2012春季讲话

认真贯彻落实全市教育工作例会精神
努力开创教育教学工作新局面
教职工同志们：
欢歌辞旧，笑语迎春，我们刚刚送走了难忘的2011年，也迎来了充满新气象，新希望的新学年。

今天我们召开会议，主要任务是回顾2011年我学区教育教学工作，总结经验查找不足，创新思路谋求发展，部署2012年教育工作的目标和
任务，努力开创我镇教育教学工作新局面，在今天的大会上我主要讲两
个方面的意见。

一、2011年教育工作回顾
2011学年我镇教育教学工作在教育局的正确领导和关心支持下，以科学发展观统领学校工作全局，以打造“高效课堂”，构建“平安校园”
为目标，重点工作突出体现在：深化教育内部改革；有效巩固“两基”
成果；逐步规范学校管理；努力提高教师素质；研究探索改进教学方法；
不断提高办学效益，通过全体教职工立足岗位，开拓创新、求真务实，
辛勤耕耘，团结协作，使各项教育教学工作齐头并进，均衡发展，取得
了可喜的成绩。

一、以高效课堂为重点，立足实际，潜心课改。

过去的一年是高效课堂改革实施的第二年，我们的课改工作坚持以学习昌乐二中“271高效课堂”教学模式为抓手，在整体植入271高效教育模式的基础上，全面推进教育综合改革，从课堂教学、小组建设、班级文化建设现状等方面进行了深刻反思，进一步完善了配套的制度，同时高效课堂领导小组和评价小组坚持以推门听课和研讨课为支点，对课堂教学给予指导，查找本校课堂教学存
在的低效现象，研究制定了必要的改进措施，学生自主探究、合作学习的课堂“建模”已初步形成，提高学生的学习参与意识，增强学习积极性。

并通过在师生中扎扎实实开展书香校园读书活动，鼓励学生多读书，读好书，促使学生养成了“入室即读”的好习惯，营造了勤奋读书、努力学习的良好氛围。

二、努力改善了办学条件，更加优化了育人环境
2011年，我们抓住“两基”国检的契机，新建实验室4个，音乐室2个，美术室2个，新增计算机60台，图书28000册。

依据国家配备标准配齐了各类器材。

为了加强教学设备的管理和使用，中小学建立健全实验室、功能室、图书阅览室等各室管理制度和仪器保管和使用制度，各类器材分类造册，由专人管理，从而提高了仪器设备的利用率。

为了进一步改善办学条件，提高办学效益，积极争取项目建设资金80万元，新建幼儿园食堂108.5平方米，赤金中学学生餐厅540平方米，现已竣工，即将投入使用，学生餐厅的建成，有效地改善了办学条件，进一步优化教育资源，促进办学效益的全面提高。

三、靠实责任，全面落实了“两基”迎“国检”工作。

“两基”迎检工作是去年的重点工作之一，为了认真贯彻落实省、市“两基”迎国检会议精神，我学区高度重视，及时召开专题会议，研究部署“两基”迎国检工作，一是健全机构，靠实责任。

制定了《赤金镇“两基”迎国检实施方案》，成立了以学区主任为组长，分管领导任副组长，中小学班子为成员的“两基”工作领导小组，并和学校签订了目标责任书，明确了职责，落实了任务；二是广泛宣传，全面动员。

为了广泛宣传“两基”国检工作的重要性，各校（园）在镇辖区主要街道通过悬挂横幅、张贴宣传标语、制作大型宣传牌、书写永久性标语、给学生和家长发放宣传单、板报、墙报、校园广播等形式，对“两基”迎国
检工作进行了广泛宣传，营造良好的舆论氛围；三是走村进户，深入摸底。

为了做实、做细义务教育监测工作，全体教职工，从4月9日开始，分10个小组，利用双休日和课余时间深入8个行政村和1个社区，入户调查3000多户，对全镇“家庭人口”和“少年儿童信息”进行了排查摸底工作，做到村不漏户，户不漏人；四是对照标准，认真自查。

为了确保我镇“两基”顺利通过国检，中小学对照“两基”国检的七项指标，认真开展了自查工作，按照硬件从实、软件从严的要求，制定整改方案认真进行了整改，五是加大投入，美化校园。

多方筹措资金，为学生学习生活创设了优美的育人环境。

不折不扣的严格按照要求完成了各项指标任务。

四、加强校园文化建设，陶冶学生精神情操
按照“高标准、高品位、高质量”的目标要求，结合“两基”迎“国检”工作，2011年先后投入20.6万元，维修粉刷校舍8600平方米，硬化校内外地坪1800平方米，屋面防水改造720平方米，暖气管线改造260米，种植草坪花卉10000余平方米，新购桌凳300套，维修翻新课桌520套，先后完成了中小学、幼儿园校园亮化工程、教室、多媒体教室、电子备课室、图书德育室、班班通工程和标准化实验室建设和布臵，为深入开展校园文化建设创造了有力的条件。

在文化设施的创设中，各校（园）在充分发挥校园广播站、宣传栏、阅览室、德育室、少先队队室等思想教育阵地作用的基础上，建成校园文化长廊三处260平方米，创建班级文化场地36处，充分利用闲墙空壁开辟了校园文化、教室文化、走廊文化、楼梯文化、宿舍文化，食堂文化等阵地，内容涉及到勤学篇、名人篇、育人篇、环保篇、文明礼貌篇、中华经典颂读和廉政教育等内容，图文并茂，让无声的墙壁教育人，安静的走廊规范人，特色的教室感染
人。

同时，以校园文化活动促进精神文化建设。

一是以“经典伴成长，书香溢校园”为主题，开展中华经典诵读、读书交流展示活动；二是以“以创建校园文化，描绘未来美景”为主题，开展书法、绘画、手工作品展示活动；三是以“弘扬铁人精神，展示师生风采”为主题，开展文艺节目汇演和体育竞赛活动；四是采取不同的形式开展法制之光、国防教育，禁毒宣传、交通安全、食品安全、模拟法庭、知识竞赛、感恩教育、歌咏比赛、演讲比赛等活动，引导学生热爱祖国，学会感恩，崇尚科学，反对迷信，促使学生养成遵纪守法，言行规范，团结友爱，文明自律的良好习惯；五是以“树典型，学榜样，促发展”为主题，定期召开表彰大会，奖励先进集体和个人。

通过各种活动的开展，使学生展示了自我，提升了素质，陶冶了情操。

五、队伍建设不断加强.教师整体素质明显提升
在教师队伍建设方面重点做了以下工作：一是确立以德为重的管理理念，把师德建设摆在学校工作的首位，贯穿于管理工作的全过程。

以《中小学教师职业道德规范》、《三项承诺》、教师“十不准”为指针，加强教师职业道德教育，做到师德教育经常化、制度化，在教师年度考核、职务聘任、晋升、评优奖励等，实行师德“一票否决制”。

二是抓实教师培训，不断提高教师队伍的整体素质。

2011年我们积极组织教师参加市教育局、昌乐二中、兰州、张掖等地高效课堂、中英项目、学科、教育技术、网络研修等培训，同时通过“个体学习，自我反思，同伴互助，集体研讨，骨干示范等多种途径开展好校本培训活动；学区并于2011年12月14至22日举办了40人参加的信息技术与课堂教学整合的校本培训，全力提高教师运用现代教育技术的能力。

三是各校（园）定期开展教育教学交流，培养教师的科研能力。

中小学建立了校本教研制度，
教研活动有计划、有内容、有措施、有记录、有总结，针对性强，对工作中存在的问题及时研讨，解决实际问题。

2011年，2篇教育教学论文分别在《酒泉教育》和《青年文学》刊物上发表。

12篇论文、案例、说课获市级以上奖励；四是为落实安全责任，强化安全措施，打造高效课堂，推进高效教育进程，构建和谐文明校园。

开展“创平安校园比岗位贡献”活动。

为全面贯彻落实市、镇两级安全工作会议精神和教育局梁局长在《玉门市教育局赴新疆建设兵团考察学习交流会》上的讲话精神，切实加强学校安全工作，进一步落实安全责任，完善安全措施，构建和谐校园；坚定信心，持之以恒推进高效教育进程，提高教育教学质量，扎实做好校园安全和高效教育改革工作，我学区在全镇各校（园）开展了“创平安校园，比岗位贡献”活动。

在创平安和谐校园活动中，从安全宣传教育、安全隐患排查、安全演练活动、学生乘车安全整治的基础上，广泛开展“比学习，树理想；比纪律，树新风；比思想，树品行”的“三比”、“三树”活动，构建书香校园、文明校园、和谐校园。

在比岗位贡献活动中，全体教师开展上一堂好课的评比活动。

地、市级骨干教师上好一节示范课、青年教师上好一节汇报课（工作3年以下）、中、老年教师上好一节风采展示课。

通过此项活动，检验了教师“271”高效课堂模式应用水平，提高教师高效课堂驾驭能力，进一步推进高效教育进程。

在后勤岗位教职工中开展比服务态度，比工作质量的创优评比活动，通过此项活动，端正服务态度，改变工作作风，克服懒、散、浮思想，进一步强化服务意识，提高服务质量。

六、综治工作齐抓共管，安全教育常抓不懈。

2011年我镇学区综治、安全工作在教育局的指导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，突出重点，科学安排，注重实
效、强化措施，为了做好学校综合、安全、禁毒工作，切实加强综合治理工作的领导，学区把综合、安全、禁毒列入学校重要工作议事日程，按“谁主管谁负责”的原则，学区和各校（园）长、校（园）长和各部门、各部门和教师层层签订了综治、安全、禁毒目标责任书，建立了“综治、安全、禁毒目标责任分解制度”和“考核奖惩制”，做到职责分明，责任到人。

建立了以学区主任任组长、学区工作人员及各校（园）长为成员的领导小组，各校（园）也成立了相应的组织，切实做到了一把手主抓，分管领导亲自抓，少先队、共青团、教导处、政教处协助抓，全体教师共同抓，形成了齐抓共管的良好局面。

庆阳市正宁县榆林子镇幼儿园惨痛的交通事故、生命的代价、血的教训再次敲响了校园安全的警钟。

为认真贯彻、全面落实市、镇两级安全工作会议精神，结合我学区实际，对全学区各校安全工作通过班子会、教师会、家长会、学生会再动员、再部署，扎实安排，强化责任，完善措施，落实行动，开展了一系列安全排查和整治工作，一是召开“四会”强化安全意识，提高防范能力。

在班子会上，认真分析了各校（园）安全方面存在的问题，改进的措施和办法，进一步落实了安全责任，部署了近期安全工作的重点和任务；在教师会议上，全面传达了市、镇两级安全工作会议精神，对教师的安全责任进行了进一步的细化，并提出了具体的要求；在家长会上为了让家长提高安全认识，杜绝让其子女乘座“三无车”、“超载车”、“改装车”、“报废车”、“货运车”等，各校播放了11.16事故视频，让家长接受惨痛的教训，提高了安全意识；在学生会上，加大安全教育宣传，通过典型的案例教育学生提高防范能力。

二是全面排查安全隐患，制定整改方案。

根据市、镇两级政府和市教育局安全工作部署，学区组织开展了二次安全隐患排查行动，一是中小学幼
儿园开展了安全隐患自查行动，对学校校舍、食堂、实验室、线路、器械、线路等基础设备和接送学生车辆进行了全面排查和摸底，对存在问题进行了整改。

二是学区组织学校相关责任人，对学校安全进行了全面检查，主要是检查宣传是否到位、排查是否彻底、问题是否整改、责任是否落实、措施是否到位，通过二次安全排查行动，切实加强了防范措施。

三是加大安全教育宣传力度，落实了安全演练活动。

安全教育、教育是前提，只有做好宣传教育工作，学校安全才有保障。

在安全方面各校（园）十分重视利用多形式、多方法、有计划的开展综治、安全宣传教育活动，通过印发致学生家长的一封信；组织学生进行安全教育集会；召开“珍惜生命，留住幸福”为主题的班队会；召开学生家长会，学校和家长签订安全承诺书等形式，向学生、家长进行广泛宣传。

同时各校（园）分别组织学生进行意外伤害事故的自救、地震、火灾等重大安全事故逃生演练。

不断增强了广大师生的安全防范意识和自救自护能力。

四是齐抓共管，完善设施，加强了校园周边环境治理。

为了彻底解决周末接送学生车辆交通混乱的现状，镇党委先后多次召开了学区、派出所、司法所和城建站等部门调研会议和协调会议，认真分析了车辆混杂、超员等问题的原因，镇政府研究制定了《赤金镇校园安全管理实施方案》，在方案中进一步明确了学区、派出所、司法所和城建站等部门在校园安全管理中的职责，并成立了由派出所民警、司法、协管、教师组成的车辆指挥及行人疏散指挥小组，查除清理了接送学生“超载车”、“改装车”、“报废车”、“货运车”，学区制定了《赤金镇学区学生离返校交通安全管理方案》，中小学、幼儿园采取周五、周一不同的放学和到校时间，缓解车辆不足的压力，镇政府组织相关部门进一步完善了学校周边交通标志、减速带、警戒线等，切实加强了学校周边环境的治理工作。

上述成绩的取得实属不易，全体教职工做了大量的工作，付出了艰苦的努力。

但我们也清醒地认识到，我们虽然取得了一定的成绩，但我们所面临的形势是非常严峻的，在我们的面前是动力与压力同在，机遇和挑战并存，我们的成绩离上级给我们的要求，离全镇人民对我们的希望还有很大的差距。

在教育教学管理、高效教育的推行力度、校园安全、教育质量和办学效益等方面还有待进一步提高。

二、2012年我镇教育工作安排
2012年，我镇教育工作总体要求是：认真贯彻落实各级教育工作会议精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以推进素质教育为主线，以学风建设为抓手，以养成教育为重点，以校园安全为己任，以全面提升质量为目标，全心全意办好人民满意的教育，以优异的成绩迎接十八大胜利召开。

主要目标：
巩固两基成果，提升办学效益。

1、学前教育：6岁幼儿入园率达100%，5岁幼儿入园率达98%，鼓励4岁幼儿入园，使适龄幼儿入园率达到95%；严把幼儿入园年龄关，防止各年龄段招生生源不均衡。

2、义务教育：小学“四率”指标均达到100%，辍学率为0；初中四率指标均达到部颁标准以上，严格杜绝学生流失。

3、教学成绩：初中会考五科合格率、平均分达到全市平均水平，优良学生人数达到25%；当年初中毕业生接受高中阶段比率达90%以上，80%的优良学生输送到玉门一中就读；向石油中专输送学生占毕业生的35%。

小学毕业检测平均分、合格率高于全市平均水平，优良学生人数达到45%。

其他年级教学成绩高于全市平均水平。

突出“三风”建设，促进养成教育。

“校风”建设是一所学校的精神所在，是一种学校文化，建设目标是教师敬业爱岗，学生勤于学习，学校环境优美，教学效益明显，富有时代气息。

“教风”建设是教师精神风貌的反映，教师是立校之本，建设目标是品德高尚，业务精湛，爱校爱生，敬业爱岗，富有人文气息。

“学风”建设是学生学习生活最主要，最重要部分，加强学生良好的学风培育，是学校教育最基础的工程，建设目标是人格健全，身心健康，好学、乐学、勤学蔚然成风。

落实安全、法制教育，构建和谐校园
法制、安全教育常抓不懈，建立健全规范的管理制度，细化目标，落实责任，校园安全事故为0，在校学生青少年违法犯罪率为0。

打造书香校园，深入开展海量阅读
继续深入开展中华经典诵读活动和读书活动，中学生每年阅读书目不少于30本，小学生不少于20本，通过开展“书香班级”、“读书标兵”等评比活动，从而推动校园读书活动深入持久地开展。

主要工作和措施：
（一）、以大德育教育为核心，不断增强学校德育工作的实效性
1、认真学习领会全市教育工作例会精神，学习做到“两深”、“两化”、“两加强”，即深刻学习，深刻领会；学习做到具体化，特色化；加强贯彻会议精神的自觉性，加强贯彻会议精神的坚定性；通过学习强化机遇意识、争先意识、创新意识，开创教育工作新局面。

2、围绕《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，科学设计教育内容，探索和构建德育的科学体系，
进一步拓宽德育工作的渠道，把对学生的德育教育融入教育的全过程。

充分利用校集、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育。

培养学生良好的道德品质和文明行为，为他们一生奠基，使他们终生受益。

3、进一步落实学校德育常规。

素质教育的核心是道德教育，学校是德育教育的主阵地，学校要坚持把学校的一切活动都赋予德育的内涵，把解决现实问题作为实现德育教育的突破口，要借鉴昌乐二中的经验结合自己的实际制定学生道德规范细则，建立目标明确，任务具体，措施得力，责任到人的德育工作管理体系，依靠制度建设与创新推进大德育教育，要突出“抓细节，抓常规，抓养成”，方法注重生活化、活动型、体验性，切实提高德育的针对性和实效性。

（二）、以突出提高质量为中心，扎扎实实抓好教学管理。

4、强化教学管理意识，向课堂要质量。

一是强化领导意识。

班子成员要把主要精力放在教学上，做到健全机制抓落实，以身作则抓落实，深入课堂和教研组，指导教师课堂教学改革。

二是强化目标意识。

各校要结合本校实际，制定切实可行的发展目标，教研工作目标，教学质量目标，在目标驱动下有计划、有步骤完成工作任务。

三是强化课堂意识。

把新思想、新理念、新方法贯穿于课堂教学中，提高课堂效率，向课堂要质量。

5、深化课程改革，进一步打造高效课堂。

在过去的一年，我们的课改工作以学习借鉴昌乐二中“271高效课堂”教学模式为抓手，在整体植入271高效教育模式的基础上，全面推进教育综合改革，应该说开了一个好头，因为“271”高效课堂是一项长期而艰巨的任务，我们必须进一
步坚定信心，凭着耐心、责任心扎实真好每一步，坚持以提高课堂教学质量为中心，以强化集体备课和校本教研为手段，以规范课堂教学行为为核心，以减轻学生课业过重负担为目的，探求建立“自主、优质、高效”的新型课堂，培养学生主动学习意识，促进学生可持续发展，切实提高教育教学质量。

6.强化教学常规管理，突出“五严”。

教学计划严密细致；常规检查严格把关；考试纪律严谨规范；教研活动严肃认真；课堂教学严禁随意。

学校要进一步完善备、教、辅、改制度，通过加强课堂过程管理，引导教师上好课，做到真正意义上的课堂教学转型。

通过加强教学研究，克服目标不明、效率不高的问题。

教师要沉下心来挖掘教材，研究学生、扎扎实实抓教学，今后，上班期间严禁教师在网上聊天，购物、玩游戏，如若发现将进行严肃处理。

7、强化常规教研活动。

教研活动要做到“三化”，即经常化、制度化、规范化。

各学校要做到时间、内容、活动方式、参与教师、经费保障五落实，形成导学案编制、上课、听课、反思一条龙，不走过场、不流于形式。

各校每学期至少举行一次全校性的教研教改成果交流活动。

学科教研组以研讨课为主，开展集体备课，教材研讨，解决自身遇到的问题，确保教研的实效性、针对性，实现以研促改，以改促教，以教促学的终极目标。

班子成员每学期听课不少于80节，专任教师听课不少于40节。

8、增强课程意识，严格执行课程计划。

一要严禁挤占、挪用音、体、美等薄弱学科课时，开足开齐实验课程，充分发挥理化生、音、体、美器械的使用效益，使设备更好地服务于教育教学。

二是要认真落实中小学教育技术设备的管理和使用，发挥信息技术教育优势，进一步加强信
息技术教育与课程整合，提高课堂效益。

9、强化责任，落实职责。

各校要从早、从实、从细做好目标任务分解，指标要明确，任务要具体，措施要得力，督查要及时，充分调动师生的积极性，引导师生把压力化为动力，把目标变成结果。

10、继续以海量阅读为切入点提升学生素质。

读书是最重要的学习方式，各学校图书室要定期开放，并且班班建立图书角，中学生每年阅读图书不少于30本,小学每年阅读图书不少于20本。

通过开展读书会、朗诵会、故事会、报告会、读书辩论会、书香班级、读书标兵等竞赛和评比活动，确保校园读书活动深入人心，取得实效，读出感想，读出精彩，读出人生、读出成长。

（三）、以提升教师素质为根本，加强队伍建设
11、认真实施“中小学教师素质提高工程”和中小学教师国培计划，按照“重点训师德，难点转观念、关键改教法”的要求，分学段，分类型，分层次开展教师培训，全面提高教师的素质。

12、抓思想道德教育，促师德高尚。

各校要认真组织教师学习《教师职业道德规范》和《关于进一步加强师德教风建设的实施意见》，落实严肃、严格、严谨的教学管理原则；坚持“立德树人”，以评选“师德标兵”为抓手，落实教师“十不准”，努力构建“学习型、书香型、研究型、和谐型”校园。

13、抓业务实践，促能力提高。

结合高效课堂和争先创优活动，今年各校（园）要扎实开展以“学课标，学教材”为主要内容的双学达标活动，努力提高教师熟悉教材、驾驭教材、运用教材能力，学校要将青年教师三字一画一话（粉笔字、钢笔字、毛笔字、简笔画、普通话）列入教师基本功训练内容，每学期开展一次竞赛评优活动，为青年教师的
专业成长搭建平台。

同时继续开展丰富多彩的“达标课”、“示范课”、“精品课”、“优秀论文评选”、“优秀教学设计评选”等教学业务评优活动，让教师在参评展示中自我认识、自我提升，在参与中汲取养料、吸纳借鉴，潜移默化地向教学高层次、高水平迈进。

今后，教师所撰写的论文、案例，制作的课件等，经学校推荐，学区审定上报获奖的，学校报销参赛费用；在《酒泉教育》、《甘肃教育》等正规教育刊物上发表的，给予一定奖励。

14、抓骨干带动，促整体提高。

大力开展“一帮一”结对子拜师活动，让教学业务过硬，教学作风严谨，教学实践经验丰富，教学事业心强的骨干教师带动1－2名较薄弱教师，指导其教学方法，跟踪其教学过程，解决其教学中遇到的疑难问题，指出其教学中的不足，提出其今后改进的方法，促进其教学业务能力的提升。

通过骨干教师带动，促使教师互相学习，共同提高，进一步打造团队精神。

15、加强教育支部党建工作，继续扎实推进创先争优工作，大力推进学习型党组织建设，启动“双培双推”工程，即：把教师党员推荐培育成骨干教师或学科带头人，把骨干教师或学科带头人推荐发展成共产党员。

切实发挥党员的先锋模范作用和党组织战斗堡垒作用。

（四）、以精细化管理为抓手，提高管理和办学水平
16、进一步完善管理制度，激励教师工作的积极性。

各校园要广泛听取教职工的意见和建议，进一步修订和完善教学管理制度，在修订过程中，根据中小学实际情况，要合理将及格率指标纳入质量指标体系中，改变过去放弃及格率产生的一些负面影响。

幼儿园要遵循幼儿身心发展规律，坚持科学的保教方法，采取有效措施，规范保教行为，杜绝“小学化”倾向。