护理专业《标本采集任务单》
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3 学生按照任务单进行小组讨论学习。
4 教师根据学生的讨论反应，提问初步了解学生对标本采集
了解的程度。
5 教师讲解总结。
6 提交考核单。
学习条件：
1.一体化教室。
2.多媒体设备。
3.示范病例，教学视频等。
4.工作任务单、考核单。
工作任务单
项 目
入院护理
任 务
标本采集
子 任 务
完成时间
2学时
学习小组
指导教师
任务描述：
张某，男，81岁，有52年的吸烟史，患2型糖尿病26年，高血压30年，因3天前受凉后咳嗽、咳痰， 且咳铁锈色痰伴呼吸困难、头痛、发热、全身无力而入院。遵医嘱留标本查血、痰、尿、粪常规，肝功能，空腹血糖，痰培养和尿爱迪计数。
具体工作任务：
1 获得相关资料与信息
〔1〕掌握标本采集的概念及原那么；
〔2〕掌握静脉血标本、尿标本采集、粪标本采集技术；
〔3〕熟悉动脉血标本采集、痰标本采集、咽拭子教师引入案例，提出问题。
问题1：采集标本的意义和原那么是什么？
问题2：为患者张某查肝功、空腹血糖时需采集何种标本？
4 教师根据学生的讨论反应，提问初步了解学生对标本采集
了解的程度。
5 教师讲解总结。
6 提交考核单。
学习条件：
1.一体化教室。
2.多媒体设备。
3.示范病例，教学视频等。
4.工作任务单、考核单。
工作任务单
项 目
入院护理
任 务
标本采集
子 任 务
完成时间
2学时
学习小组
指导教师
任务描述：
张某，男，81岁，有52年的吸烟史，患2型糖尿病26年，高血压30年，因3天前受凉后咳嗽、咳痰， 且咳铁锈色痰伴呼吸困难、头痛、发热、全身无力而入院。遵医嘱留标本查血、痰、尿、粪常规，肝功能，空腹血糖，痰培养和尿爱迪计数。
具体工作任务：
1 获得相关资料与信息
〔1〕掌握标本采集的概念及原那么；
〔2〕掌握静脉血标本、尿标本采集、粪标本采集技术；
〔3〕熟悉动脉血标本采集、痰标本采集、咽拭子教师引入案例，提出问题。
问题1：采集标本的意义和原那么是什么？
问题2：为患者张某查肝功、空腹血糖时需采集何种标本？