪、凌空翱翔的海燕，耳边于是就响起高尔基的名言：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”②青年时代的我，不由喜欢起大江大河来。
长江6000多公里，从青藏高原格拉丹东雪峰姜古迪如冰川的滴滴融水，聚流成滚滚波涛，擦过怒江峡谷，横断山脉，飞流直下，一泻千里，经巴蜀、跨荆楚、穿吴越，汇入太平洋。
既有“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的潇洒，又有“山随平野尽，江入大荒流”的坦荡，更有“登高壮观天地间，大江茫茫去不还”的豪放。
而黄河从青海巴彦喀拉山东麓起源，穿越星罗棋布的高原湖泊，百转千回于群山万壑之中，切割了陕晋峡谷，终于来到了黄土高原，在壶口瀑布，发出惊天动地的吼声，这是何等的气势，何等的魄力啊！③如今，我已步入中年，人生的坎坷和磨难，已渐渐磨平了棱角，趋向平和。
现在，我喜欢的是淌着潺潺流水的小河。
她不仅能抚慰我疲惫的心灵，更能激起我美好的想象和对幸福的憧憬。
④我心中的小河，既不激昂，也不宣泄、奔腾，更不暴戾。
她总是愉悦而欢快，平静而又温柔。
她既不泛滥，也不断流，总是不温不火，长年不息地流淌；不紧不慢，舒缓悠扬地吟唱。
⑤站在大海边，看到海天一色，一望无际，我顿觉自己渺小，如同沧海之一粟；站在大江大河旁，看到急流飞湍，漩涡一个接着一个，我则感到世间充满了险恶，不免有一种如临深渊、如履薄冰的压抑和沉舟侧畔、病树前头的凄楚。
⑥只有站在小河边，我才感觉到安全、舒适、温馨、惬意。
小河低眉信手，娓娓道来，如诗如画，如梦如歌。
小河是我的知心朋友，是我的心灵归宿，是我的精神家园。
她清纯透澈，绝无污染。
因为她娇小的身躯根本无法托起大海和江河上的轮船，轮船也就失去了向小河排污泄秽的机会；她冰清玉洁，绝无造作。
因为她涓细的水流带不动庞大的发电机组，也就少了被拦腰切断，筑起高坝大库的危险。
⑦小河是大江大河乃至大海的无私奉献者。
没有涓涓细流，哪会有滚滚波涛；没有无数条小河，绝不会有长江黄河！过去人们常说“大河有水小河满”，实为荒谬。
只有小河长流水，大河才会满。
如果小河都枯竭了，流不进大河了，那么大河也就断流了。
⑧小河又是地球母亲最珍爱的女儿。
她柔弱的身躯绝经不起淤塞的折磨和污染的强暴。
可令我不安的是，小河也往往难逃厄运：流经城市的小河，往往也出现了污染，她们被迫吞咽着污垢，一些飘浮物随波逐流，玷污了小河清白的面容；还有一些人，自以为高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起来，如同一个温柔美丽的少女，硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。
小河于是就切断了与大地母亲的血脉，而变成了一个池子，一个地沟。
⑨期待有一天，人类将停止一切污染的恶行，学会与大自然和谐相处。
期待那一天，鱼儿在小河中欢快地跳跃，垂柳在河畔的微风中婆娑起舞，鸟儿在枝头细细地诉说。
期待那一天，我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游，青山绿水装点着我们的金色梦境，绿色的原野盛满了我们美好的希望。
期待那一天，碧蓝的天空飘着朵朵白云，皎洁的月光撒满星夜，我和我的小河共同沐浴在温柔的月色下，相伴而行，直到永远……⑩我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河，我又是多么珍惜那温柔动人、善解人意的小河啊！我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河！（本文略有删改）8. 本文行文思路：由▲ 到中年，由▲ 到现实的小河，由小河的现在到小河的未来。
（2分）9. 对本文理解有误的一项是（▲ ）（3分）A．少年的我特别向往大海，是因为“初生牛犊不怕虎”，对未来充满幻想，体现了少年天真、单纯、不知世事艰险的性格特点。
B．青年的我喜欢大江大河，是因为想趁着年轻“潇洒走一回”，像长江黄河那样一泻千里，穿山越野，游遍祖国。
C．中年的我喜欢小河，是因为人生的坎坷已渐渐磨平了棱角，平静而温柔的小河成了我的精神寄托。
D．中年的我面对一望无际的大海，感到自己渺小；看到大江大河的急流漩涡，觉得“人生处处多险滩”。
表现了我的务实与成熟。
10. 为什么说小河能“抚慰我疲惫的心灵”？（3分）11. 第⑨段中连用四个“期待”，第一个“期待”和后面三个“期待”有怎样的内在联系？（3分）12. 文章最后一段抒发了作者怎样的感情？请用文中三个关键词作答。
（3分）13. 文章重点写的是“我心中的小河”，为什么要以“大地的…女儿‟”为题？（3分）（二）生命需要等待詹克明①生命体拥有最复杂的结构，最精确的联系，最协调的配合，以及最完美的功能。
②不过越是高级有序的体系也越容易脆弱，其对外界环境的要求也越是严格，有时甚至近于苛刻。
然而，这种严格条件并不是任何时候都能得到满足，因此对生命体而言，它还必须同时具备另外一套生存本领，那就是等待。
一旦环境恶劣，生命无法正常维持，它会借助某种方法，使之能够蛰伏潜藏，确保挨过难关，待环境适宜之时再求发展。
③一般说来，有序程度较为低级的生命体，对生存环境的要求也相对较低，对恶劣环境的承受能力也会相应增强。
例如，人类一旦失去1/5的水分就会死亡，而蚯蚓即使失去自身体液的3/5也还没有达到受伤害的程度。
对于一些更为低级的“隐生生物”（如小麦中的线虫），即使失去自身水分的99%，一旦得到合适的水分补充也还能恢复生命。
低等级的植物也有同样的例证，据说一块干燥的苔藓在博物馆中居然度过了120年，过水还能照样成活。
可见，降低有序程度可以成为生命等待的有效手段。
④几乎所有最高等级植物都采用降序最为彻底的“种子”方式来保存生命。
与一棵枝繁叶茂的参天大树相比，一粒微小种子的有序程度不知要低几个数量级了。
它们是生命的真正隐者，你从一粒种子中绝看不到花朵的美丽芬芳，果实的甘甜香美，茎干的分支结构，叶片的光合作用，庞大的植根体系，以及复杂的维管束组织。
但是所有这些精妙绝伦的高级有序结构，无一遗漏地深藏在这颗貌不惊人的种粒之中。
⑤每一粒种子还是整个物种的生命微缩，是一座完整的物种基因库，它贮存了历史，也孕育着未来。
⑥等待是一种强韧的生命状态。
许多沙漠植物生命周期都很短促，它们能在下雨过后的短短几天内就完成一次生命全程。
戈壁上有一种植物，只要一场雨，它就立即抽芽，急速地生根、长叶、开花、结果，仅在八天里就能完成一株显花植物全部的生命周期。
此后，新一代的种子又会重新归于安静的等待。
在这片一年也未必能下场透雨的戈壁滩上，也许等待了两年时间就是为了这历时八天的生命辉煌。
对这些沙漠植物来说，也许等待反倒是生命的主要存在方式。
⑦当然，在植物界还有等待年代更为长久的种子，那就是古莲子。
它们才是真正做到“千年等一回”的强者，这种坚韧顽健的生命力真让人肃然起敬。
⑧生命必须包含等待，甚至可以说，没有学会等待的生命就不具备生存的资格。
⑨等待是一种充满生命活力的“零级动态”，它时刻准备着，随时都在等候启动的信号。
（原载2005年2月18日《文汇报》，有删改）古莲子做到了“千年等一回”的强者，开出了淡红的荷花，这种顽强的生命力真的能让人肃然起敬。
我们又是否能够获得人生的尊严，社会的尊重呢？好好思考大学四年应该为将来准备些什么，你等待的又是什么，然后你就努力吧，向目标而努力，为目标的实现而等待。
你时时都在静听，候望天命的信号。
14. 请根据文中的有关语句说说“等待”具体指的是什么。
（3分）15. 第③段中的“一般说来”在句中有什么表达作用？（3分）16. 为什么说一粒微小种子是“生命的真正隐者”？（3分）17. 下列说法不正确的一项是（▲ ）（3分）A．高级有序的生命体系，对环境的要求过于严刻，往往不能得到满足，因而容易脆弱。
B．许多沙漠植物往往要经过漫长的等待才达到短暂的生命辉煌。
C．本文说明的中心内容是生存环境在生命体等待过程中的重要性。
D．本文不但揭示了生命体的生存规律，同时也蕴涵了深刻的生活哲理。
18. 我们每个人都是一个生命体，是否也需要“等待”？请简要谈谈你的想法。
（3分）四、文言文阅读（16分）（一）晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：”缚者曷为者也？”对曰：”齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？” 晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”（节选自《晏子使楚》）19. 解释下列句中加△的词。
（4分）①吏二缚一人诣王▲ ②齐人也，坐盗▲△△③叶徒相似▲ ④其实味不同▲△△△20. 把下面句子译成现代汉语。
（2分）原文：圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
21. 从这段文字中，可以看出晏子具有怎样的才能？（不超过10个字）（2分）（二）王子敬①自会稽经吴，闻顾辟疆②有名园。
先不识主人，径往其家。
值顾方集宾友酣燕，而王游历既毕，指麾好恶③，傍若无人。
顾勃然不堪曰：“傲主人，非礼也；以贵骄人，非道也。