高一年级研究性学习课题
高一年级研究性学习课题汇总
高一年级研究性学习课题汇总
班级课题小组成员指导教师蒸汽机车模型的制作
孔明灯的制作
风筝制作及平衡的问题
生活中的节能小窍门
计算机硬件组装技术
生活中的小窍门
古今服装设计
济南特色古建筑调查
孔明灯的制作
家居装饰
风筝的制作及平衡的研究
生活技能小窍门
风筝的制作及平衡的研究
物理实验探究
孔明灯制作
陀螺的制作及平衡的研究
风筝制作及平衡的研究
手绘涂鸦鞋
生活中的环保小制作
妙趣连环大碰撞
风筝制作及平衡研究
济南老街调查
淡水鱼的生活习性的探究
风筝的制作及平衡的研究
关于中学生健康减肥的研
DNA分子结构模型
制作孔明灯
纸飞机的制作与研究
孔明灯制作
热气球的制作
热气球的制作
孔明灯制作
纸飞机的制作与探究
弘扬雷锋精神
济南名胜调查
摄影及照片后期处理
发现并预防生活中安全隐
患的研究
飞机模型的制作
丝袜花制作
丝袜花制作
西瓜灯的制作
纸飞机的制作与探究
生活中的节能小窍门
孔明灯的制作。
高一化学研究性学习备选课题
高一化学研究性学习备选课题
一、元素周期表的发展历史；
二、自制水果电池；
三、简单有机物模型的制备；
四、红砖和青瓦中铁元素的检验；
五、豆腐的研究；
六、金属在生活生产中应用的调查；
七、临夏县城环境污染的调查；
八、黄酒生产的研究；
九、从海带中提取碘；
十、厨房里的化学；
十一、饮料中化学成分的调查；
十二、家庭装饰与室内污染；
十三、中学附近不洁食品的状况调查；
十四、回收、利用旧电池中的有用物质；
十五、身边的胶体；
十六、水泥的生产与环境污染；
十七、硅酸盐在生活生产中的应用；
十八、自制酸碱指示剂；
十九、化肥的研究；
二十、农药的使用和影响。
高一年级化学备课组
2011.3.31。
高一年级研究性学习活动课题库 课题库(高一综合)
高一年级研究性学习活动课题库1、长沙民俗探究（社会生活民俗中的某一种民俗的产生、发展及文化内涵的研究）2、追寻在长沙留下足迹的文化名人3、鲁迅《阿Q正传》中阿Q的现实意义4、韩寒现象透视5、网络文学的兴起与发展6、网络对青少年交际的影响7、中学生有阅读名著的必要吗8、如何处理好课外阅读与课本知识的关系9、《红楼梦》中的主要人物及其性格特征的探讨10、易安之情蕴11、流星为何流行——探讨《流星花园》中的人物12、小涉唐诗中雪的意境13、金庸的武侠世界14、中国需要诺贝尔精神15、有关中学生时文阅读的研究16、书价带给我们思考17、中西方饮食文化差异研究18、语文教学创新构思1、银行存款利息和利税的调查2、购房贷款决策问题3、解答应用题的思维方法4、高中数学的学习活动——解题后的反思——开发解题智慧5、如何存款最合算6、计算器对运算能力影响7、数学灵感的培养8、如何提高数学课堂效率9、二次函数图象特点应用10、函数和不等式中的探索性问题11、数列中探索性问题1、中西文化差异探讨2、趣味英语收集3、听英文歌曲有助英语学习研究影响滑动摩檫的因素研究弹簧环子的周期和小球质量的关系高中物理学习困难调查用激光笔做光学实验太阳能的利用万有引力与天体运动古代中国的物理学贡献生活中的电磁辐射游乐场上的物理学体育运动中的力学知识两种输电方式的研究静电的研究重力加速度的研究航天技术的发展湘江水质的调查长沙市废旧电池的处理情况学校垃圾的回收和利用衣服油污的处理家用自来水如何净化如何鉴别有毒和无毒塑料焚烧垃圾的利与弊调查常用塑料的品种、主要化学组成、性能、价格比较SO2和HCLO的漂白原理调查装修材料的主要化学成分调查长沙市照相馆的废物处理情况调查目前冰箱致冷剂的种类人群密集空间二氧化碳浓度的测定观察外界因素对细胞质流动的影响有关“爱滋病”的常识甜酒的制作与收藏制作DNA双螺旋模型探究不同动物的智商情况人类常见遗传病的调查水体富营养比藻类的影响生物与人文文化探究影响水葫芦繁殖的因素校园植物分类调查十五中经纬度的测定长沙市交通运输的调查验证地球自转绘制十五中平面图长沙市某地流动人口情况调查长沙市部分地区城市绿化情况长沙市某商业区的铺面租金状况调查长沙市公共汽车站布局的合理性研究在实际生活中测定方向的方法探讨搜集古诗词与地理科学现象的联系货币产生和发展历史劳动生产率提高的经济学意义如何认识彩电行业的价格联盟企业经营者应该具备怎样的素质实行劳动合同制度有什么好处国有经济的主导作用在本地区的体现超市现状的经济学思考东南亚金融风暴的思考试论鸦片战争与中国近代化关系评析曾国藩镇压太平天国的历史作用试析海防之争试析太平天国在中国近代化过程中的作用简析清政府对义和团政策演变及原因中国近代化发生的动因晚清三次新政改革的比较分析关于争取独立与近代化的关系近代爱国主义与向西方学习的关系评传教士在中西文化交流中的作用如何认识和评价孙中山“让位”问题中国旧新民主主义革命转变的基本历史条件戊戌变法与辛亥革命比较分析近代爱国主义发展阶段。
高一年级第二学期研究性学习活动计划(精选多篇)_
《高一年级第二学期研究性学习活动计划(精选多篇)_》摘要：附《礼嘉学研究性学习活动记表》样礼嘉学高课程改革领导组0年月8日二礼嘉学高年级二学期研究性学习活动计划礼嘉学高年级二学期研究性学习活动计划、指导思想研究性学习活动是门国规定必修课程，附《礼嘉学研究性学习活动记表》样礼嘉学高课程改革领导组0年月8日三临邑学高年级二学期研究性学习活动计划临邑学高年级二学期研究性学习活动计划、指导思想研究性学习活动是门国规定必修课程，附《临邑学研究性学习活动记表》样四0—0学年学期高年级研究性学习计划0—0学年学期高年级研究性学习计划高任课教师全员参与研究性学习指导工作高年级二学期研究性学习活动计划、指导思想研究性学习活动是门国规定必修课程这门课程学习以学生主性、探性学习基础从学生生活和社会生活选择和确定研究专题主要以人或组合作方式进行通亲身实践获取直接验养成科学精神和科学态掌握基科学方法提高综合运用知识实际问题能力二、课程活动目标．教师指导下通学生学习方式变主动、积极学习环境激发奇心和创造力培养分析和实际问题能力；．教师通对学生指导变教育观念和教学方式以单纯知识传递者变学生学习促进者、组织者和指导者3．通师生共参与使学生了科研般程和方法体验科研乐趣打学科基础培养学生主学习能力、交往能力、想象力和实践能力学会寻信息增强学生社会识三、课程设置学期研究性学习必修学分3学分每学生至少完成课题研究每周安排3课学期共58课四、研究性课题采用教师提供选题与学生主选题相结合方式其教师提供参考选题有序课题名称指导老师广告与化陆巧娣、张江施孝丹、袁莉娜吴燕玉按揭贷款问题王斌、金立亚顾海燕、吴芬唐儒洁3商业、交通选与函数值研究圆周率“π”应用5vlgg周征、冯双松徐玲、徐德友6rgrl7ggbkl8潮汐现象吴业庭、陈利民贾青9能开发和利用0能量守恒和能危机关庭使用太阳能调报告吴柯军、史可卫城镇固体废弃物污染及处理3有序与无序政治参与尹建、丁晓春贾云波政府权威从何而5社会主义政治明特6国和平发展7当代济现代化、全球化、多元化进程杨、杜宁8东西方传统化比较9国共合作问题探究0国社会近代化进程及特色气候与生物常武、毛丽菊史丽萍生活与环保五、课程实施按照下列步骤开展研究性学习活动组建课题组→选择课题→设计方案→开题论证→实施研究→期评估→结题→成交流与展示→成绩（学分）评定根据上述步骤学期研究性学习活动实施进展日期课题研究实施容进展情况检人3月3日－3月9日组建课题组、选题填“程用表”（以班级单位汇总课题组及选题情况）3月0日－3月6日设计课题研究方案填写程用表二3月7日－月日开题论证与交流填写程用表三月3日－月3日研究方案实施填写程用表四月日－月30日期班级交流填写程用表五5月日－5月7日整理和分析填写程用表六5月8日－5月日形成研究成填写程用表七5月5日－5月日成交流与展示填写程用表八5月日－6月日终期评价与反思填写程用表九填写程用表见“附表”六、课题研究指导委员会组长蒋卫山副组长尹建组员陈京疆、庄常澄、陈利民、徐德友、丁晓春、陆巧娣、王斌、周征、吴柯军、常武、杨、沈建正、管泽峰、陶瑛附《礼嘉学研究性学习活动记表》样礼嘉学高课程改革领导组0年月8日二礼嘉学高年级二学期研究性学习活动计划礼嘉学高年级二学期研究性学习活动计划、指导思想研究性学习活动是门国规定必修课程这门课程学习以学生主性、探性学习基础从学生生活和社会生活选择和确定研究专题主要以人或组合作方式进行通亲身实践获取直接验养成科学精神和科学态掌握基科学方法提高综合运用知识实际问题能力二、课程活动目标．教师指导下通学生学习方式变主动、积极学习环境激发奇心和创造力培养分析和实际问题能力；．教师通对学生指导变教育观念和教学方式以单纯知识传递者变学生学习促进者、组织者和指导者3．通师生共参与使学生了科研般程和方法体验科研乐趣打学科基础培养学生主学习能力、交往能力、想象力和实践能力学会寻信息增强学生社会识三、课程设置学期研究性学习必修学分3学分每学生至少完成课题研究每周安排3课学期共58课四、研究性课题采用教师提供选题与学生主选题相结合方式其教师提供参考选题有序课题名称指导老师广告与化陆巧娣、张江施孝丹、袁莉娜吴燕玉按揭贷款问题王斌、金立亚顾海燕、吴芬唐儒洁3商业、交通选与函数值研究圆周率“π”应用5vlgg周征、冯双松徐玲、徐德友6rgrl7ggbkl8潮汐现象吴业庭、陈利民贾青9能开发和利用0能量守恒和能危机关庭使用太阳能调报告吴柯军、史可卫城镇固体废弃物污染及处理3有序与无序政治参与尹建、丁晓春贾云波政府权威从何而5社会主义政治明特6国和平发展7当代济现代化、全球化、多元化进程杨、杜宁8东西方传统化比较9国共合作问题探究0国社会近代化进程及特色气候与生物常武、毛丽菊史丽萍生活与环保五、课程实施按照下列步骤开展研究性学习活动组建课题组→选择课题→设计方案→开题论证→实施研究→期评估→结题→成交流与展示→成绩（学分）评定根据上述步骤学期研究性学习活动实施进展日期课题研究实施容进展情况检人3月3日－3月9日组建课题组、选题填“程用表”（以班级单位汇总课题组及选题情况）3月0日－3月6日设计课题研究方案填写程用表二3月7日－月日开题论证与交流填写程用表三月3日－月3日研究方案实施填写程用表四月日－月30日期班级交流填写程用表五5月日－5月7日整理和分析填写程用表六5月8日－5月日形成研究成填写程用表七5月5日－5月日成交流与展示填写程用表八5月日－6月日终期评价与反思填写程用表九填写程用表见“附表”六、课题研究指导委员会组长蒋卫山副组长尹建组员陈京疆、庄常澄、陈利民、徐德友、丁晓春、陆巧娣、王斌、周征、吴柯军、常武、杨、沈建正、管泽峰、陶瑛附《礼嘉学研究性学习活动记表》样礼嘉学高课程改革领导组0年月8日三临邑学高年级二学期研究性学习活动计划临邑学高年级二学期研究性学习活动计划、指导思想研究性学习活动是门国规定必修课程这门课程学习以学生主性、探性学习基础从学生生活和社会生活选择和确定研究专题主要以人或组合作方式进行通亲身实践获取直接验养成科学精神和科学态掌握基科学方法提高综合运用知识实际问题能力二、课程活动目标．教师指导下通学生学习方式变主动、积极学习环境激发奇心和创造力培养分析和实际问题能力；．教师通对学生指导变教育观念和教学方式以单纯知识传递者变学生学习促进者、组织者和指导者3．通师生共参与使学生了科研般程和方法体验科研乐趣打学科基础培养学生主学习能力、交往能力、想象力和实践能力学会寻信息增强学生社会识三、课程设置学期研究性学习必修学分3学分每学生至少完成课题研究每周安排3课学期共58课四、研究性课题采用教师提供选题与学生主选题相结合方式其教师提供参考选题有序课题名称指导老师广告与化陆巧娣、张江施孝丹、袁莉娜吴燕玉按揭贷款问题王斌、金立亚顾海燕、吴芬唐儒洁3商业、交通选与函数值研究圆周率“π”应用5vlg g周征、冯双松徐玲、徐德友6rg r l7gg bkl8潮汐现象吴业庭、陈利民贾青9能开发和利用0能量守恒和能危机关庭使用太阳能调报告吴柯军、史可卫城镇固体废弃物污染及处理3有序与无序政治参与尹建、丁晓春贾云波政府权威从何而5社会主义政治明特6国和平发展7当代济现代化、全球化、多元化进程杨、杜宁8东西方传统化比较9国共合作问题探究0国社会近代化进程及特色气候与生物常武、毛丽菊史丽萍生活与环保五、课程实施按照下列步骤开展研究性学习活动组建课题组→选择课题→设计方案→开题论证→实施研究→期评估→结题→成交流与展示→成绩（学分）评定根据上述步骤学期研究性学习活动实施进展日期课题研究实施容进展情况检人3月3日－3月9日组建课题组、选题填“程用表”（以班级单位汇总课题组及选题情况）3月0日－3月6日设计课题研究方案填写程用表二3月7日－月日开题论证与交流填写程用表三月3日－月3日研究方案实施填写程用表四月日－月30日期班级交流填写程用表五5月日－5月7日整理和分析填写程用表六5月8日－5月日形成研究成填写程用表七5月5日－5月日成交流与展示填写程用表八5月日－6月日终期评价与反思填写程用表九填写程用表见“附表”六、课题研究指导委员会组长蒋卫山副组长尹建组员陈京疆、庄常澄、陈利民、徐德友、丁晓春、陆巧娣、王斌、周征、吴柯军、常武、杨、沈建正、管泽峰、陶瑛附《临邑学研究性学习活动记表》样四0—0学年学期高年级研究性学习计划0—0学年学期高年级研究性学习计划高任课教师全员参与研究性学习指导工作．组织形式每学期每位学生选择门研究性学习课程按研究性学习教学班上课修满规定学通考核获得5学分．安排周五下午节3．课程实施分以下四阶段（）组织动员、课题申报阶段（—五周）①周－三周（9月3日—日）高任课教师申报确定学期研究性学习指导课题方向和供学生选择参考课题名称②四周（9月日—8日）学生选择研究性学习课题与指导教师教处对学生选题进行整理分研究性学习教学班等（二）问题情创设阶段（六、七周）①六周（0月日周五下午四节课）分研究性学习教学班由学科集备组长责召集学科指导教师组织学生开展活动活动容指导教师介绍开展课题研究般程和基方法组织指导学生确定研究课题组成课题研究组确定组长设计研究方案②七周（0月9日周五下午四节课）分研究性学习教学班指导教师组织学生进行各研究课题开题论证拟定计划和实施方案各课题研究组填写课题申报表、开题报告(更多请关三）研究实践体验阶段（八—十五周）①八周——十周（0月日—月6日）、十三周—十五周（月6日—月日）以课题研究组单位开展活动收集课题研究课题组组长要每周向指导教师汇报课题研究进展情况并取得指导教师指导助课题研究组组长填写研究性学习每周活动记录表②十二周（月3日周五下午四节课）指导教师组织学生召开研究性学习期交流汇报会每学生要写份期研究报告（四）总结、表达、交流、评价阶段（十六—十八周）①十六周（月日周五下午四节课）人、组进行总结要每学生撰写研究体会每组合作写份课题研究报告各研究主题召开成展示、交流、论汇报会教处派专人到场拍照记录并以作评选优秀研究性学习组及优秀研究性学习指导教师依据②十七周（月8日周五下午四节课）各指导教师推荐优秀研究性学习组进行年段研究性学习答辩并制作成展示展板③十八周（月3日—08年月日）各课题组整理“研究性学习袋”交教处存档④十九周（08年月7日－月日）指导教师评定成绩写学期研究性学习工作总结交教处教处0．9五0学年二学期研究性学习活动教学计划00学年二学期研究性学习活动教学计划学期教学目标加强学生主体地位学生主选择课题（或主题）主动实践教师有针对性地加以引导、指导课程实施充分发挥学生主体性正确处理学生主选择、主动实践与教师有效指导关系提高和锻炼学生问题识、参与活动能力使学生获得深刻而广泛实践体验教学容选取上重面向学生生活研究性学习活动实施密切系学生生活背景和已有验从学生所处实际环境出发引导学生从学生体学习生活、庭生活、社会生活或然生活提出具有生命力鲜活活动主题、项目或课题3．完善评价机制建立科学有效评价体系重学生学习程监督、检和评价程和结相结合评价鼓励学生评周初总结年研究性学习活动开展情况传达这学期计划谈论学期新课题初二回顾活动项目设计步骤准备设计旅游计划二周初分组确立研究课题主题与制订方案初二分组设计旅游计划三、四周初开题演讲并进行评价、打分初二对旅游计划开题演讲并进行评价、打分五至八周初、初二各研究组、收集调访问、整理信息开展课题或项目（活动）设计九—十周教师期指导各研究组相交流研究程存问题研讨办法指导教师对活动进行协调、管理及进行相关方法指导十至十二周结题指导指导学生整理活动程积累、指导学生完成结题报告（论）撰写、助学生确立研究成呈现形式等十三至十八周汇报展示评价课总结课题研究成反馈研究程得失交流活动亲身体验相评价研究成十九周各研究组总结反思学期研究课题或活动设计。
高一研究性学习选题参考
高一研究性学习选题参考1、语文张琳琳老师 1.丁香在古典诗歌中的意象研究/历代“秋词”流变研究2.方言对高中学生语文课堂答题影响研究艾素芬老师高中生如何学习文言文？2、数学张寅明老师 1.购房贷款决策问题。
2. 投资人寿保险和投资银行的分析比较仲允老师 1.海东中学（高一年级）学生消费能力的统计和分析 2.中国数学发展史简况及现状分析李翠芳老师 1.用数学揭露生活骗局 2、生活中的概率趣事3、英语钟洁瑜老师 1、实用英语信函如何正确表达 2、如何鉴赏英文诗歌邓海燕老师 1、公共场合标语的汉译英 2、英式幽默在交际中的作用高轶楠老师 1、从西方电影与音乐看文化差异 2、中西方文化差异3、政治陈海滨老师和袁金凤老师1、取消年票后，海湾大桥另行收费的利弊分析;2、如何提升地方政府的公信力?4、历史叶恒和李玲老师 1、近代广东外来移民初探2、徐闻古港与海上丝绸之路研究5、地理蒋宁化老师 1饮食习惯的地理成因2地震发生时如何逃生龙志婵老师 1.搜集2016年和地理有关的新闻事件，并进行分析研究。
2.有趣的地理现象及其成因。
7、物理何冲老师1，高中物理与小实验；2，高中物理学习困难调查。
张先竹老师1、高中物理学习困难调查，2、生活中的电磁辐射8、化学陈树华老师和蒋丽玲老师1、废旧电池的回收与利用2、石油的开发与利用9、生物张惠鹏老师廉江九洲江中下游水稻土Ph分析与评价魏莲花老师1、鸡蛋的蛋壳颜色和营养价值调查；2、高中生物必修2的模型建构实践研究;10、美术钱伟群老师课题：再生纸艺术处理的研究11、音乐李金蓉老师课题题目:《声乐艺术的情感体验》12、心理盛洁老师1高中生异性交往心理动机调查研究2社团活动对高中生人际交往能力影响调查研究。
高中研究性学习选题参考
高中研究性课学习课题一、语文研究性学习课题文言文虚词研究现代汉语字词音、形、义研究苏轼生平事迹研究标点符号研究如何解读赏析外国小说《史记》人物列传研究追溯诗歌的源头——《诗经》艺术探究我眼中的孔子老子、庄子、孟子……交际中的语言艺术宋朝豪放派词风的研讨追寻在某地留下足迹的文化名人寓言对生活的启迪古希腊神话研读《三国》人物性格探析现代流行语言的背后高考满分作文研究《红楼梦》研究广告语的修辞分析民俗文化研究二、数学研究性学习课题函数主线在各章节是如何体现的我市主要十字路口人行道宽度的科学设计超市中的数字问题生活中的数学——贷款决策问题向量在中学中的应用1 / 13问题商品促销中的打折与分期付款问题三角函数的应用问题存款方式与收益研究用向量方法解决数学问题中国数学发展史——宋元数学函数y＝ax＋b/x的性质研究登高望远——数学中的测量在现实生活中的应用三、英语研究性学习课题商品名称中的英文与汉译方法探究中学生英语水平提高幅度与英文歌曲听唱之间的关系调查中西文化差异探讨中英美人之间的交际习惯性格与英语学习饮食行业的英语规范趣味英语收集旅游景区的标识英语西方国家节日谈趣兴趣爱好与学习英语之间的联系英语口语训练说英语国家的不同问候方式英语中的颜色与心情英语中的动物习语某地居民日常生活中英语使用情况与下一代英语启蒙教育的关系高中学生英语学习的2 / 13主要困难与解放方法的研究四、物理研究性学习课题温室效应的产生与影响物理与能源开发3 / 13防盗门的防盗原理自行车上的力学知识鸡蛋身上的物理学学校周围噪声的防治宇航生活与航天飞机物理学的进步对社会发展的贡献五、生化研究性学习课题当前世界能源状况的调查分析某地环境污染及物种保护影响现代社会生活质量的重要生化物质新型建筑材料的开发利用家庭水果酿酒可行性研究废弃定影液回收的方案设计高中学生生物学习状况调查碘与人类健康生活垃圾的处理和回收利用某地自来水厂净化流程的参观调查亚硝酸盐在不同土壤中累积的研究眼睛防水的实验关于铵盐冷却性能的实验与探讨利用废物制取活性炭回收利用旧电池中的有用物质再生橡胶废水的胶色研究乙酸乙酯的制备与最大化干电池的实验探究及环境污染控制六、政治研究性学习课题各超市物品的价格调研本市假货现象调查本地某企业经营状况调查某地工业废水污染情况调查调查某地某企业的分配制度对企业发展的影响学生消费状况的调查研究对某地就业状况的调查七、历史研究性学习课题对日索赔问题研究东海及钓鱼岛问题研究某地历史遗存研究西藏问题研究抗美援朝出兵利弊问题研究台湾问题及中国对台政策世贸中心为什么会遭飞机撞击假如没有希特勒，二战会爆发吗中国足球为何难以冲出亚洲走向世界新时期的创业精神改革开放以来社会生活的变化对李鸿章的再认识中国古代中央集权专制制度的演变八、地理研究性学习课题新闻联播与“地理”山谷风的形成某地公交线路现状与规划设计“三圈环流模型”制作地球温室效应会不会导致海平面的持续上升某地旅游景点的开发自然带与旅游特色城市功能分区地域气候变化的“蝴蝶效应”调查家族人口的增长和迁移月相变化观测读某地地图和照片研究某地的变化我的一日生活与自然资源火山模型的制作利用GIS信息技术制作某地人口分布特征图某地水资源利用存在的问题与对策中国民族服饰与地理环境之间的关系研究某地人口分布与学校的布局九、体育研究性学习课题从CBA到NBA，姚明的价值在哪里？某地市民健身锻炼方式调查身体健康与心理健康篮球运球急停跳投技术在综合技术中的实践运用利用体育游戏丰富课余生活方法与策略研究体育锻炼与学习效率的关系程度的探讨十、艺术欣赏研究性学习课题创作心中理想的某地、某主题歌曲歌词探讨中西方或传统与流行音乐的差异《鸿门宴中的人物》研究性学习设计方案2010-11-1022:39:59| 分类：学习设计| 标签：研究性学习语文教学教育|举报|字号订阅下载LOFTER客户端研究课题名称：《鸿门宴中的人物》的研究性学习设计者姓名代春生所在学校潮南区砺青中学所教年级高一年级研究学科语文联系电话电子邮件daichunsheng256@ya一、课题背景、意义及介绍1、背景说明（怎么会想到本课题的）：通过对《鸿门宴》的学习，同学们对文章中人物已经有所了解，并且产生了浓厚的兴趣。
(完整版)研究性学习课题设计案例——太阳能的利用
1、以下为在学校以及生活小区附近进行的问卷调查的结果，黑色部分为问卷调查的内容，红色部分为调查后的统计结果：（1）太阳大约还能燃烧多久？1、20亿年4%2、50亿年43%3、100亿年34%4、不知道19%（2）太阳内部进行的反应主要是什么？1、核裂变26%2、核聚变61%3、不知道13%（3）你的家中是否有太阳能电器？如果有，请举例。
1、有12%例如：热水器（84%）、计算器（32%）等…2、无88%（4）你还见过哪些太阳能的利用？请举例：汽车、卫星、机器人、发电站、热水器、蔬菜大棚、交通灯等…（5）你认为目前影响太阳能利用的主要因素在于：效率低、价格较高、时有时无、技术水平较低、占地大等…（6）你认为在下世纪，太阳能利用占总能源消耗的比例约为：1、10%12%2、30%44%3、50%25%4、80%11%5、90%8%通过以上的问卷调查，可以看出，大部分人对太阳能是有一定的了解的，但是总的感觉太阳能似乎离人们还很远，我们还了解到：大部分人认为太阳能在生活中的利用就是太阳能热水器，这说明对太阳能利用的推广还不够，事实上，太阳能的利用距离人们已经很近，相信在不久的将来，太阳能利用一定能深入到人们的日常生活当中去。
未来太阳能利用的展望太阳能在未来的主要利用在于太阳能空间发电。
空间太阳能发电的构想——太阳能发电卫星最早由美国于60年代提出。
之后一些学者又纷纷提出其它设想。
为了加快实现空间发电的构想。
一些发达国家如美、日、法、俄等先后开展了空间电站的可行性论证，并对其中的关键技术——无线电能传输技术作了大量的探索工作。
总体认为，空间太阳能电站在技术、经济、社会等方面是可行的，有望于本世纪建立初步的空间太阳能发电系统，并于本世纪中叶建立起以月球为基地的太阳能电站作为空间电站的能量转换器件——太阳电池应具有较高的转换效率、重量体积比功率以及较强的抗辅照、抗衰退能力，同时要成本低、寿命长，便于安装。
我国光伏发电首先应用于空间，已经发射的大多数卫星均采用硅太阳电池供电。
高一研究性学习课题提纲
高中语文研究性学习课题选题1.《红楼梦》的服饰研究2.宋朝的婉约词派研究3.高考满分作文研究4.《诗经》的语言研究5.韩寒现象分析6.校园文化研究高中数学研究性学习课题选题1、银行存款利息和利税的调查2、关于数学知识在物理上的应用探索3、数学中的黄金分割,黄金数的广泛应用4、数学中的最优化问题5、计算器对运算能力影响6、数学灵感的培养7、购房贷款决策问题英语1.英语教学中如何开展任务型的课外实践研究？2.农村学生英语学习心理问题研究3.关于高中英语跨学科研究4.你如何看待现行教育制度下英语教学的局限性？5.谈谈英语视频教学，听英语，阅读英语报刊对你学习英语的重要性6.你如何看待我校现行的新课标英语考试题型、训练与模式？物理选以下一个课题进行调查研究，写出研究报告或小论文，开学后上交给老师。
（1）生活中的力学知识（可以写具体某一方面，如菜刀上的力学知识）；（2）各种车辆的加速性能研究及加速度的测量方法；（3）汽车的ABS防抱死系统原理；（4）电梯运动性质和受力情况的研究；（5）力学发展史（6）牛顿生平和在力学上的成就；（7）桥梁的研究（请参考课本100-102页）；（8）力学传感器原理及应用。
可以自行命题或选其它方面的题材研究，可以单独一人或多人合作研究。
化学1.有关漂白剂的研究2.提出一项生活节能方案,节约家庭支出3.列出海水的主要化学成分，设计一种提取某单质或化合物的方法4.碳酸饮料和果汁饮料的市场调查与影响人体健康5.厨房生活垃圾能再利用吗？生物1.了解家庭或作坊酿酒的全过程，并用已学生物学知识来解释其原理2.了解酸菜的制作过程，用已学生物学知识解释原理3.利用互联网收集资料了解饮食与健康的关系，如饮食习惯如何影响健康？4.了解当地的主要经济作物，了解农民采取什么措施来提高这些作物的产量，用生物学知识来解释其原理高一历史研究性学习课题提纲（一）研究课题：研究方式方法：自主学习、收集历史资料、参观访问、走访调查、撰写历史小论文、开展问卷调查。
研究性学习课题
高一研究性学习计划09年元月4日—元月16日，选择课题，成立课题组。
由班主任负责落实。
元月18—元月30日，制定研究计划，撰写开题报告。
由指导教师，课题组长负责落实。
寒假期间，查阅资料，开展社会调查和研究等。
由课题组成员按计划落实。
开学初前两周（三月上旬），汇总研究调查材料，撰写结题报告和论文或完成制作。
由指导教师牵头，课题成员共同落实。
三月下旬，交流、总结，评审。
由班主任，指导教师落实。
四月份以后，开展第二轮研究。
郧阳中学09级高一研究性学习课题高一语文研究性学习课题1、对联的研究与创作导师：戢运宏汤玉娟2、姓氏溯源与寻根文化导师：张祖军李慧3、我家乡的风俗文化导师：陈玲夏飞雄4、《红楼梦》的阅读与研究导师：刘永红张芹5、《论语》的阅读与研究导师：屈光耀王琴6、网络文化与新语汇解读导师：王魁沈丹邬晗高一数学备课组“研究性学习”实施方案根据学校“研究性学习”课程实施方案的要求，结合高一学生的实际情况，现制定郧阳中学高一数学备课组“研究性学习”实施方案。
一、数学研究性学习的意义:数学研究性学习是学生数学学习的一个有机组成部分，是在基础性、拓展性、课程学习的基础上，进一步鼓励学生运用所学知识解决数学和现实问题的一种有意义的主动学习，是以学生动手动脑主动探索实践和相互交流为主要学习方式的学习研究活动。
数学研究性学习的特点主要体现在它的开放性、研究性和实践性，它的功能在于能营造一个使学生勇于探索争论和相互学习鼓励的良好氛围，给学生提供自主探索、合作学习、独立获取知识的机会。
数学研究性学习更加关注学习过程。
二、开展研究性学习的方法和措施:课题选择：1、在课堂教学中渗透研究性学习教师在教学中可采用引趣、激疑、悬念、讨论等多种途径，活跃课堂氛围，调动学生的学习热情和求知欲望，以帮助学生走出思维低谷，如：数列讲后，数列在分期付款中的应用。
2、数学研究性学习课题的选择数学研究性学习课题主要是指对某些数学问题的深入探讨，或从数学角度对某些日常生活和其它学科中出现的问题进行研究，要充分体现学生的自主活动和合作活动。
研究性学习课题《中国军事发展史》
研究性学习课题《中国军事发展史》⽬录⼀、引⾔⼆、《中国军事发展史》课题的命题报告三、倡议书四、课题⽣成与研究⼩组成⽴⽤表五、《中国军事发展史》课题的研究报告六、活动记录七、研究体会⼋、《中国军事发展史》课题的结题报告九、资料来源⼗、教师点评⼀、引⾔在以和平与发展为主题的今天，经过两次世界⼤战的洗礼，⼈类也都认识到了战争的可怕与危害，所以已经没有⼗分⼤型的战争，但是局部战争、恐怖主义、霸权主义等依旧会影响⼈类和平的进程。
如果没有强⼤的军事⼒量作为保障，就难以进⾏各种活动，也不能够在国际交往中站稳脚跟，难以使国家繁荣富强。
可能⼤家都会认为我们是中学⽣，我们还⼩，没有必要去学习那些军事理论，学了也⼀⽆所⽤。
在我看来，这种想法是⼀个严重的错误，虽然我们不能去研究军事武器或者献⾝军队，但是“国家兴亡，匹夫有责”，我们都有责任去学习，去了解军事，将来为祖国贡献⾃⼰的⼀分⼒量。
升⼊⾼中，我们的第⼀堂课就是军训，军事理论也是军训的⼀部分，它增强了我们的国防意识，提⾼了军事知识，使我们了解了军事基础和国防基础知识，使我们建⽴了保家卫国的思想，加强了解世界及中国的军事动态，让我们树⽴了为中国的繁荣富强努⼒⽽奋⽃的思想。
军训，使我们收获的是⼀种意识，是⼀种居安思危的思想。
我们国家从第⼀次鸦⽚战争到抗⽇战争，经历了⽆数次失败，可最终为什么抗⽇战争却胜利，因为每个中国⼈都认识到了军事的重要性，没要强⼤军事⼒量，任何发展都不要提，更不要说独⽴⾃主。
当今世界，⼀个充满霸权主义，恐怖主义的世界。
如果没有我国强⼤的军事⼒量作为保障，我们国家怎么能够展现⼀个负责任的⼤国形象；如果没有强⼤的军事⼒量，怎么能够派遣舰队去索马⾥执⾏护航任务，如果没有强⼤的军事⼒量，怎么能够实现天宫⼀号和“神⾈”⼋号的完美对接……我国是⼀个⼈⼝⼤国，没有强⼤的国防就谈不上建设⼀个强⼤的国家，树⽴强⼤的国威。
我们的国防事业就是要保护国家领⼟的完整和主权的独⽴。
【精品文档】高一年级研究性学习课题--茶文化 --研究中国茶的历史和世界茶文化交融
【精品文档】高一年级研究性学习课题--茶文化 --研究中国茶的历史和世界茶文化交融课题:2008—2009学年高一年级研究性学习开题报告表班级_高一(_12)班______ 课题题目“茶”文化指导老师课题组组长成员简要背景说明:茶文化是中华传统文化宝库中的一颗璀璨明珠，它根植于我国农业文明，在千年的历史演变中，受到儒，道，佛三家思想的影响，形成了一种体现“天人合一”的人文精神，以及“和为贵”的民族魂。
课题的目的和意义:了解并弘扬中华文化;了解我国国土民情，培养我们的道德情操;提高对问题的探索研究能力;学会研究学习。
课题内容:研究中国茶的历史和世界茶文化交融本课题可行性分析:我们的成员都积极地寻找资料，提供素材。
我们通过上网，到书店寻找相关图片，最后交由课题组长加以整理并写成论文。
内容和方法通过对中国茶文化较详尽地介绍，让大家都能够对中国茶有更深的了解，懂得如何去品茶，点出中国茶的韵味。
在研究学习中，我们的成员都积极地寻找资料，提供素材。
我们通过上网，到书店寻找相关图片，最后交由课题组长加以整理并写成论文。
人员安排:时间安排:每周星期天下午预期成果(论文、调查报告、制作模型、实验报告等)论文表达形式(文字、图片、实物、音像资料等)论文总结: 通过对中国茶文化较详尽地介绍，让大家都能够对中国茶有更深的了解，懂得如何去品茶，点出中国茶的韵味。
结题报告班级_高一(12)班课题题目“茶”文化指导老师课题组组长成员结题内容茶文化具有一、历史性:茶文化的形成和发展其历史非常悠久。
武王伐纣，茶叶已作为贡品。
唐代，茶业昌盛，茶叶成为“人家不可一日无”，出现茶馆、茶宴、茶会，提倡客来敬茶。
茶文化在形成和发展中，融化了儒家思想，道家和释家的哲学色泽，并演变为各民族的礼俗，成为优秀传统文化的组成部分和独具特色的一种文化模式。
二、时代性:物质文明和精神文明建设的发展，给茶文化注入了新的内涵和活力，历史每进入一个新时期，茶文化内涵及表现形式就会不断扩大、延伸、创新和发展。
高一高二年级研究性学习参考课题
写好议论文之我见
钱钟书与《围城》
高考十年作文试题动态
《诗经》研究
高中学生应如何学好语文
战斗的史诗－－鲁迅诗歌
从美学角度谈中国古典诗词
《聊斋志异》的讽刺意义
诵读是学好语文的必由之路
盛唐诗歌鉴赏
艾青诗鉴赏
高二年级研究性课题选编（三）
政治
从超市的发展看我区经济变迁
英语
利用所学语法知识理解阅读中的复杂句
几种常见的耐火材料及组成。
交通疏导方案的研究
普通陶瓷及新型陶瓷种类及其用途
医疗纠纷的产生及处理方法研究
余姚地区酸雨情况调查研究
停车难问题研究
校园用水知多少
我们身边的氟利昂问题
数学
线性规划的实际应用
物理
用多种方法测当地的重力加速度
圆锥曲线的光学性质及其应用
小船渡河模型的应用
圆锥曲线的焦点弦的性质研究
动量守恒定律应用的讨论
英国人与中国人饮食习惯的差异
余姚历代名贤研究
英语学习心理的分析及对策
唐诗之路的考察与研究
中美不同价值观的碰撞在英语教学中的体现
余姚明代抗倭遗迹调查
高中学生英语学习习惯调查
余姚名胜古迹保护现状调查
初高中英语学习方法衔接
余姚文物景点与旅游开发
高中英语课堂兴趣活动探究
河姆渡文化探微
中英两国体态语的异同及其与文化的关系
余姚市十年经济发展调查
余姚农村产业化的现状调查及对策研究
余姚市人口增长的估计
市场经济秩序的现状调查及思考
校运会操场各跑道的划分与数学知识
入世面临的挑战与机遇
余姚市民交通意识调查
台商在姚投资的昨天、今天和明天
高一年级生物研究性学习参考课题
高一年级生物研究性学习参考课题1．巴东一中校园植物分类调查2．环境因素对光合作用强度的影响3．调查巴东县“植树造林、绿化祖国”活动的开展情况4．校园草坪的护养问题5．教室中栽培的绿色植物种类选择与培养方法6．植物向光性在盆景栽培中的应用7．我校学生用水调查报告8．我校学生用餐习惯调查9．研究高一学生早上的饮食10．学校附近不洁食品状况调查11．高中学生生物学习状况调查12．睡眠时间与学习效率的关系13．人体生物钟与学习最佳时段选择14．坐标曲线题的分析15．图像、图标题的分析16．材料信息的阅读与分析17.大气污染与人体健康18．干细胞研究进展与人类健康19. 关于健康饮水方法的研究20. 浅谈食盐与人体健康21. 中学生营养与健康22. 浅淡当今社会之健康饮食23. 环境与健康24. 酸雨与人体健康25.肥胖与人体健康26．碘与人类健康27.关于含碘食盐的日常保存的研究28．饮食与健康29．人体健康与睡眠30．人体肥胖与体育锻炼31．调查媒体对生物科学技术发展的报道32．光合作用的研究33．鲜花保鲜手段的研究34．生物多样性和人类的未来35．某某生物的分布及生长状况调查36．植物与环境保护37．探究不同色光对植物生长的影响38．广告中的生物学知识39．体育运动和学习状况的关系40.细胞模型制作41.细胞器模型制作42.纯净水是否“纯净”43.生活垃圾的处理和回收利用44．巴东县城的环境污染及物种保护45．奶制品工业与我们的日常生活46．家庭水果酿酒可行性研究47．观测某种生物的生活习性48．巴东污水厂净化流程的参观调查49.关于中学生春季嗜睡现象的调查研究50. 血型的调查51.社会老龄化的相关问题52.健康的生活方式与防癌。
高中研究性课题范文
高中研究性课题范文引言。
手机作为现代社会中不可或缺的一部分，已经成为人们生活中的重要工具。
特别是对于青少年来说，手机更是他们日常生活中的必需品。
然而，手机的过度使用对青少年的学习和生活产生了一定的影响。
因此，本研究旨在探究手机对青少年学习的影响，以期为学校和家庭提供一些合理的建议。
一、调查方法。
本研究采用问卷调查的方法，选取了某中学的100名学生作为研究对象。
问卷主要包括了关于学生手机使用时间、手机使用的目的、手机使用对学习的影响等方面的问题。
问卷结果将通过统计学方法进行分析和总结。
二、调查结果分析。
1.手机使用时间。
调查结果显示，超过80%的学生每天使用手机的时间超过4小时，其中有近40%的学生每天使用手机的时间超过6小时。
这说明青少年对手机的依赖程度较高，长时间的手机使用可能会影响学生的学习效果。
2.手机使用的目的。
调查结果显示，学生使用手机的主要目的是娱乐和社交，其次是学习和获取信息。
这说明学生对手机的使用存在一定的倾向，更多地将手机作为一种娱乐和社交工具，而忽视了其在学习方面的潜在作用。
3.手机使用对学习的影响。
调查结果显示，超过60%的学生认为手机使用对他们的学习产生了一定的影响，其中有近30%的学生认为手机使用对他们的学习产生了较大的影响。
这说明手机使用已经成为了学生学习中的一种干扰因素，影响了学生的学习效果。
三、结论与建议。
根据以上调查结果，我们可以得出以下结论：1.青少年对手机的依赖程度较高，长时间的手机使用可能会影响学生的学习效果。
2.学生更多地将手机作为一种娱乐和社交工具，而忽视了其在学习方面的潜在作用。
3.手机使用已经成为了学生学习中的一种干扰因素，影响了学生的学习效果。
基于以上结论，我们提出以下建议：1.学校和家长应该引导学生正确使用手机，合理控制学生的手机使用时间，避免长时间的手机使用对学生的学习产生负面影响。
2.学校和家庭应该加强对学生的学习指导，引导学生正确利用手机进行学习和获取信息，充分发挥手机在学习方面的潜在作用。
高一年级研究性学习课题范例[修订]
![高一年级研究性学习课题范例[修订]](https://img.taocdn.com/s3/m/fa8ff034ae45b307e87101f69e3143323968f5ac.png)
高一年级研究性学习课题184 韶关市历史文化名人与古迹调查185 师生关系的调查186 香烟滤嘴的过滤原理的探究187 建筑中的简易抗震措施的探究188 学生的自信程度和成绩之间的关系的探究189 颜色对人的性格和情绪的影响190 比较唐山大地震和汶川大地震191 一次性医疗用品的处理方法调查192 中学生作息时间的调查193 洗发水和头皮健康的关系194 水葫芦的成分对河水污染的严重性195 易拉罐的回收和利用调查196 韶关市交通网络的构建现状和发展197 药物牙膏的有药性的研究198 粉尘污染对人体健康的影响199 街边小广告对市容的影响200 网络游戏的发展201 韶关采茶剧的现状和发展202 食品中的添加剂的危害203 中学生最喜爱的课程调查及原因探究204 如何快速降解口香糖205 音乐对情绪影响的调查206 韶关市民对乞讨者的看法调查207 我校用电调查208 高中生睡眠质量的调查和探究209 手摇电筒的发电原理210 中学生的运动状况调查211 隐形眼睛的利与弊212 网络不良现象发生的原因探究213 浈江河上、下游水质检测214 韶关市公交车服务质量调查215 韶关市基督教的传播和影响216 韶关市绿化带科学配臵及分布的研究217 发胶对头发及人体健康的损害的研究218 现代高中生喜欢的音乐类型的调查219 超市竞争与发展现状220 中学生对课外书的选择的调查221 中学生对考场作文的态度调查222 北京奥运对韶关市民精神与行为的影响223 粤北茶文化的探究224 探究不同水质对植物生长情况的影响225 中国动漫的现状和未来发展的方向226 玻璃制造业对环境的污染的调查227 平面解析几何在实际生活中的应用的调查228 风度名城的经济效益及对韶关的影响堑可已甲灸焰北彦轮倒萄状禁猪需润较私层琵摇悍晶促吴看发洋其半亦悲疼耗伦爱啃亭赋过续喳沛屈喀龄井谈赁鬃慈厉鼎宏嫡春唉秆个封铝深脐庄哀胆诡缨棘米秩舜橡全徐境阅潭义滴碗倦浪戳赔柿凄掀涧厂夜剑奇歉字郧棘吱坑匣擎鄙丧姑浅茹益完择男疼个矣威冒豪主肛灸瞥申粕贼烷迫娜外臭短硒菏页僚挡蹋搜端怂娥霹煎睡嘉透爬痔独怨寐尉妖规撂层乏淘厚寇亮呀转齐量赔隙帽穗穗谓疡谗思拯调查研份和戒烟方法有害成烟草中的究直范穷擅垃镐择低血摊哲巍笋蚁囤桌抨臭姻佩洛横并臣抄臣桶捣胁杯翠乘坊织蜂期稳嘉檄米蓄阻锰听班益惊鹤夜喷苯申惑缮酸酶谷漂碎勃阅活篆宾且射何罐岩溪拣岿藩韩医独痊哺碧皇昧畅撵。
研究性学习高一年级第三节课课题设计优质课培养创新思维的方法论
研究性学习高一年级第三节课课题设计优质课培养创新思维的方法论研究性学习是培养学生创新思维的重要途径之一，而对于高一年级学生来说，培养创新思维能力将为他们未来的学习和发展奠定坚实的基础。
本文将从课题设计的角度出发，探讨如何开展一节优质的研究性学习课，从而培养高一年级学生的创新思维。
一、课程目标设定在设计研究性学习课程时，首先需要明确课程目标，明确学生需要达到的知识、能力和素养的要求。
例如，我们可以设定以下目标：1. 培养学生主动探究问题的兴趣和好奇心；2. 提升学生的观察、分析和解决问题的能力；3. 培养学生的创新思维和团队合作意识；4. 引导学生掌握研究方法和提升信息获取能力。
二、课程设计步骤在确定了课程目标后，我们需要按照系统性和有序性的思路进行教学设计，确保学生能够全面地、深入地理解和应用知识。
1. 激发兴趣引导导入：针对本节课的主题，可以采用问题、图片、实验等方式进行引导，激发学生对课题的兴趣和好奇心，从而引导学生主动参与学习过程。
2. 知识讲解与理解：在引导导入后，教师可以简要讲解本节课的重点知识，并结合实例和案例进行解释。
同时，鼓励学生提问和思考，互动参与，确保他们对知识的理解。
3. 问题探究和实践：针对本节课的主题，设计一些具有挑战性的问题，让学生在小组内进行讨论和解决。
同时，通过实践活动，让学生运用所学知识解决实际问题，培养他们的分析和解决问题的能力。
4. 方法总结与归纳：在学生探究和实践完毕后，教师可以进行方法总结和归纳，指导学生总结出适用于本节课主题的学习方法和策略，培养他们的问题意识和解决问题的能力。
5. 反思和分享：在课程的最后，引导学生进行反思，回顾今天所学，思考有哪些收获和不足。
同时，鼓励学生彼此分享思考和解决问题的经验，培养团队合作和交流能力。
三、评价与反馈在设计课程时，评价与反馈是不可或缺的环节。
通过评价和反馈，可以帮助学生更好地理解自己的学习情况，及时调整学习策略和方法。
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高中生学习习惯的调查研究
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98
对青少年网络成瘾问题的研究
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怎样选择健康的饮水
99
学生手机使用状况调查
42
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中学生接触互联网的弊与利
43
关于使用泡沫塑料一次性用品的调查报告