辅导员师德育人的“道”与“术”

辅导员师德育人的“道”与“术”
作为高等教育的一份子，辅导员的职责在于指导学生走向正确的道路，帮助他们在学术、职业、人生等方面取得成功。

这需要具备一定的师德和育人能力。

下面将从“道”与“术”两方面探讨辅导员师德育人的必要性和技巧。

一、“道”——师德的核心
1.敬业精神
辅导员应对自己的职业有敬畏之心，认真履行职责，为学生服务。

同时，要不断学习、提升自己的素养，持续深化自己的理论知识，进一步提升自己的综合素质，确保教学上卓
有成效。

2.爱岗敬业
辅导员作为高等教育的中坚力量，应该对自己的工作充满热情和责任心，全力以赴地
为学生提供帮助和支持，营造积极向上的学习氛围。

3.正直诚实
辅导员要始终以诚实守信为根本，遵守职业道德规范，不偏袒个人、不偏私、不以权
谋私，做到言行一致，以身作则，成为学生的榜样。

4.维护学生利益
辅导员应该时刻关注学生的利益，确保学生在学习、生活等方面得到公平、合理的待
遇和权益保障，尽可能满足学生需求，助力其成长发展。

二、“术”——育人的技巧
1.倾听与沟通
辅导员应该倾听学生的需求和想法，与他们进行有效的沟通，并给予积极的反馈和正
确的引导，帮助他们摆脱一些困扰，迈向更好的未来。

2.关注学生多元化
辅导员要积极关注学生的多元化，尊重每一位学生的背景和需求，注重帮助学生个性
发展和全面提升，避免一刀切的做法，确保尊重学生本身的发展潜力。

3.推广学习文化
辅导员应该倡导学生积极学习、勤奋进取，培养良好的学习习惯和严谨的学术态度，需要引导学生通过适当的方式学会自我教育和自我提升。

4.情感关怀
辅导员需要以爱心为基础，关怀学生的情感体验，为他们创造舒适、和谐的学习生活环境，让学生感受到适当的支持和关怀。

除了学习上的问题，辅导员还应引导学生适当舒缓自己的压力和情绪。

在实践中，辅导员的职责不仅仅是传授理论知识和技能，更重要的是为学生提供帮助和支持，引导学生在学术、职业、人生等方面充分发展，为日后走上社会创造更好的条件和机会。

师德育人需要辅导员持续深化自己的理论基础和人文素质，不断积累和提升育人能力和水平，将“道”与“术”结合起来，发挥最佳的育人价值。