2024届高考语文复习古诗鉴赏之练字++课件34张

情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？
释字义
描画面
答：同意。
看，在诗中离指人回孤望独。地走了，还频频回望，每
一次回望，都令送别的人肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主
人公泪眼朦胧，想看又不敢看的ห้องสมุดไป่ตู้形“象看。”字就淋漓尽致地表现了离
别的酸楚。
意境或情感
滁洲西涧
韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 “春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”，历来为人称道， 而该句绝妙之处则在一个“横”字，请试作分析。
模拟练习
登高 杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
问：1.“风急天高猿啸哀”一句中，写猿的叫声为何用 “啸”而不用“啼”？ 参考答案： ① “啸”指动物长声叫。 “啼”指动物的叫声。“啸” 比“啼”更大气、壮观。 ②天高风急，秋气肃杀，猿啼哀啸，十分悲凉。 ③“啸”字更能体现诗人爱国情感与羁旅愁思无法排遣的 悲愤之情。
(2)这首诗写出秋雨怎样的特点？这些特点是如何表现的，请简要分析。
一夜之间，炎炎烈日的晴空，忽然降下了渴望已久的甘霖； 我在睡梦中惊醒，只觉得浑身舒适，凉气沁人。
我不愁屋子会漏雨，淋湿我的床； 只是欣喜溪流中涨满了雨水，不用再为干旱担心。
我想，那千里平野上，喝够了水的稻子一定是葱绿一片； 于是觉得，这五更天雨水敲打着梧桐，是那么的动听。
像我这没有田地的人尚且欢欣鼓舞，更何况田间的农夫，祈望着 丰年，该是多么的高兴。
特点：雨大，及时。
①诗人半夜感到“凉冷”，看到“屋漏床床湿”，通过视 觉和触觉的结合，表现雨大；②运用叠词的手法，通过屋 漏床湿、溪流岸深表现雨大；③运用虚实结合(想象)的手 法，通过骄阳转作霖、稻花应秀色表现雨的及时。
2024年高考 古诗词鉴赏之炼字
炼字是指诗词中那些经过反复推敲，用得贴切、 准确、生动，能传神地表现事物、情感等鲜明特征的 字词。
一般炼字的题目, 多选择动词或形容词，数量词，虚 词，词性改变的活用词，以及一些在形式上与众不同 的特殊词。如叠韵词、拟声词、表颜色的词。
闹 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意 。 • ——北宋诗人宋祁《玉楼春·春景》 弄 沙上并禽池上暝。云破月来花 影。 • ——北宋词人张先《天仙子·水调数声持酒听》
参考答案： “雁引愁心去”一句更妙。
释字义
①“引”字在文中有“带走”之意。 描景象
②大雁高飞，带走了诗人忧愁苦闷之心。
③运用了拟人手法，“引”字赋予了大雁人的情感，使雁的
描写更加形象生动。此句写出了诗人流放遇赦的高兴心情。
明手法 表效果 析感情
实战演练
wǎnɡ 辋川别业 王维
不到东山向一年，归来才及种春田。 雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然。 优娄比丘经论学，伛偻丈人乡里贤。 披衣倒屣且相见，相欢语笑衡门前。
【提问】 “红杏枝头春意闹”是千古名句，有人说著一 “闹”字而境界全出，请说说你的理解。
参考答案：闹，本指热闹，此处指春意盎然。红杏的枝头， 开满了绚烂的花朵。作者用拟人手法生动形象地描写花满枝 头充满生机的景象，以动写静，把无声的姿态描摹得好像有 声音，在视觉里获得听觉的感受。表现了作者对春天的喜爱 之情。
境非 独谓景物也。喜怒哀乐，亦非 非 中之非 境界。故能写真景物、真感 情者，谓之有境界。否则谓之非 境界。“红杏枝头春意闹”，着非 “闹”字 ，非 境界全出。“云破非 来花弄影”，着非 “弄”字，非 境界全出矣。
——王国维《非 间词话》
直接 鉴赏型
常见题型：某 字历来为人称 道，你认为它
好在哪里？
阅读下面的宋诗，完成题目。 苏秀道中
[南宋]曾几 一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。 不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。 千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。 无田似我犹欣舞，何况田间望岁心！
【注】苏秀道中：从苏州到秀州(令浙江嘉兴)的路上。诗人时为浙西提刑。
(1)古人写诗讲究一字传神，请简析“梦回凉冷润衣襟”中“润” 字的妙用。 (2)这首诗写出秋雨怎样的特点？这些特点是如何表现的，请简要分析。
闹，本指热闹，此处指春意盎然。红杏的枝头，开满了绚烂的花朵。
步骤二：点出技巧，阐述效果（艺术效果、表意效果）
作者用拟人手法生动形象地描写花满枝头充满生机的景象，以动写 静，把无声的姿态描摹得好像有声音，在视觉里获得听觉的感受。
步骤三：点出作者的思想感情。
闹，本指热闹，此处指春意盎然。红杏的枝头，开满了绚烂的花朵。
思考步骤： 步骤一：解释字义；描述诗句。 步骤二：点出技巧，阐述效果（艺术效果、表意效果） 步骤三：点出作者的思想感情。
南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。
南浦别 白居易
南浦凄凄别，西风袅袅秋。
一看肠一断，好去莫回头。
前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒
问：2.“木”字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 参考答案： ①在艺术形象领域，“木”字不仅有落叶的因素，而且有暗 示性特征，比如整体形状是稀疏清晰的、质感是干燥的、颜 色是微黄的。 ②落叶飘零，无边无际，纷纷扬扬，萧萧而下。 ③表达诗人长期飘泊在外的思乡悲情。
问：3.颈联中用的生动传神的是哪两个字？为什么？ 参考答案： 颈联中用的生动传神的是“常”和“独”二字。 ①“常”字写时间之长。“独”字可以理解为“孤独” 之意。 ②诗人万里漂泊，常年客居他乡，对此秋景，更觉伤 悲；有生以来，疾病缠身，今日独自登临高台。 ③表达了诗人因遭遇坎坷、长期飘泊而产生的孤苦与 悲凉的心境。
长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。 蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。 落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。 久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。
• (1)结合全诗，请概括“长夏村墟风日清”中“清”的含意。 (2分)
• (2)诗歌表达了诗人怎样的情感?请简要分析。(6分)
夏日三首①(其一) [宋]张耒
长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。 蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。 落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。 久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。
第一步 解释“横”字在诗中的含义—— “横”，横浮的意思。 第二步 把“横”字放入原句中，想像、描述景象—— 晚潮加上春雨，水势更加湍急。郊野渡口，行人无多，此刻更其无人，连 船夫也不在了，只见空空的渡船横在涧中，自在浮泊，悠然漠然。 第三步 点明“横”字烘托的意境—— “横 ”准确的写出了空空的渡船自如自在，恬然悠悠的形象特征，从而以 这种清幽自在的场景，较好地表现了诗人恬淡的胸襟。
以夸张的笔法写出颜色的艳丽；生动形象地描绘出一幅绚丽的雨中郊野春景图。着
“染”“然”二字，境界全出，更好地表达了诗人对于田园美景的喜爱之情。
南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。
前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它 能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？ 为什么？
提问方式
间接 鉴赏型
常见题型：这 首诗的“诗眼” 是什么？赏析
它的妙处。
比较 鉴赏型
常见题型：此 诗某句中的某 个字有的版本 作某字，你觉 得这两个字中 哪个更好？
通过例题总 结答题技巧
【提问】 “红杏枝头春意闹”是千古名句，有人说著一“闹” 字而境界全出，请说说你的理解。 思考步骤： 步骤一：解释字义；描述诗句。
①“润”，浸润、滋润。久晴亢旱，骄阳似火，人们期盼 着甘霖。诗人一夜梦醒，忽感霖雨已降，炎氛全消。
②“润”字不仅传出那种浸透全身的生理上的舒适感、清 凉感，而且传达出久旱逢甘霖后心理上的熨贴感、喜悦感。
苏秀道中 [南宋]曾几 一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。 不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。 千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。 无田似我犹欣舞，何况田间望岁心！
（1）乡村夏日环境之清幽，诗人心境之清闲。
思想感情回答思路 步骤一：诗歌描写了什么意象； 步骤二：诗歌运用了什么艺术手法； 步骤三：表达了诗人怎么样的思想感情。 （2）诗歌刻画了乡村夏日的景象，白天，幼雀雏燕在房檐前飞舞鸣叫，蝴蝶晒粉 于花间，蜘蛛因天晴添丝于屋角；夜晚，月透疏帘而入，如同邀来婆娑的月影， 溪声传至耳边，如同被奇妙地纳入枕中。看似喧闹，却不觉夏日的炎蒸烦躁，而 有一种乡村环境清幽、无尘嚣的清凉和谐之感。这首诗运用了借景抒情的手法， 表现出诗人对月影、溪声的喜爱之情、清闲的心境以及对乡村生活的喜爱与向往 。
【注释】辋川别业：王维在辋川非 非 中园林旧址上营建的非 庄，既富非 然之趣，非 有诗情画意，以供其非 参禅礼佛 及诗非 非 身隐居。别业：别墅。东非 ：指辋川别业所在的蓝非 非 。
15.宋非 胡仔《苕溪渔隐丛话》有“诗以非 字为非 ，非 然颖异不凡，如灵丹非 粒，点非 成非 也”的论断，本诗颔联中有两字亦有“点非 成非 ”的效果，请指出并加以分析。 （6分）
辋川别业
王维
不到东山向一年，归来才及种春田。
雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然。
优娄比丘经论学，伛偻丈人乡里贤。
披衣倒屣且相见，相欢语笑衡门前。
【注释】辋川别业：王维在辋川非 非 中园林旧址上营建的非 庄，既富非 然之趣，非 有诗情画意，以供其
非 参禅礼佛及诗非 非 身隐居。别业：别墅。东非 ：指辋川别业所在的蓝非 非 。
答案展示:
“横”，横浮的意思。晚潮加上春雨，水势更加湍急。郊野渡口，行人无 多，此刻更其无人，连船夫也不在了，只见空空的渡船横在涧中，自在浮 泊，悠然漠然。“横 ”准确地写出了空空的渡船自如自在，恬然悠悠的形 象特征，从而以这种清幽自在的场景，较好地表现了诗人恬淡的胸襟。
夏日三首①(其一) [宋]张耒
15.宋非 胡仔《苕溪渔隐丛话》有“诗以非 字为非 ，非 然颖异不凡，如灵丹非 粒，点非 成非 也”的论断 ，本诗颔联中有两字亦有“点非 成非 ”的效果，请指出并加以分析。（6分）
【答案示范】“染”即用染料着色，“然”即燃烧，青草绿得好似可以用作染料，桃花
红得几乎要燃烧起来；诗人巧妙地运用了以动写静的手法，赋予画面动态的美感，
苏秀道中 [南宋]曾几 一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。 不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。 千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。 无田似我犹欣舞，何况田间望岁心！
(1)古人写诗讲究一字传神，请简析“梦回凉冷润衣襟”中“润” 字的妙用 。
步骤一：解释字义；描述诗句。 步骤二：点出技巧，阐述效果（艺术效果、表意效果）
• (1)结合全诗，请概括“长夏村墟风日清”中“清”的含意。(2分) • (2)诗歌表达了诗人怎样的情感?请简要分析。(6分)
步骤一：诗歌描写了什么意象；
步骤二：诗歌运用了什么艺术手法；
步骤三：表达了诗人怎么样的思想感情。
夏日三首①(其一) [宋]张耒
长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。 蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。 落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。 久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。 夏日昼长，江村风日清丽，屋檐上栖息着许多小燕雀，羽翼都已长成。蝴 蝶展翅停在午间的花枝上，在晴朗的天气里，蜘蛛在屋角悠然织网。月光 照射在疏疏落落的帘子上，斜倚枕上，听着潺潺溪水声。久已花白的头发 如今像霜雪一般白了，一直想做个樵夫或渔翁混过这一生！
思考步骤： 步骤一：解释字义；描述诗句。 步骤二：点出技巧，阐述效果（艺术效果、表意 效果、意境等）
步骤三：点出作者的思想感情。
典例剖析
与夏十二登岳阳楼 李白
jiǒnɡ
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。 问：诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别愁心 去”，你认为哪一句更妙，为什么？