2024年备课组长会议上的讲话稿范文（二篇）

2024年备课组长会议上的讲话稿范文
备课组是学校教学活动的重要组织，是提高学校教学质量的重要阵地，对学校来说,备课组统领着本组教师的教学与教育研究,而备课组长则更是学校教学科研研究的精英,是学校教学工作的基础与主力。

一、基本要求
1、组织好本组相关教师上好“天天优质课”。

2、组织好本组教师搞好一周双磨课。

3、各学科一律实行超周备课，即备课组指派主备课教师提前一周做好主备稿的撰写工作，以后备课组成员轮流主备。

主备课教师要认真钻研教材，准确地把握重点、难点和考试要求，提出(1)单元、章、节、课时的目标和要求;(2)重点、难点、疑点、难点内容的突破和考点渗透等的分析;(3)教学过程的组织和教法、学法的选择(问题情境的引入材料、活动操作材料、课堂练习材料等);(4)课后作业、练习或检测题。

4、集体备课时，备课组成员在主备课人陈述的基础上，对教案进行讨论，研究其对重点、难点内容的突破和考点渗透;研究教法、学法指导，统一教学目标、作业量和测评内容，修改完善后备课组成员根据本班的实际情况做必要的个性化创新，编写自己的课时教案。

5、在集体备课中要充分发挥骨干教师、学科带头人的作用，认真落实集体备课三环节：课前集体研究，课中依次执教、相互学习，课后回顾反思。

6、备课组长要做好记录，内容为：时间，地点，研究主题，参加人员，中心发言人，研究内容，独特见解(记录每位组员发言内容)。

7、备课组长在每次集体备课时检查教案并做好记录以及审阅签字工作，以供教务处随机检查。

8、做好学科的复习、出题、考试、评卷、成绩统计和质量分析工作。

9、积极开展教科研活动，认真落实本组教学科研课题研究，以教学科研促进教学质量提高。

二、几点意见：
1、明确目标任务，齐心协力，加压奋进。

我们知道，期末检测成绩并不理想，因而，学校着眼实际，考虑学生的基础现状，为我们年级制定教学成绩不低于全县前十名，升学率不低于全县平均升学率的目标任务。

面对这样的任务，我们压力之大，责任之重。

但我们还有发展的空间，还有潜力可挖。

要求我们组内同志齐心协力，团结一致，为学科成绩的提高出谋划策，强化备课，狠抓学生，提高课堂质量。

2、狠抓基础，确保课堂效益，科学合理安排教学进度，制定好教学计划。

本学期，教学时间大概只有____周，为了给明年中考复习备考留有充足的复习时间，学校要求各学科务必在____年____月底完成一轮复习任务。

这就要求我们各备课组加强备课研究，认真挖掘教材，研读课标、中考说明、注重基础，降低难度、对教学内容根据中考要求适当删减，合理科学规划教学时间和教学进度，在确保课堂效益的基础上，高效完成新课任务。

3、认真落实集体备课制度，切勿形式主义。

在以往的集体备课中，没有严格按照学校的要求去做。

集体备课全部当成了看作业，没有认真对待集体备课，备课就是集思广益，看教材重难点如何突破，如何更加合理进行课堂组织，使学生乐于接受、易于掌握教学内容的一种方式。

同时也是相互借鉴、相互学习的好机会，切勿漠然视之，陶醉在自我的世界中。

4、加强备课组内听课、评课、议课制度，将其常态化，使之变成一种自觉行为。

只有相互听课、评课，才能发现教学中的问题所在，相互借鉴、及时补偿。

在评课时给予授课教师诚恳的指导性意见和建议，切勿评的不痛不痒。

5、备课组在备课中还要对学生的作业进行分层布置，试题要精心筛选，注重基础，价低难度且题量适中，使不同层次学生都有收获。

同时要加强作业的检查力度。

6、落实领导包学科组制度，经常深入备课组参与备课活动。

领导同志要克服自身困难，经常深入教学一线，深入各学科组的备课中。

一方面能起到督促、落实集体备课制度的作用并引起各备课组的重视，更重要的是了解教学中存在的问题，能和教师共同探讨、解决教师的各种困惑;同时也是深入教学、深入群众，加强沟通的好机会，从而使干群关系更加团结、和谐。

7、认真落实培优、转差工作。

在平时的教学中，要一手抓优生培养，一手抓差生转化。

在班主任的密切配合下，将优生、差生分配给各科任教师并认真、要有耐心、爱心做好此项工作。

总之，我们面临的形式不容乐观，摆在我们面前的困难重重，我们唯有精诚团结，齐心协力，迎难而上，为取得____年中考的胜利而努力奋斗。

2024年备课组长会议上的讲话稿范文（二）尊敬的各位备课组长，各位老师：
大家上午好！我感到非常荣幸能够在这个重要的时刻，站在这里与各位备课组长共同探讨教育的未来。

首先，我要感谢你们为教育事业所做出的不懈努力和付出的辛勤汗水。

回首过去的几年，我们见证了教育领域的巨大变革。

信息技术的迅猛发展，互联网的普及，给教育带来了前所未有的机遇和挑战。

在这个全球化、数字化的时代，教育的目标不再仅是传授知识，更应当培养学生的创新能力、合作精神和批判思维，以应对未知的挑战和问题。

教育的未来发展离不开科技的支撑。

人工智能、大数据、虚拟现实等新兴技术正渗透进入教育领域，呈现出了巨大的潜力和应用前景。

我们应积极探索和运用这些新技术，将其融入到课堂教学中，提升教学质量和效果。

比如，借助人工智能技术，可以个性化定制教学方案，满足学生的不同需求和能力；通过大数据的分析和评估，能够及时调整教学策略，提高学习效果；利用虚拟现实技术，可以创造出更加真实、生动的学习场景和体验。

这些创新和变革，将使教育更加高效、个性化、有趣，打破传统教学的束缚，激发学生的学习兴趣，激发他们的潜能，培养他们的创新精神。

但是，新技术的应用并不是简单的替代和取代，而是与传统教育相结合，发挥各自的优势，实现教育的全面发展。

因此，作为备课组长，我们要积极学习和掌握新技术，将其有机地运用到教学中去，不断改进和创新教学方法，提高自己的教育水平和教学效果。

我们要激
发老师的创造力和探索精神，培养他们的信息素养和科技应用能力，使他们成为适应新时代的教师。

同时，我们也要注重培养学生的科技素养，引导他们正确使用和理解新技术，避免沉迷和误用。

此外，备课组长在推动教育创新中还有着重要的角色。

作为教学管理的重要一环，备课组长要紧密团结备课组成员，充分发挥他们的专业特长和优势，共同研究、探索教学目标和方法，制定科学合理的备课计划，提高备课的效率和质量。

备课组长要加强与其他学科组长的沟通和合作，共同推进跨学科的教学，培养学生的综合能力和创造力。

同时，备课组长应当具备较高的教育理论素养和教学研究能力，不断学习和研究教育改革的趋势和理论，将其转化为实践中的创新方法和策略。

最后，备课组长还要具备正确的教育理念和价值观。

教育的价值在于培养人，塑造人的品格和人生观。

我们不能简单追求分数的提高和知识的堆砌，而应当注重培养学生的德、智、体、美全面发展。

培养学生的创新能力、合作精神和社会责任感，让他们具备未来社会所需的能力和素质。

备课组长要成为学生的良师益友，关心他们的成长和发展，给予他们适当的激励和指导，引导他们的学习动力和方向。

2024年，教育事业面临着更加激烈的竞争和更加复杂的挑战，但同时也将带来更多的机遇和可能。

作为备课组长，我们要勇于迎接这些挑战，积极探索和变革，不断提高自身的素质和能力，为学校的教育事业发展作出更大的贡献。

希望我们能够团结一心，携手共进，共同打造一个有爱、有创造力、有激情的教育新风景！
谢谢大家！。